處世讀書(shū)經(jīng)典名句
處世讀書(shū)經(jīng)典名句120句
一個(gè)愚蠢的人犯下的錯(cuò)誤也許能夠輕松修正，但是一個(gè)絕頂聰明的人犯下的錯(cuò)誤，也許連挽救的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!以下是小編為大家收集的處世讀書(shū)經(jīng)典名句，歡迎學(xué)習(xí)，大家一起來(lái)看看吧！
處世讀書(shū)經(jīng)典名句
1、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?！郀柣?/p>
2、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾
3、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，就不能夠生活?！獙O中山
4、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休?！惹?/p>
5、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉?！獛?kù)法耶夫
6、蹩腳的旅行者只知道“到此一游”，蹩腳的`讀者只知道書(shū)的結(jié)局?！狝W科爾頓
7、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t
8、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?/p>
9、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基
10、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
11、僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番?！@不是讀書(shū)。閱覽和死記?！膊皇亲x書(shū)。讀書(shū)要有感受，要有審美感，對(duì)他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)?！徒?/p>
12、書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)?！獝?ài)迪生
13、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面?！璧?/p>
14、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>
15、書(shū)是唯一不死的東西?！鹛?/p>
16、己所不欲，勿施于人?！鬃?/p>
17、讀者方面，從一字一句閱讀開(kāi)始，通過(guò)讀完一篇，這觀賞就是一個(gè)心理學(xué)的過(guò)程?！ǘ丝党?/p>
18、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了?！郀柣?/p>
19、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>
20、要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)。-B.富蘭克林
21、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)?！龂?guó)志
22、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！_曼·羅蘭
23、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/p>
24、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活?！坡辶畏?/p>
25、徹底消化幾本書(shū)，強(qiáng)如把幾百本書(shū)放在嘴里不咽下去?！獖W斯本
26、閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！喔?/p>
27、書(shū)?！祟?lèi)發(fā)出的最美妙的聲音?！R文
28、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！芽?/p>
29、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂?！ㄈR爾
30、過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中?！ㄈR爾
31、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體?！獝?ài)迪生
32、書(shū)是我們時(shí)代的生命。——?jiǎng)e林斯基
33、書(shū)籍使人類(lèi)成為宇宙的主人?！透B柯
34、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
35、一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！悏?/p>
36、我撲在書(shū)籍上，就好像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>
37、我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。——高爾基
38、學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐?！┒?/p>
39、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
40、少年讀書(shū)，如隙中窺月，中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳?！獜埑?/p>
41、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?/p>
42、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的?！┤R
處世讀書(shū)經(jīng)典名句
一、 書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)----茨威格
二、 我在書(shū)海中尋找著，我相信書(shū)中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
三、 喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
四、 茶余飯后，一本好書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一段美好的時(shí)光。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂(lè)，一種感動(dòng)。
五、 看書(shū)不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書(shū)到一定程度就得休息補(bǔ)充能量。讀書(shū)之余，一定要注意休息。但讀書(shū)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書(shū)這樣也會(huì)讀不好書(shū)的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支!
六、 一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋----凱勒
七、 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
八、 書(shū)是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，使我感到溫暖;在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè)，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
九、 木不鑿不通，人不學(xué)不懂。
十、 讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。
十一、 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。 ----蘇 軾
十二、 悠閑讀書(shū)，追求的是一種氣質(zhì)一種涵養(yǎng)。多讀書(shū)，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說(shuō)的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊(yùn)作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長(zhǎng)期不懈的讀書(shū)學(xué)習(xí)而來(lái)。
十三、 我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾??！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
十四、 讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
十五、 讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。(宋 陸九淵《讀書(shū)》)
十六、 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
十七、 以上都是關(guān)于讀書(shū)的經(jīng)典格言,希望對(duì)你有所幫助.
十八、 讀書(shū)可供消遣，可供裝飾，也可供增長(zhǎng)才干。為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的`判斷和處理。
十九、 養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。----毛姆
二十、 書(shū)讀得多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道的很多。可是，當(dāng)你讀書(shū)而思考得很多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道的還很少。
二十一、 讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。
二十二、 我愛(ài)讀書(shū)它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為讀書(shū)貴在勤奮。中國(guó)有句俗話叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤”。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。
二十三、 讀書(shū)患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。(唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》)
二十四、 讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
二十五、 靠父親的學(xué)識(shí)成不了學(xué)者。
二十六、 如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我去跨越。每跨越一步臺(tái)階，將得到不可估量的財(cái)富，而下一步臺(tái)階，又將帶我步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí)。
二十七、 書(shū)籍具有不朽的能力。它是人類(lèi)活動(dòng)的最長(zhǎng)久的果實(shí)。
二十八、 任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。
二十九、 讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。----高爾基
三十、 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
三十一、 在科學(xué)著作中，最好讀最新的書(shū);在文學(xué)著作中，最好讀最老的書(shū)。古典文學(xué)作品永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。
三十二、 我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
三十三、 愚昧使人落后，知識(shí)使人前進(jìn)。
三十四、 有創(chuàng)見(jiàn)的書(shū)籍傳播在黑暗的時(shí)代里，有如太陽(yáng)照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書(shū)是人類(lèi)精神史上劃時(shí)代的作品，人們是憑著它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。
三十五、 書(shū)籍是豈立在時(shí)間的茫茫大海中的燈塔。
三十六、 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。
三十七、 力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。(宋 劉過(guò)《書(shū)院》)
三十八、 無(wú)人閱讀的書(shū)籍就好比是一塊木頭。
三十九、 少壯不努力，老大徒傷悲。
四十、 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
處世讀書(shū)經(jīng)典名句
1) 學(xué)而不厭，誨人不倦。(孔子)
2) 學(xué)然后知不足。(禮記)
3) 學(xué)無(wú)止境。(荀子)
4) 血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。(魯迅)
5) 言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?毛詩(shī)序)
6) 吾生也有涯，而知也無(wú)涯。(《莊子》)
7) 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(劉備)
8) 物以類(lèi)聚，人以群分。(易經(jīng))
9) 夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。(李商隱)
10) 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。(范仲淹)
11) 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬(wàn)里)
12) 心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。(魯迅)
13) 新沐者必彈冠，新浴者必振衣。(屈原)
14) 信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。(老子)
15) 星星之火，可以燎原。(尚書(shū))
16) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(孔子)
17) 《陽(yáng)春》之曲,和者必寡;盛名之下，其實(shí)難副。(《后漢書(shū)》)
18) 業(yè)精于勤,，荒于嬉，行成于思，毀于隨。(韓愈)
19) 一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;百年之計(jì)，莫如樹(shù)人。(《管于》)
20) 一日暴之，十日寒之，未有能生者也。(《孟子》)