經(jīng)典小學(xué)生的名言警句
然而可是菊花卻挺立著干，伸長(zhǎng)著枝，張開(kāi)著葉，在這個(gè)為人所知的時(shí)代，盛開(kāi)著花，顯示了它傲霜耐寒的性格。下面是由小編給大家?guī)?lái)的經(jīng)典小學(xué)生的名言警句，讓我們一起來(lái)看看!希望大家喜歡
經(jīng)典小學(xué)生的名言警句
1、夫小惑易方，大惑易性。
2、執(zhí)古之道，以御今之有。
3、故絕圣棄知，大盜乃止。
4、天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。
5、來(lái)世不可待，往世不可追。
6、甚愛(ài)必大費(fèi)，多藏必厚亡。
7、道者德之體，德者道之用。
8、圣人終不為大，故能成其大。
9、天下萬(wàn)物生於有，有生於無(wú)。
10、安時(shí)而處順，哀樂(lè)不能入也。
11、故知始己，自知而后知人也。
12、萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和。
13、乞火不若取燧，寄汲不若鑿井。
14、知不知，尚矣;不知知，病也。
15、譬道之在天下，猶川谷之于江海。
16、上天生了人，暢行于世，人，至尊。
17、名在無(wú)極不可名，名在太極則可名。
18、干將不可以縫線，巨象不可以捕鼠。
19、指窮于為薪，火傳也，不知其盡也。
20、挫其銳，解其紛，和其光，同其塵。
21、狗不以善吠為良，人不以善官為賢。
22、狗不以善吠為良，人不以善言為賢。
23、計(jì)其患，慮其反，就其利，辭其害。
24、名也者，相札也;知也者，爭(zhēng)之器也。
25、兩喜必多溢美之言，兩怒必多溢惡之言。
26、亡國(guó)之法有可隨者，治國(guó)之俗有可非者。
27、其動(dòng)，止也;其死，生也;其廢，起也。
28、日出而作，日入而息，逍遙于天地之間。
29、人之所惡，唯孤、寡、不谷，而王公以為稱(chēng)。
30、和大怨，必有馀怨;報(bào)怨以德，安可以為善?
31、堅(jiān)志者，功名之主也;不惰者，眾善之師也。
32、大方無(wú)隅;大器晚成;大音希聲;大象無(wú)形。
33、大知閑閑，小知間間;大言炎炎，小言詹詹。
34、天下難事，必作于易，天下大事，必作于細(xì)。
35、恬淡虛無(wú)，真氣從之，精神內(nèi)守，病安從來(lái)。
36、無(wú)為而尊者，天道也;有為而累者，人道也。
37、日極則仄，月滿則虧。物極則反，命曰環(huán)流。
38、至大無(wú)外，謂之大一;至小無(wú)內(nèi)，謂之小一。
39、上德不德，是以有德，下德不失德，是以無(wú)德。
40、知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強(qiáng)。
41、鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)。
42、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆矣。
43、大塊載我以形，勞我以生，佚我以老，息我以死。
44、百川易源，而皆歸于海;百家殊業(yè)，而皆務(wù)于治。
45、鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來(lái)。
46、鷦鷯巢于深林，不過(guò)一枝;偃鼠飲河，不過(guò)滿腹。
47、見(jiàn)一葉落而知?dú)q之將暮，睹瓶中之冰而知天下之寒。
48、失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮。
49、禍莫大於不知足;咎莫大於欲得。故知足之足，常足矣。
50、我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。
51、故曰，夫恬淡寂寞，虛無(wú)無(wú)為，此天地之平，而道德之質(zhì)也。
52、甚愛(ài)必大費(fèi)，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以長(zhǎng)久。
53、甚愛(ài)必大費(fèi);多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以長(zhǎng)久。
54、信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。
55、天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。無(wú)有入無(wú)間，吾是以知無(wú)為之有益。
56、有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。
57、是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其無(wú)私邪?故能成其私。
58、知足者不以利自累也，審自得者失之而不懼，行修于內(nèi)者無(wú)位而不怍。
59、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以在涯隨無(wú)涯，殆已;已而為知者，殆而已矣。
60、谷神不死，是謂玄牝。玄牝之門(mén)，是謂天地根。天之道，損有余而補(bǔ)不足。
61、企者不立;跨者不行;自見(jiàn)者不明;自是者不彰;自伐者無(wú)功;自矜者不長(zhǎng)。
經(jīng)典小學(xué)生的名言警句合集
1、讀書(shū)使人心明眼亮。伏爾泰
2、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 孔子
3、為中華之崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)
4、書(shū)籍是造就靈魂的工具。雨果
5、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫
6、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 ---顧炎武
7、不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立
8、奇文共欣賞，疑義相如析。陶淵明
9、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。葉圣陶
10、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫
11、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 劉向
12、己所不欲，勿施于人——孔子
13、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
14、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。狄德羅
15、書(shū)籍是培植智慧的工具?？涿澜B斯集
16、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。孔子
17、聰明在于勤奮，天才在于積累。 華羅庚
18、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
19、萬(wàn)鐘一品不足論，時(shí)來(lái)出手蘇元元。陸游
20、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。陸游
21、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。屈原
22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。 孫洙
23、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪
24、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子
25、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
26、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?？鬃?/p>
27、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。歌德
28、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。 韓愈
29、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。 ---朱煮
30、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。 ---吳晗
31、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
32、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
33、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
34、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
35、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
36、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
37、1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
38、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。章學(xué)誠(chéng)
39、人的影響短暫而微弱，書(shū)的.影響則廣泛而深遠(yuǎn)。普希金
40、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。泰戈?duì)?/p>
41、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 ---朱熹
42、好書(shū)有不朽的能力，它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。史美爾斯
43、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。富蘭克林
44、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。赫爾岑
45、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。盧梭
46、人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
47、書(shū)籍的使命是幫助人們認(rèn)識(shí)生活，而不是代替思想對(duì)生活的認(rèn)識(shí)?？茽柌榭?/p>
48、書(shū)籍通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。 威爾遜
49、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹?的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。 凱勒
50、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn);一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。 ---胡居仁[明]
51、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。 歌德
52、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。余秋雨
53、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。 陶行知
54、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。 ---魯迅
55、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。莎士比亞
56、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。 巴羅
經(jīng)典小學(xué)生的名言警句大全
1、你的進(jìn)步就是我的幸福!
2、將一切美好傳遞給孩子!
3、把一切知識(shí)教給一切人。
4、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
5、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
6、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
7、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
8、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路。
9、讓我用真心的服務(wù)伴你成長(zhǎng)。
10、不自滿者受益，不自是者博聞!
11、只有受過(guò)教育的人才是自由的。
12、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
13、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
14、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
15、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。
16、尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
17、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
18、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要。
19、快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè)。
20、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
21、明天的路在今天，今天的路在腳下。
22、智者一切求自己，愚者一切求他人。
23、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
24、非讀書(shū)，不明理。要知事，須讀史。
25、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
26、欣賞孩子并讓他們的成長(zhǎng)伴隨著尊重。
27、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
28、以真換真，以誠(chéng)換誠(chéng)，用真心打動(dòng)學(xué)生。
29、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
30、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
31、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
32、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。
33、一個(gè)人嚴(yán)守諾言，比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要。
34、信任與尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的笑容!
35、在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。
36、教師最大的幸福，就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
37、讓我們的孩子快樂(lè)的走向陽(yáng)光，走向明天。
38、天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。
39、德為人模，行為人范;學(xué)為人師，教為人表。
40、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
41、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
42、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。
43、教師的人格，對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
44、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
45、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
46、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
47、一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理。
48、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
49、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
50、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。
51、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。
52、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
53、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
54、寬容，但不縱容：偏愛(ài)，但不溺愛(ài)，貴在春雨潤(rùn)物。
55、借人之智，完善自己。學(xué)最好的別人，做最好的自己。
56、愛(ài)心是陽(yáng)光，耐心是雨露，細(xì)心是春風(fēng)，微笑是土壤。
57、人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>
58、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
59、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
60、我可能成不了優(yōu)秀的教師，但我必須要成為合格的教師。
61、教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
62、言語(yǔ)本來(lái)應(yīng)當(dāng)是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人。
63、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情!
64、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
65、讓每個(gè)孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識(shí)的海洋中盡情遨游!
66、反思中進(jìn)步，實(shí)踐中創(chuàng)新，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，欣賞每一個(gè)學(xué)生。
67、誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。
68、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚(yú)與水、血與肉的親情之融合。
69、教師是辛苦的，讓我們?cè)诂嵥橹袑W(xué)會(huì)細(xì)致，在平凡中體會(huì)偉大吧。
70、尊重、信任可塑造孩子健康人格;激勵(lì)、賞識(shí)能開(kāi)發(fā)兒童智慧潛能。
71、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
72、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
73、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
74、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
75、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
76、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
77、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
78、生活從來(lái)沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠(chéng)棉隊(duì)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)愧于心。
79、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
80、因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。
81、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門(mén)。
82、不要因?yàn)樽约哼€年輕，用健康去換去金錢(qián)，等到老了，才明白金錢(qián)卻換不來(lái)健康。
83、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
84、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。
85、教師不應(yīng)該只教書(shū)，她更應(yīng)該是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該只讀書(shū)，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。
86、受教育是指靈魂通過(guò)自省而覺(jué)醒，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重別人的聲音，同時(shí)擁有自己的價(jià)值坐標(biāo)。
87、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
88、人要有進(jìn)取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”。
89、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
90、教育，不能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把孩子塑造成一個(gè)模樣;教育，應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極點(diǎn)。
91、束贊許的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次贊許的點(diǎn)頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。