建筑工程類碩士論文

建筑工程類碩士論文

　　隨著城鎮(zhèn)化在我國(guó)的快速推進(jìn),建筑業(yè)的發(fā)展一日千里,建筑業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支柱作用也越來越明顯。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于建筑工程類碩士論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　建筑工程類碩士論文篇1

　　淺談我國(guó)建筑施工作業(yè)人員的不安全行為及對(duì)策

　　當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持快速發(fā)展，建筑業(yè)正處于較快的發(fā)展進(jìn)程之中。但是建筑施工比較特殊，建筑施工產(chǎn)品固定，人員流動(dòng);露天高處作業(yè)多，手工操作，體力勞動(dòng)繁重;建筑施工變化大，規(guī)則性差。因此近年來建筑施工事故發(fā)生率居高不下。然而，全國(guó)傷亡事故調(diào)查研究報(bào)告顯示，建筑業(yè)傷亡事故率僅次于礦山行業(yè)，事故主要集中在機(jī)械傷害、坍塌、觸電、物體打擊、高處墜落五個(gè)方面，近年來已經(jīng)占到事故總數(shù)的80%～90%。本文結(jié)合筆者的實(shí)際施工經(jīng)驗(yàn)，對(duì)影響建筑安全的因素進(jìn)行分析，尤其對(duì)人的不安全行為進(jìn)行分析。

　　1 我國(guó)建筑施工安全影響因素

　　常見的施工安全影響因素有物的不安全狀態(tài)、人的不安全因素、管理上的不安全因素以及隨作業(yè)狀態(tài)而改變的環(huán)境因素。

　　物的不安全狀態(tài)是指物出現(xiàn)能量意外釋放，引發(fā)事故的狀態(tài)，因?yàn)槲锒际蔷哂胁煌问?、性質(zhì)的能量。物的不安全狀態(tài)主要包括設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷;防護(hù)等裝置缺乏或者有缺陷;個(gè)人防護(hù)用品缺少或者有缺陷。

　　管理上的不安全因素主要包括對(duì)物的管理失誤，對(duì)人的管理失誤和管理工作的失誤。

　　人的不安全狀態(tài)是指與人的心理特征相違背的非正常行為。人在生產(chǎn)活動(dòng)中，可能引起事故的行為，稱為不安全行為。

　　環(huán)境因素主要指施工人員、建筑設(shè)備、場(chǎng)地在空間和時(shí)間上經(jīng)常發(fā)生變化，施工的環(huán)境也在不斷的變化會(huì)產(chǎn)生環(huán)境的不安全條件。

　　通過研究發(fā)現(xiàn)，在各種建筑施工不安全因素構(gòu)成中，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致建筑安全事故的主要原因;當(dāng)人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)同時(shí)發(fā)生時(shí)，就成為了安全事故的觸發(fā)點(diǎn)。因此，應(yīng)該從主觀上消除事故發(fā)生的隱患，構(gòu)建和諧安全的施工作業(yè)環(huán)境。

　　2 建筑施工作業(yè)人員的不安全行為及對(duì)策

　　2.1 建筑施工作業(yè)人員的不安全行為

　　人的不安全行為主要包括作業(yè)人員冒險(xiǎn)蠻干、安全人員責(zé)任心不強(qiáng)，操作違章、崗位技能低下、施工經(jīng)驗(yàn)缺失、安全意識(shí)淡薄、項(xiàng)目部對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)檢查走過場(chǎng)、管理人員違章指揮、工序作業(yè)前沒有進(jìn)行技術(shù)交底、安全人員沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患，這些行為都是可能引起事故的不安全行為[3]。

　　人的不安全行為主要來源于人的錯(cuò)誤推測(cè)、意外的動(dòng)作、錯(cuò)誤判斷和不安全思想。研究表明：人的不安全行為是由人的不安全思想決定的。個(gè)人不安全思想主要有以下幾方面表現(xiàn)：

　?、倜男睦?。這種心理常在青年員工身上出現(xiàn)。他們參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，但表現(xiàn)的相當(dāng)自信，很有把握，無知導(dǎo)致無畏，不懂裝懂，盲目操作，有的甚至一知半解就充當(dāng)內(nèi)行，生硬作業(yè)，帶來許多安全隱患。

　?、?ldquo;經(jīng)驗(yàn)”心理。持這種心理狀態(tài)的施工技術(shù)人員在技術(shù)上有一套，工作熱情高的老員工，他們的特點(diǎn)是：憑自己的片面“經(jīng)驗(yàn)”辦事，對(duì)別人科學(xué)的建議聽不進(jìn)去，常常導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

　?、蹆e幸心理。在施工過程中，機(jī)械操作工作，通?？梢圆扇追N不同的方法。有些安全的操作程序往往比較復(fù)雜，有的技術(shù)人員從圖省事出發(fā)，常把安全操作方法視為多余的繁瑣，對(duì)安全操作規(guī)程、安全注意事項(xiàng)視而不見，存在僥幸心理。

　?、軓谋娦睦?。絕大多數(shù)人在不同環(huán)境、不同場(chǎng)合下，都會(huì)有所表現(xiàn)從眾心理，這種心理狀態(tài)很普遍。比如說在一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，多數(shù)人戴安全帽，而少數(shù)人不戴安全帽，有的人也就跟著不戴安全帽了。

　?、莘闯Ｐ睦?。人的情緒的形成受到生理、家庭、社會(huì)等方方面面的因素刺激影響。比如：夫妻之間經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵的員工，家庭不夠和睦，絕大多數(shù)心理表現(xiàn)為急躁或悶悶不樂;有的家有牽腸掛肚之事的員工，在崗位上就會(huì)心神不定，很容易發(fā)生安全事故。

　?、弈娣葱睦?。這種心理狀態(tài)常常表達(dá)在：管理者對(duì)被管理者的關(guān)系緊張的情況下發(fā)生。由于逆反心理而違章作業(yè)，以致發(fā)生事故的事不乏其例。

　　2.2 預(yù)防人的不安全行為的對(duì)策

　　2.2.1 提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

　　抓好全員安全思想宣傳教育，不斷提高全員思想認(rèn)識(shí)，是杜絕模糊思想認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)全員安全防范意識(shí)的前提條件。因此，必須充分認(rèn)識(shí)到：“生命安全，至高無上”，“安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴”，變“要我安全”為“我要安全”使安全生產(chǎn)真正成為施工生產(chǎn)的第一需要，廣泛深入地抓好安全宣傳教育，不斷提高全員安全意識(shí)。堅(jiān)持以“三不傷害”安全宣傳教育機(jī)制為抓手，即：“不傷害自己，不被別人傷害，不傷害他人”，努力增強(qiáng)自我防范意識(shí)，克服不安全心理因素，減少和杜絕事故隱患，為施工生產(chǎn)保駕護(hù)航。

　　2.2.2 堅(jiān)持安全檢查，杜絕事故隱患。

　　堅(jiān)持安全檢查制度是減少和杜絕事故隱患、習(xí)慣性違章的基本保證。習(xí)慣性違章、事故隱患、盲目蠻干、粗心大意是安全生產(chǎn)的罪魁禍?zhǔn)?。?jiān)持安全檢查制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，是做好安全生產(chǎn)管理工作的一項(xiàng)重要保證。堅(jiān)持常規(guī)檢查與日常巡查相結(jié)合的安全檢查制度，是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的一項(xiàng)有效途經(jīng)。

　　2.2.3 堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，做到常抓常新。

　　安全生產(chǎn)管理工作是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)的管理工作。它是隨著工程項(xiàng)目、季節(jié)變化、工序變化而變化的。因此，必須堅(jiān)持因地制宜，持續(xù)改進(jìn)，真正做到常抓常新。只有堅(jiān)持常抓常新，才能賦予安全生產(chǎn)管理工作新的活力，不斷地與時(shí)俱進(jìn)，才能夠?yàn)槭┕どa(chǎn)創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧的安全生產(chǎn)環(huán)境。

　　3 結(jié)論

　　在我國(guó)建筑生產(chǎn)中，超過80%的事故是人的不安全行為引起的，而且建筑施工本身又是一項(xiàng)復(fù)雜的，多工種的，技術(shù)要求高的行業(yè)。研究表明：通過以上途徑可以有效地消除人的不安全行為，從而達(dá)到安全生產(chǎn)，構(gòu)建和諧健康的生產(chǎn)環(huán)境。

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