廣西公務員面試真題
你想在面試中有出色的表現(xiàn)嗎?下面就由學習啦小編為大家介紹一下廣西公務員面試真題的文章,歡迎閱讀。
廣西公務員面試真題篇1
有個故事,就是哈佛大學的圖書館被燒毀,里面都是非常珍貴的書,一般都不會給拿出來的。有個學生曾經偷書保存了一本下來,哈佛大學表揚了他,卻又開除掉他,你怎么看這個問題。
【測評要素】分析能力
【參考答案】[]<就事論事>在這則故事中,這名學生雖然受到的表揚,但還是被開除了,是因為他違反了校規(guī)。哈佛的理念就是,讓校規(guī)看守哈佛,比用其他東西看守哈佛更安全有效??梢?,制度的制定和執(zhí)行的好壞具有十分重要的作用。[]<就事論理>鄧小平曾經說過制度好可以使壞人無法任意橫行,制度不好可以使好人無法充分做好事,甚至走向反面。"制度的好與壞,一方面直接影響到制度所指向的事和物,另一方面也影響到執(zhí)行制度的人。良好的制度是一切美好事物的基礎,是一切優(yōu)良行為的源泉。大到一個國家、政黨,小到一個機關、公司,都離不開各種制定得良好的制度的保障。我國一貫重視黨和國家的各項制度建設。胡錦濤在紀念改革開放30 周年大會上的講話中著重指出,不斷深化的經濟、政治、文化、社會等體制改革,"為我國經濟繁榮發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定提供了有力的制度保障"。[]<優(yōu)化提升>良好的制度是多方面的:要注意全局性、根本性、長期性;要立足實際、注重實效,著眼于解決實際問題;要深化改革、不斷創(chuàng)新,不斷完善。孟子說:"徒善不足以為政,徒法不足以自行。"其實制度也是如此。制度出來后,需要我們堅決實施,嚴格追究違反者的責任。
廣西公務員面試真題篇2
現(xiàn)在流利社會潛規(guī)則,如果是你自己遇上了,你會怎么處理?
【測評要素】分析能力
【試題分析】考察綜合分析能力。看到潛規(guī)則很多考生可能會聯(lián)想到社會的陰暗面,很容易憤青,一定要注意情緒的控制。考生對社會現(xiàn)象要客觀認識,在語言表達上要注意分寸,用語恰當。也可能有個別考生會想從辯證角度談,注意,潛規(guī)則一定是隱藏在暗處的,不能公開的,因此一定是要堅決反對。
【解題思路】對于潛規(guī)則要先解釋一下,既然是不好的社會現(xiàn)象,先談談消極影響,再分析一下產生原因,根據(jù)實際情況如何消除這種不良現(xiàn)象。
【參考答案】潛規(guī)則是指不成文的、見不得光的或者一些暗箱操作的約定等,它最早產生于人們貪婪和私欲。由于都是為了自己的私利,造成了一些不平等和不公平引起了社會的不滿。[]〖分析原因〗造成這種現(xiàn)象是有多方面原因的。一是因為一部分人思想認識不高,為了自己私利,不惜傷害國家、社會和人民的利益,利用手中的權利和手中掌控的資源來做一些違反法律原則和道德的事情。二是相關的法律法規(guī)和一些規(guī)章制度不完善,讓利己之徒有機可乘。三是監(jiān)管不夠,包括社會媒體輿論監(jiān)督還不到位,沒有及時有效地起到報道和監(jiān)督的做用。[]〖提出對策〗針對社會上這樣的現(xiàn)象,首先要加強思想道德建設和精神文明建設,提高人們的思想覺悟,樹立正確的人生觀和價值觀,正確對待名利。同時完善相關的法律法規(guī),并加強監(jiān)管,以確保人們的利益得到保障。同時媒體輿論也要加強監(jiān)督,積極宣傳健康向上的先進思想,起到輿論監(jiān)督的作用。[] 〖聯(lián)系自身〗公務員隊伍也要加強自身思想道德建設,樹立全心全意為人民服務思想,時刻牢記自身責任,踏踏實實做人,干干凈凈做事。在工作上,要守得住清貧,耐得住寂寞,穩(wěn)得住心神,經得住考驗,抵得住誘惑,做一名合格的公務員。
廣西公務員面試真題篇3
人際關系中有一條,“我對別人好,別人就會對我好”“別人對我好,我也會對別人好”你怎么看?
【測評要素】人際關系
【參考答案】[]<就話論話>這兩句話說的都是人與人應如何相處。我對別人好,別人就會對我好"是告訴我們要有一個良好的心態(tài),善待身邊的人。如果人人都這樣想,那我們一定會有一個和諧的社會環(huán)境。"別人對我好,我也會對別人好"是理所應當?shù)?,但是不能把別人對我好作為我對別人好的條件。[]<就話論理>人與人之間的關系是相互的,也是對立的,處理好同事家庭朋友之間的關系,有助于我們更好的融入社會。尊重他人,是與人進行交往的先決條件,只有尊重他人,才能虛心與之進行更好的交流。理解他人,是人與人之間交往的必要條件理解別人就能更好的去了解別人,加深關系。學習他人,虛心向他人學習,加強與之溝通,處理好人與人之間的關系??傊?,處理好人與人之間的關系,已經成為一名合格的公務員所必備的素質。[]<就話論己>在今后的工作生活中,我要時刻善待他人主動的"對人好",尊重理解他人,多學習別人身上的優(yōu)點,同時包容缺點,正確處理與身邊人的關系,建立和諧的人際關系。