稅務(wù)會計(jì)論文精選范文
稅務(wù)會計(jì)已經(jīng)形成了比較完整的理論體系,稅務(wù)會計(jì)理論的成熟和發(fā)展對實(shí)際工作起到了很好的指引作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的稅務(wù)會計(jì)論文，供大家參考。
稅務(wù)會計(jì)論文范文一：稅務(wù)會計(jì)實(shí)踐教學(xué)完善策略
摘要：《會計(jì)行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2010-2020年)》中提到未來十年最急需的是稅務(wù)人才，無論是大中型企業(yè)還是小型企業(yè)都需要理論知識和實(shí)踐能力兼?zhèn)涞膹?fù)合應(yīng)用型人才。目前，高校在學(xué)生稅務(wù)實(shí)踐能力培養(yǎng)方面還存在很多問題，本文從筆者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，依托唐山學(xué)院教研基金項(xiàng)目，對稅務(wù)會計(jì)教學(xué)困境形成原因進(jìn)行剖析，從教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)組織方法的斟酌、教學(xué)環(huán)境的改善、教師隊(duì)伍實(shí)踐能力的培育、校外實(shí)訓(xùn)資源的利用等方面進(jìn)行完善和創(chuàng)新。
關(guān)鍵詞：稅務(wù)會計(jì);實(shí)踐教學(xué);優(yōu)化
稅務(wù)會計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，并且近年來稅制改革頻繁，稅法更新變化很快，如何在稅法政策變化如此之快的背景下，培養(yǎng)出具有較高稅務(wù)實(shí)踐能力的學(xué)生，以滿足用人單位的需求，是目前高校稅務(wù)會計(jì)實(shí)踐教學(xué)急需解決的問題。
一、稅務(wù)會計(jì)課程的特點(diǎn)
1.交叉學(xué)科性
稅務(wù)會計(jì)是一門交叉學(xué)科，一門融合稅收法規(guī)制度和會計(jì)核算于一體的特殊的專業(yè)會計(jì)，可以說是稅務(wù)中的會計(jì)、會計(jì)中的稅務(wù)。該課程主要研究企業(yè)稅務(wù)信息的確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告。其中稅款的計(jì)算和繳納要遵循國家現(xiàn)行稅收法律、法規(guī)的規(guī)定;會計(jì)處理要遵循會計(jì)學(xué)的理論、方法和國家統(tǒng)一會計(jì)制度的規(guī)定。
2.所涉及會計(jì)制度、稅法政策更新變化快
基于稅務(wù)會計(jì)交叉學(xué)科的特點(diǎn)，該課程既依賴于國家統(tǒng)一會計(jì)制度，又以稅法政策為依據(jù)。國家統(tǒng)一的會計(jì)制度和稅法政策更新變化快，直接導(dǎo)致了稅務(wù)會計(jì)課程必須不斷更新的特點(diǎn)。自1992年國家第一次發(fā)布企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則，到2006年發(fā)布新的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則———基本準(zhǔn)則》和38項(xiàng)具體準(zhǔn)則，2011年《小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》發(fā)布，再到2015年增加三項(xiàng)具體準(zhǔn)則以及《行政單位會計(jì)制度》、《事業(yè)單位會計(jì)制度》等制度的相繼出臺，國家會計(jì)制度在不斷適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，經(jīng)歷了數(shù)次修訂，較之最初的會計(jì)制度已發(fā)生了根本性的變化。我國現(xiàn)行稅制基本框架和內(nèi)容主要形成于1994年，近20多年來，又作了多次調(diào)整，各稅種幾乎都進(jìn)行了修改和完善，甚至有些稅種變化非常大。尤其是21世紀(jì)以來，稅制改革步伐加快，2009年1月1日，增值稅由生產(chǎn)型增值稅轉(zhuǎn)變?yōu)橄M(fèi)型增值稅;消費(fèi)稅征稅范圍和稅率也在不斷的發(fā)生變化;從2012年開始進(jìn)行“營改增”試點(diǎn)。國家會計(jì)制度的變化和稅法政策的不斷改革，對稅務(wù)會計(jì)課程內(nèi)容也提出了不斷更新的要求。
3.實(shí)踐操作性強(qiáng)
從需求的角度來看，在會計(jì)制度和稅制不斷變化的大背景下，無論是大中型企業(yè)還是小型企業(yè)，都急需熟悉最新會計(jì)制度和稅法政策，并能夠盡快適應(yīng)企業(yè)納稅業(yè)務(wù)的稅務(wù)人才。從供給的角度來看，稅務(wù)會計(jì)課程的培養(yǎng)目標(biāo)是通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有稅款計(jì)算能力、涉稅事項(xiàng)的會計(jì)處理能力、各稅種的納稅申報(bào)能力以及納稅籌劃能力。因此，稅務(wù)會計(jì)課程應(yīng)重視學(xué)生動手能力的提高，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)，以滿足用人單位對稅務(wù)應(yīng)用型人才的需求。
二、稅務(wù)會計(jì)實(shí)踐教學(xué)中存在的問題
1.課程的設(shè)計(jì)中沒有充分考慮學(xué)生實(shí)際，致使實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織可操作性不強(qiáng)
稅務(wù)會計(jì)是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的應(yīng)用型課程，但目前稅務(wù)會計(jì)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)卻成為教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：一是實(shí)際操作的時(shí)間少。按照教學(xué)計(jì)劃，稅務(wù)會計(jì)只有56課時(shí)，所涵蓋的內(nèi)容包括稅收基本法規(guī)、稅款計(jì)算、涉稅業(yè)務(wù)會計(jì)處理、納稅申報(bào)以及稅務(wù)籌劃等內(nèi)容。由于學(xué)生前期沒有學(xué)過稅法課程，導(dǎo)致教師用大量的時(shí)間講授基本法規(guī)和計(jì)算，學(xué)生實(shí)際操作的時(shí)間被擠壓。二是專門供學(xué)生進(jìn)行稅務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)操作的實(shí)訓(xùn)教材質(zhì)量不高。由于稅法政策變化、更新很快，正式出版的實(shí)訓(xùn)教材的更新跟不上政策法規(guī)的變化，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)由于新舊政策的不同而盲目、隨意使用。三是稅務(wù)會計(jì)的實(shí)訓(xùn)軟件少。由于稅務(wù)會計(jì)是一門新興的交叉學(xué)科，與傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會計(jì)和管理會計(jì)相比，在課時(shí)以及已有的基礎(chǔ)設(shè)備條件上相對落后，缺少電子報(bào)稅、稅務(wù)管理等實(shí)訓(xùn)軟件，教學(xué)與課內(nèi)實(shí)踐還未能有機(jī)融為一體，導(dǎo)致學(xué)生稅法理論掌握不扎實(shí)、動手操作能力差、實(shí)踐訓(xùn)練不夠全面，無法適應(yīng)工作要求。
2.實(shí)踐教學(xué)還僅停留在校內(nèi)，未能實(shí)現(xiàn)與企業(yè)零接觸
校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，校外實(shí)踐更是難以保證。目前各大高校比較普遍的做法是安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，請有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的會計(jì)人員來學(xué)校講座，與企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地等。但是由于企業(yè)涉稅信息的保密性，學(xué)生更多的是參觀企業(yè)的生產(chǎn)車間以及簡單的生產(chǎn)流程，校外專家講座內(nèi)容也僅是某一方面的介紹，根本接觸不到企業(yè)的涉稅業(yè)務(wù)，更談不上納稅申報(bào)工作了。
3.教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，很難保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量
作為一門實(shí)務(wù)性和學(xué)科交叉性都很強(qiáng)的課程，稅務(wù)會計(jì)課程不僅要求教師應(yīng)具有扎實(shí)的稅收會計(jì)、經(jīng)濟(jì)、管理等知識功底，更要求教師必須具備相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是，目前從事稅務(wù)會計(jì)課程教學(xué)的很多青年教師，大都是研究生或博士畢業(yè)后直接到高校任教。經(jīng)歷的是“從學(xué)生到老師，從學(xué)校到學(xué)校”這一單純的成長歷程，不能完全滿足教師社會實(shí)踐的要求。
4.實(shí)踐教學(xué)考核機(jī)制不完善
實(shí)踐教學(xué)效果的好壞，離不開科學(xué)合理的評價(jià)機(jī)制。目前，稅務(wù)會計(jì)課程考試一般采用閉卷考試形式，根據(jù)學(xué)生筆答情況，教師給出卷面成績，占學(xué)期總成績的70%;平時(shí)的作業(yè)、出勤情況占學(xué)期總成績的30%，最后由教師綜合給出學(xué)期總成績。傳統(tǒng)的考核方式基本停留在“一考定終身”的層面，并沒有對實(shí)踐教學(xué)的考核。即使增加對實(shí)踐的考核，也帶有一定的盲目性和隨意性，沒有真正將實(shí)踐教學(xué)比例與最后成績比例合理分配。
三、稅務(wù)會計(jì)實(shí)踐教學(xué)優(yōu)化措施
1.開發(fā)適用且有可操作性的課內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)講義
由于實(shí)訓(xùn)教材的出版與學(xué)生的使用必然存在一定的時(shí)間差，而稅法政策變化很快，導(dǎo)致學(xué)生使用的教材部分內(nèi)容可能與實(shí)際不符，影響教學(xué)效果。因此，考慮講義更新靈活的特點(diǎn)，在本校稅務(wù)會計(jì)課程組的努力下，編寫了適用于本校學(xué)生的課內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)講義。在編寫上盡量將理論與實(shí)際相結(jié)合;在內(nèi)容的選擇上，緊跟國家政策的步伐，根據(jù)現(xiàn)行的稅收政策、會計(jì)制度、法律法規(guī)等進(jìn)行編寫。在投入使用前，根據(jù)現(xiàn)行政策進(jìn)行及時(shí)更新，保證學(xué)生使用的是最新的實(shí)訓(xùn)教材。
2.搭建校企合作平臺
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在校企雙贏的前提下，與校外咨詢服務(wù)公司搭建校企合作平臺，通過校企共建實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目使學(xué)生真正介入企業(yè)會計(jì)工作，在實(shí)踐中真切感知會計(jì)工作，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與會計(jì)實(shí)踐工作的零距離對接。企業(yè)主要負(fù)責(zé)提供會計(jì)工作任務(wù)(中小企業(yè)的代理記賬業(yè)務(wù))和財(cái)務(wù)核算軟件等;學(xué)校提供辦公場所，配備主要辦公設(shè)備，學(xué)生手工記賬耗材等。企業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的業(yè)務(wù)經(jīng)營管理，對工作質(zhì)量進(jìn)行稽核、把關(guān);學(xué)校負(fù)責(zé)向?qū)嶒?yàn)室輸送實(shí)訓(xùn)員工，并配備指導(dǎo)教師參與對實(shí)訓(xùn)員工的工作指導(dǎo)和管理。由于校企共建實(shí)驗(yàn)室容納學(xué)生有限，在日常的稅務(wù)會計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)校購置了河北省交大龍山、河北航天金穗等報(bào)稅和發(fā)票管理系統(tǒng)，并定期進(jìn)行軟件升級，以保證教學(xué)需要。
3.網(wǎng)上實(shí)踐教學(xué)欄目的開設(shè)
財(cái)稅政策更新很快，由于稅務(wù)會計(jì)課程只在某一學(xué)期開設(shè)，在開設(shè)課程中，任課教師可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)最新政策的變化，但是課程結(jié)束后，大部分學(xué)生很難主動、隨時(shí)關(guān)注到稅法的變化，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后實(shí)踐中所應(yīng)用的稅法政策和課堂教學(xué)時(shí)有出入，從而不能更好的適應(yīng)稅務(wù)工作。為了解決上述問題，方便學(xué)生結(jié)課后仍然可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)稅法政策，稅務(wù)會計(jì)課程組全體老師利用互聯(lián)網(wǎng)開設(shè)了網(wǎng)上稅法實(shí)踐教學(xué)欄目。
4.實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)
為了加強(qiáng)稅務(wù)會計(jì)任課教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主要通過以下幾方面進(jìn)行：第一，通過教師“走出去”的“雙師型”措施提高專業(yè)教師的綜合專業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師到企業(yè)或者稅務(wù)部門進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。第二，通過把企業(yè)、稅務(wù)師事務(wù)所的稅法專家“引進(jìn)來”的方式，指導(dǎo)涉稅業(yè)務(wù)處理、納稅申報(bào)等方面的工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。第三，組織教師參加軟件公司及各大出版社組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。第四，搭建校企合作平臺，在校企雙贏的前提下，代理真實(shí)企業(yè)記賬工作，使教師能夠真正參與到企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)處理、報(bào)表編制、納稅申報(bào)等實(shí)踐工作，進(jìn)一步提高教師的實(shí)踐水平。
5.優(yōu)化稅務(wù)會計(jì)考核方式，采取合作性學(xué)習(xí)的方式，加大稅務(wù)會計(jì)實(shí)踐考核比例
為了改變傳統(tǒng)考核方式重結(jié)果、輕過程的問題，特申請了學(xué)校考核方式改革，增加了實(shí)踐課程的考核比重，改革后，僅稅務(wù)會計(jì)實(shí)踐課程就占到了總成績的30%?？己藘?nèi)容包括增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅以及其他稅種的稅款計(jì)算、涉稅業(yè)務(wù)處理、納稅申報(bào)等工作。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和團(tuán)隊(duì)合作能力，采取小組分工、共同完成涉稅工作的合作性學(xué)習(xí)方式，通過團(tuán)隊(duì)不斷提出問題、解決問題的過程，提高了學(xué)生的實(shí)踐水平。
四、結(jié)束語
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，不斷深入的財(cái)稅制度改革，促使企業(yè)更加需要具有較高稅務(wù)實(shí)踐能力的學(xué)生。因此，為了滿足社會和企業(yè)的需要，稅務(wù)會計(jì)實(shí)踐教學(xué)要不斷優(yōu)化，建立合理有效的稅務(wù)會計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式，使培養(yǎng)的學(xué)生能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合，成為高素質(zhì)的稅務(wù)人才。
參考文獻(xiàn)：
[1]蓋地.稅務(wù)會計(jì)學(xué)[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2015.
稅務(wù)會計(jì)論文范文二：財(cái)務(wù)會計(jì)與稅務(wù)會計(jì)
一、財(cái)務(wù)會計(jì)與稅務(wù)會計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別
1.稅務(wù)會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)的目標(biāo)不同。稅務(wù)會計(jì)是根據(jù)國家稅法核算企業(yè)的成本，收入，利潤以及所得稅的會計(jì)核算系統(tǒng)，主要目的在于保證國家稅收，調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)與公平稅負(fù)，為企業(yè)管理者與國家稅收部門提供有效信息;財(cái)務(wù)會計(jì)則是根據(jù)會計(jì)準(zhǔn)則對企業(yè)的財(cái)務(wù)成果進(jìn)行核算，并為企業(yè)各個(gè)利益相關(guān)的人或單位提供實(shí)有效的信息，便于企業(yè)的投資決策。
2.稅務(wù)會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)的核算對象差異。稅務(wù)會計(jì)監(jiān)督與核算的對象是與計(jì)稅相關(guān)的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，而財(cái)務(wù)會計(jì)核算是針對企業(yè)以貨幣計(jì)量交易的所有經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，包含了資金的循環(huán)、投入、周轉(zhuǎn)以及退出等所有過程。
3.稅務(wù)會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)的核算依據(jù)差異。稅務(wù)會計(jì)是根據(jù)國家稅法進(jìn)行核算，財(cái)務(wù)會計(jì)則是企業(yè)會計(jì)制度與會計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行核算。財(cái)務(wù)會計(jì)強(qiáng)調(diào)遵守會計(jì)準(zhǔn)則，根據(jù)會計(jì)制度來處理不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，會計(jì)人員也因自身的情況與理解的特殊性，對一些相同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)做出的不同處理與表述方式，因而就會出現(xiàn)不同的結(jié)果。這也是會計(jì)現(xiàn)理事務(wù)的靈活性與會計(jì)制度、會計(jì)準(zhǔn)則具有一定彈性的表現(xiàn)。
4.稅務(wù)會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)核算的原則差異。財(cái)務(wù)會計(jì)遵守配比原則與權(quán)責(zé)發(fā)生制，為使報(bào)表體現(xiàn)某一會計(jì)在職期間，企業(yè)的經(jīng)營成果及財(cái)務(wù)狀況，對企業(yè)在一定的條件下對費(fèi)用與收益進(jìn)行合理的評估，然而稅法則遵守收付實(shí)現(xiàn)制的原則。是稅收收入的保障，同時(shí)便于保管，一般情況準(zhǔn)企業(yè)評估收益與費(fèi)用。
二、稅務(wù)會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)分離的必然性
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制財(cái)稅合一發(fā)揮了一定的作用，但是隨著改革開放不斷深入，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制實(shí)施，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)弊病日益彰顯。
1.會計(jì)核算根不上市場變化需求，企業(yè)的發(fā)展要適應(yīng)市場的變化，同時(shí)會計(jì)核算也要與市場發(fā)展相結(jié)合，財(cái)稅合一的會計(jì)制度，在市場競爭中不具有靈活性，核算方法單一，不能適應(yīng)市場發(fā)展需要。比如，通貨膨脹與科技發(fā)展等不確定因素，因收入計(jì)量影響無法真實(shí)反映，導(dǎo)致會計(jì)核算與市場經(jīng)濟(jì)變化脫節(jié)。
2.財(cái)稅合為一，導(dǎo)致會計(jì)信息缺乏真實(shí)性。由于稅務(wù)會計(jì)與財(cái)務(wù)會計(jì)對收入存在原則上的差異，如果只追求財(cái)務(wù)會計(jì)與稅務(wù)會計(jì)的制度合一，就會產(chǎn)生收入項(xiàng)的信息失誤，最終造成決策性的失誤。
3.穩(wěn)定國家稅收的前提條件是實(shí)行稅務(wù)會計(jì)獨(dú)立。財(cái)稅合一的制度下，不能將會計(jì)利潤與應(yīng)稅所得進(jìn)行區(qū)分，使應(yīng)稅所得存在不確定性，使國家稅收銳減，強(qiáng)制性稅收體現(xiàn)不充分。納稅人為逃稅或延期納稅一般都采用不開發(fā)票或延遲開票，這樣一來，迫切需要稅務(wù)會計(jì)獨(dú)立，確保稅法的嚴(yán)肅性與可靠性。稅務(wù)會計(jì)的獨(dú)立還會受到企業(yè)財(cái)務(wù)收支的影響。從不同國家的稅收現(xiàn)狀分析可以看出，其財(cái)務(wù)收支情況均未達(dá)到無需政府制定強(qiáng)制性稅務(wù)會計(jì)要求。在我國同樣需要政府從穩(wěn)定稅收的角度制定稅務(wù)會計(jì)制度，實(shí)現(xiàn)稅收目標(biāo)。確保國家財(cái)政收入平穩(wěn)，因而，實(shí)行稅務(wù)會計(jì)獨(dú)立已勢在必行。
4.稅務(wù)會計(jì)獨(dú)立是企業(yè)制度改革之需要。企業(yè)實(shí)行自負(fù)盈虧，自主經(jīng)營，自我發(fā)展與自我約束是企業(yè)制度改革的結(jié)果，是具備有獨(dú)立法人資格的實(shí)體企業(yè)，制度改革實(shí)現(xiàn)了會計(jì)主體假設(shè)要求。企業(yè)注重自身的經(jīng)濟(jì)效益與生產(chǎn)經(jīng)營效益，然而財(cái)稅合一的模式，會計(jì)側(cè)重于稅務(wù)，財(cái)政，信貸等職能部門需求，對企業(yè)自身會計(jì)信息需要重視不夠，違背了假設(shè)的會計(jì)主體。財(cái)稅分離后，企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)不受稅法經(jīng)約束，可以將會計(jì)管理職能在企業(yè)中得以實(shí)現(xiàn)，對企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動可做靈活的會計(jì)處理。同時(shí)稅務(wù)會計(jì)也能更真實(shí)的反映執(zhí)行稅收制度，真實(shí)的反映企業(yè)稅款形成，繳納與計(jì)算情況，滿足國家稅收信息等需求。也不須完全照稅法規(guī)定進(jìn)行會計(jì)方面的業(yè)務(wù)處理，企業(yè)財(cái)會計(jì)可以全身心的投入企業(yè)財(cái)務(wù)管理，減少核算工作，同時(shí)制定符合企業(yè)發(fā)展，利益的財(cái)務(wù)策略。
5.財(cái)稅分離是會計(jì)改革之需要。財(cái)稅合一的會計(jì)制度，主要特點(diǎn)是政策性強(qiáng)，并頻繁變動，使會計(jì)研究、教育都得跟著制度轉(zhuǎn)圈子，教材就是制度的說明書，對會計(jì)專用名詞的研究、分析也是圍繞財(cái)務(wù)與稅制度進(jìn)行，不能從理論上對其進(jìn)行具有學(xué)術(shù)意義的解釋;如涉及會計(jì)程序或計(jì)算方法變革時(shí)也會出于國家財(cái)政的承受力而放棄或推遲變革，由此可以看出，我國的會計(jì)理論教育、研究都帶有政策色彩。會計(jì)改革的首要任務(wù)是規(guī)范會計(jì)學(xué)科，建立會計(jì)體系，只有財(cái)稅分離，才能使會計(jì)制度相對穩(wěn)定。稅務(wù)會計(jì)依據(jù)國家稅收法等調(diào)整納稅范圍，實(shí)現(xiàn)國家稅收保障，使國家政法得到體現(xiàn)，從而也使得會計(jì)學(xué)科更加規(guī)范化，真正建立會計(jì)體系。
三、財(cái)務(wù)會計(jì)與稅務(wù)會計(jì)分離具有現(xiàn)實(shí)意義
隨著市場經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展與企業(yè)經(jīng)營在市場競爭中的加劇，企業(yè)實(shí)行財(cái)務(wù)會計(jì)與稅務(wù)會計(jì)分離具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.有利于會計(jì)準(zhǔn)則的國際化、財(cái)務(wù)會計(jì)規(guī)范化發(fā)展。財(cái)務(wù)會計(jì)是對外報(bào)告會計(jì)，需要為信息使用人提供有效的會計(jì)信息，信息必須遵從會計(jì)準(zhǔn)則，能真實(shí)反映企業(yè)經(jīng)營成果與財(cái)務(wù)狀況，因而，財(cái)務(wù)狀況不會因經(jīng)濟(jì)形勢變化也跟著變化的稅法制約，不因稅法的改變而變動，但也不能根據(jù)稅法的要求計(jì)算與繳納稅款。要解決這一矛盾的有效措施就是建立獨(dú)立的稅務(wù)會計(jì)，這樣一來財(cái)務(wù)會計(jì)才不受稅法的制約，減小與國際會計(jì)準(zhǔn)則的差距，也能真正做到根據(jù)公允，事實(shí)要求提供會計(jì)信息。
2.確保稅法的嚴(yán)肅性與科學(xué)性。稅法是企業(yè)與國家之間處理稅收的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的法律保障，需要企業(yè)無條件執(zhí)行與遵從，由于經(jīng)營活動存在一定的復(fù)雜性、客觀性與靈活性，為了稅收征管具有可操作性，這需要稅法條文必須減少彈性規(guī)定。同時(shí)由于稅法與會計(jì)準(zhǔn)則的一些規(guī)定有沖突，難以做到財(cái)務(wù)會計(jì)把跟稅收相關(guān)的處理結(jié)果都嚴(yán)格遵從稅法規(guī)定，從而影響稅收的征收，管理工作，稅法的嚴(yán)肅性得不到體現(xiàn)。稅務(wù)會計(jì)獨(dú)立之后，稅務(wù)會計(jì)是專門研究納稅活動如何依照稅法進(jìn)行，處理好企業(yè)與稅務(wù)機(jī)關(guān)的良好關(guān)系，使稅法的嚴(yán)肅性得以體現(xiàn)。
3.完善會計(jì)學(xué)體系，豐富會計(jì)理論與方法是必然趨勢。稅務(wù)會計(jì)的獨(dú)立，使納稅活動的會計(jì)計(jì)算方法與理論逐漸形成。增加會計(jì)理論的多樣性，可持續(xù)發(fā)展性，成立會計(jì)學(xué)體系具有重要的現(xiàn)實(shí)意思。五、結(jié)束語總之，市場經(jīng)濟(jì)的國際化發(fā)展，財(cái)稅分離是必然結(jié)果，具備獨(dú)立特征的稅務(wù)會計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)會計(jì)并列成為會計(jì)學(xué)體系的一部分具備可能性與必要性。成立獨(dú)立稅務(wù)會計(jì)，有助于企業(yè)經(jīng)濟(jì)體制改革，同時(shí)也是國家稅收保障。
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