表達仰慕名人的詩句和名言

時間：2024-03-21 04:02:34 偉杰0由分享

一個安心的人在哪都可以過自得其樂的生活，抱著振奮樂觀的思想，如同居住在皇宮一般。以下是小編為大家收集的表達仰慕名人的詩句和名言，歡迎學(xué)習(xí)，大家一起來看看吧！

表達仰慕名人的詩句和名言

1、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。

2、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不日進，則日退。

3、學(xué)海無崖學(xué)無止境。

4、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。

5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

6、學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根

7、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格

8、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 ——狄慈根

9、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡

10、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。 ——佚名

11、百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）

12、百學(xué)須先立志。（朱熹）

13、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

14、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。（杜甫）

15、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。（杜甫）

16、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）

17、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）

18、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）

19、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）

20、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）

21、入于污泥而不染。不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)?！芏鱽?/p>

22、少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》

23、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

24、歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語·子罕》

25、志當(dāng)存高遠。——諸葛亮《誡外生書》

26、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有?！u韜奮

27、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺哉

28、有志者事竟成?！逗鬂h書·耿列傳》

29、繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)《鶴林玉露》

30、天行健，君子以自強不息?！吨芤住では蟆?/p>

31、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望?！徒?/p>

32、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

33、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献印じ孀酉隆?/p>

34、錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。

35、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐《赴戎登程口占示家人》

36、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

37、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定。冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機?！饺?/p>

38、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。

39、時危見臣節(jié)，世亂識忠良。——鮑照《代出自薊北門行》

40、精誠所加，金石為開?！逗鬂h書·光武十王列傳》

老師表達仰慕名人的詩句和名言

1、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

2、伍麗姿:如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護，那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會真正融為一體。

3、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童蘇赫姆林斯基

4、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

5、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

6、把一切知識教給一切人。

7、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

8、教育人就是要構(gòu)成人的性格。

9、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔?，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。

10、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基

11、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

12、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

13、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

14、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

15、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

16、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

17、寬容別人等于祝福自己。

18、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

19、教師”就應(yīng)是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

20、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

21、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

22、人就應(yīng)永遠擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈;一扇長開的窗接納之窗。

23、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?？鬃?/p>

24、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

25、龍贊:孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求!

26、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

27、循循善誘，誨人不倦的是老師。

28、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

30、我們就應(yīng)使每一個學(xué)生在畢業(yè)時候，帶走的不僅僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。蘇霍姆林斯基

31、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

32、劉麗平:只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

33、尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

34、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

35、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

36、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。

37、在過多地要求孩子的同時，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

38、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

39、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

40、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

41、揚黃牛精神，做平凡工作。

42、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

43、教師的人格是教育的基石。

44、師德最樸素的認識就是要對學(xué)生充滿愛心”。

45、我們生來是軟弱的，所以我們需要力量;我們生來是一無所有的，所以我們需要幫忙;我們生來是愚昧的，所以需要決定的潛力。我們在出生的時候所沒有的東西，我們在長大的時候所需要的東西，全都要由教育賜與我們。盧梭

46、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。

47、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

48、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

49、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

50、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

51、要有健康的'體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。