工業(yè)設(shè)計教學(xué)畢業(yè)論文精選
工業(yè)設(shè)計教學(xué)畢業(yè)論文精選
工業(yè)設(shè)計是以工業(yè)化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的一門綜合性的邊緣學(xué)科。下面是小編為大家整理的工業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文，供大家參考。
工業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文范文一：工業(yè)設(shè)計中產(chǎn)品概念設(shè)計
摘要：
在當(dāng)前的工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域中，要想確保產(chǎn)品能夠在進入市場過程中第一時間吸引大眾眼球，進而贏得市場，就需要提高對產(chǎn)品概念設(shè)計的重視程度，通過創(chuàng)新概念設(shè)計理念來滿足消費者個性化、多元化需求?；谖覈I(yè)設(shè)計領(lǐng)域中相應(yīng)產(chǎn)品概念設(shè)計起步較晚，因此，如何實現(xiàn)產(chǎn)品概念的完善設(shè)計并抓住設(shè)計的要點，亟待解決。本文針對工業(yè)設(shè)計中產(chǎn)品概念設(shè)計相關(guān)問題進行了研究與探討。
關(guān)鍵詞：
工業(yè)設(shè)計;產(chǎn)品;概念設(shè)計;研究
在社會主義經(jīng)濟迅速發(fā)展的背景，人們物質(zhì)生活水平的不斷提升促使其對精神生活提出了更高的要求，對于工業(yè)領(lǐng)域而言，基于消費理念的變化與發(fā)展，要求要在注重產(chǎn)品性能質(zhì)量的同時，提高對產(chǎn)品設(shè)計的重視程度。實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品概念化設(shè)計能夠賦予產(chǎn)品以鮮明的外觀形象特點，進而在第一時間吸引消費者的注意力，并滿足當(dāng)前消費者的個性化需求特點，通過產(chǎn)品概念設(shè)計來不斷拓展產(chǎn)品的市場占有份額，為提升相應(yīng)企業(yè)的經(jīng)濟效益與競爭實力奠定基礎(chǔ)。
一、相關(guān)概念綜述
所謂的概念設(shè)計指的是在明確設(shè)計任務(wù)的基礎(chǔ)上，以抽象化的思維模式、結(jié)合產(chǎn)品實際功能特點等來定位求解的途徑，最終生成相應(yīng)的方案。而基于工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域下，所謂的產(chǎn)品概念設(shè)計指的是在進行工業(yè)設(shè)計的過程中，要針對相應(yīng)的結(jié)構(gòu)模型來實現(xiàn)不斷的創(chuàng)新，并通過階段性評價來搭建出現(xiàn)行的評價模式，以最終生成相應(yīng)概念設(shè)計方案。在實際落實的過程中，主要的內(nèi)容類型為：第一，以圖表等基本說明與表格的編寫為基礎(chǔ);第二，實現(xiàn)符號推理性工作，也就是實現(xiàn)設(shè)計方案的擬定與生成。按照設(shè)計方案學(xué)理念則就是分別實現(xiàn)細節(jié)設(shè)計與概念設(shè)計，而其中的概念設(shè)計則是由功能與結(jié)構(gòu)這兩種設(shè)計構(gòu)成的。概念設(shè)計主要是在進行產(chǎn)品設(shè)計的初級階段，將所形成的設(shè)計思想理念進行框架搭建，然后在通過不斷的評估與優(yōu)化來完善相應(yīng)的設(shè)計細節(jié)，在此過程中，概念上設(shè)計的過程就是思維創(chuàng)新的過程，是建立在設(shè)計者知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上，并通過反復(fù)探究與實踐來實現(xiàn)的一種設(shè)計方案，并確保產(chǎn)品在投入市場后能夠滿足受眾的實際需求。在理解概念設(shè)計內(nèi)涵的過程中，需要意識到這一設(shè)計是貫穿于產(chǎn)品全生命周期的，要建立在產(chǎn)品基本功能與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進行構(gòu)思，這一創(chuàng)新的過程也可被看作是求解的過程，要求相應(yīng)的設(shè)計人員要在具備深厚專業(yè)理論知識與豐富實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，能夠以現(xiàn)代化的方法與技術(shù)來構(gòu)思與求解。
二、工業(yè)設(shè)計中產(chǎn)品概念設(shè)計所呈現(xiàn)出的特征分析
1、創(chuàng)新性特點
不論是在任何設(shè)計領(lǐng)域中，創(chuàng)新都是實現(xiàn)概念設(shè)計的靈魂所在，因此，對于工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域而言也不另外，其需要以創(chuàng)新來實現(xiàn)產(chǎn)品的概念化設(shè)計，比如汽車、電腦等，只有在不斷優(yōu)化產(chǎn)品性能的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，以體現(xiàn)出產(chǎn)品的個性化特點，才能夠滿足用戶的實際需求特點，同時要在創(chuàng)新的過程中肩負產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，以實現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)濟效益的最大化。而在實際進行產(chǎn)品概念設(shè)計創(chuàng)新的過程中，要求要在不斷評價的過程中，實現(xiàn)方案的優(yōu)化與完善，最終才能夠生成具有可行性的概念設(shè)計方案。
2、多樣性特點
在進行概念設(shè)計的過程中，所呈現(xiàn)出的主要特點之一便是設(shè)計過程與結(jié)果都存在著明顯的多樣化特點?；诋a(chǎn)品功能定義以及實際工作原理等各方面所具備的不同特點，在進行概念設(shè)計的過程中，相應(yīng)的思維模式也就隨之發(fā)生了變化，通過功能這一載體進行呈現(xiàn)時相應(yīng)的方案則就不同。比如，我們最常見到的便是設(shè)計結(jié)果的多樣性，如手表這一工業(yè)產(chǎn)品，基于石英表與機械手表間的功能不同，相應(yīng)的設(shè)計結(jié)果也就不同，展現(xiàn)出的最終設(shè)計效果就因此而呈現(xiàn)出了多樣性的特點。
3、層次性特點該特點
主要通過如下兩方面進行體現(xiàn)：第一，整體上在進行產(chǎn)品概念設(shè)計的過程中，則主要是通過功能層與結(jié)構(gòu)層來實現(xiàn)的，同時，相應(yīng)產(chǎn)品本身的功能層與結(jié)構(gòu)層間存在著映射關(guān)系。第二，從個體角度出發(fā)，不論是功能層還是結(jié)構(gòu)層，其本身具備了自身的層次關(guān)系特點，相應(yīng)功能層的不同促使相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層隨之發(fā)生變化。
三、工業(yè)設(shè)計中產(chǎn)品概念設(shè)計的實現(xiàn)方法與關(guān)鍵點
1、工業(yè)設(shè)計中產(chǎn)品概念設(shè)計的實現(xiàn)途徑
1)將類比法與逆向法進行完善應(yīng)用
在實際進行這一產(chǎn)品概念設(shè)計的過程中，采用其中額類比法，能夠促使相應(yīng)的設(shè)計者以類似產(chǎn)品對對比對象，通過對比分析后來生成高于原有產(chǎn)品設(shè)計理念與方式下的新實現(xiàn)，進而通過全新概念設(shè)計方案的生成來賦予產(chǎn)品全新的設(shè)計。事實上，采用這一方法的本質(zhì)則是在原有概念設(shè)計理念與方案上進行繼承與創(chuàng)新。而采用逆向法進行產(chǎn)品概念設(shè)計的過程中，相應(yīng)的設(shè)計者需要找到思路來進行設(shè)計，但是，很多時候思維會被局限而難以打開，進而陷入僵局中，此時，設(shè)計者就可以以逆向法，以逆向邏輯思維來進行構(gòu)思，然后在生成設(shè)計思路框架的基礎(chǔ)上，通過不斷的優(yōu)化調(diào)整來實現(xiàn)產(chǎn)品概念設(shè)計。
2)以聯(lián)想法或是移植法來實現(xiàn)設(shè)計思維的創(chuàng)新
在實際進行該項設(shè)計工作的過程中，創(chuàng)新作為產(chǎn)品概念上設(shè)計的靈魂所在，要想通過這一設(shè)計理念將產(chǎn)品本身特點進行有效呈現(xiàn)，相應(yīng)的設(shè)計者則就可以借助聯(lián)想法來進行概念設(shè)計。所謂的聯(lián)想法指的是結(jié)合產(chǎn)品功能與結(jié)構(gòu)需求，同時，也可以在進行新產(chǎn)品研發(fā)的過程中，借助
3)以分析法和評價法來進行產(chǎn)品概念設(shè)計
采用分析法來進行產(chǎn)品概念設(shè)計的過程中，要求相應(yīng)的設(shè)計人員要基于市場用戶群體的實際需求特點，這樣才能夠迎合當(dāng)前市場需求所呈現(xiàn)出的多元化、個性化需求特點，為確保產(chǎn)品在打入市場的過程中，能夠迎合受眾之需來搶占市場份額。在此過程中，要求相應(yīng)的設(shè)計人員要通過對市場的調(diào)查走訪，實現(xiàn)全面需求信息資料的搜集，進而通過分析來進行產(chǎn)品概念設(shè)計的目標與方向。而采用評價法來進行產(chǎn)品概念設(shè)計的過程中，可從用戶評價反饋信息中來獲取產(chǎn)品概念設(shè)計的思路，這樣才能夠通過大眾化產(chǎn)品的生產(chǎn)來最大程度度的提高產(chǎn)品在市場上的競爭力。
2、工業(yè)設(shè)計中產(chǎn)品概念設(shè)計的關(guān)鍵點
1)以創(chuàng)造性思維的應(yīng)用為核心
創(chuàng)新是民族的靈魂，是推動社會進步與發(fā)展的源動力，對于工業(yè)領(lǐng)域而言也是如此，在進行產(chǎn)品概念設(shè)計的過程中，如果沒有創(chuàng)新性思維的融入，產(chǎn)品也就難以體現(xiàn)出個性化的特點，進而在進入市場后也就與其他產(chǎn)品沒有差別，這也是當(dāng)前工業(yè)流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品之所以大打價格戰(zhàn)的原因之一。因此，對于設(shè)計者而言，需要能夠善于捕捉靈感，積極的發(fā)散拓展思維空間來進行創(chuàng)新性思維在產(chǎn)品概念設(shè)計中的應(yīng)用，進而實現(xiàn)產(chǎn)品的個性化設(shè)計來滿足市場需求。
2)要注重實現(xiàn)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，只有不斷的創(chuàng)新技術(shù)，才能夠確保工業(yè)產(chǎn)品在當(dāng)前高科技市場中站穩(wěn)腳跟、贏得先機。而概念設(shè)計作為產(chǎn)品的一大點睛之筆所在，需要以技術(shù)創(chuàng)新為支撐，進而將所創(chuàng)新的技術(shù)進行應(yīng)用，賦予產(chǎn)品以全新的特點，展現(xiàn)出產(chǎn)品的現(xiàn)代化特點，以新穎別致等特點來獲取受眾的關(guān)注。而只有將所創(chuàng)新的技術(shù)應(yīng)用于產(chǎn)品之中，才能夠?qū)崿F(xiàn)其所具備的商業(yè)價值，所以，在進行產(chǎn)品概念設(shè)計之初，就需要將技術(shù)創(chuàng)新這一理念進行融入，進而才能夠在產(chǎn)品設(shè)計中得到體現(xiàn)。
3)積極的將虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行應(yīng)用
在工業(yè)設(shè)計中，產(chǎn)品概念設(shè)計要想實現(xiàn)市場化發(fā)展，則就需要將發(fā)展的目標放在先進的技術(shù)成果應(yīng)用上，進而才能夠滿足市場實際需求趨勢，獲得競爭的優(yōu)勢。而虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用則能夠在進行產(chǎn)品概念設(shè)計的過程中，實現(xiàn)相應(yīng)概念場景的搭建，進而賦予產(chǎn)品概念設(shè)計以真實的生命力。同時，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用需要借助計算機技術(shù)的應(yīng)用來實現(xiàn)，而這對于當(dāng)前的設(shè)計領(lǐng)域而言，相應(yīng)的設(shè)計者將從傳統(tǒng)的設(shè)計方法模式中解脫出來，并且以立體化且真實化產(chǎn)品概念設(shè)計的模型進行情感上的體驗，并在反復(fù)評價與感知的過程中更好的實現(xiàn)產(chǎn)品概念設(shè)計方案的不斷優(yōu)化與完善。此外，這也是保障產(chǎn)品實現(xiàn)一次性成功研發(fā)的關(guān)鍵所在，在此過程中，對于設(shè)計者而言更像是經(jīng)歷一場體驗的過程，能夠切實實際的站在用戶的角度去體驗產(chǎn)品，確保工業(yè)產(chǎn)品能夠借助產(chǎn)品概念設(shè)計的優(yōu)勢作用來贏得市場競爭先機，確保相應(yīng)的企業(yè)在不斷提高自身競爭實力的過程中，實現(xiàn)穩(wěn)健發(fā)展。
四、總結(jié)
綜上所述，對于工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計而言，實現(xiàn)概念設(shè)計方法的有效應(yīng)用并抓住產(chǎn)品概念設(shè)計的重點，能夠最大程度的確保產(chǎn)品在打入市場的過程中，第一時間吸引受眾的注意力，并迎合當(dāng)前市場消費群體所呈現(xiàn)出的個性化、多元化需求特點。在實際進行工業(yè)產(chǎn)品概念設(shè)計工作的過程中，需要積極將類比法、逆向法、移植法、聯(lián)想法、分析法以及評價法進行科學(xué)運用，同時要注重創(chuàng)新思維、實現(xiàn)技術(shù)的積極創(chuàng)新并將虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行應(yīng)用，以在提高工業(yè)產(chǎn)品概念設(shè)計水平的同時，為當(dāng)前社會大眾不斷帶來新的體驗視野。
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工業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文范文二：工業(yè)設(shè)計手繪課程的教學(xué)研究
摘要
以工業(yè)設(shè)計表現(xiàn)技法中存在的問題為出發(fā)點，結(jié)合學(xué)生的實際情況進行分析，提出將注重興趣培養(yǎng)、漸進式教學(xué)過程，與靈活的教學(xué)手段相結(jié)合的教學(xué)方法，旨在為進一步提高工業(yè)設(shè)計手繪表現(xiàn)技法的教學(xué)水平提供有力的理論指導(dǎo)。
關(guān)鍵詞
工業(yè)設(shè)計;手繪;教學(xué)
手繪圖是工業(yè)設(shè)計師向其他人闡述設(shè)計作品，與對方進行更深入的交流和溝通的重要方式;同時，也是設(shè)計師記錄自己的構(gòu)思過程、發(fā)展創(chuàng)意方案的主要手段。快速、準確地以圖像的方式表達自己的設(shè)計構(gòu)思也是工業(yè)設(shè)計師應(yīng)該具備的基本技能之一，是影響學(xué)生就業(yè)競爭力的重要指標。“手繪表現(xiàn)技法”課程是工業(yè)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，一般會開設(shè)在第三或者第四學(xué)期，它以前期的素描、色彩、構(gòu)成等課程為基礎(chǔ)，又為后期的產(chǎn)品設(shè)計課程服務(wù)，在整個專業(yè)學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用。
1工業(yè)設(shè)計手繪表現(xiàn)技法教學(xué)中存在的問題
1.1重視程度不夠
隨著計算機的普及以及各種計算機輔助設(shè)計軟件的出現(xiàn)，讓很多人覺得手繪表現(xiàn)技能不再重要，這個想法實際上是錯誤的。雖然計算機繪圖有著易于修改、易于存儲等優(yōu)點，但是手繪表現(xiàn)區(qū)別于計算機繪圖的最大優(yōu)勢就是其快速表現(xiàn)性能。在設(shè)計過程中很多構(gòu)思都是瞬間產(chǎn)生，又有可能快速消失的，我們需要用手繪的方法快速、簡潔的將其記錄下來，因此，手繪表現(xiàn)與計算機繪圖同樣重要，不能顧此失彼。
1.2學(xué)生基礎(chǔ)薄弱
工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生多數(shù)是理科出生，理科生思維方式普遍是注重邏輯思維和理性認識,思考問題、思維構(gòu)成都比較冷靜，但創(chuàng)造力不夠,對美的認知不足。另外，在學(xué)習(xí)過程中,大部分學(xué)生沒有美術(shù)基礎(chǔ),一遇到動手繪制的課程就沒有信心,產(chǎn)生畏懼感，例如很多學(xué)生為了方便修改習(xí)慣用鉛筆畫圖，但是這對于手繪能力的提高非常不利，因為人的潛意識中會覺得畫錯了也沒關(guān)系所以下筆之前思考不足、落筆不夠謹慎，這使得手繪表現(xiàn)技法課程的難度加大。
1.3技能訓(xùn)練與思維訓(xùn)練脫離
工業(yè)設(shè)計手繪表現(xiàn)技法課程雖然主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計表現(xiàn)能力，但是好的設(shè)計表現(xiàn)必須要以好的設(shè)計思維為基礎(chǔ)，設(shè)計思維能力強而表現(xiàn)不足無法讓別人理解設(shè)計的意圖，這樣不行。同樣地，表現(xiàn)得再好設(shè)計本身沒有創(chuàng)新點也是不可取的。手繪表現(xiàn)是一個記錄的過程，并不是設(shè)計的最終目的，不論采用怎樣的技法都是為了闡明設(shè)計的思維。因此，手繪表現(xiàn)技法的訓(xùn)練應(yīng)該與設(shè)計思維能力的培養(yǎng)結(jié)合起來。
2工業(yè)設(shè)計手繪表現(xiàn)技法的教學(xué)研究
2.1培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣
工業(yè)設(shè)計學(xué)生大多數(shù)之前沒有美術(shù)功底，在手繪類課程中沒有自信，學(xué)習(xí)的積極性也不夠，我們在加強技能訓(xùn)練的同時應(yīng)該注重興趣的培養(yǎng)。技能訓(xùn)練的過程中由易到難，循序漸進，讓學(xué)生在練習(xí)中逐漸樹立自信心，找到成就感;同時通過大量的作品鑒賞，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，讓學(xué)生更多、更準確地認識本門課程，了解它并且喜歡上它，產(chǎn)生興趣之后才能更好地調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效率。
2.2漸進式教學(xué)方法
一般在學(xué)習(xí)手繪表現(xiàn)技法之前，已經(jīng)通過素描、色彩學(xué)等課程使學(xué)生掌握了一定的繪圖功底，但是在教學(xué)中還是不能急于求成，應(yīng)該由淺入深，分5個階段來完成教學(xué)。第一階段：線條畫法練習(xí)。要想把圖稿畫好必須先畫好基本線條，因為線條是構(gòu)成形體的最基本要素，線條表現(xiàn)的好壞直接影響著效果圖的最終效果。不同類型的線在表現(xiàn)的過程中方法和要求有一定差別。例如，畫直線的時候要求用緩慢的氣息畫出均勻用力的長線條，線條要保證氣勢流暢，忌斷線。而在畫弧線的時候要分三步來練習(xí)，第一步先進行小弧度的弧線練習(xí)，可以先放慢速度，把握住距離和弧度的相等，練熟了之后第二步就是要加快速度，結(jié)束了一個方向的弧線練習(xí)后，第三步要試著快速地畫不同方向的弧線。第二階段：基本幾何體的練習(xí)。在產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計中，一般都是在基本幾何體的基礎(chǔ)之上經(jīng)過疊加、挖切、變異等手法來設(shè)計的。通過基本形體的塑造與表現(xiàn)，掌握用筆的基本方法和技巧，體會手繪表現(xiàn)中虛與實、明與暗、光與影，以及透視關(guān)系等。第三階段：產(chǎn)品草圖、效果圖的臨摹。臨摹可以讓學(xué)生進一步地理解線條的處理、形體的透視、材質(zhì)的表現(xiàn)等，鍛煉他們處理草圖、效果圖的能力以及對圖片的概括力。但要注意臨摹并不等于照抄，在臨摹的過程中要積極地思考，用心去體會作者的意圖，并嘗試理解其用筆、用色、構(gòu)圖等對其意圖表達的幫助，通過思考與分析靈活地掌握其中的技巧。第四階段：實物效果圖表現(xiàn)訓(xùn)練。產(chǎn)品手繪是模擬真實的產(chǎn)品造型、色彩、設(shè)計風(fēng)格、材質(zhì)等，要求熟練地掌握并應(yīng)用繪畫技巧。在經(jīng)過了前期的訓(xùn)練之后，學(xué)生已經(jīng)對草圖及效果圖的表現(xiàn)方法和技巧有一定的認識，但要進一步地理解和應(yīng)用還有很多不足。在這一階段的練習(xí)中，首先要有一定觀察能力，對產(chǎn)品實物有正確的認知，再結(jié)合設(shè)計表現(xiàn)的基本技法概括產(chǎn)品要點進行合理表現(xiàn)。第五階段：設(shè)計作品的手繪表現(xiàn)。工業(yè)設(shè)計是創(chuàng)造性的活動，設(shè)計師的靈感和設(shè)計構(gòu)思要在平面介質(zhì)上進行完整的、客觀的表現(xiàn)，盡可能的體現(xiàn)產(chǎn)品的真實面貌。通過訓(xùn)練進一步提高學(xué)生的綜合設(shè)計能力，眼與手的協(xié)調(diào)能力以及設(shè)計的表達能力?；诠I(yè)設(shè)計學(xué)生基礎(chǔ)弱、藝術(shù)表現(xiàn)力不足等現(xiàn)實，采用這種逐步推進的方式更易于讓學(xué)生接受，也不會讓他們因為起點高、壓力過大而對手繪表現(xiàn)課程產(chǎn)生畏懼心理。通過循序漸進的方式首先培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，然后逐步提高，慢慢形成系統(tǒng)性的認知，并且能夠靈活地應(yīng)用。但是由于每個學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)水平參差不齊，為了適應(yīng)不同層次和基礎(chǔ)，授課老師可以根據(jù)每個學(xué)生的具體情況逐漸推進，制定不同的階段性進度，做到因人而異。
2.3多種教學(xué)手段相結(jié)合
工業(yè)設(shè)計手繪表現(xiàn)技法課程實踐性較強，而學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)又比較薄弱，使得教學(xué)難度增大。教學(xué)中除了結(jié)合學(xué)生的實際情況，選擇合理的教學(xué)方法之外還要采用靈活的教學(xué)手段。授課老師應(yīng)采取靈活的課堂教學(xué)形式，加強互動性，集體做示范與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，使學(xué)生在一個良好的氣氛中逐漸培養(yǎng)出自己的學(xué)習(xí)興趣，充分把學(xué)生主觀能動性發(fā)揮出來，達到事半功倍的效果[1]。
2.4強化練習(xí)
手繪表現(xiàn)中雖然也存在一定的技巧，但是高強度的練習(xí)仍然是必不可少的。手繪技能的提高不是一朝一夕就能完成的，它沒有捷徑可走，只能把其中的基本原理搞清之后，通過大量的練習(xí)去一步步地提高和完善。
3結(jié)語
手繪表現(xiàn)是產(chǎn)品設(shè)計的形態(tài)語言之一，是傳達設(shè)計構(gòu)思的必備技能之一，也是設(shè)計過程中的一個重要環(huán)節(jié)。一個好的設(shè)計構(gòu)想如果不能快速、準確地表達出來，就會直接影響設(shè)計方案的交流與評價。設(shè)計表現(xiàn)中既要對物體有正確的視角選擇和透視表達，又要直觀地表現(xiàn)產(chǎn)品的外觀、色彩、質(zhì)感，還要表現(xiàn)出產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)和使用方式[2]。在“工業(yè)設(shè)計手繪表現(xiàn)技法”課程的教學(xué)中，要以學(xué)生的實際情況為基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，采用循序漸進的教學(xué)方法，結(jié)合多樣化的教學(xué)手段以及足夠量的練習(xí)，從而完成教學(xué)目標，提高教學(xué)水平。
參考文獻
[1]劉建軍,徐威.工科工業(yè)設(shè)計手繪課程教育教學(xué)方法的研究[J].藝術(shù)與設(shè)計,2010(1):143-145.
[2]杜海濱,曹偉智.產(chǎn)品設(shè)計與實訓(xùn)[M].上海:東方出版中心,2008.
工業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文范文三：工業(yè)設(shè)計在生產(chǎn)中的應(yīng)用
【文章摘要】
工業(yè)設(shè)計囊括幾乎一切機械化批量生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品以及為推廣這些產(chǎn)品而進行的一切活動，對人類社會產(chǎn)生了巨大的影響，通過功能、結(jié)構(gòu)、工藝、造型形態(tài)的結(jié)合滿足人們物質(zhì)與精神方面的需求。
【關(guān)鍵詞】
工業(yè)設(shè)計;造型設(shè)計;標準化;人機工程學(xué)
前言
工業(yè)設(shè)計(IndustrialDesign)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與人類文化藝術(shù)相結(jié)合，以現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)為基礎(chǔ)的一門新興實用科學(xué)。工業(yè)設(shè)計是綜合運用科學(xué)技術(shù)、美學(xué)藝術(shù)及社會經(jīng)濟等領(lǐng)域里的知識，尋求產(chǎn)品的實用性、經(jīng)濟性及藝術(shù)性的統(tǒng)一，尋求產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境統(tǒng)一的創(chuàng)造性活動。幾乎一切機械化批量生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品以及為推廣這些產(chǎn)品而進行的一切活動，都屬于工業(yè)設(shè)計的范疇。
1工業(yè)設(shè)計與生產(chǎn)
1.1設(shè)計階段
任何一種工業(yè)產(chǎn)品，必須是具有實用價值的實物。首先應(yīng)根據(jù)使用對象的需求、購買力和產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、工藝、造型形態(tài)及使用維修等方面的情況，進行周密的市場調(diào)查，了解材料和技術(shù)的發(fā)展狀況，因為新材料和新技術(shù)的應(yīng)用可以開創(chuàng)與傳統(tǒng)模式?jīng)Q然不同的新結(jié)構(gòu)，最終確定產(chǎn)品的功能及相應(yīng)結(jié)構(gòu)特點。產(chǎn)品設(shè)計必須始終遵守“以最低費用取得最佳效果”這條市場經(jīng)濟法則，在不損害造型美觀和使用性能的前提下，避免不必要的附加物和裝飾，盡可能以少的費用設(shè)計并生產(chǎn)出優(yōu)良的產(chǎn)品。令人賞心悅目的外觀往往更能激起人們的購買欲，產(chǎn)品設(shè)計絕不能滿足于產(chǎn)品好用、耐用和價廉，還應(yīng)在形態(tài)、色彩和風(fēng)格上進行必要的藝術(shù)處理。由于審美性帶有一定的主觀性，人們的審美觀也不盡相同，在工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計中必須綜合考慮其時代性、民族性、國籍性及其個性。在進行產(chǎn)品造型設(shè)計時，要在整體結(jié)構(gòu)或者現(xiàn)有產(chǎn)品范疇內(nèi)局部有所創(chuàng)新，但不能片面地強調(diào)獨創(chuàng)性而設(shè)計離奇古怪的造型。工業(yè)設(shè)計造型設(shè)計不同于美術(shù)作品的創(chuàng)作，它具有較強的客觀性，并受到實用性、技術(shù)性、經(jīng)濟性的制約。即體現(xiàn)它的實用性特點，又具有美觀的造型，才是一個真正具有獨創(chuàng)性的產(chǎn)品。
1.2制造階段
一個產(chǎn)品經(jīng)過藝術(shù)造型、模型制作和必要的修改之后，試制并經(jīng)評審?fù)ㄟ^，即可投入生產(chǎn)。首先制定加工工序，按加工工藝畫出加工順序、加工設(shè)備和技術(shù)要求的工序圖。將零件圖分為標準件和非標準件兩大類，標準件可直接由市場選購，而非標準件又可分為外購件、借用件和自加工件。自加工件的加工需按工藝要求，根據(jù)零件的結(jié)構(gòu)特點和工藝要求制定加工工序，準備或設(shè)計制造工具、夾具和量具等，以保證在每道工序中零件的加工精度和測量精度，從而有力保障標準化的實行。產(chǎn)品的標準件、外購件備齊，全部零件加工完畢，并經(jīng)檢驗部門檢驗合格后，按裝配圖的要求進行安裝。在制造過程中推行標準化。使用要求相同的產(chǎn)品和工程，按照統(tǒng)一的標準進行投產(chǎn)，在同一類型產(chǎn)品中，根據(jù)生產(chǎn)和使用的技術(shù)要求，經(jīng)過技術(shù)和經(jīng)濟分析，適當(dāng)?shù)丶右詺w并和簡化，將產(chǎn)品的主要參數(shù)和性能標準按照一定的規(guī)則分檔，合理安排產(chǎn)品的品種規(guī)格以形成系列。在同一類型不同規(guī)格或不同類型的產(chǎn)品中，提高部分零件或組件彼此相互通用程度。標準化對于保證和促進新產(chǎn)品的質(zhì)量、合理開發(fā)新產(chǎn)品的品種、縮短新產(chǎn)品的開發(fā)周期、保證產(chǎn)品的互換性、加強生產(chǎn)技術(shù)的協(xié)調(diào)配合、故障維修、降低生產(chǎn)的成本和提高生產(chǎn)率都具有十分重要的意義。標準化水平是衡量一個國家技術(shù)管理水平的尺度，也是現(xiàn)代化的一個重要標志。制造過程中作業(yè)崗位的設(shè)置和作業(yè)崗位的各組成部分應(yīng)符合工作特點及人機工程學(xué)要求，充分考慮作業(yè)者的群體特點和操作動作的頻繁度。保證作業(yè)者能在上肢所能達到的區(qū)域內(nèi)完成各項操作，并考慮下肢的舒適活動空間。同時顧及作業(yè)者動作的習(xí)慣性、同時性、對稱性、節(jié)奏性、規(guī)律性等生理特點，以及動作經(jīng)濟性原則。
2實際應(yīng)用
2.1設(shè)計方面
油浸式全密封配電變壓器進行外觀造型設(shè)計時，在以直線為主的外形中適當(dāng)運用曲線，以取得活潑的效果。在油箱外殼的折彎處采用稍大半徑的圓角造型，將箱蓋四周折彎處縫隙焊接并進行打磨圓角處理，使產(chǎn)品自然莊重而又不失活潑靈巧。為使產(chǎn)品整體感更強，變壓器油箱及外部附件噴漆均要求各供應(yīng)商采用同一顏色。高、低壓成套設(shè)備鐵質(zhì)外殼噴漆顏色也與變壓器保持一致，不銹鋼材質(zhì)外殼則采用拉絲工藝，使凌亂反光的外表面呈現(xiàn)整齊的亞光條紋而更加美觀。新材料的應(yīng)用給產(chǎn)品由內(nèi)而外帶來了巨大的改變：非晶合金作為變壓器鐵芯的應(yīng)用，使變壓器自身損耗大幅度下降，從而生產(chǎn)達到行業(yè)內(nèi)設(shè)計序列15型的變壓器。SMC、PC等阻燃工程塑料的應(yīng)用則為電表箱的結(jié)構(gòu)設(shè)計帶來了很大改變，塑料的加工工藝更有利于功能結(jié)構(gòu)的簡化設(shè)計，電器元件的安裝位置能與箱體一起澆注成形，同時塑料的絕緣性使電表箱內(nèi)的電器元件帶電部位能與箱體距離更小，從而使箱體更小巧。工程塑料電表箱與傳統(tǒng)鐵和不銹鋼電表箱相比，重量輕、體積小、強度高且具有優(yōu)良的絕緣性、密封性和耐腐蝕性，正逐漸成為目前市場上的主流產(chǎn)品。
2.2制造方面
制作“作業(yè)指導(dǎo)書”，規(guī)定生產(chǎn)的相關(guān)工序、每道工序的技術(shù)要求和驗收標準。制造工作臺架放置高度不超過1米的高、低壓成套設(shè)備，方便作業(yè)者采用坐姿或俯身作業(yè);高度超過2米的高、低壓成套設(shè)備，則使用不同高度的作業(yè)平臺，方便作業(yè)者站立作業(yè)。對于電器元件安裝位置不便作業(yè)的高、低壓成套設(shè)備，改進為先將電器元件安裝于安裝支架上，再將安裝支架固定到設(shè)備上，大大提高了工作效率。推行標準化，變壓器使用的電磁線采用國標尺寸，對使用的螺桿、變壓器的U型螺桿、夾件和電器元件安裝支架等進行標準化處理。通過各零部件的標準化，降低采購、制造成本的同時縮短采購周期及產(chǎn)品裝配前的準備時間，提升作業(yè)者的操作熟練度，最終大大提高生產(chǎn)效率。
3結(jié)語
工業(yè)產(chǎn)品從設(shè)計到作業(yè)的過程中，工業(yè)設(shè)計始終起著至關(guān)重要的作用。工業(yè)設(shè)計作為融合多學(xué)科的綜合設(shè)計體系，不僅包括產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、材料、工藝以及形態(tài)、色彩、表面處理、裝飾等方面的設(shè)計，還要對社會、經(jīng)濟、技術(shù)、藝術(shù)及人的生理與心理等各方面因素進行綜合處理，從而使現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品既符合社會發(fā)展的需求，又能滿足人們物質(zhì)與精神方面的需求。
【參考文獻】
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