中小學(xué)教師資格面試題及參考答案
中小學(xué)教師資格面試題及參考答案
面試題答得好，參加中小學(xué)教師資格面試的中小學(xué)教師就有望得到用人單位的青睞，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集到的中小學(xué)教師資格面試題，希望對大家有幫助！
中小學(xué)教師資格面試題：單項選擇題
(29題，每小題2分，共58分)
1.期末考試來臨，某校老師決定將音、體、美提前一個月進行考試，把語數(shù)外放在期末考試期間考，這種做法()
A.正確，有利于教師組織教學(xué) B.正確，有利于提高學(xué)生成績
C.不正確，不利于校際公平競爭 D.不正確，不利于學(xué)生全面發(fā)展
2.右圖中，教師做法違背的是( )。
A.教育公平
B.因材施教
C.因勢利導(dǎo)
D.循循善誘
3.某老師常用周末向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)知識，并把內(nèi)容融入到教學(xué)中，而且制作成冊發(fā)給同事，說明該老師具有( )
A.課程開發(fā)意識 B.校本教研的意識 C.課程評價的意識 D.團體培訓(xùn)的意識
4.楊老師講錯題，學(xué)生糾正老師，楊老師不僅不批評反而表揚學(xué)生善于思考具有質(zhì)疑精神，下列說法不當(dāng)?shù)氖? )
A.老師重視培養(yǎng)學(xué)生的思考能力 B.重視培養(yǎng)學(xué)生的自我評價能力
C.重視培養(yǎng)創(chuàng)新求異 D.重視培養(yǎng)批判思維能力
5.某公辦小學(xué)為籌集更多的經(jīng)費改善辦學(xué)條件，興辦了一所校辦工廠，該小學(xué)的做法( )
A合法，在不影響正常教育教學(xué)的前提下學(xué)?？梢蚤_展盈利活動
B合法，在不影響正常教育教學(xué)的前提下學(xué)?？梢耘d辦校辦產(chǎn)業(yè)
C 不合法，違反了教育活動必須符合國家和社會公共利益的規(guī)定
D不合法，違反了學(xué)校不得從事勤工儉學(xué)和社會盈利服務(wù)的規(guī)定
6.小學(xué)教師王某勸退了兩個成績比較落后的學(xué)生，教師王某的做法( ) A合法，教師有管理學(xué)生的權(quán)力
B不合法，侵犯了學(xué)生的榮譽權(quán)
C合法教師有勸退學(xué)生的權(quán)力
D不合法，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
7.某園規(guī)定女教師必須在園工作三年后，方可懷孕，否則按事假對待，該規(guī)定( )
A.合法，體現(xiàn)了幼兒園的自主辦園權(quán)
B.合法，保障幼兒園正常教學(xué)秩序
C.不合法，侵犯教師身體權(quán)
D.不合法，侵犯教師人身權(quán)
8.成人楊某對5歲小明說：敢砸玻璃就是英雄，小明聽后拿起石頭砸破小剛家的玻璃。對小剛家的損失應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的是( )
A.小明 B.楊某 C.小明監(jiān)護人 D.楊某與小明監(jiān)護人
9.小學(xué)生小光放學(xué)回家被媽媽責(zé)罵了一頓，一氣之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答應(yīng)了，關(guān)于小亮的父母對小光的留宿行為，下列選項中不正確的是( )
A小亮的父母應(yīng)及時向當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)報告
B小亮的父母可以留宿小光以保護小光的人身安全
C小亮的父母應(yīng)在二十四小時內(nèi)及時通知小光的父母
D小亮的父母應(yīng)在二十四小時內(nèi)及時通知小光所在學(xué)校
10.某小學(xué)生在課堂上吵鬧不休，班主任一怒之下用膠帶粘住該生的嘴巴。該班主任的做法( )
A正確，班主任有維護班級秩序的職責(zé)
B正確，班主任有批評教育學(xué)生的權(quán)力
C不正確，違反了不得體罰學(xué)生的規(guī)定
D不正確，侵犯了學(xué)生的言論自由權(quán)
11.為了保護學(xué)生的隱私，某小學(xué)規(guī)定語文教師不得在課堂上點評學(xué)生的作文，該校的做法( )
A正確，學(xué)校有權(quán)對教師提出工作要求
B正確，學(xué)校應(yīng)該滿足學(xué)生的自尊需求
C不正確，學(xué)校侵犯了教師的專業(yè)權(quán)利
D不正確，學(xué)校限制了教師的言論自由
12.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》提出健全統(tǒng)籌有力、
責(zé)權(quán)明確的教學(xué)體制，深化教學(xué)改革的重點是( )
A.加強學(xué)校政府教育統(tǒng)籌 B.轉(zhuǎn)變政府職能，簡政放權(quán)
C.建立依法辦學(xué)的學(xué)校制度 D.規(guī)范政府管理權(quán)
13.涂鴉活動中，貝貝畫中老師奇丑無比，同伴譏笑，老師安慰貝貝，頭發(fā)圈圈畫的好，該老師的行為體現(xiàn)了( )
A.公正待生 B.正面激勵 C.嚴于律己 D.嚴慈相濟
14.下列關(guān)于家訪的做法不恰當(dāng)?shù)氖? )
A.忌“指導(dǎo)”，對教育問題不要給家長建議
B.忌“獨白”，與家長交流不要唱獨角戲
C.忌“教訓(xùn)”不要居高臨下教訓(xùn)家長
D.忌“揭短”不要當(dāng)著兒童的面向家長告狀
15.班主任張老師決定，凡是考試成績前三名的學(xué)生可以免除班級衛(wèi)生義務(wù)。張老師的做法( )
A不利于學(xué)生品德養(yǎng)成 B有利于班級管理創(chuàng)新
C有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) D不利于學(xué)生平均發(fā)展
16. 剛完成培訓(xùn)的張老師自費將資料印給同事，并將自己的心得與同事分享。下列說法不正確的是( )
A.老師具有循循善誘的品德 B.老師具有團結(jié)協(xié)作的精神
C.注重業(yè)務(wù)能力的提高 D.重視專業(yè)素養(yǎng)的提高
17.下列選項中，屬于木本植物的是( )
A芍藥 B荷花 C菊花 D紫荊
18.如果地面上的物體所受的重力都消失了，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( ) A江河中的水不再流動
B羽毛和石塊皆懸浮在空中
C成熟的果實不會落地
D所有物體的質(zhì)量都會消失
19.秦統(tǒng)一六國的過程中，最后滅亡的諸侯國是( )
A.趙 B.燕 C.韓 D.齊
20.下列選項中，作家和作品對應(yīng)正確的是( )
A.羅貫中 《西游記》B.施耐庵 《三國》
C.蒲松齡 《水滸》 D.曹雪芹《紅樓夢》
21.下列關(guān)于詩經(jīng)的表述不正確的是( )
A.我國第一部詩歌總集 B.作品在當(dāng)時可做配唱
C.表現(xiàn)愛情的詩占絕大數(shù) D.主要藝術(shù)手法“賦比興”
22.“救人一命勝造七級浮屠”中“浮屠”是指()
A.宮殿 B.合榭 C.佛龕 D.佛塔
23.我國科舉考試有連中三元之說“三元”指()
A.秀才舉人進士 B.狀元榜眼探花 C.解元會元狀元 C.鄉(xiāng)試會試殿試
24.表達貝多芬“億萬人民團結(jié)起來大家相親相愛”歡樂理想的樂曲()
A.第九交響曲 B.第六交響曲 C.第五交響曲 D.第三交響曲
25.下列選項不是西洋樂器的是()
A.吉他 B.三弦 C.提琴 D.豎琴
26.下列word功能按鈕可實現(xiàn)繪圖的是()
27.下列powerpoint功能選項中，可將幻燈片放映的換頁效果設(shè)為“垂直百葉窗”的是( )
A自定義動畫 B動畫方案 C幻燈片切換 D動作設(shè)置
28.下列選項中，與例圖的四個圖形有一致性規(guī)律的是( )。
29.某酒店相鄰的1、3、5、7號房間內(nèi)分別住著國籍為英、法、德、俄的4位專家。俄國專家說：“我的房間號比德國人的大，我只會說俄語，我的鄰居不會俄語”。英國專家說：“除了英語，我還會俄語，但我只能跟一位鄰居交流。”德國專家說：“我會英、法、德、俄4種語言。”下列關(guān)于專家房間號，由X小到大的排序，正確的是( )
A英德俄法 B法英德俄 C德英法俄 D德英俄法
中小學(xué)教師資格面試題：材料分析題
(3小題，每小題14分，共42分)
30.材料：
崔老師真是一個“懶老師”！
就說作文課吧，很多老師都有不成文的程序。首先，來個開場白，接著念幾篇范文，發(fā)一通評論，再布置一篇作文，附帶一堆提示......崔老師卻不這樣，他經(jīng)常找一些文章，說閱讀對于寫作很重要，要大家自主閱讀，然后叫大家交流閱讀感想。同學(xué)們往往爭得面紅耳赤，忙得不亦樂乎，他卻顯得逍遙自在。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生順利地完成作文。崔老師真懶！
崔老師建議同學(xué)們自主評選“班級之星”，并走“星光大道”。班上42個同學(xué)，同學(xué)們都說自己能評“星”，紛紛上臺展示自己的風(fēng)采。最后居然評出了各種各樣50顆“星”，他也沒有反對。
崔老師負責(zé)學(xué)校宣傳欄。起初，他叫幾個能寫會畫的同學(xué)幫忙，后來竟把組稿、繪畫、編排等工作全交給同學(xué)們。最要命的是，他自己不做，居然還要求大家每次必須有新意、有亮點，大家絞盡腦汁，他最多只在關(guān)鍵時刻點撥一下。有時大家忙活了半天，他只說一句，“哎，還是沒有新意。”同學(xué)們又得想辦法。時間長了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己很有進步。
問題：請從學(xué)生觀的角度，評析崔老師的教育行為。(14分)
31.材料：
送教下鄉(xiāng)結(jié)束時，一個孩子拉著王老師怯生生地問道：“老師，您明天還教我們嗎?”看著孩子滿懷渴望、充滿期待的眼神，王老師心里一動，便決定到這所偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)支教，沒想到，這一教，便是10年。
這所小學(xué)老師少，王老師利用業(yè)余時間，不斷加強學(xué)習(xí)豐富自己。課堂上，他“十八般武藝”全都派上了用場，善教數(shù)學(xué)的他同樣能演繹語文的精彩，美術(shù)、體育、科學(xué)等課也上得有模有樣。課外，他帶領(lǐng)孩子們練書法、打乒乓、辦小報、玩雙杠„„于是，孩子們的許多“第一次”紛至沓來，第一次升旗儀式，第一次詩詞朗誦會，第一次校園鋼筆字展覽，第一次乒乓球賽„„在豐富的實踐活動中，學(xué)校里的留守兒童也變得開朗多了。
王老師的幽默、熱情、多才深深吸引了孩子們，他們變得越來越愛上學(xué)，愛
讀書，學(xué)習(xí)成績大都突飛猛進。
畢業(yè)的學(xué)生在給王老師的賀卡上寫道：“王老師，是您給我們陽光般的溫暖、前行的力量，讓我們的童年多彩而快樂！謝謝您！”
問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析王老師的教育行為。(14分)
32.材料三：
馮友蘭先生有一個提法：“照著講”和“接著講”。馮先生說，哲學(xué)史家是“照著講”，例如康德是怎樣講的，朱熹是怎樣講的，你就照著講，把康德、朱熹介紹給大家。但是哲學(xué)家不同。哲學(xué)家不能僅限于“照著講”，它要反映新的時代精神，要有所創(chuàng)新，馮先生叫做“接著講”。例如，康德講到哪里，后面的人要接下去講;朱熹講到哪里，后面的人要接下去講。
人文學(xué)科的新的創(chuàng)造必須尊重古今中外思想文化的經(jīng)典創(chuàng)造和學(xué)術(shù)積累，必須從經(jīng)典思想家“接著講”。
“接著講”，從最近的繼承關(guān)系來說，就是要站在21世紀文化發(fā)展的高度，吸取20世紀中國學(xué)術(shù)積累的成果，吸收蔡元培、朱光潛、宗白華、馮友蘭、熊十力等前輩學(xué)者的學(xué)術(shù)成果。對中國美學(xué)來說，尤其要從朱光潛接著講。之所以特別強調(diào)朱先生，主要是因為他更加重視基礎(chǔ)性的理論工作，重視美學(xué)與人生的聯(lián)系。朱先生突出了對“意象”的研究。這些對把握未來中國美學(xué)的宏觀方向都很有意義。宗白華先生同樣重視“意象”的研究，重視心靈的創(chuàng)造作用。他從文化比較的高度闡釋中國傳說美學(xué)的精髓，幫助我們捕捉到中國美學(xué)思想的核心和亮點。他的許多深刻的思想可以源源不斷地啟發(fā)今后的美學(xué)史、美學(xué)理論的研究。
學(xué)術(shù)研究的目的不能僅僅限于搜集和考證資料，而是要從中提煉出具有強大包容性的核心概念、命題，思考最基本、最前沿的理論問題。從朱光潛“接著講”也不是專注于研究朱光潛本人的思想，而是沿著他們開創(chuàng)的學(xué)術(shù)道路，在新的時代條件、時代課題面前做出新的探索。每一個時代都有自己的學(xué)術(shù)焦點，這形成了每一個時代在學(xué)術(shù)研究當(dāng)中的烙印。“接著講”的目的是要回應(yīng)我們時代的要求，反映新的時代精神。這必然推動我們對前輩學(xué)者的超越。
摘編自《意象照亮人生》
問題：
請簡述文中“照著講”的意思。(4分)
簡要分析當(dāng)代中國的人文學(xué)科應(yīng)該怎樣“接著講”?(10分)
中小學(xué)教師資格面試題：作文題
(50分)
33、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文
蘇格拉底說，“快樂就是這樣的，它往往在你為這一個目的忙的目不暇接及其他的時候突然來訪。”
培根說：“外在的偶然因素經(jīng)常影響人的命運，但人的命運主要還是掌握在自己手中。”
根據(jù)材料自定立意，自擬題目，不少于800字。
點擊下頁還有更多>>>中小學(xué)教師資格面試題參考答案