護師職稱論文

護師職稱論文

　　護師要用自己對患者的情感行為和對護理工作的執(zhí)著、熱情去感染新護士，讓新護士在自己親自護理 。下面是小編精心推薦的一些護師職稱論文，希望你能有所感觸!

　　護師職稱論文篇一

　　護師指導新護士做好護理工作的做法

　　【摘要】 新護士從學校畢業(yè)，分配到 醫(yī)院 從事 臨床 工作，雖然經(jīng)過了 實習，但仍不能獨立工作，需老護師的帶領(lǐng)，需進一步的熟習護理工作在疾病 治療 中的重要作用，能否出色地完成護理工作，為一生所從事的事業(yè)打下一個良好的基礎，新護士本人是關(guān)鍵，帶領(lǐng)護師的影響也很重要。如何指導新護士千好護理工作?帶領(lǐng)護師應從以下幾方面言傳身教。

　　【關(guān)鍵詞】 護師　指導　護士　工作

　　1　幫助新護士克服 心理障礙，樹立專業(yè)價值觀

　　1.1

　　排除為難情緒，轉(zhuǎn)變新護士角色新護士剛到醫(yī)院，一切都是比較陌生的，見到許多學校未曾見過的事物，遇到很多課堂上未曾遇到過的問題，在校面對的是老師及課本，現(xiàn)在面對的是患者，一下子會很不習慣，加之周圍不熟悉的 環(huán)境和患者對自己不信任的目光，都會使新護士不知所措，甚至會忙中出錯，新護士會產(chǎn)生為難情緒。這時帶領(lǐng)護師不宜過多的指責，而應給予適當關(guān)愛和體貼，用自己的言行去感動新護士，讓新護士 體會到帶領(lǐng)護師是他們知識和精神的堅強后盾，此時應該引導新護士從思想到行動上轉(zhuǎn)換角色。從一個知識受益者轉(zhuǎn)換到用自己的知識服務于患者的護士。使他們克服掉為難情緒，盡快進人護士角色，成功的邁入臨床第一步。

　　1.2

　　在臨床 實踐中培養(yǎng)新護士專業(yè)價值觀和專業(yè)信念在沒步入臨床工作之前，新護士們所聽到課堂上老師講護理專業(yè)的偉大與崇高，往往會理想的認為一個偉大而崇高的事業(yè)一定是驚天動地，偉大而生動的。但在臨床實際工作中遇到的卻是一些瑣碎平凡的小事，似乎掩蓋了它的無窮魅力，有的新護士產(chǎn)生消極情緒。帶領(lǐng)護師要用自己對患者的情感行為和對護理工作的執(zhí)著、熱情去感染新護士，讓新護士在自己親自護理

　　下痊愈出院患者幸福的微笑里，找到護理工作平凡而偉大的內(nèi)涵，加深新護士對護理專業(yè)價值觀的理解，確立專業(yè)思想和信念，熱愛護理工作，珍愛患者生命，培養(yǎng)新護士 職業(yè)的責任感和 社會價值觀，起一個認知與情感互動、技能與態(tài)度互動的效果。

　　2　在實踐中培養(yǎng)新護士思維潛能的發(fā)揮

　　2.1

　　鍛煉新護士獨立思考能力，確立自己的主見新護士在步入臨床前多為課堂上老師講學生聽，被動的接受知識，養(yǎng)成了定式性習慣。在臨床實踐中，帶教老師應幫助新護士。

　　克服這種缺陷，培養(yǎng)新護士獨立分析、思維、審視問題的能力，把課堂上學到的理論知識有機的與臨床實際相結(jié)合，帶領(lǐng)護師在實踐工作中，應注意指導新護士對自己所獲得的患者資料進行綜合分析、歸納、判斷，提出自己的見解，不要完全代替新護士去做，培養(yǎng)新護士的獨立思考、確立自己主見的能力，逐步成為一名合格的護士。

　　2.2

　　在 實踐中培養(yǎng)新護士積極思維，勇于探索的精神勤學好問、積極思維、勇于探索是新護士獲取知識和提高能力的關(guān)鍵，帶教老護師在做每一次處置前后均應向新護士提出為什么?例如：下胃管前闖為什么也需要嚴格消毒，胃管的長度、下胃管的方法步驟，以及下胃管的意義目的。下胃管后提示新護士思考有否更先進、更簡潔又能達到同樣目的的方法。在規(guī)定的時間內(nèi)筆答或口述。只要新護士去思考了，不管提出的設想有否意義均應給予鼓勵。力求通過啟發(fā)、設問，喚起新護士的求知欲望，激發(fā)新護士積極思維、勇于探索的興趣。

　　3　在實踐中培養(yǎng)新護士慎獨精神，善于反省和自我糾正

　　在 臨床 工作中新護士首先面對的是患者的生命，由于護士的疏忽大意和不慎，不但會給患者帶來痛苦，甚至危及生命，因此，新護士進入臨床的第一天起，帶領(lǐng)護師就應注意新護士養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和一絲不茍做事的精神，不憑主觀意向去辦事，在向患者解釋疑問，交代注意事項時，說話要簡潔、通俗、確切。告戒新護士應經(jīng)常反省自己，不斷自我糾正和完善，培養(yǎng)慎獨精神，會收到良好的效果。

　　4 結(jié)語

　　總之，新護士在步入臨床開始，帶領(lǐng)護師就應以自己的言傳身教來影響她們，俗話說，身教勝于言教，學生能否把課堂上書本上學到的知識與臨床實踐有機相結(jié)合，新護士本人是關(guān)鍵，帶領(lǐng)護師的幫助也是不可忽略的。培養(yǎng)新護士嚴謹?shù)淖黠L、勤學好問的習慣、獨立思維的能力、勇于探索的精神，是每個帶領(lǐng)護師的責任和義務。每個帶領(lǐng)護師都應認真思考，勇于承擔為培養(yǎng)適應臨床護理工作需要，適應于未來護理事業(yè) 發(fā)展 需要的新型護理人才，打下良好的基礎，起到橋梁和杠桿作用。

　　參 考 文 獻

　　[1]付新銳,周廣華,高波.護士 組織公民行為的研究進展[J].中華護理 教育 ,2010(02):83-84.

　　[2]沈桂芳.護士 醫(yī)院 圖書館中的重要讀者群[J]. 醫(yī)學信,2010(03):596-597.

　　[3]吳靜華.淺談護士 職業(yè)道德[J].職業(yè)技術(shù),2010(04):77.

點擊下頁還有更多>>>護師職稱論文