2017年古典好聽的男孩名字
我們考慮為寶寶的名字加入更多內(nèi)涵，比如不少家長想為自家男寶寶起一個古典的優(yōu)雅的，看起來意蘊豐富的名字，下面由學習啦小編給大家?guī)淼?017年古典好聽的男孩名字，希望各位客官喜歡!
古典男孩名字起名方法
1、詩詞歌賦起名
在給孩子起名時，民間常有“男楚辭，女詩經(jīng)，文論語，武周易”的說法，也就是說針對不同的對象，可以從不同風格的經(jīng)典書籍中選取素材作為起名依據(jù)。而用中國古典詩詞歌賦為寶寶取名，不僅富含一種古典美的韻味，更顯示了一個人的文化藝術修養(yǎng)。這樣的名字對寶寶自身的人生價值觀念的形成也會有一定的促進作用。類似的有：
浩宇：胸懷猶如宇宙，浩瀚無窮。
瑾瑜：出自成語---握瑾懷瑜，比喻擁有美好的品德。
皓軒：意為：光明磊落，氣宇軒昂。
擎蒼：頂天立地，男兒本色，出自宋代詩人蘇軾的《江城子》“…左牽黃，右擎蒼…”。
2、慕圣訪賢起名法
所謂的慕圣訪賢就是根據(jù)父母尊崇的古代圣人和品德比較好的人給寶寶起名，他們都為國家作出了貢獻，不管是文學方面，軍事方面還是政治方面等，因此，這些人物受到了當時的人和后人的尊敬和崇拜，很多人都喜歡用這類人的名字給寶寶起名，以此來表達對圣賢的仰慕之情，如堯、舜、禹、孔、孟、唐、羽、邦、信、拯、文、武等這些名字都可以被用來起名字的，男孩起名：李文羽，唐信，禹非，文邦等。
3、文武起名法
文武是兩種截然不同的狀態(tài)，有人崇文，有人尚武，但是也有人文武全才，這種文武的狀態(tài)也體現(xiàn)在起名上，文濤，文月等這些都說明父母比較崇文，但是武越，武勤就是尚武的體現(xiàn)，但是有的父母就是文武都抓的話，直接和在一起連成一個“斌”字，一個字體現(xiàn)兩種意思，起名更方便。
4、自然事物起名法
自然界中很多現(xiàn)象是我們不曾見過的，但是在跟自然接觸的同時，我們也喜歡了這樣美好的自然，喜歡春夏秋冬給我?guī)淼牟煌拿?，，喜歡日照帶給我們光明，月色帶給我們意境，喜歡蟲鳴鳥叫給我們帶來美妙的樂章，所以對于自然我們應該抱著一顆感恩的心去對待，給男孩起名的時候可以根據(jù)大自然的東西進行選擇如：日、月、星、辰、朝、花、夕、拾、山、川、河、流、春、夏、秋、冬、雨、雪、風、雷等。
古典的男孩起名常用字
1、翔
高飛，盤旋，飛行，象征騰飛。意為飛翔。翱翔。
2、建
建的具體意義是建造，樹立，成立，創(chuàng)立等。人名用建字，多取創(chuàng)立、建立等意義，用來表現(xiàn)有所建樹的抱負。
3、俊
俊字一般包含三個方面的含義：一指才智過人，另一指容貌俊美，再則指氣勢博大。
4、子
兒，兒或女;意為有學問、有德行的人。
5、皓
指潔白如玉，象征純白、明亮、潔白。
6、永
永字本義是指水常流不斷，《詩經(jīng)•周南•漢廣》云：“江之永矣，不可方思。”《疏》曰：“永，長。”。后來也引申為長久、永久、長遠。永字是人名常用字，因為它不僅能表現(xiàn)個人的健康長壽、家運永遠，又能表現(xiàn)國家的昌盛、社會的安定。
7、陽
指陽光，引申指溫暖，明亮，雙音節(jié)詞有艷陽、陽春等。此外，陽是我國古代哲學的重要概念，指存在于宇宙間一切事物中的兩大對立統(tǒng)一面之一。
8、銘
銘記不忘，永久的紀念。意為警戒自己的文字，記住，銘記。
9、學
學家的意思是指學習或?qū)W問，以及通過做學問而形成的學派，或?qū)W習的場所學校等。作人名用時，也指學問或?qū)W習、模仿。
10、宏
宏字的主要含義是表示廣大和廣博。如《周禮•考工記》：“其聲大而宏。”陸機《吊魏武帝文》：“丕大德以宏覆，援日月而齊暉。”上述兩個宏字，一指聲音巨大，一指功德廣博，分別代表了宏字的兩種基本含義。
11、峰
峰字的本義指高大而又尖尖的山頭，如常見詞語山峰、頂峰、峰巒等皆有此義。也指像山峰的東西，后也喻指最高的境界。取名用峰字時，多表示希望孩子成為杰出的人才，達到別人所不能及的水平。
古典男孩帥氣的名字
呈馳 王勃《滕王閣詩序》“俊彩呈馳)”。
道微 劉勰《文心雕龍》“道心惟微，神理設教”。
獨影 江淹《別賦》“回文詩兮影獨傷”。
方知 孔稚圭《北山移文》“吾方知之矣”。
芳原 韋應物《東郊》“微雨藹芳原”。
飛鴻 謝靈運《登池上樓》“潛虬媚柔姿，飛鴻響遠音”)
飛揚 劉邦《大風歌》“大風起兮云飛揚”。
飛羽 李白《春夜宴請從弟桃李園序》“開瓊筵以坐花羽觴而辭月”。
非止 《惠子相梁》“非梧桐不止”。
花晨 袁宏道《虎丘記》“凡月之秋，花之晨人往來，紛錯如織，而中秋為尤勝”。
華鶴 庾信《哀江南賦》“華亭鶴唳，豈河橋之可聞!”。
濟性 嵇康《和山巨源交書》 “夫人之相知，貴識其天性因而濟之”。
錦茵 杜甫《麗人行》“當軒下馬人錦茵”。
蘭谷 蕭統(tǒng)《陶淵明集序》“蘭之生谷，雖無人而自芳”。
名實 王安石《答司馬諫議書》“蓋僧若所爭，尤在于名利，名實已明，而天下之理得矣”。
明哲 《詩經(jīng)•大雅•巹民》“既明且哲，以保其身”。
南翔 曹丕《燕歌行》“群燕辭歸燕南翔”。
清秋 孟浩然《秋登蘭山寄張五》“興是清秋發(fā)”。
清揚 《詩經(jīng)•野有蔓草》“有美一人，婉如清揚”。
如愚 “吾和回言終日，不違;如愚”。
若云 莊子《逍遙游》“其翼若垂天之云”。
深秀 歐陽修《醉翁亭記》“望江蔚然而深秀者，瑯琊也”。
慎遠 慎終追遠，民德歸厚矣。
時中 《中庸》“君子之中庸也，君子而時中”。
舒波 韓愈八月十五夜贈張功曹》“清風吹空月舒波。”
舒嘯 陶淵明《歸去來兮辭》“登東皋以舒嘯”。
碩師 宋濂《送東陽馬生序》“又患無碩師名人和游”。
思慎 魏徵《諫太宗十思疏》“憂懈怠，則思慎始而敬終”)
思遠 《詩經(jīng)•載馳》“視爾不藏，我思不遠”)
素榮 屈原《橘頌》“綠葉素榮，紛其可喜兮”。
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