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醫(yī)院管理研究畢業(yè)論文范本

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  醫(yī)院管理的對(duì)象包括人、財(cái)、物、信息、技術(shù)等,因此醫(yī)院管理的內(nèi)容包括組織、人力資源、財(cái)務(wù)與經(jīng)濟(jì)、物流、信息、業(yè)務(wù)與質(zhì)量管理以及環(huán)境分析等。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的醫(yī)院管理研究畢業(yè)論文范本,供大家參考。

  醫(yī)院管理研究畢業(yè)論文范本篇一

  《 醫(yī)院管理中文化建設(shè)對(duì)績(jī)效管理的影響分析 》

  摘要:目前,醫(yī)療衛(wèi)生體制正在深入的進(jìn)行改革,在這樣的過程中,醫(yī)院為了加強(qiáng)績(jī)效管理、提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益,需要從各個(gè)地方入手,文化建設(shè)就是其中的重要組成部分,加強(qiáng)醫(yī)院管理中的文化建設(shè),能夠提升員工的凝聚力、保證員工的行為一致性,從而達(dá)到提高業(yè)績(jī)的效果,本文結(jié)合醫(yī)院文化的內(nèi)涵和作用,來(lái)對(duì)醫(yī)院管理中文化建設(shè)對(duì)績(jī)效管理的影響進(jìn)行相關(guān)的分析。

  關(guān)鍵詞:醫(yī)院管理;文化建設(shè);績(jī)效管理

  在目前的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和婦幼保健院等行業(yè)當(dāng)中,對(duì)其中文化的建設(shè)是非常有必要的,在醫(yī)院的績(jī)效管理當(dāng)中,作為醫(yī)院人力資源管理的重要組成部分,廣泛受到了社會(huì)的關(guān)注,如何提高醫(yī)院的績(jī)效管理,也是目前人們所探討的重要內(nèi)容,醫(yī)院文化的建設(shè)和醫(yī)院的績(jī)效管理相互結(jié)合,才能體現(xiàn)出文化建設(shè)的價(jià)值,發(fā)揮出績(jī)效管理的真正作用。

  一、醫(yī)院文化的內(nèi)涵和主要作用

  1.醫(yī)院文化的內(nèi)涵。對(duì)于醫(yī)院文化的理解,一般情況下是指醫(yī)院的整體員工在長(zhǎng)期的工作當(dāng)中,逐漸形成的一種思想行為模式,在工作生活的過程中,根據(jù)所創(chuàng)造出來(lái)的成果和相關(guān)的管理?xiàng)l例,來(lái)集中表現(xiàn)的一種文化。一般情況下,在目前我國(guó)的醫(yī)療相關(guān)機(jī)構(gòu)當(dāng)中,倡導(dǎo)“以人為本,和諧發(fā)展”的理念,同時(shí)輔以嚴(yán)格先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和管理制度,從而構(gòu)建出一個(gè)具有醫(yī)院鮮明色彩的文化體系,這樣的體系就被稱為醫(yī)院文化,這種醫(yī)院文化是根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展方向和整體情況來(lái)進(jìn)行確定并且建立的,在一定程度上具有差異性,但是正是由于這種差異性,可以對(duì)不同的組織進(jìn)行相互區(qū)別。

  2.醫(yī)院文化的主要作用。

  2.1增強(qiáng)醫(yī)院?jiǎn)T工的整體凝聚力。建立科學(xué)合理的醫(yī)院文化,能夠使醫(yī)院的整體員工感受到這個(gè)醫(yī)院文化所帶來(lái)的思想和精神上的升華,從而增加醫(yī)院?jiǎn)T工對(duì)醫(yī)院的認(rèn)同感和整體凝聚力,從本上來(lái)規(guī)范醫(yī)院成員的言行舉止,在這樣的情況下,可以使醫(yī)院樹立起良好的外部形象;另外,這種醫(yī)院文化的建立,可以增強(qiáng)員工的責(zé)任感,從而使醫(yī)院的整體員工不再單單只為自身的利益著想,而是會(huì)自發(fā)的去考慮醫(yī)院整體的經(jīng)濟(jì)效益。

  2.2保持員工的行為一致性。在醫(yī)院的管理當(dāng)中,一般會(huì)建立完善的管理制度來(lái)約束或者規(guī)范員工的言行舉止,但是這種強(qiáng)制性的管理方式在管理的過程中,會(huì)由于管理方式的不恰當(dāng),出現(xiàn)各種問題,在這種情況下,構(gòu)建醫(yī)院文化,可以在員工在工作的過程中潛移默化,逐漸受到醫(yī)院文化的影響,從而自覺的規(guī)范自己的言行舉止,按照相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行工作,這樣就保持了員工行為的一致性。

  2.3加深社會(huì)對(duì)醫(yī)院的認(rèn)識(shí)。由于醫(yī)院的發(fā)展方向不同,醫(yī)院的文化具有特異性,在這樣的情況下,醫(yī)院可以以“以人為本”的理念作為醫(yī)院文化的核心,強(qiáng)調(diào)醫(yī)院的文化特色,以此來(lái)與其它的組織進(jìn)行區(qū)分,同時(shí),這種特殊的文化體系,可以加深外界社會(huì)對(duì)醫(yī)院的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)醫(yī)院的整體影響力;在醫(yī)院文化的建立當(dāng)中,需要將這種符合醫(yī)院特色的文化體系貫徹到醫(yī)院的每一個(gè)崗位當(dāng)中,營(yíng)造和諧的醫(yī)院氛圍。

  二、醫(yī)院管理中文化建設(shè)對(duì)績(jī)效管理的影響

  醫(yī)院的績(jī)效管理一般指的是,醫(yī)院根據(jù)自身的具體情況和發(fā)展目標(biāo),來(lái)制定相關(guān)的績(jī)效計(jì)劃,以保證醫(yī)院的整體發(fā)展,同時(shí),需要對(duì)這些計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)的管理,激勵(lì)員工來(lái)改進(jìn)工作方式,從而提高自身的工作業(yè)績(jī),在這樣的情況下,就可以實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。在現(xiàn)代的醫(yī)院管理當(dāng)中,績(jī)效管理是其中的重要組成部分,通過績(jī)效管理可以有效的提高醫(yī)院的整體效益,同時(shí)可以規(guī)范員工的工作態(tài)度和日常行為,提高工作效率,改善工作氛圍。從這樣的情況可以看出,績(jī)效管理在醫(yī)院管理當(dāng)中的重要作用,而在建立醫(yī)院文化的過程中,這些具有醫(yī)院特色的文化體系,在一定程度上會(huì)影響醫(yī)院的績(jī)效管理。在醫(yī)院文化當(dāng)中,具有管理自主性、管理民主性和管理整體性的特點(diǎn)。在這樣的情況下,建立民主的醫(yī)院文化,可以在較大程度上調(diào)動(dòng)醫(yī)院?jiǎn)T工的工作積極性,從之前的“要我干”變成了現(xiàn)在的“我要干”,在工作態(tài)度上有著質(zhì)的改變,這種改變可以使員工自發(fā)的規(guī)范工作行為和態(tài)度,為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,在這樣過程中,醫(yī)療工作者的執(zhí)行力度不斷加強(qiáng),這樣就可以充分提高醫(yī)療人員的業(yè)績(jī),增加醫(yī)院的績(jī)效管理力度;另外在醫(yī)院文化的長(zhǎng)期熏陶下,可以使醫(yī)療人員的精神狀態(tài)得到滿足,在工作的過程中會(huì)保證具有較強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感,在這樣的情況下,可以使醫(yī)院整體的績(jī)效管理得到有效的展開。但是需要注意的是,由于每個(gè)醫(yī)院發(fā)展的方向不同,醫(yī)院文化會(huì)醫(yī)院績(jī)效管理的影響也不同,一般情況下,醫(yī)院的文化可以分為三種情況:首先是利益為主,其次是以人為本,最后是服務(wù)社會(huì)。醫(yī)院的文化體系應(yīng)該貫穿績(jī)效管理的始終,在這樣的過程中,通過醫(yī)院文化的影響,才能夠端正醫(yī)療人員的工作態(tài)度、提高工作人員的工作積極性和自覺性,從而達(dá)到提高業(yè)績(jī)和方便績(jī)效管理的目的,從根本上加強(qiáng)醫(yī)院的績(jī)效管理。

  三、在醫(yī)院文化對(duì)績(jī)效管理的影響下,醫(yī)院發(fā)展策略的具體制定方法

  1.加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院?jiǎn)T工進(jìn)行醫(yī)院文化的教育和指導(dǎo)。為了擴(kuò)大醫(yī)院文化對(duì)績(jī)效管理的影響,保證醫(yī)院的整體經(jīng)濟(jì)效益,可以定期的對(duì)醫(yī)院?jiǎn)T工進(jìn)行醫(yī)院文化的培訓(xùn)和指導(dǎo),尤其是對(duì)于那些剛入職的新員工來(lái)說,要將醫(yī)院的文化指導(dǎo)作為培訓(xùn)中的重要組成部分來(lái)進(jìn)行,在這樣的情況下,可以使這些新員工更快的適應(yīng)整個(gè)醫(yī)院的文化氛圍,及時(shí)的調(diào)整工作態(tài)度,對(duì)整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展方向有著更為全面的掌握,同時(shí),醫(yī)院的相關(guān)管理者也應(yīng)該聽取醫(yī)院?jiǎn)T工對(duì)醫(yī)院文化的相關(guān)意見和建議,對(duì)于其中的不足之處及時(shí)的進(jìn)行改正,這樣不僅能夠使員工能夠更快的接受醫(yī)院的文化價(jià)值觀念,同時(shí)也給醫(yī)院的文化發(fā)展帶來(lái)了新的生機(jī),推動(dòng)了醫(yī)院的文化發(fā)展和績(jī)效管理變革。

  2.針對(duì)醫(yī)院職工的不同情況,合理進(jìn)行績(jī)效管理。在醫(yī)院的發(fā)展當(dāng)中,包含了各種各樣的崗位,身處不同崗位的工作人員,有著不同的工作范圍和性質(zhì),在醫(yī)院的管理者進(jìn)行績(jī)效管理的時(shí)候,應(yīng)該結(jié)合職工的不同崗位情況和醫(yī)院的文化體系,合理的進(jìn)行績(jī)效管理,根據(jù)職工業(yè)績(jī)情況的不同,可以將醫(yī)院的職工分為這樣幾種情況:首先是業(yè)績(jī)較好,具有較強(qiáng)工作能力的職工,對(duì)于這些職工,醫(yī)院需要加大培養(yǎng)力度;其次是業(yè)績(jī)和能力同樣比較突出,但是對(duì)于醫(yī)院文化的價(jià)值觀并不認(rèn)可,在這樣的情況下,可以對(duì)這些職工進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),加強(qiáng)職工對(duì)醫(yī)院文化的認(rèn)同感,同時(shí)在培訓(xùn)的過程中聽取這些職工對(duì)醫(yī)院文化和績(jī)效管理的意見,針對(duì)其中的問題,合理進(jìn)行管理體制的轉(zhuǎn)變;然后是對(duì)于一些能力和業(yè)績(jī)一般,但是認(rèn)同醫(yī)院價(jià)值觀的職工,對(duì)于這些職工,醫(yī)院需要對(duì)其進(jìn)行業(yè)績(jī)方面的培養(yǎng);最后是能力和業(yè)績(jī)都不突出,同時(shí)對(duì)醫(yī)院的價(jià)值觀表示不認(rèn)同,出現(xiàn)這樣的情況,醫(yī)院應(yīng)該建立相關(guān)的淘汰機(jī)制,對(duì)這些職工給予辭退。

  3.建立合理的薪資分配制度。在職工認(rèn)同醫(yī)院文化價(jià)值觀的同時(shí),需要根據(jù)職工的能力和業(yè)績(jī),來(lái)合理的分配職工所得的薪資,這樣在一方面可以使優(yōu)秀職工感到滿意,使醫(yī)院文化的公正公平原則得到體現(xiàn),另外可以激勵(lì)能力不足的職工,來(lái)著重提高自身的能力和業(yè)績(jī)。

  四、結(jié)語(yǔ)

  在目前醫(yī)院的發(fā)展當(dāng)中,醫(yī)院文化是醫(yī)院管理中的重要組成部分,醫(yī)院文化的建設(shè),可以加深職工的整體凝聚力、保持職工行為的一致性和加深社會(huì)對(duì)醫(yī)院的認(rèn)識(shí),同時(shí),醫(yī)院文化的建設(shè)能夠提高職工的工作態(tài)度和業(yè)績(jī),使績(jī)效管理能夠較好的開展。在醫(yī)院的發(fā)展當(dāng)中,需要將醫(yī)院文化和績(jī)效管理相互結(jié)合,以促進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。

  參考文獻(xiàn):

  [1]魏嫦娥.實(shí)施醫(yī)院績(jī)效管理中的一些問題及解決措施[J].臨床和實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志,2011,10(1):67-68.

  [2]弓曉華.醫(yī)院文化建設(shè)對(duì)績(jī)效管理的推助作用[J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué),2014,(17):64-66.

  [3]周新伏,蒲祖玲.淺談醫(yī)院文化使醫(yī)院績(jī)效管理和思想政治工作產(chǎn)生疊加效應(yīng)[J].現(xiàn)代醫(yī)院管理,2010,8(1):61-63.

  醫(yī)院管理研究畢業(yè)論文范本篇二

  《 醫(yī)院管理人文社會(huì)學(xué)研究 》

  〔摘要〕隨著醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展,對(duì)醫(yī)院管理提出了新的要求。目前,在醫(yī)院服務(wù)中,首先服務(wù)的對(duì)象是“人”,其次才是“病”,因此人文社會(huì)學(xué)在醫(yī)院管理中應(yīng)用是非常重要的,為患者提供“人性化服務(wù)”已經(jīng)成為現(xiàn)階段醫(yī)院發(fā)展的關(guān)鍵。因此,本文作者針對(duì)人文社會(huì)學(xué)在醫(yī)院管理中應(yīng)用的意義,提出其應(yīng)用措施,有效的促進(jìn)我國(guó)醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展。

  〔關(guān)鍵詞〕人文社會(huì)學(xué);醫(yī)院管理;醫(yī)學(xué)倫理觀

  所謂的人文社會(huì)學(xué)就是人文學(xué)與社會(huì)學(xué)的合稱,與自然科學(xué)存在的主要差異就是所研究的對(duì)象不同,人文社會(huì)學(xué)研究對(duì)象為人文目的及參加活動(dòng)的價(jià)值,其中,包括人的思想、情感、世界觀、價(jià)值觀及人生觀等,不適單純的分析與描述,只能通過相互溝通、了解及分析才能有效的掌握事物的發(fā)展[1]。醫(yī)學(xué)專業(yè)與其他專業(yè)存在很大的差別,在醫(yī)院管理中,嚴(yán)重忽略從社會(huì)學(xué)的角度為患者服務(wù),有效的避免對(duì)患者造成傷害,保證患者的生命安全。

  1人文社會(huì)學(xué)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用意義

  1.1確保醫(yī)療安全

  目前,醫(yī)院醫(yī)療安全管理與一般的行政安全管理存在很大的區(qū)別,其主要將人文社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)及其他學(xué)科的知識(shí)融合使用,如果只單純的從醫(yī)學(xué)角度對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行處理,處理結(jié)果達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)[2]。醫(yī)院在為患者服務(wù)過程中,不僅僅需要使用科學(xué)技術(shù)為患者治療疾病,還應(yīng)該通過人文社會(huì)學(xué)對(duì)患者進(jìn)行研究,需要對(duì)患者的職業(yè)、社會(huì)認(rèn)知、心理狀態(tài)及健康狀態(tài)進(jìn)行分析與掌握,并且根據(jù)實(shí)際情況制定科學(xué)合理的治療方案,加強(qiáng)與患者溝通,避免醫(yī)患糾紛的產(chǎn)生,保證醫(yī)療安全。

  1.2提升醫(yī)療質(zhì)量

  隨著我國(guó)現(xiàn)階段醫(yī)療理念的不斷變化,醫(yī)療質(zhì)量體系也發(fā)生了不斷的變化,傳統(tǒng)扁平化模式已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)化為立體化及全面化,其中要求包括醫(yī)患溝通及醫(yī)療服務(wù)等內(nèi)容,要求醫(yī)務(wù)工作人員在做好醫(yī)療文書的基礎(chǔ)上,應(yīng)該加強(qiáng)人文社會(huì)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用,及時(shí)與患者及家屬進(jìn)行溝通,并全面掌握患者職業(yè)、社會(huì)認(rèn)知、心理狀態(tài)及健康狀態(tài),嚴(yán)格按照治療方案執(zhí)行,有效的保證患者的治療效果[3]。

  1.3提高技術(shù)水平

  現(xiàn)階段,醫(yī)學(xué)涉及的學(xué)科比較多,主要有運(yùn)動(dòng)學(xué)、物理學(xué)、材料學(xué)及倫理學(xué)等多個(gè)學(xué)科。隨著醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展,醫(yī)患之間的信任面臨著巨大的挑戰(zhàn)。醫(yī)務(wù)工作人員要想獲得患者的信任,一方面,醫(yī)務(wù)工作人員應(yīng)該與患者進(jìn)行溝通,并且仔細(xì)觀察,將在臨床知識(shí)中融入社會(huì)學(xué),尊重患者的意見,制定患者可以接受、實(shí)惠準(zhǔn)確的治療方案,有效的提高醫(yī)患之間的信任。另一方面,醫(yī)務(wù)工作人員可以通過醫(yī)療活動(dòng)合理運(yùn)用人文社會(huì)學(xué)的相關(guān)知識(shí),全面掌握醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展方向,促進(jìn)醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展[4]。

  2人文社會(huì)學(xué)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,醫(yī)療事業(yè)成為人們關(guān)注的重點(diǎn),現(xiàn)階段,為了有效的加強(qiáng)醫(yī)院服務(wù)工作,就應(yīng)該充分的在醫(yī)院管理中運(yùn)用人文社會(huì)學(xué)。因此,本文作者針對(duì)以下幾個(gè)方面就人文社會(huì)學(xué)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用進(jìn)行分析。

  2.1充分認(rèn)識(shí)人文精神的重要性

  醫(yī)學(xué)與其他學(xué)科存在的主要差異就是其接受服務(wù)者及服務(wù)者都是人。醫(yī)學(xué)不僅僅只是將科學(xué)合理的原理有效的運(yùn)用到生物學(xué)上,因此,不能做一個(gè)只懂得醫(yī)療技術(shù)、離開先進(jìn)儀器及設(shè)備就難以行醫(yī)醫(yī)者。醫(yī)院服務(wù)主要包括醫(yī)護(hù)人員與患者進(jìn)行溝通及交流的過程,工作人員的作用及責(zé)任就是了解患者的心理負(fù)擔(dān),提高患者戰(zhàn)勝病魔的勇氣及信心。因此,醫(yī)務(wù)工作人員應(yīng)該充分的意識(shí)到人文社會(huì)學(xué)的重要性,有效的加強(qiáng)人文關(guān)懷,使用情感交流的方式加強(qiáng)醫(yī)患和諧相處,提高患者的治療效果[5]。

  2.2加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員人文精神的教育和培養(yǎng)

  在醫(yī)學(xué)教育及實(shí)踐過程中應(yīng)該加強(qiáng)人文學(xué)及社會(huì)學(xué)的相關(guān)教育及宣傳,使廣大醫(yī)務(wù)工作人員充分的意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生,不僅要有高超的醫(yī)術(shù),還應(yīng)該具有廣闊的人文視野,加強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感及道德良知,通過自己的言行舉止獲得患者的信任,提高患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣及信心。正如拉納克湖畔銘言所說:“有時(shí),去治愈;常常,去幫助;總是,去安慰。”這是人性的智慧,也是醫(yī)務(wù)人員的精神所在。疾病治療的關(guān)鍵,如,醫(yī)生在急診室見到心臟病發(fā)作的患者,告訴他,一切都在控制之中,他可能就會(huì)好起來(lái)。因此,加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員人文精神培養(yǎng)及教育是非常重要的一項(xiàng)工作,醫(yī)生不能只是醫(yī)療機(jī)器,而應(yīng)該是具有廣泛興趣及活潑開朗的人,只有這樣,他才能會(huì)不把患者當(dāng)成疾病對(duì)待,而是當(dāng)成一個(gè)病人對(duì)待,有效的運(yùn)用人文社會(huì)學(xué),是提高治療效果的重點(diǎn)。

  2.3將以人為本的服務(wù)理念納入醫(yī)院管理

  在我國(guó)現(xiàn)階段,不僅需要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作人員的專業(yè)知識(shí)及道德素質(zhì),還應(yīng)該采取必要的措施規(guī)范醫(yī)務(wù)工作人員的行為。如醫(yī)院規(guī)定患者具有“五權(quán)”,即享用權(quán)、參與權(quán)、保密權(quán)、選擇權(quán)和知情權(quán),在治療過程中,醫(yī)務(wù)工作人員應(yīng)該向患者介紹治療方案、操作方法及相關(guān)的并發(fā)癥等,醫(yī)院還應(yīng)該將醫(yī)患相互交流及溝通作為一項(xiàng)重要的考核內(nèi)容,對(duì)得到廣大患者稱贊的醫(yī)務(wù)工作人員應(yīng)該予以獎(jiǎng)勵(lì),反之,對(duì)于患者經(jīng)常投訴的醫(yī)務(wù)工作人員應(yīng)該予以懲罰或者批評(píng)。此外,醫(yī)院在環(huán)境設(shè)置及人員編制方式,應(yīng)該貫徹“以人為本”的理念,為患者及工作人員營(yíng)造良好的治療及工作環(huán)境。

  2.4優(yōu)秀的醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)水平

  判斷醫(yī)療服務(wù)水平的關(guān)鍵就是醫(yī)療工作人員能否有效的解決患者的病痛。醫(yī)務(wù)工作人員如果不能以高超的技術(shù)及可靠的醫(yī)療質(zhì)量準(zhǔn)確的診斷出患者的實(shí)際病情,應(yīng)該采用一定的措施解決或者緩解患者的痛苦。在此情況下,哪怕是最親切的服務(wù)及最頂級(jí)的病房,從病人期待的結(jié)果來(lái)審視,醫(yī)務(wù)工作人員的努力可能就是零。

  2.5加強(qiáng)對(duì)社會(huì)學(xué)知識(shí)的更新實(shí)踐

  2.5.1關(guān)注人文社會(huì)學(xué)新進(jìn)展

  隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及人們水平的不斷提高,人們的行為方式及思想意識(shí)發(fā)生著日新月異的變化,對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)也在不斷的增多,對(duì)健康及醫(yī)療提出了新的要求。如果醫(yī)院僅僅只停留在服務(wù)模式,不會(huì)緊跟時(shí)代的發(fā)生,出現(xiàn)各種各樣的問題,甚至可能被淘汰。因此,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該明確醫(yī)療事業(yè)的變化形式,緊跟時(shí)代的發(fā)生,加強(qiáng)人文社會(huì)學(xué)的創(chuàng)新與改革,改變管理理念,在醫(yī)院管理中合理的運(yùn)用人文社會(huì)學(xué),保證醫(yī)院順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

  2.5.2重視醫(yī)院人文建設(shè)

  在我國(guó)現(xiàn)階段,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該重視人文建設(shè),人文建設(shè)的核心內(nèi)容就是“為誰(shuí)服務(wù)”問題。在醫(yī)院人文建設(shè)中,應(yīng)該提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì),堅(jiān)持以人為本,營(yíng)造良好工作及治療環(huán)境,有效的提高治療水平及安全。有效的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人員可以實(shí)現(xiàn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展,在關(guān)注醫(yī)院技術(shù)服務(wù)、儀器設(shè)備及人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,應(yīng)該加強(qiáng)醫(yī)院人文建設(shè),有效的運(yùn)用文化凝聚人心,運(yùn)用文化營(yíng)造舒適、安全、和諧的醫(yī)療環(huán)境。

  2.5.3實(shí)踐應(yīng)用社會(huì)學(xué)知識(shí)

  通過相關(guān)實(shí)踐表明,人文社會(huì)學(xué)知識(shí)在醫(yī)學(xué)中是非常重要的,其重要性不亞于醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí),要將人文社會(huì)學(xué)作為現(xiàn)階段醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)容之一,制定專業(yè)的培訓(xùn)部門,加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)等人文社會(huì)學(xué)的知識(shí),并且將其靈活的運(yùn)用到臨床中,有效的提高醫(yī)務(wù)工作人員的倫理道德水平及專業(yè)素質(zhì);并且完善知情同意書、談話簽字等相關(guān)文件的設(shè)置,建立嚴(yán)格的考核制度及監(jiān)督檢查制度,要求工作人員嚴(yán)格執(zhí)行,避免出現(xiàn)醫(yī)療事故,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

  2.6將醫(yī)學(xué)倫理觀體現(xiàn)在服務(wù)中

  目前,醫(yī)學(xué)倫理觀對(duì)醫(yī)療事業(yè)快速發(fā)展具有至關(guān)重要的作用,尊重患者的基本權(quán)利是人文管理的基本內(nèi)容,是完善人的心智、保證醫(yī)學(xué)生命溫度、提升人的精神境界的驅(qū)動(dòng)力,是人文精神的重要體現(xiàn)。在維護(hù)患者權(quán)益的同時(shí),應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注患者的病情,保護(hù)患者的情緒。因此,醫(yī)院應(yīng)該建立倫理委員會(huì),開展以“維護(hù)患者權(quán)益、保護(hù)患者情感”為主題的服務(wù)活動(dòng),定期對(duì)醫(yī)院醫(yī)技科室、門診及病區(qū)進(jìn)行調(diào)查,保證醫(yī)院服務(wù)流程科學(xué)合理,促進(jìn)醫(yī)院的不斷發(fā)展。

  3結(jié)束語(yǔ)

  人文社會(huì)學(xué)在醫(yī)院管理中發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。現(xiàn)階段,醫(yī)院服務(wù)工作是無(wú)止境的品質(zhì)追求,應(yīng)該樹立“沒有最好,只有更好”的服務(wù)理念,進(jìn)行不斷的創(chuàng)新與改革[6,7]。在醫(yī)院管理中,“以人為本”的理念是非常重要的,為加強(qiáng)人文社會(huì)學(xué)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用,應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)人文精神的重要性、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員人文精神的教育和培養(yǎng)、將以人為本的服務(wù)理念納入醫(yī)院管理、優(yōu)秀的醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)水平、加強(qiáng)對(duì)社會(huì)學(xué)知識(shí)的更新實(shí)踐和將醫(yī)學(xué)倫理觀體現(xiàn)在服務(wù)中。這有這樣,才能促進(jìn)醫(yī)院服務(wù)事業(yè)的快速發(fā)展,但是,人文關(guān)懷是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,管理人員應(yīng)該從管理體系及制度等方面采取相關(guān)措施,促進(jìn)事業(yè)事業(yè)的不斷發(fā)展。

  〔參考文獻(xiàn)〕

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  醫(yī)院管理研究畢業(yè)論文范本篇三

  《 醫(yī)院管理人文關(guān)懷轉(zhuǎn)變意識(shí)思考 》

  【摘要】醫(yī)院管理工作應(yīng)該逐步顯示出醫(yī)療的人文關(guān)懷,因?yàn)槿宋年P(guān)懷是對(duì)人的價(jià)值和生命的尊重,是新時(shí)期醫(yī)院管理的發(fā)展趨勢(shì)。醫(yī)學(xué)的人文精神在本質(zhì)上就決定醫(yī)療服務(wù)必須要關(guān)心人的價(jià)值和發(fā)展。因此作為醫(yī)療工作者,我們必須要充分的重視醫(yī)院管理工作中的人文關(guān)懷,把醫(yī)院管理和醫(yī)院文化建設(shè)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái),在醫(yī)院的管理中進(jìn)行文化和教育理念的滲透,把人文關(guān)懷融入醫(yī)院管理工作的方方面面。

  【關(guān)鍵詞】醫(yī)院管理工作;人文關(guān)懷;轉(zhuǎn)變意識(shí)

  1、把人文關(guān)懷融入醫(yī)院管理工作中的重要意義

  1.1符合新時(shí)期發(fā)展的需要

  當(dāng)今世界,單純依靠“利益”連接起來(lái)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)已經(jīng)不是時(shí)代的主流,在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,人越來(lái)越受到重視,換句話說,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)已經(jīng)逐漸進(jìn)入了“情感化”經(jīng)營(yíng)時(shí)期,“以人為本”的管理理念已經(jīng)深入人心,因此重視人文關(guān)懷,把人文關(guān)懷融入醫(yī)院管理工作之中是符合新時(shí)期醫(yī)院管理工作發(fā)展需要的。人文關(guān)懷是醫(yī)院文化內(nèi)涵的載體,是醫(yī)院與患者、醫(yī)院與員工、員工與患者之間情感的橋梁。尊重人性,讓人文精神引導(dǎo)著醫(yī)院的管理行為,讓醫(yī)院管理中處處體現(xiàn)人文關(guān)懷也可以讓醫(yī)院更有競(jìng)爭(zhēng)力。讓患者在接受高水平的醫(yī)療技術(shù)治療的同時(shí),讓其得到無(wú)微不至的人文關(guān)懷,與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的需求相符,也是社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的突出體現(xiàn)。

  1.2體現(xiàn)醫(yī)院的宗旨,促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展

  現(xiàn)代醫(yī)院就是要與民眾利益相關(guān)聯(lián),代表最廣大人民群眾的根本利益。在醫(yī)院管理中,鼓勵(lì)和倡導(dǎo)醫(yī)療的人文關(guān)懷,可以為人民帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),正是醫(yī)院的宗旨的最好體現(xiàn)。另一方面,醫(yī)院要想長(zhǎng)期的發(fā)展,走在時(shí)代的前列就必須要重視人文關(guān)懷。把人文關(guān)懷融入到醫(yī)院的管理之中,是避免醫(yī)鬧事件的重要手段。當(dāng)一個(gè)醫(yī)院真正的重視與患者之間的關(guān)系,把患者的需要放在了第一位,筆者相信當(dāng)患者感受到了醫(yī)院的關(guān)懷,他們會(huì)更加理解和相信醫(yī)院。這樣一來(lái),醫(yī)患矛盾將被大大的減輕,醫(yī)院和患者的關(guān)系將得到改善,融洽的醫(yī)院環(huán)境將指日可待。事實(shí)上,醫(yī)院不能只關(guān)注于技術(shù)實(shí)力的提升、高新技術(shù)設(shè)備的引入,而是把技術(shù)實(shí)力和人文關(guān)懷這兩只拉動(dòng)醫(yī)院發(fā)展和騰飛的翅膀都給予高度的重視,那么,醫(yī)療人文關(guān)懷也可以促進(jìn)醫(yī)院的不斷發(fā)展。

  2、建設(shè)人文關(guān)懷的醫(yī)院管理的方法措施

  2.1改變傳統(tǒng)觀念,樹立正確意識(shí)

  建設(shè)文化關(guān)懷的醫(yī)院管理首先要從意識(shí)形態(tài)、思想觀念方面開始,改變傳統(tǒng)的“大國(guó)心態(tài),醫(yī)院說了算”的觀念。醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量一直不高,究其原因還是在于醫(yī)院工作者的思想觀念不對(duì)。醫(yī)院工作者不知市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,在管理服務(wù)中不知道如何進(jìn)行完善和提升,就導(dǎo)致了醫(yī)院服務(wù)落伍的現(xiàn)象。人文關(guān)懷的醫(yī)院管理要求他們樹立危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí),放棄優(yōu)越感,正確的認(rèn)識(shí)醫(yī)療現(xiàn)狀,用人文關(guān)懷來(lái)武裝自己,提升醫(yī)院的服務(wù)水平。

  2.2與醫(yī)院文化建設(shè)相結(jié)合

  醫(yī)院管理要與醫(yī)院文化建設(shè)工作緊密的聯(lián)系起來(lái),把人文關(guān)懷作為醫(yī)院的文化理念在建設(shè)醫(yī)院文化建設(shè)中充分宣揚(yáng)和傳播。用豐富多彩的文化活動(dòng)來(lái)推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè),來(lái)促進(jìn)醫(yī)院管理的發(fā)展。醫(yī)院管理層在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)外交流中獨(dú)斷感受到文化建設(shè)和文化經(jīng)營(yíng)的重要意義,在醫(yī)院的管理中,有意識(shí)的開展一些增強(qiáng)醫(yī)院文化的活動(dòng),一方面可以促進(jìn)醫(yī)院文化的建設(shè),讓醫(yī)院形成良好的文化氛圍,另一方面也將極大地促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量管理,讓人文關(guān)懷的理念深入醫(yī)院工作人員的內(nèi)心。例如,編制醫(yī)院?jiǎn)T工讀物、制定崗位行為規(guī)范,定期舉行醫(yī)院文化講座、制作醫(yī)院人文理念宣傳片等。這些建設(shè)醫(yī)院文化的活動(dòng)就是形成醫(yī)院精神理念,宣傳人文關(guān)懷的有效方式。把人文關(guān)懷與醫(yī)院文化建設(shè)結(jié)合起來(lái),用人文理念來(lái)豐富醫(yī)院文化的內(nèi)涵,有助于醫(yī)院形成良好的文化氛圍。用文化建設(shè)活動(dòng)作為載體,傳播和宣揚(yáng)注重人文關(guān)懷的醫(yī)院管理理念,促進(jìn)醫(yī)院管理的發(fā)展。一舉兩得,這樣的模式值得推廣。

  2.3醫(yī)院管理與醫(yī)院使命相聯(lián)系

  醫(yī)院管理要堅(jiān)持以人為本,以患者作為醫(yī)院管理的核心,強(qiáng)化醫(yī)院日常管理,完善規(guī)章制度,促進(jìn)改善醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)院的使命是治病救人,挽救生命,讓醫(yī)院工作人員充分認(rèn)識(shí)和理解作為醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員的使命,將打擊收受醫(yī)藥回扣等不法行為,形成依法行醫(yī)、廉潔行醫(yī)的氛圍。在醫(yī)院管理中,讓醫(yī)務(wù)人員強(qiáng)化廉潔自律的意識(shí),倡導(dǎo)健康積極的醫(yī)德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣,也是人文管理的重要落腳點(diǎn)。在基層科室中,鼓勵(lì)佩戴黨徽上崗、自覺接受監(jiān)督等等都是促進(jìn)醫(yī)院管理的有效方法。讓醫(yī)院工作人文對(duì)學(xué)醫(yī)的目的、作為醫(yī)療工作者的責(zé)任進(jìn)行積極的思考,讓其形成正確的認(rèn)識(shí),是從根本上解決醫(yī)院矛盾,建設(shè)和諧醫(yī)院的途徑。

  3、結(jié)束語(yǔ)

  總之,把人文關(guān)懷融入醫(yī)院管理工作是符合當(dāng)今時(shí)代需要、促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的方法和措施,醫(yī)院應(yīng)當(dāng)從意識(shí)形態(tài)、思想觀念入手,用把醫(yī)院管理與醫(yī)院文化建設(shè)相結(jié)合的措施,讓人文關(guān)懷真正成為醫(yī)院發(fā)展的助力。

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醫(yī)院管理研究畢業(yè)論文范本

醫(yī)院管理的對(duì)象包括人、財(cái)、物、信息、技術(shù)等,因此醫(yī)院管理的內(nèi)容包括組織、人力資源、財(cái)務(wù)與經(jīng)濟(jì)、物流、信息、業(yè)務(wù)與質(zhì)量管理以及環(huán)境分析等。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的醫(yī)院管理研究畢業(yè)論文范本,供大家參考。 醫(yī)院管理研究畢業(yè)
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