環(huán)保中級職稱論文范文

　　環(huán)保就是合理地利用自然資源，防止環(huán)境的污染和破壞，以求保持和發(fā)展生態(tài)平衡，下面是學習啦小編整理了環(huán)保中級職稱論文范文，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　環(huán)保中級職稱論文范文篇一

　　加強環(huán)保教育提升全民環(huán)保能力建設

　　[摘 要]環(huán)境污染對于人們的身體健康有著直接的負面影響，使人們的生活質(zhì)量嚴重下降。因此，加強環(huán)保教育，提高全民的環(huán)保意識，使其投入到全民環(huán)保建設當中來已經(jīng)成為了社會的期望。本文以加強環(huán)保教育，提升全民環(huán)保能力建設為題展開了探討與分析。

　　[關鍵詞]環(huán)保教育;全民環(huán)保;提升;能力建設;策略

　　中圖分類號：G642.3 文獻標識碼：B 文章編號：1009-914X(2015)17-0171-01

　　引言

　　環(huán)境污染是指人類活動所引起的環(huán)境質(zhì)量下降而對人類及其他生物的正常生存和發(fā)展產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。當物理、化學和生物學因素進入大氣、水、土壤環(huán)境的數(shù)量、濃度和持續(xù)時間超過了環(huán)境的自凈力時， 就將破壞生態(tài)環(huán)境， 造成對環(huán)境的污染。環(huán)境污染會導致生態(tài)破壞、如沙漠化、森林破壞、草場退化等。環(huán)境污染不僅關系到個人的生存問題， 還關系到整個群體乃至整個社會文明的延續(xù)和進步。我國政府也充分意識到了這一點， 并將環(huán)境保護作為我國的一項基本國策。

　　一、 加強環(huán)保教育的重要性分析

　　(一)加強環(huán)保教育，有利于提升全民環(huán)保意識

　　環(huán)境保護意識，是人們有意維護環(huán)境，保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然相和諧的一種主觀意識。目前，我國公民雖然創(chuàng)造了國家經(jīng)濟發(fā)展的偉大業(yè)績，但是其環(huán)保意識普遍偏低。這主要體現(xiàn)在其對于我國目前的環(huán)境污染問題認識不到位，對于環(huán)境污染的危害了解不全面，沒有合理有效的環(huán)境保護方法，這也就造成了我國環(huán)境問題的不斷惡化。而環(huán)保教育的加強，可以加大科學環(huán)保理念與有效方法的普及，提高全民的環(huán)保意識，使其更好地認識我國的環(huán)境污染問題，更有效地參與到環(huán)?；顒赢斨衼?。

　　(二)加強環(huán)保教育，有利于解決環(huán)境污染問題

　　環(huán)境污染，歸根結(jié)底還是由人類不良的社會行為造成的，因此，要解決我國的目前所存在的環(huán)境污染問題，必須要從改變?nèi)说挠^念做起。加大環(huán)保教育，向全民普及環(huán)境保護知識，宣傳環(huán)境保護的重要性以及環(huán)境污染的危害性，讓廣大人民群眾認識到環(huán)境保護的必要性，有利于促使人們規(guī)范自己的環(huán)境規(guī)范行為，將環(huán)境保護理念提到更高的層次。只有這樣，社會才會掀起環(huán)境保護的熱潮，鼓動全民參與到環(huán)境保護之中來，為當代人與未來的子孫后代創(chuàng)造更為美好的生存環(huán)境。

　　(三)加強環(huán)保教育，有利于社會可持續(xù)發(fā)展

　　我國社會發(fā)展的可持續(xù)戰(zhàn)略就是以環(huán)境問題為基點提出的，面對我國環(huán)境污染問題的頻繁出現(xiàn)與生態(tài)環(huán)境的破壞，越來越多的專業(yè)人士認識到環(huán)境污染程度與社會經(jīng)濟發(fā)展速度間的關系。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是人類站在環(huán)境問題的角度之上提出的具有環(huán)保意識的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。正是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的推出，引發(fā)了人們對于環(huán)境問題的二次思考，督促人們選擇正確的環(huán)境觀?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要想得以有效的實施，要以全民環(huán)保行為作為推動力。因此，加強環(huán)保教育，提升全民環(huán)保能力建設，對于社會可持續(xù)發(fā)展有著積極的促進作用。

　　二、 環(huán)境污染的危害分析

　　(一)大氣污染的危害

　　第一，對人體健康的危害。此種危害可分為三種類型，即急性型、慢性型和遠期危害型。大氣污染對人體健康的危害是多方面的，其中最主要的是危害人們的呼吸系統(tǒng)而導致呼吸道疾病，如慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺炎、肺氣腫和肺癌。流行病學調(diào)查結(jié)果顯示，大氣污染與人體疾病之間特別是與呼吸系統(tǒng)惡性腫瘤之間存在著密切關系。

　　第二，對動物的危害。大劑量的大氣污染物，會使家畜、野生動物大批中毒死亡。在小劑量的大氣污染物長期作用下，會使家禽、牲畜、鳥類的呼吸道感染而患病。大氣污染也會使動物畸變、癌變，并破壞遺傳基因。

　　第三，對植物的危害。大氣污染使農(nóng)作物的葉片發(fā)黃枯萎，生長減慢，發(fā)育受阻，品質(zhì)變劣，導致產(chǎn)量大幅度下降和農(nóng)作物的死亡。酸雨使土地酸化，農(nóng)作物減產(chǎn)，每年造成的直接經(jīng)濟損失140 億元。病蟲害加劇，果林成片死亡。大氣污染還會使大片森林枯黃致死。

　　第四，對天氣和氣候的影響?？煞譃閮深悾淳植啃蕴鞖庥绊懞腿驓夂蛴绊?。局部性天氣影響主要有熱島效應、降水量增加、大氣可見度降低、酸雨4 種。全球性氣候影響主要是二氧化碳引起的“溫室效應”。

　　(二)水污染的危害

　　第一，水污染對人體健康具有極大危害。如飲用水受到病原體特別是傳染病原體的污染，會導致傷寒、肝炎、瘧疾、霍亂等的流行;人長期食用受汞、鉻、鉛、砷等重金屬污染的水和食用有機氯等農(nóng)藥污染的蔬菜、禽蛋、糧食和水產(chǎn)品后， 通過食物鏈的富集作用也會導致中毒。

　　第二，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。水污染會損害土壤肥力，甚至使土地報廢;造成牲畜、家禽中毒死亡，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降等。用污水灌溉農(nóng)田會造成農(nóng)田污染，全國因農(nóng)田污染每年損失糧食120億kg。

　　第三，對漁業(yè)生產(chǎn)的影響。水受到需氧物和石油的污染，會對漁業(yè)生產(chǎn)造成重大損害，如水中需氧物的增加，會使水中的魚、貝類水生生物因缺氧而死亡;水污染會腐蝕漁船、漁具和其他機械設備，危害漁業(yè)生產(chǎn)，還使名貴魚種相繼滅絕。

　　(三)噪聲污染的危害

　　第一，損傷人的聽力。人們長期生活工作在很強的噪聲環(huán)境中會使聽力受到損傷，甚至導致耳聾。人只要長期暴露在90 dB 以上的噪聲環(huán)境中，便會造成聽覺遲鈍甚至導致噪聲性耳聾;l75 dB 以上的噪聲可以致人死亡。

　　第二，影響胎兒發(fā)育及智力發(fā)育。研究表明，孕婦如果長期生活在很強的噪聲環(huán)境中，會導致胎兒畸形或者流產(chǎn)。兒童長期生活在很強的噪聲環(huán)境中，思維不易集中，智力發(fā)育會受到影響。

　　三、 提升全民環(huán)保能力建設的有效策略分析

　　(一)加大環(huán)保宣傳力度

　　我國的相關政府部門要豐富我國的環(huán)境保護活動的宣傳，加大宣傳的頻率，將我國真實的環(huán)境污染相關數(shù)據(jù)呈現(xiàn)在公眾面前，以圖片的形式向公眾展示環(huán)境污染的危害，將國內(nèi)著名的環(huán)境污染事件與嚴重的后果編寫制定成冊，進行分發(fā)。另外，地方性政府或者社區(qū)的管理部門，可以利用政府的宣傳欄，學校的黑板報與社會的消息亭進行環(huán)保知識的普及，使更多的公民意識到環(huán)境保護的重要性。另外，政府還可以與媒體機構(gòu)相聯(lián)合，以新聞的方式進行環(huán)境保護理念的傳播，規(guī)范環(huán)保宣傳行為，使我國公民真正地認識與接受環(huán)保理念，將其融入到自己的日常行為當中。 　　(二)加大環(huán)?；顒咏M織力度

　　環(huán)保理念的傳播是環(huán)境保護教育工作的重要內(nèi)容，但是，實踐的重要性也不可忽視。政府部門可以下達正規(guī)的文件，督促社區(qū)負責人組織公民進行環(huán)保實踐活動。比如說，在宣傳工作中，宣傳者可以規(guī)定某一具體時間，邀請大家進行環(huán)保實踐活動。清掃社區(qū)綠地，開展兒童環(huán)保教育等實踐形式都可以采納。

　　(三)加強學校教育作用的發(fā)揮

　　學校是進行環(huán)保教育的重要基地，環(huán)保教育要從娃娃抓起。每一位教師都要樹立起正確的環(huán)境保護意識，以課堂當中融入環(huán)境保護理念，運用正確的方式引導當代學生建立正確的環(huán)境觀。因此，學校要加強對在崗教師的培訓，使每一位教師都具有正確的環(huán)境保護理念，認同可持續(xù)發(fā)展觀。學校還要配合教師的環(huán)保教育，在醒目的地方標示環(huán)保標語，比如說“環(huán)境保護，從我做起”、“環(huán)境保護，關系你我他”等等。

　　四、小結(jié)

　　綜上所述，加強環(huán)保教育，提升全民環(huán)保能力建設的重要性不言而喻。因此，廣大公民理應積極配合政府的環(huán)保工作，為自己、為他人創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。

　　參考文獻

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