關(guān)于教師名言
教師是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);教師是一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋;教師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;教師是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是關(guān)于教師名言的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
關(guān)于教師名言精選
1) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
2) 教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
3) 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
4) 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
5) 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
6) 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
7) 志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
8) 一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
9) 學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
10) 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
11) 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
12) 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
13) 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
14) 舉世不師，故道益離。——柳宗元
15) 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
關(guān)于教師名言集錦
1) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2) 語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
3) 谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
4) 誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
5) 想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
6) 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
7) 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
8) 一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
9) 愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
10) 教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
11) 把一切知識(shí)教給一切人。
12) 道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
13) 教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
14) 教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
15) 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
關(guān)于教師名言推薦
1) 正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯(cuò)誤的教育方法就是一柄鋤頭!
2) 地仙中仙與天仙認(rèn)得三田月正圓自己若能施笑面，那人未肯便興拳撇*弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天若被利名牽絆住，十分失了好因。
3) 同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書(shū)都很臟。
4) 學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5) 教你們我至少要少活年，如果我一年賺萬(wàn)的話，年就是萬(wàn)，乖乖~你們以后好去出一本書(shū)就叫《我們是怎樣謀殺一個(gè)百萬(wàn)富翁的》。
6) 用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
7) 把你們教好那是一項(xiàng)科研成果，我馬上可以調(diào)到中科院去了。
8) 還在鬧，還不把力氣留著等會(huì)兒去食堂搶飯吃。
9) 高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
10) 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 烏申斯基
11) 教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
12) 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
13) 這題選錯(cuò)的同學(xué)，我強(qiáng)烈建議你立即下沉到地底。
14) 誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。
15) 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
16) 片言之賜皆事師也。 梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
17) 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
18) 這題如果你答闊葉林的話，我會(huì)毫不猶豫代表地理學(xué)，把你打死。
19) 我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
20) 兄弟不和者敗侮師慢客者敗。 《治家格言》
看了關(guān)于教師名言還會(huì)看：