讀書與強(qiáng)國的名言
周說過，為中華之崛起而讀書。讀書能教會(huì)我們知識(shí)，也能教會(huì)我們做人。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來讀書與強(qiáng)國的名言的內(nèi)容。
讀書與強(qiáng)國的名言
1) 為中華之崛起而讀書。
2) 只有忠于事實(shí)，才能忠于真理。
3) 我們愛我們的民族，這是我們自信的源泉。
4) 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
5) 為中華騰飛而努力奮斗!
6) 一帆風(fēng)順是不能磨練人的。
7) 畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步!遮掩錯(cuò)誤就是躲避真理!
8) 礎(chǔ)上建立正常的國家關(guān)系，更不應(yīng)該導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)。
9) 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
10) 適當(dāng)?shù)匕l(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，具體地糾正自己的短處。
11) 要大家講真話，首先要領(lǐng)導(dǎo)上喜歡聽真話，反對(duì)說假話。
12) 今天的現(xiàn)實(shí)是不夠美滿的，但是美滿的現(xiàn)實(shí)需要我們大家共同去創(chuàng)造。
13) 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
14) 經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)，好像一輛車子的兩個(gè)輪子，相輔而行。
15) 入污泥而不染，不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命本質(zhì)。
16) 有錯(cuò)誤要逢人便講，既可以取得同志的監(jiān)督和幫助，又可以給同志們以借鑒。
17) 青年人沒有不栽幾個(gè)跟頭的，沒有不碰幾個(gè)釘子的。碰了釘子以后，不要?dú)怵H。
18) 世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹皇抢蠈?shí)人才能經(jīng)得事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。
19) 如果我寫書，我就寫我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人們都能從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。
20) 敢于向一切國家的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)，就是最有自信心和自尊心的表現(xiàn)，這樣的民族也一定是能夠自強(qiáng)的民族。
21) 我們的下一代，總是要把自己擺在勞苦大眾一起，要能夠吃得起苦。因?yàn)槲覀兊母锩?，就是從吃苦中得來的?/p>
22) 理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向?，F(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途，反過來也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想。
23) 我們要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把我們祖國建設(shè)成為一個(gè)社會(huì)主義強(qiáng)國，關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化。
24) 我們國家干部都是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運(yùn)。如果圖享受，怕艱苦，甚至走后門，特殊化，那是會(huì)引起群眾公憤的。
25) 中國人幾乎占世界人口的/。這樣大的國家，如果在文化上不能對(duì)世界有所貢獻(xiàn)，經(jīng)濟(jì)上不能有較快的發(fā)展，那我們就對(duì)不住世界人民，也對(duì)不住我們的祖宗。
讀書與強(qiáng)國的名言的精選
1) 中國是古老的民族，也是勇敢的民族。中華民族有兩大優(yōu)點(diǎn)：勇敢，勤勞。這樣的民族多么可愛，我們愛我們民族(當(dāng)然其他民族也有他們可愛之處，我們決不忽視這一點(diǎn))，這是我們自信心的泉源。
2) 美國人民是偉大的人民。中國人民是偉大的人民。我們兩國人民一向是友好的。中美兩國的社會(huì)制度根本不同，在中美兩國政府之間存在著巨大的分歧。但是，這種分歧不應(yīng)當(dāng)妨礙中美兩國在互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利和和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)。
3) 把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見易，相識(shí)難。
4) 讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。——朱熹
5) 沒有求知欲的學(xué)生，就像沒有翅膀的鳥兒。——薩迪
6) 興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子
7) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原
8) 奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
9) 僅次于選擇益友，就是選擇好書。——考爾德
10) 讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純
11) 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛
12) 書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基
13) 教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛。
14) 問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
15) 納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
16) 給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
17) 將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵;將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國的土地。
18) 非學(xué)無以立身，非教無以立國。
19) 先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
20) 教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
21) 為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。
22) 以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
23) 不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
24) 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
25) 博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)
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