如何開展師生安全教育的論文

　　隨著社會 經(jīng)濟的 發(fā)展和新課程改革的不斷深入，開展師生安全教育是重中之重。下面是小編精心推薦的如何開展師生安全教育的論文，希望你能有所感觸!

　　如何開展師生安全教育的論文篇一

　　讓師生在安全教育中體驗快樂

　　摘要：隨著社會 經(jīng)濟的 發(fā)展和新課程改革的不斷深入，學(xué)校增設(shè)了地方課程《安全 教育》，加強對學(xué)校、學(xué)生各方面的安全教育，結(jié)合教材開展了多種形式的符合本地情況的安全教育活動，激發(fā)師生的興趣，引起安全重視，維護了學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，給社會、家庭、學(xué)校帶來了安定，促進了教育教學(xué)的效果。

　　關(guān)鍵詞：安全教育 體驗 自我完善 快樂

　　隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校增設(shè)了地方課程——安全教育課，在學(xué)校中增強對學(xué)生的管理，加強對學(xué)生各方面的安全教育，極大地維護了學(xué)校的教育教學(xué)工作。我自擔(dān)任安全教育課以來，結(jié)合實際情況，根據(jù)校內(nèi)外的環(huán)境，開展了許多安全教育活動，使我校由一個普通的 農(nóng)村中學(xué)，迅速成長為“高新區(qū)學(xué)校安全教育的一面旗幟”，我和學(xué)生在成功的學(xué)校安全教育中成長，在成長中完善自我，讓師生在安全教育中體驗快樂，從而贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、家長和社會的贊譽。

　　一、讓學(xué)生體驗成功

　　首先，改變學(xué)生的不妥當(dāng)?shù)陌踩?a href='http://regraff.com/way/' target='_blank'>方法，使每個學(xué)生建立安全自信心，消除恐怖的心里狀態(tài)。“給學(xué)生一個機會”，讓學(xué)生親身體會安全教育的效果，是進行安全教育的宗旨。在安全教育教材中，教育內(nèi)容多樣化，我采取了課堂理論教育、課堂模擬、課外演練等方法，形式趣味化，讓學(xué)生在愉悅的活動中，接受安全教育內(nèi)容，掌握安全知識，甚至創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生提供多種安全方式，應(yīng)對突發(fā)事件，把安全教育的結(jié)果交給學(xué)生，讓他們在活動中體驗，在體驗中自我完善，真正安全成功的樂趣。

　　例如：我在教學(xué)七年級安全教育《怎樣確保騎車安全》課時，和學(xué)生一塊分析騎自行車上學(xué)、放學(xué)路上的安全問題，向?qū)W生介紹了自行車事故要占總事故的一半以上，騎自行車上學(xué)、放學(xué)的路上，一定要遵守 交通法規(guī)，注意交通安全，千萬不要麻痹大意，然后和學(xué)生共同學(xué)習(xí)了“真實再現(xiàn)”的幾個例子，讓學(xué)生分組討論：為什么騎自行車會導(dǎo)致這么多的意外事故?通過討論，學(xué)生對騎自行車上學(xué)、放學(xué)路上的安全有了很大的認(rèn)識，并且對自行車各方面的檢查、天氣異常變化都有了重視。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生掌握了安全知識和騎車的技能，讓學(xué)生親身體驗在上學(xué)、放學(xué)路上的安全，認(rèn)識到安全的重要性。

　　二、讓教師體驗成功

　　學(xué)校的安全、學(xué)生的安全以及教師的自身安全，都與教師的安全意識有關(guān)系。安全意識強的教師無論在和學(xué)生開展什么樣的活動，哪怕是校外一塊乘坐公交車，都能表現(xiàn)出安全的思想。我們孫村中學(xué)，根據(jù)濟南市有關(guān)安全規(guī)定要求，開展了要想學(xué)生有安全，教師首先懂安全的活動，讓教師改變觀念，走出陰影。學(xué)校實施高度重視安全原則，以安全目標(biāo)激勵人，以安全氛圍感染人，以安全情感凝聚人，以教育教學(xué)事業(yè)成就人，讓教師在思想方面提高認(rèn)識，在現(xiàn)實的學(xué)校工作中體驗成就。

　　例如：我們學(xué)校每年都要制定或修改符合實際情況的安全責(zé)任制度，列出教職工安全責(zé)任成績，以激勵全體教師重視校園安全。又如，班主任老師不光在班會時間對全體學(xué)生進行安全教育，而且在課間、課外活動、以及其他的藝體活動都提前對學(xué)生進行安全教育，體現(xiàn)了校園安全警鐘長鳴的責(zé)任。 校園安全與我們每個人的學(xué)習(xí)、生活和健康成長息息相關(guān)，因此，作為教師要高度重視校園內(nèi)的防火、防盜、用電、放擁擠踩踏等方面的安全問題，決不能有一絲一毫的疏忽大意，否則，就可能釀成嚴(yán)重的安全事故，后悔莫及。例如：我和學(xué)校團支部根據(jù)安全 教育課內(nèi)容，每年都要進行一次教師安全示范演練，讓學(xué)生觀看。2011 年的冬季，我和幾位老師在學(xué)生面前演練了冬季怎樣避免觸電事故的發(fā)生、如何防火災(zāi)、預(yù)防煤氣中毒、冬季 交通安全、向?qū)W生講解如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生的活動，目的是維護校園生活的安定，確保學(xué)生在各個方面的安全，保證自身不受傷害。

　　我們每個人的成長和發(fā)育，生命的維護與延續(xù)都必須依賴于一日三餐。飲食給我們提供了最基本的也是最重要的生存保障，然而，近年來食品安全問題日益引起社會關(guān)注，學(xué)校的食堂更是家長們關(guān)注的焦點。為了保證廣大師生吃上放心飯菜，防止學(xué)校食堂發(fā)生食物中毒事件，向?qū)W校食堂的工作人員進行食物安全衛(wèi)生教育，對食堂進行不定期的檢查，重視了飲食衛(wèi)生，保障了生命的安全。

　　學(xué)校的安全事情無大小，只有從最基本、最基礎(chǔ)、點滴的事情抓起，時時刻刻把安全放在心上，讓師生感受到學(xué)校的溫暖和放心，讓教師體驗安全成功的身心愉悅，學(xué)校的 發(fā)展力量才會不斷壯大，學(xué)校的教育教學(xué)鮮花才能永不凋謝。

　　三、讓管理者體驗成功

　　學(xué)校發(fā)展的快與慢、好與差，很大程度上由管理者的素質(zhì)所決定。首先，更新理念，提高管理者的戰(zhàn)斗力。牢記只有校園安全才能保持旺盛的校園生命力，以創(chuàng)建教師安全組織、學(xué)生安全組織，保障師生的安全為追求目標(biāo)，采取安全教育課培訓(xùn)學(xué)生的安全意識、課外活動引導(dǎo)學(xué)生演練、聘請公安人員或消防人員到學(xué)校講安全知識等形式，使每個參與安全管理者都成為一個合格的管理者。

　　總之，隨著社會的發(fā)展和新課程的推進，地方教材安全教育課的內(nèi)容，起著越來越重要的作用。學(xué)生是國家的未來，因此，只有和學(xué)生一塊圍繞社會安全、公共衛(wèi)生安全、校園安全、 網(wǎng)絡(luò)與信息安全、意外傷害和 自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對等安全知識內(nèi)容，展開全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，根據(jù)實際情況，讓學(xué)生掌握更多地安全知識與技能，養(yǎng)成正確應(yīng)對突發(fā)安全事件的良好習(xí)慣，才能減少安全事故的發(fā)生，讓學(xué)生真正體驗成功、完善自我的愉悅，從而保障自身安全，更好的健康成長。

　　參考 文獻：

　　[1]《濟南市關(guān)于學(xué)校安全教育文獻》、

　　[2]《孫村中學(xué)創(chuàng)建“山東省中小學(xué)安全教育基地”工作紀(jì)實》

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