1500字論文怎么寫

　　論文是探討問題進行學術研究的一種手段，那1500字的論文應該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些1500字論文范文，大家快來跟小編一起欣賞吧。

　　1500字論文范文篇一

　　人際交往心理學論文

　　大學生活中最棘手的問題莫過于人際交往問題了,因此，我選修了這門名為人際交往心理學的課程。通過一個學期的人際交往心理學的學習，我對這門課程有了一定的了解。這門課程對我們以后融入社會，如何使自己能更好地進行與人際交往，建立良好的人際關系網(wǎng)絡提供了方向性的指導。當然，選擇人際交往心理學這門選修課程，除了出于自己的興趣，還有一個原因就是希望通過學習這門課程，使自己能夠正確和周圍的人相處，建立和完善自己的人際關系網(wǎng)。

　　人際交往也稱人際關系，是人與人之間心理上的關系。人際交往表現(xiàn)為人與人之間的心理距離，反映著人們尋求滿足需要的心理狀態(tài)。從動態(tài)講，人際交往是指人與人之間一切直接或間接的相互作用，但都超不出信息溝通與物質(zhì)交換的范圍;從靜態(tài)講，是指人與人之間通過動態(tài)的相互作用形成的情感聯(lián)系。據(jù)估計，大學生每天除了睡眠外，其余時間中有70%左右用于人際交往。有的人對成功人士進行分析，得出的結論為85%的成功人士與良好的人際關系有關。因此，人際交往對大學生起著重要作用。

　　人際交往的心理因素包括認知、動機、情感、態(tài)度與行為等。認知是個體對人際關系的知覺狀態(tài)，是人際關系的前提。動機在人際關系中有著引發(fā)、指向和強化功能。情感是人際關系的重要調(diào)節(jié)因素，人們在交往過程中，總是伴隨著一定的情感體驗，如滿意與不滿意、喜愛與厭惡等，人們正是根據(jù)自身情感體驗不斷調(diào)整人際關系。情感是人際關系中最重要的部分，它往往被當作判斷人際關系狀態(tài)的決定性指標。態(tài)度是人際交往的重要變量，其直接影響著人際關系的建立、形成與發(fā)展，例如態(tài)度與偏見、歧視的相關直接影響著人們的人際交往。

　　通過對課程的學習，我整理了一下我的人際關系。總的來說，我的人際關系雖然比不上那些交際能力強的人結識的朋友多，人脈寬，但是只要是和我認識的，關系比較熟的，大都可以說是我的好朋友了。我覺得我的人際關系網(wǎng)絡里可以分為三個層次：一是只有過一面之緣的，萍水相逢的普通人;二是和我在同一個生活圈里的，關系熟絡的，交往較好的朋友;三是和我關系密切的，交情深厚的知心朋友。

　　我對自己現(xiàn)在的人際關系還算滿意，但是我的人際關系網(wǎng)散布范圍小且漏洞大。首先，談談我人際關系好的一面：第一，與朋友、同學等社會關系較好。這主要是與我個人的性格有關。我的性格雖然有點內(nèi)向，但是脾氣好、與人相處和善，所以只要是我認識的人，關系不會變差。當然在這一點上，我可能還需努力。我始終記得一句話：“責人之心責己，恕己之心恕人。”第二，與朋友、同學等社會關系能喜悅共享、互幫互助。所謂喜悅共享，我想，并不能與周圍任何一個人做到這一點，可能只限于要好的幾個朋友。對于生活上有困難的同學、朋友，我會積極伸出援手。第三，與朋友、同學等社會關系合作處事。當然，這個是建立在誠信待人、友善交往、互相尊重的前提下。當然我的人際關系網(wǎng)也存在著很大的漏洞，第一，對一些看法、做法難以做到互相理解，互相包容。我認為這種現(xiàn)象可能是因為文化差異或者生活環(huán)境不同所導致的。第二，對一些敏感、尖銳的話題，我可能會傷害朋友、同學。這一點得從我自身出發(fā)，可能是我的原則性比較強，這種原則性可能出于正義之道，但它阻礙了我的人際交往?？偟膩碚f，改變自己才會改變?nèi)穗H關系。

　　對于一個在校大學生來說，這是一個人際關系走向社會化的一個重要轉(zhuǎn)折時期。大學生的人際關系并不如社會上的人際關系復雜，可能僅限于同學、老師、朋友和親人，且大學生的社交能力普遍較弱，其主要原因還是因為生活的圈子小，能接觸到的人群有限?，F(xiàn)在的大學生都比較普遍存在以自我為中心，任何事情，任何決定最先考慮到的就是自己的需求和利益，強調(diào)自己的感受，不顧及他人。以自我為中心共性決定了我們有的時候缺乏交往技巧，不易融合。在大學校園里建立良好的人際關系，形成一種團結友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學生形成和發(fā)展健康的個性品質(zhì)。

　　培養(yǎng)良好的人際效能力，不僅是大學生活的需要，更是將來適應社會的需要。一個沒有交際能力的人，就像陸地上的船是永遠不會漂泊到壯闊的大海中去。成功的人際交往是一種智慧和能力。不懂得必要的社交知識，不善于運用交往的藝術，在生活中就會舉步維艱。

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　　第二篇：人際交往心理學論文 1900字

　　人際交往心理學論文

　　10級心理系1002班 彭云 1015020xx1

　　摘要：每個人生活在這個世界上都不可避免的要和人交往，事實上，我們每天都在接觸陌生的人。每一次不同的相遇，總有一個不同的故事，而產(chǎn)生這些故事，就是交流。與陌生人溝通，可以活躍我們的生活，使人敞開心扉，擴大視野。在我們的現(xiàn)實生活中，因偶然的相逢而成知音的事例，并不少見。至于在漫長的旅途中，與同座。同住的人溝通，可以減少旅途的寂寞，調(diào)節(jié)和活躍旅途生活，還可以增長知識。與人交往的關鍵，已不僅僅的是語言的交流，更有情感的交流，和心靈的溝通。

　　關鍵詞： 溝通 交往 大學生

　　21世紀，社會因為電子科技的高速發(fā)展，人與人之間的交流更加頻繁，坐在電腦前，我們也能和萬里之外的外國有人進行交流。交流的頻繁變成的交際，與人溝通似乎已經(jīng)成為我們進入社會的必修課程。但是，溝通卻又不似我們想象的那么簡單，語言、動作、神態(tài)，都會影響著我們與人交流的質(zhì)量與水平。而在人際交往中，心理也成了不可或缺的因素。與人交往的心理學分支也變成了一門學科獨立了出來。

　　人際關系是指人與人之間心理上的關系、心理上的距離。自有人類社會以來，人就有交往上的需要。所以人際關系是得以生存、人類社會得以存在和發(fā)展的基礎和保證。也就是說，人際交往將個人與個人、個人與群體相聯(lián)結并形成相互作用，相互影響共同發(fā)展的網(wǎng)絡系統(tǒng)。從上可看出，人際是社會的產(chǎn)物，社會是人的集合，每一個個體都需要人際關系，不然無法在人類社會中生存。與人之間的交流，不僅能使信息得到傳播，更能使得人與人之間的情感進行融合，語言的產(chǎn)生，無言是社會進步的更本標志。

　　當代大學生，仍然存在只學習，不與他人溝通、交流的現(xiàn)象，導致同自己宿舍、自己班的同學關系惡劣，沒有朋友，孤僻，心理出現(xiàn)障礙。大學生正處于個性成熟期，正常的人際交往對于了解和豐富自我，促進身心健康是很重要的。美國人本主義學家馬斯洛提出的需要層次理論把人類需要由低級到高級按序排列為：生理需要、安全需要往需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要，其中交往需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要是人類所獨有的。交往需要是指一個人愿意與他人接近、合作、互惠，并發(fā)展友誼的需要，它是精神需要的重要內(nèi)容。在大學生個人成長過程中，交往需要是很迫切的。也是個體心理正常發(fā)展的必要條件。青年期的大學生希望被人接受、理解的心情尤為迫切。德國學者斯普蘭格說：“在人的一生中，再也沒有像青年時期有那樣強烈地渴望被理解的愿望。沒有任何人像青年那樣處在孤獨之中，渴望著被人接受和理解。善交往者，往往能在人際交往中獲得很多。人在不斷擴大自己的社會生活范圍，接觸更多人和事物的同時能正確認識

　　自己、接受自己。只有在交往中，我們才能更好地認識自己和他人，通過他人的反應、態(tài)度和評價，發(fā)現(xiàn)自己的長處與不足，找出自己與他人的差距，才能合理定位自己， 才能揚長避短、取長補短，從而發(fā)展自己，完善自己。一個人與人交往越多，生活經(jīng)驗越豐富，接觸的方面越廣泛，對 自己的了解和評價就會更客觀、全面。同時，人只有置身于活動中，在不斷與人交往中，才會動腦思考，才會有問題解決，從而鍛煉和提高記憶力、思維力，甚至有所創(chuàng)造。人在交往中還會學會更好地與人相處，建立良好的人際關系。 現(xiàn)代大學生在人際交往中往往不敢交往、不愿交往、不善交往，嚴重影響大學生的心理健康，影響他們的綜合素質(zhì)提高。如果長期缺乏交往，過于自我封閉，或常有不正常的交往，都會產(chǎn)生心理問題，嚴重的會導致個性變態(tài)，極不利于個體自身發(fā)展。

　　溝通交流如此重要，那么大學生應該如何溝通交流呢。海鳴威曾經(jīng)說過：“世界上沒有陌生的人，只有還沒認識的朋友。”這樣與人溝通，廣交朋友又有什么應該注意的呢?交往過程中，必須遵守平等、互惠、誠信的原則。只有這樣的條件下，才能用心去與人溝通，才能真正的達到交友的目的。利用心理學的方法，與人溝通，會事半功倍，應該理解對方意圖，順著對方的意思。俗話說伸手不打笑臉人，無論是誰，都會樂意與你交流。

　　交流與交往技巧：

　　1、交流時應看著對方的眼睛，認真聽對方說的話，對對方說的話應作出反應。每個人都有被尊重的需要，所以在對方說話的時候，要看著對方，表示我在聽你說話，是一種尊重他們的表現(xiàn)。對對方的話做出反應(點頭示意)也是一樣道理，能讓對方知道你尊重他，相對的，他也會尊重你。

　　2、交談時，保持微笑。這個的微笑，必須把持好，不能笑的太過夸張，必須的善意的笑，在與陌生人的交談的中，微笑一種十分友好的表現(xiàn)。也是人類社會中最美的一種東西。

　　3、交流時注意對方的神態(tài)，動作，能知道對方這個時候的心理狀態(tài)，能夠很好的把握住交流的進度。在談判或推銷中經(jīng)常用到。比如對方雙手合十，表示要開始進入談話的真題等等。

　　4、與一個人進行交際，要讓對方了解你，知道你，不能欺騙對方，善意的謊言是必須的，但是不能有惡心想欺，要坦誠相待，這樣才能有真正的朋友。 大學是個小社會，所有的東西都要我們處理，人際關系如此重要，也是這樣，擁有良好的人際關系，在你需要幫助的時候，大家都會挺身出來幫助你。所以，大學生在以后的生活中，一定要處理好自己的人際關系，不要孤家寡人，不然很難以在學校這個小社會立足。

　　第三篇：普通心理學心得 2200字

　　普通心理學心得

　　普通心理學這門課程， 對于我來說是第一次較為系統(tǒng)的接觸和學習心理學。坦率的說，雖然在平時，接觸過心理學的丁點知識，但是對于系統(tǒng)心理學的了解很少，而且片面的認為心理學對于自己沒有太大的意義，雖然它是一熱門的學科，也很少花時間去看這方面的書，即便是某些時候自己心理可能存在問題，也不相信心理學家和心理醫(yī)生能解決問題。可是通過心理學的學習，特別是聆聽老師系統(tǒng)的講課，不僅感到耳目一新，而且確實頗有收獲。我慶幸自己當初選修了這門課程，它對我們身心的健康成長有著重要的意義。

　　心理學是探究一個人的心理活動與行為紀律的科學，學習心理學，對于維護我們自身的心理健康和身體健康以及對我們的行為道德方面都有著非常重要的意義。例如心理學上面的”三我“，即自我，本我，超我，老師通過公交車上只剩一個座位的例子來幫助我們理解這三個概念。自我的人看到這一個座位就會毫不猶豫的去坐，即使后來上來老弱病殘他也不會讓座這就是自我的人;本我的人雖然也會去做這個座位但當看到有老弱病殘的人上來的時候他會主動的讓座，這行自我的人;超我的人雖然看到這個空座位但是他不會去做仍然站著這是超我的人。學習心理學之后，我逐步了解了自己的性格特點和心理健康狀態(tài)，通過老師生動的講解讓我認識到我是一個有點自我的人，因此我學會了更加關注周圍的人。以前有一點什么事都以自我為中心，我會因為同學間處事不快而大動干戈，甚至會厭煩電話中父親的諄諄告誡，母親喋喋不休的關切話語?？偸怯X得受委屈的老是自己卻很少有從別人立場考慮問題。學過心理學之后，我覺得以前的自己真的很幼稚，很不懂事。現(xiàn)在，我開始學著多多關注他人，多為別人著想。也嘗試著多用公正公平的心態(tài)去考慮問題，而我也逐漸發(fā)覺，自己與同學親人相處的更融洽，周圍的環(huán)境也更和諧了!心理學，使我變得成熟很多。普通心理學這門課程讓我更好的認識了我自己這對我來說已經(jīng)是一個很大的收獲了。不管別人怎么樣，反正就我個人而言，我覺得學過心理學之后，我的很多方面都發(fā)生了或多或少的變化。

　　心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。同時，還可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。并且，心理健康是大學生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎，培養(yǎng)大學生的個性心理，使大學生擁有善于獨立思考，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)

　　其次，學習心理學之后，我也逐漸克服了自卑心理。這之前，我這個人吧，性格比較內(nèi)向，說好聽點是很靦腆;說難聽點那就是很自卑，很懦弱!我很怕參加集體活動，很怕成為眾人的焦點?？偸翘颖茏晕遥辉敢饨邮茏晕?而現(xiàn)在我意識到，正如老師所說，世界上沒有完全相同的兩片葉子，每個人都是獨一無二的個體，都有自己的個性和特點。我開始慢慢的正確評價自我、接受自我，開始變得自信和積極起來!我想這對我樹立正確的自我觀念，更好地適應周圍環(huán)境和促使自己性格健康發(fā)展都有著重大意義。心理學，使我不再自卑!

　　再次，學習心理學之后，我掌握了如何正確對待周圍的朋友，但最重要的是我學會了自我調(diào)整，失意的時候，悲傷的時候，我會不經(jīng)意地想起在課堂上老師所講的內(nèi)容，使我明白只要我們放開胸襟，包容這個世界，我們會生活的很超然，成功也會不求而遇的。其實人生當中失敗的經(jīng)驗，要比成功的經(jīng)驗來得更寶貴，因為從中可以吸取更多的教訓，無論是用于今后的學習和工作，還是其它方面，都是大有裨益的。同時，不要認為別人的生活都是一帆風順而自己處處不如意，就產(chǎn)生種種對現(xiàn)實的不滿意。任何成績或者成就，都是通過不懈努力換來的。生活，本來就是十分艱辛，不可能十全十美的。作為大學生，應當有這樣的信念，要把困境、逆境當作對自己的磨練，要用好的心態(tài)去面對。

　　另外，通過心理學的學習，我還學到了諸如人際交往、求職擇業(yè)等方面應該注意的細節(jié)和問題，使我獲益匪淺。我想這能很好的幫助我處理好環(huán)境適應、自我管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高我的健康水平，促進德智體美等方面全面發(fā)展。心理學，是我視野更加開闊。

　　總之，心理學與我的生活有著越來越密切的關系，它幫助我樹立心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。我想在我以后的人生道路上，我所學到的心理學知識能為我的生活排憂解難，增添很多樂趣!

　　通過心理學這門課程的學習，我更加了解到，一個人心理健康的重要性，大學的日子，就快走進第三個年頭了，也許日子應該倒著來算了，就剩下那么不到兩年了。四年后，大家總會深思，這四年，我做了些什么，學到了什么，又得到了什么。如今的我，一直在努力，努力讓自己沒有后悔的機會，在這花開的季節(jié)，綻放屬于我的精彩。因為不想后悔，所以我試圖改變，試圖成長，試圖放飛這段應該飛揚的華年。

　　我們大學生更要多學習一些心理學方面的知識，做到心理健康，因為爭取身健康是關系到成才有否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結合，加之其他積極因素的相互作用，我們大學生的成才才有了可靠地內(nèi)在條件。

　　雖然這個學期的心理學課程已經(jīng)結束了，他能給我的也很有限，但是更多的東西值得我自己去領悟，去體會。對這次的學習，我受益非淺，他給我的生活帶了很多改變。在此，我要真誠的感謝陪我走過這一學期的心理學，更要感謝我們的心理學老師的精彩講授，教會了我們很多很多……

　　1500字論文范文篇二

　　家教論文(1500字)

　　很感謝王老師給這次機會，讓我談談育子心得，其實趙乾宇身上還有許多不足之外，即使有一點好的表現(xiàn)，那也跟王老師、劉老師的辛勤培養(yǎng)是分不開的。既然王老師這么要求，那么我就在這說兩句，不好之處請大家多多包涵。

　　父母是孩子的第一任老師，想讓孩子好，父母必須做得更好，給孩子樹立一個榜樣，身正，不令而從;身不正，雖令而不從，所以教育孩子，身教第一，言教第二，一定要時刻注意自己的一舉一動，一言一行，可能我們不經(jīng)意的一個行為，就會深深烙在孩子的腦海里，所以不要抱怨孩子，那是大人的翻版，深究起來，錯在大人。

　　我們家的情況是男主外、女主內(nèi)，夫君給我們提供了一個衣食無憂的環(huán)境，讓我能在家安心帶孩子，所以很感謝丈夫，這一切都是他無怨無悔默默付出的結果。有一個和諧、幸福、穩(wěn)定的家，對于孩子心理、性格及以后的生活都有非常深遠的影響。我每天除了接送孩子，把一個家庭主婦該做的做了之外，每天都在學習，學我們老祖宗留下來的圣賢經(jīng)典，儒釋道三家多少都有一點涉獵。你如果想指導孩子，必須比孩子站得更高，有舍有得。所以一般少婦喜歡的打牌、化妝、逛商店、閑聊等等，我是即不喜歡，也沒時間。

　　在孩子學習方面，我并沒有刻意的要求過，卻比較注重他讀誦經(jīng)典，他在幼兒園時就會背《弟子規(guī)》了，現(xiàn)在《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《朱子家訓》等經(jīng)典也會背了，另外對道家、佛學的經(jīng)典多少也接觸一些，千經(jīng)萬訟如果用一個字表達，那就是孝。如果一個人孝字存心，他會時時處處考慮到父母的感受“身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞”的叮嚀會時刻響在心關，他的一舉一動都會很小心謹慎，恐辱先也。這樣的孩子在校一定會恭敬老師，團結同學，出門在外也會把社會上別人的感受常掛心頭，因為“凡是人 皆須愛”。這們的孩子一定會愛老師的器重，同學愛戴，無論起到哪里，才會有好人緣，將來長大了，不會成為啃老族，讓父母操太多心，他的人生、事業(yè)也會比較順利?！兜茏右?guī)》上說“首孝悌 次謹信 泛愛從 而親仕 有余力 則學文”孩子如果前面幾條沒做到，只注重學文化，那么，即使他將來拿到博士學位，恐怕也是于國于家無望，只能讓他長浮華，目中無人。相反，一個孝悌存心的孩子，即使他文化學得不好，他將來走到哪里，也會上敬下和，受身邊人的歡迎，那么他離成功也不遠了。何況一個孝敬的孩子，他會時刻記得“新所好 力為具”，父母都希望孩子學習好，他也會向這方面努力的。我兒子我并不是天天陪著他學習，都是我學我的，他學他的，我給他制定了一個作息時間表，生活學習自己安排，但他的成績一直都很好。所以經(jīng)典上說“孝者，德之本也。本立而道生。”只要抓住了根本，其他的問題都會迎刃而解，他會記得“揚名聲 顯父母 光于前 裕于后”。

　　在生活方面，幾乎起得早他自己的事情自己做，像做簡單的飯菜，拖地之類的家務活他也會，不能心疼孩子，習勞才知感恩。孩子如果不勤勞，沒擔當，學習再好，將來也是廢人。對于孩子看電視方面，我是嚴格把關，電視節(jié)目一律不站看，包括少兒頻道，因為那里也有很多言情，武打之類不良節(jié)目，還有很多不堪入目的廣告，打開電視，毒害孩子身心的東西多得防不勝防。像《奧特曼》、《喜羊羊》之類，我是不買也不準看，在家都是給他看像《中華德育故事》、《中華弟子規(guī)》、《中華勤學故事》、《上下五千年》、《一休》等這些動畫片及經(jīng)典故事書籍。孩子的心靈，像一杯純凈純善的水，一滴墨汁滴下去，只要一秒鐘，想要把它澄清，要花十倍、百倍的時間，甚至永遠不可能。所以做為老師、家長，我們有責任有義務保護好孩子的心靈不受污染。做為家長，我們的心要能定得下來，不要跟著潮流跑，人云亦云，別人說什么好就跟進，不要拿孩子做實驗，要相信經(jīng)得起時間考驗的東西。像現(xiàn)在的家長，星期天節(jié)假日，拼命的給孩子報各種興趣班，弄得父母子女在時間、精力、金錢付出很多，真是心和交瘁，孩子不但沒學到東西，反而越來越厭學，和父母的感情越來越緊張，卻忽略了根本，像一朵摘下的花，即使再漂亮，也鮮活不了幾天。我們應該教會他做人的道理與做事的方法，這個更重要。

　　由于本人才疏學淺，又沒有經(jīng)驗，不足之處請大家給予批評指正!