微軟面試的100道題目(3)

微軟面試的100道題目

　　(c)沒有準則，我們將無從知道應(yīng)該怎樣做。

　　(d)我們的準則是行為的客觀法則，是我們行事的基礎(chǔ)。

　　58、根據(jù)康德的觀點，一項具有無法被成功普遍化的動機或目的的行為：

　　(a)根據(jù)結(jié)果的不同，可以是道德的或不道德的。

　　(b)根據(jù)該行為是否被該人所在社會所接受，可以是道德的或不道德的。

　　(c)是不道德的。

　　(d)根據(jù)該行為是否出于自由意愿，可以是道德的或不道德的。

　　59、康德說，“我可以判斷其他所有有理性的人是否和我一樣有義務(wù)去做某件事”，判斷依據(jù)是：

　　(a)某些行為是否被不同文化普遍接受。

　　(b)其他人做和我一樣的行為是否得到好的結(jié)果。

　　(c)這個行為在所有人看來都是好的。

　　(d)我的行為的動機可以被普遍化，沒有被某些人抵觸或不被接受。

　　60、行為實用主義者說，我們應(yīng)該一直做那些能帶來最大幸福的事，即使這意味著違反道德原則。原則實用主義者不同意這種意見，說我們應(yīng)該遵守道德原則，即使我們認為違背這些原則會產(chǎn)生更好的結(jié)果，因為：

　　(a)服從道德原則為社會整體帶來的幸福通常多于為少數(shù)例外者帶來的不幸福。

　　(b)我們不應(yīng)該成為任何道德原則的奴隸，道德只是個人選擇問題。

　　(c)通常來說，為大多數(shù)人謀求最大幸福的行為并不總是符合道德的。

　　(d)即使我們服從道德原則，也總難免造成某些人的不幸福。

　　61、行為實用主義者指出，有時候違反某一道德準則能比遵守準則帶來更大的幸福。他們認為，在這種情況下，違反道德準則是允許的：

　　(a)只要保證下不為例。

　　(b)只要這個行為所影響的人沒有感到不快。

　　(c)只要實施行為者的動機或意圖是為了盡自己的義務(wù)而不計后果。

　　(d)實用主義原則本身甚至要求人們這樣做。

　　62、元帥領(lǐng)兵

　　元帥統(tǒng)領(lǐng)八員將，每將各分八個營，每營里面擺八陣，每陣配置八先鋒，每個先鋒八旗頭，每個旗頭有八隊，每隊分設(shè)八個組，每組帶領(lǐng)八個兵。請你掐指算一算，元師共有多少兵?

　　63、運算符號的妙用

　　在1、2、3、4、5、6、7、8、9這一串數(shù)字中間，加入運算符號“+”或“-”，使其代數(shù)和等于99，按(1 …… 9)可以有17種解，倒過來的后者(9 …… 1)可以有11種解。有興趣的讀者，不妨一試。

　　64、兩龜賽跑

　　有兩只烏龜一起賽跑。甲龜?shù)竭_10米終點線時，乙龜才跑到9米?，F(xiàn)在如果讓甲龜?shù)钠鹋芫€退后1米，這時兩龜再同時起跑比賽，問甲、乙兩龜是否同時到達終點?

　　65、電視機的價格

　　麥克因工作繁忙，決定臨時請尼克來協(xié)助他工作。規(guī)定以一年為期限，一年的報酬為600美元與一臺電視機。

　　可是尼克做了7個月后，因急事必須離開麥克，并要求麥克付給他應(yīng)得的錢和電視機。由于電視機不能拆散付給他，結(jié)果尼克得到了150美元和一臺電視機?，F(xiàn)在請你想一想：這臺電視機值多少錢?

　　66、這塊石頭究竟有多重

　　有4個小孩看見一塊石頭正沿著山坡滾下來，便議論開了。

　　“我看這塊石頭有17公斤重，”第一個孩子說。

　　“我說它有26公斤，”第二個孩子不同意地說。

　　“我看它重21公斤”，第三個孩子說。

　　“你們都說得不對，我看它的正確重量是20公斤，”第四個孩子爭著說。

　　他們四人爭得面紅耳赤，誰也不服誰。最后他們把石頭拿去稱了一下，結(jié)果誰也沒猜準。其中一個人所猜的重量與石頭的正確重量相差2公斤，另外兩個人所猜的重量與石頭的正確重量之差相同。當然，這里所指的差，不考慮正負號，取絕對值。請問這塊石頭究竟有多重?

　　67、三只砝碼稱東西

　　現(xiàn)在有三種不同重量的標準砝碼1克、3克、9克。請問可以稱出多少不同物品的重量?在進行稱量時，要稱的東西與已知的標準砝碼可以任意地放在天平的兩盤之一。另外，每種砝碼都只有一只，而且不準復制。

　　68、稱米

　　現(xiàn)有米9公斤以及50克和200克的砝碼各一個。問怎樣在天平上只稱量三次而稱出2公斤米?