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有關(guān)醫(yī)院護(hù)理系畢業(yè)論文范文

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有關(guān)醫(yī)院護(hù)理系畢業(yè)論文范文

  護(hù)理服務(wù)無(wú)不體現(xiàn)出該醫(yī)院的存在價(jià)值和榮譽(yù),而護(hù)理隊(duì)伍,又是整個(gè)醫(yī)院護(hù)理工作的基本保障。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)醫(yī)院護(hù)理系畢業(yè)論文,供大家參考。

  有關(guān)醫(yī)院護(hù)理系畢業(yè)論文范文一:基層醫(yī)院護(hù)理PDCA管理模式研究

  摘要:PDCA管理模式是一種科學(xué)、合理的管理方法,循環(huán)管理周而復(fù)始,每一次循環(huán)過后,都要進(jìn)行分析、總結(jié),從而達(dá)到解決問題,完善相關(guān)制度、流程的目的,使護(hù)理工作不斷進(jìn)步,管理水平不斷提高。

  關(guān)鍵詞:基層醫(yī)院護(hù)理;PDCA管理

  PDCA管理模式是美國(guó)質(zhì)量管理專家愛德華•戴明博士提出的全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序,包括計(jì)劃P﹙Plan﹚、實(shí)施D﹙Do﹚、檢查C﹙Check﹚、處理A﹙Action﹚四個(gè)階段[1],即通過目標(biāo)的確定及計(jì)劃內(nèi)容的制定、進(jìn)行具體運(yùn)作、通過檢查內(nèi)容實(shí)施效果,找出存在問題,分析產(chǎn)生問題的原因、對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行總結(jié),肯定并適當(dāng)推廣成功的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)失敗的教訓(xùn),未解決的問題放到下一個(gè)PDCA循環(huán)中加以解決?;鶎俞t(yī)院由于護(hù)理人員缺乏,學(xué)歷層次較低,護(hù)理管理者也缺乏管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致管理不到位,檢查不及時(shí),考核不嚴(yán)格,獎(jiǎng)懲力度不夠等[2],針對(duì)以上問題,本院護(hù)理部從2013年起,將PDCA管理模式應(yīng)用到護(hù)理質(zhì)量管理中,經(jīng)過兩年多的實(shí)踐,促進(jìn)了醫(yī)院護(hù)理技術(shù)水平、管理水平的不斷提升,報(bào)道如下。

  1資料與方法

  1.1一般資料

  本院是一所二級(jí)甲等綜合性醫(yī)院,全院17個(gè)護(hù)理單元均實(shí)施了PDCA管理模式下的護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。包括內(nèi)科3個(gè),外科4個(gè),兒科1個(gè),新生兒監(jiān)護(hù)室1個(gè),婦產(chǎn)科2個(gè),重癥醫(yī)學(xué)科1個(gè),急診科1個(gè),手術(shù)室1個(gè),產(chǎn)房1個(gè),血液透析室1個(gè),消毒供應(yīng)中心1個(gè)。

  1.2PDCA管理模式的做法

  1.2.1計(jì)劃階段﹙P﹚

  1.2.1.1建立健全各級(jí)護(hù)理質(zhì)量管理組織,完善各級(jí)組織職能,培養(yǎng)一支良好的護(hù)理管理隊(duì)伍:首先完善了由主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的護(hù)理質(zhì)量與安全管理委員會(huì),下設(shè)五個(gè)護(hù)理質(zhì)控小組,明確工作職責(zé),落實(shí)工作內(nèi)容。其次,科室成立質(zhì)控小組,由護(hù)士長(zhǎng)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)對(duì)科室護(hù)理工作質(zhì)量與安全進(jìn)行檢查、分析、評(píng)價(jià),對(duì)存在問題提出整改措施,及時(shí)跟蹤檢查整改效果。采取以科室自控為核心,院控為重點(diǎn)的二級(jí)質(zhì)控模式。

  1.2.1.2明確醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量控制目標(biāo)和科室質(zhì)量控制目標(biāo):醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量控制目標(biāo)包括:危重患者護(hù)理質(zhì)量合格率≥90%、分級(jí)護(hù)理質(zhì)量合格率≥92%、護(hù)理文件書寫質(zhì)量合格率≥95%、病區(qū)管理質(zhì)量合格率≥95%、護(hù)理安全質(zhì)量合格率≥95%、理論考試合格率≥95%、技術(shù)操作合格率≥95%、服務(wù)滿意度≥90%、壓瘡發(fā)生率為≤0.5%??剖屹|(zhì)量控制目標(biāo)根據(jù)收治患者特點(diǎn)、護(hù)理難易程度、科室護(hù)理人員結(jié)構(gòu)等諸多因素制定。

  1.2.1.3修訂、完善護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):為保障患者安全,體現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),護(hù)理部根據(jù)等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和河北省相關(guān)專業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,修訂、完善護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)10項(xiàng)﹙普通科室4項(xiàng),特殊科室6項(xiàng)﹚,每項(xiàng)總分100分,各項(xiàng)合格率為醫(yī)院制定的質(zhì)量控制目標(biāo),以公平、公正的原則,對(duì)全院護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

  1.2.2實(shí)施階段﹙D﹚

  1.2.2.1修訂完善護(hù)理規(guī)章制度和工作流程:以二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),修定并完善相關(guān)制度、職責(zé)30項(xiàng)、工作流程24項(xiàng)、修改護(hù)理表格65種,規(guī)范護(hù)理行為50余項(xiàng),對(duì)以上內(nèi)容先在護(hù)士長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行培訓(xùn),各科護(hù)士長(zhǎng)再對(duì)本科室的護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn),考核,護(hù)理部利用行政查房時(shí)間對(duì)科室的培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià),檢查結(jié)果與科室的質(zhì)控分?jǐn)?shù)掛鉤。層層培訓(xùn)、層層考核,人人肩上有擔(dān)子,心中有壓力。通過以上措施的實(shí)施,在全院護(hù)理隊(duì)伍中營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)了護(hù)理工作的持續(xù)發(fā)展。

  1.2.2.2成員:各級(jí)質(zhì)控組織成員熟練掌握質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格履行工作職責(zé),善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和隱患,并能提出好的工作建議,有助于護(hù)理工作質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

  1.2.2.3實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn):護(hù)理部對(duì)在職護(hù)士進(jìn)行分層級(jí)培訓(xùn),采用“三基”培訓(xùn)與??浦R(shí)培訓(xùn)相結(jié)合的模式,年輕護(hù)士強(qiáng)化“三基”訓(xùn)練,主管護(hù)師以上人員重點(diǎn)進(jìn)行??浦R(shí)培訓(xùn),并注重對(duì)護(hù)理管理人員及各層次護(hù)士能力的培養(yǎng),以提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)[3]。

  1.2.2.4分級(jí)護(hù)理的落實(shí)情況:護(hù)理部利用兩個(gè)月行政查房的時(shí)間對(duì)科室的一、二級(jí)護(hù)理的患者進(jìn)行專項(xiàng)檢查。首先制定分級(jí)護(hù)理追蹤檢查地圖,根據(jù)檢查內(nèi)容,每個(gè)科室隨機(jī)抽取一級(jí)、二級(jí)護(hù)理的患者各一名,先由責(zé)任護(hù)士匯報(bào)病歷,然后針對(duì)患者病情進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問,根據(jù)護(hù)士回答問題的情況和匯報(bào)病歷的內(nèi)容,去患者床邊進(jìn)行實(shí)地查看,檢驗(yàn)護(hù)理工作和健康宣教落實(shí)情況,并現(xiàn)場(chǎng)檢查該患者涉及到的所有護(hù)理記錄的書寫和完成情況。經(jīng)過科室平時(shí)的培訓(xùn)和護(hù)理部的督導(dǎo)檢查,分級(jí)護(hù)理質(zhì)量明顯提高,護(hù)士對(duì)自己所負(fù)責(zé)患者的病情及治療、護(hù)理措施能夠熟練掌握,提高了護(hù)士的專業(yè)技術(shù)水平,提升了護(hù)士?jī)r(jià)值。

  1.2.2.5加強(qiáng)護(hù)理安全管理:認(rèn)真落實(shí)“非懲罰性護(hù)理不良事件上報(bào)制度”,鼓勵(lì)護(hù)士積極主動(dòng)上報(bào)不良事件,護(hù)理部每季度召開護(hù)理不良事件分析會(huì),針對(duì)全院存在的共性問題,集中反饋,組織討論分析,提出整改措施,并要求護(hù)士長(zhǎng)必須在科室內(nèi)進(jìn)行安全警示教育,加以防范,避免類似事件的重復(fù)發(fā)生。

  1.2.2.6改善服務(wù)態(tài)度,提高護(hù)理滿意度:護(hù)理部共制定各部門滿意度調(diào)查問卷8種,包括住院患者對(duì)護(hù)理人員、產(chǎn)婦對(duì)助產(chǎn)士、臨床科室護(hù)士對(duì)供應(yīng)室工作人員、手術(shù)科室醫(yī)護(hù)人員對(duì)手術(shù)室護(hù)士等的調(diào)查。護(hù)理部每月對(duì)以上內(nèi)容發(fā)放一次調(diào)查問卷,并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),對(duì)患者和醫(yī)護(hù)人員提出的問題及時(shí)進(jìn)行解決,對(duì)受到表?yè)P(yáng)的最滿意護(hù)士給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

  1.2.3檢查階段﹙C﹚

  1.2.3.1落實(shí)及完善科室質(zhì)量自控:科室成立質(zhì)控小組,明確職責(zé),充分發(fā)揮質(zhì)控人員的作用。根據(jù)科室制定的各項(xiàng)質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)每?jī)芍軝z查一次、每月至少檢查兩次,對(duì)存在問題提出切實(shí)可行的整改建議,并適時(shí)檢驗(yàn)整改效果。

  1.2.3.2院級(jí)各質(zhì)控小組檢查:各質(zhì)控小組依照“護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)所分管質(zhì)控項(xiàng)目及分管科室每月進(jìn)行一次檢查。以公平、公正、公開的原則,認(rèn)真檢查,作好記錄,每月25日前將檢查結(jié)果上報(bào)護(hù)理部,并和護(hù)理部交流檢查情況,在全院護(hù)士長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果,提出整改措施及下一步工作思路。

  1.2.3.3護(hù)理部行政查房及不定期督查:護(hù)理部制定每月行政查房計(jì)劃,逐條檢查、督導(dǎo)計(jì)劃內(nèi)容落實(shí)情況,以數(shù)據(jù)為依據(jù),通過各種統(tǒng)計(jì)圖、表等管理工具,詳細(xì)分析護(hù)理工作的完成與持續(xù)改進(jìn)情況。

  1.2.3.4護(hù)士長(zhǎng)夜查房:護(hù)理部安排護(hù)士長(zhǎng)每天輪流進(jìn)行護(hù)理夜查房,查房?jī)?nèi)容以《夜班護(hù)士工作質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》為主,重點(diǎn)督查核心制度的落實(shí)、工作職責(zé)的完成、危重患者的護(hù)理質(zhì)量與安全等。夜查房護(hù)士長(zhǎng)第二天上午將檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)護(hù)理部。

  1.2.4處理階段﹙A﹚

  1.2.4.1總結(jié)與反饋:護(hù)理部每月組織全院護(hù)士長(zhǎng)召開一次護(hù)理質(zhì)量匯報(bào)會(huì),將本月各項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)的共性問題進(jìn)行總結(jié)、討論、分析,提出整改意見,并將問題以反饋卡的形式反饋給各科室,作為科室下月需重點(diǎn)改進(jìn)的工作和護(hù)理部下月行政查房和督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容,以達(dá)到護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

  1.2.4.2制定質(zhì)控獎(jiǎng)懲考評(píng)方案:每月科室質(zhì)控檢查結(jié)果上報(bào)醫(yī)院質(zhì)量控制辦公室,與科室績(jī)效掛鉤。外科系統(tǒng)、內(nèi)科系統(tǒng)、特殊科室每季度質(zhì)控合格率第一名的科室分別被授予“護(hù)理管理優(yōu)秀科室”,由護(hù)理部頒發(fā)流動(dòng)紅旗。年質(zhì)控總分前三名的科室,年終給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)??剖易o(hù)理質(zhì)量檢查結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先的依據(jù)。

  1.3觀察指標(biāo)

  根據(jù)全院護(hù)理質(zhì)量檢查和服務(wù)滿意度調(diào)查結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,現(xiàn)將采用PDCA管理模式進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制前﹙2012年﹚、后﹙2013、2014年﹚的各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行比較。

  2結(jié)果

  2.1全院護(hù)理質(zhì)量情況比較

  采用PDCA管理模式進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制后,全院護(hù)理質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)均有不同程度上升。

  2.2全院服務(wù)滿意度調(diào)查情況比較

  采用PDCA管理模式進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制后,全院各項(xiàng)服務(wù)滿意度均有不同程度提高。

  2.3全院三基考核情況比較

  采用PDCA管理模式進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制后,全院護(hù)理人員的三基水平均有不同程度提高。

  3討論

  PDCA管理模式是一種科學(xué)、合理的管理方法,循環(huán)管理周而復(fù)始,每一次循環(huán)過后,都要進(jìn)行分析、總結(jié),從而達(dá)到解決問題,完善相關(guān)制度、流程的目的,使護(hù)理工作不斷進(jìn)步,管理水平不斷提高。將PDCA管理模式應(yīng)用到護(hù)理質(zhì)量管理中,通過醫(yī)院的二級(jí)質(zhì)控管理體系建設(shè),充分調(diào)動(dòng)了護(hù)理人員的工作積極性和質(zhì)量管理意識(shí),使每一位護(hù)理人員主動(dòng)參與到質(zhì)量管理中,發(fā)揮主人翁精神,在工作中嚴(yán)格按照規(guī)章制度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求自己,通過科室自查、互查、院方質(zhì)控組檢查,形成一個(gè)質(zhì)控循環(huán)系統(tǒng),保證了質(zhì)控工作有序高效運(yùn)行[3]。PDCA管理模式的實(shí)施,提高了護(hù)士長(zhǎng)的管理水平。每個(gè)科室的各項(xiàng)質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)成為護(hù)士長(zhǎng)管理的重要依據(jù)。護(hù)士長(zhǎng)在日常工作中必須根據(jù)質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格管理,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析、總結(jié),提出改進(jìn)措施,避免同一問題的反復(fù)發(fā)生。變被動(dòng)為主動(dòng),將質(zhì)量管理融入到日常工作中,形成常態(tài)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。擴(kuò)大質(zhì)控范圍,有利于護(hù)理質(zhì)量的全面提高。以前的質(zhì)量管理只注重臨床科室,而忽視了輔助科室的管理,造成管理上出現(xiàn)盲區(qū)與管理的不均衡現(xiàn)象,影響了護(hù)理質(zhì)量的全面提高。近兩年來(lái),護(hù)理部以提高全院護(hù)理質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn),擴(kuò)大對(duì)輔助科室的管理范圍,制定輔助科室的質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量目標(biāo),增加臨床科室對(duì)輔助科室的工作滿意度測(cè)評(píng),促使輔助科室改進(jìn)工作,將PDCA管理模式應(yīng)用到全院的護(hù)理工作中,有利于護(hù)理質(zhì)量的全面提高[4]。PDCA循環(huán)管理模式是一個(gè)不間斷的過程,將其應(yīng)用于護(hù)理質(zhì)量管理中,尤其在基層醫(yī)院,是確保護(hù)理質(zhì)量不斷提高、持續(xù)改進(jìn)的先進(jìn)管理方法。

  參考文獻(xiàn)

  1、在全國(guó)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”重點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院工作會(huì)議上的講話?cǎi)R曉偉;中國(guó)護(hù)理管理2010-04-15

  2、護(hù)理人員醫(yī)院安全文化評(píng)價(jià)的調(diào)查分析劉義蘭;張亮;許娟;王桂蘭;趙光紅;季湘年;姚尚龍;護(hù)理學(xué)雜志2008-12-05

  有關(guān)醫(yī)院護(hù)理系畢業(yè)論文范文二:企業(yè)醫(yī)院護(hù)理人力資源研究

  摘要:柔性管理從宏觀層面上來(lái)講,是一種同時(shí)對(duì)穩(wěn)定和變化進(jìn)行管理的全新管理方式,與剛性管理相對(duì)應(yīng)。隨著醫(yī)改的不斷深入,柔性管理正在逐步成為醫(yī)院管理的主流。

  關(guān)鍵詞:企業(yè)醫(yī)院護(hù)理;人力資源

  護(hù)理人力資源是醫(yī)院的核心資源之一,是指能滿足社會(huì)對(duì)護(hù)理的需求,推動(dòng)護(hù)理專業(yè)發(fā)展,具有從事護(hù)理工作的智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的護(hù)理人員的總和。護(hù)理人力資源作為醫(yī)療衛(wèi)生人力資源的重要組成部分,肩負(fù)著為人民身體健康保駕護(hù)航的重大使命。隨著醫(yī)改工作的不斷深入,醫(yī)院需要采取措施,提高護(hù)理人員綜合素質(zhì),充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員工作積極性,從而促進(jìn)醫(yī)院良性可持續(xù)發(fā)展。人力資源管理是運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,將人作為特殊的資源進(jìn)行開發(fā)及利用,以實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展的目標(biāo)。護(hù)理人力資源管理水平的高低對(duì)醫(yī)院的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此,對(duì)護(hù)理人力資源現(xiàn)狀進(jìn)行分析,找出存在的問題,采取措施合理配置和使用護(hù)理人力資源,不斷提高護(hù)理工作質(zhì)量和服務(wù)水平,是護(hù)理人力資源管理者亟待解決的問題。

  1護(hù)理人力資源現(xiàn)狀分析

  醫(yī)院現(xiàn)有護(hù)理人員643人,占全院人員總數(shù)的41%,占衛(wèi)生技術(shù)人員總?cè)藬?shù)的50.6%。

  1.1編制情況分析

  院聘用護(hù)理人員占護(hù)理人員總數(shù)的48.1%,比重較大,由于聘用護(hù)士普遍年輕,工作時(shí)間短,受傳統(tǒng)人事觀念的影響,缺乏職業(yè)認(rèn)同感及歸屬感,思想不穩(wěn)定,同時(shí)容易引起婚育高峰,流動(dòng)性較大,因此醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中存在著較大的人員不穩(wěn)定因素。

  1.2年齡分析

  年齡在20~40歲之間的護(hù)理人員為396人,占護(hù)理人員總數(shù)的61.6%,護(hù)理人員隊(duì)伍較為年輕化,年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)合理。

  1.3學(xué)歷分析

  該院大專及以上護(hù)理人員為485人,占護(hù)理人員總數(shù)的75.4%,學(xué)歷水平相對(duì)合理,但碩士及以上學(xué)歷僅1人,缺少高學(xué)歷人才儲(chǔ)備。

  1.4職稱分析

  該院護(hù)理人員高級(jí)職稱占10.4%,中級(jí)職稱占26%,初級(jí)職稱及以下人員較多,占63.6%,職稱結(jié)構(gòu)基本成正三角分布,高級(jí)職稱人員相對(duì)較少,專業(yè)技術(shù)骨干力量薄弱,不利于臨床帶教工作。

  1.5臨床護(hù)理人力資源配置分析

  醫(yī)院的護(hù)理人員隊(duì)伍中,除去長(zhǎng)期病假、外借人員、未獨(dú)立值班人員、從事職能管理、醫(yī)技科室、門診、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作崗位者,真正從事臨床工作的護(hù)理人員僅361人。1978年,衛(wèi)生部頒布的《綜合醫(yī)院組織編制試行草案》中提出,普通病房的床護(hù)比配置標(biāo)準(zhǔn)為1:0.4~1:0.6。而該院23個(gè)臨床科室中,床護(hù)比低于最低配比1:0.4的有14個(gè)。另外,該院護(hù)理人力資源配置中存在著資源緊張與資源浪費(fèi)并存、護(hù)士能級(jí)不對(duì)應(yīng)、崗位職責(zé)不明確等現(xiàn)象,護(hù)士不論年齡、學(xué)歷、職稱、個(gè)人能力等均承擔(dān)著相同或相似的工作任務(wù),不利于護(hù)理人才梯隊(duì)的建設(shè)。

  1.6護(hù)理人員職業(yè)晉升渠道分析

  目前,醫(yī)院每個(gè)臨床科室設(shè)置護(hù)士長(zhǎng)1名,護(hù)理主管1名,沒有制定系統(tǒng)的護(hù)理人員職業(yè)晉升規(guī)劃。醫(yī)院缺乏對(duì)護(hù)理人員能力的開發(fā)和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo),沒有系統(tǒng)設(shè)計(jì)晉升路線,無(wú)法引導(dǎo)護(hù)理人員將個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致,既未起到激勵(lì)作用,對(duì)醫(yī)院和個(gè)人的發(fā)展也不利。

  1.7護(hù)理人員薪酬管理現(xiàn)狀分析

  目前,醫(yī)院以科室為單位,采取院科兩級(jí)績(jī)效獎(jiǎng)金分配制度,分配的模式是在完善科室經(jīng)濟(jì)核算的基礎(chǔ)上,結(jié)合各科室的績(jī)效考核指標(biāo),即工作量指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等指標(biāo)的完成情況,由醫(yī)院以科室為單位進(jìn)行獎(jiǎng)金總額分配。這種制度的弊端在于不能體現(xiàn)護(hù)理人員的工作量、技術(shù)、風(fēng)險(xiǎn),因此,往往造成忙閑不均、多勞未多得的現(xiàn)象發(fā)生。

  2醫(yī)院護(hù)理人力資源管理的對(duì)策與建議

  2.1轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新護(hù)理人力資源管理

  創(chuàng)新管理,觀念先行。護(hù)理人員是醫(yī)院的核心資源,護(hù)理人力資源的合理配置及良好的人才梯隊(duì)建設(shè)是保證護(hù)理質(zhì)量,提高護(hù)理工作效率和服務(wù)水平的重要保障。因此,醫(yī)院要將“人才、技術(shù)、發(fā)展”的管理理念付諸在護(hù)理管理中,根據(jù)醫(yī)院護(hù)理人力資源的管理現(xiàn)狀,科學(xué)決策,多職能合作管理,通過一系列管理措施的創(chuàng)新實(shí)踐,逐步提高護(hù)理人力資源管理水平,為醫(yī)院的發(fā)展壯大提供人才支撐。

  2.2積極開展工作分析,建立護(hù)理人員崗位說明書

  護(hù)理人員工作瑣碎,內(nèi)容繁雜,除直接護(hù)理外,還承擔(dān)了聯(lián)系檢查、領(lǐng)取物品、劃價(jià)記賬等大量間接護(hù)理工作。責(zé)任護(hù)士往往需要負(fù)責(zé)整個(gè)病區(qū)患者的治療、護(hù)理、健康宣教等工作,大大削弱了基礎(chǔ)護(hù)理的工作質(zhì)量。因此,開展科學(xué)有效的工作分析和職責(zé)界定,編制護(hù)理人員崗位說明書,把護(hù)理人員從非護(hù)理工作中解脫出來(lái),是提高護(hù)理質(zhì)量,保證服務(wù)水平的重要舉措。

  2.3爭(zhēng)取政策支持,減少聘用人員比例

  目前醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中,聘用人員比例較大,聘用護(hù)士往往年齡小,工作經(jīng)驗(yàn)不足,職業(yè)情感尚未建立,面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作環(huán)境,往往會(huì)產(chǎn)生階段性不適應(yīng),再加上婚育高峰,極易產(chǎn)生較大的流動(dòng)性,影響護(hù)理工作的連續(xù)性和護(hù)理質(zhì)量。因此,相關(guān)職能部門要積極爭(zhēng)取主管部門的政策支持,逐步減少聘用護(hù)理人員的比例,增大合同制正式護(hù)理人員招聘力度,逐步穩(wěn)定護(hù)理人員隊(duì)伍。

  2.4加大護(hù)理人才培養(yǎng)力度

  以新技術(shù)、新知識(shí)、新理論為培養(yǎng)目標(biāo),分層次開展護(hù)理人員培訓(xùn)工作;以崗位技能提高、崗位知識(shí)更新為目標(biāo),加強(qiáng)護(hù)理人員外出進(jìn)修培養(yǎng);以提升護(hù)理人員知識(shí)水平為核心,不斷加大護(hù)理人員在職研究生培養(yǎng);鼓勵(lì)高水平科研、論文產(chǎn)出,建立良好的激勵(lì)機(jī)制,不斷提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì),促進(jìn)護(hù)理專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升。

  2.5合理配置護(hù)理人員,建立動(dòng)態(tài)調(diào)配機(jī)制

  積極開展護(hù)理人力資源需求和配置情況調(diào)研,結(jié)合國(guó)家相關(guān)政策文件,以總量控制、崗位需要,先內(nèi)后外、用工多樣,人員適配、穩(wěn)定人才為原則,打破“一崗定終身”的管理方式。結(jié)合護(hù)理工作量、技術(shù)、責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)等因素,探索護(hù)理工時(shí)測(cè)算,建立護(hù)理人員動(dòng)態(tài)調(diào)配機(jī)制,制定科學(xué)合理的護(hù)理人力資源配置方案。

  2.6建立護(hù)理人員職業(yè)晉升通道

  結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,從技術(shù)和管理兩個(gè)方面,設(shè)計(jì)護(hù)理人員職業(yè)晉升通道。技術(shù)路線包括見習(xí)護(hù)士、護(hù)士、??谱o(hù)士、專家、高級(jí)專家等五級(jí)晉升;管理路線包括:見習(xí)護(hù)士、護(hù)士、護(hù)理主管、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任助理、護(hù)理部主任、主管護(hù)理工作的副院長(zhǎng)等七級(jí)晉升。通過多層面多級(jí)別的職業(yè)晉升通道,不斷激勵(lì)護(hù)理人員努力工作,積極進(jìn)步。幫助年輕護(hù)士完善職位序列選擇,明確職業(yè)發(fā)展方向,明確了解護(hù)理人員的發(fā)展?jié)摿Γ粩嗉ぐl(fā)其工作積極性,從而穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍。

  2.7積極探索建立一套公平合理的薪酬分配制度

  公平合理的薪酬分配制度應(yīng)該遵循以崗位定薪,以業(yè)績(jī)定薪,使護(hù)理人員的勞動(dòng)付出與收入所得相匹配,同時(shí)使護(hù)理人員的薪酬水平與其自身的綜合素質(zhì)和績(jī)效表現(xiàn)正相關(guān)。建議積極探索醫(yī)護(hù)分開績(jī)效考核模式,建立一套綜合考慮護(hù)理人員勞動(dòng)負(fù)荷強(qiáng)度、技術(shù)、風(fēng)險(xiǎn)的考核指標(biāo)體系,真正體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)得。

  2.8實(shí)行以人為本的柔性管理

  柔性管理從宏觀層面上來(lái)講,是一種同時(shí)對(duì)穩(wěn)定和變化進(jìn)行管理的全新管理方式,與剛性管理相對(duì)應(yīng)。隨著醫(yī)改的不斷深入,柔性管理正在逐步成為醫(yī)院管理的主流。因此,相關(guān)管理部門應(yīng)該積極將柔性管理理念應(yīng)用到護(hù)理人力資源管理工作中,注重溝通,給予尊重,人文關(guān)懷,使護(hù)理人員切實(shí)感受到醫(yī)院這個(gè)大家庭的溫暖與關(guān)愛,使其對(duì)職業(yè)發(fā)展前景充滿希望,建立牢固的職業(yè)歸屬感,為醫(yī)院的發(fā)展做更多的貢獻(xiàn)。

  參考文獻(xiàn)

  1、醫(yī)院護(hù)理管理中患者安全評(píng)價(jià)體系的研究進(jìn)展崔妙玲;李敏燕;楊連招;中華護(hù)理雜志2010-01-05

  2、醫(yī)院護(hù)理人員工作負(fù)荷、工作壓力與滿意度認(rèn)知及相關(guān)因素研究吳秀云;趙延奎;王愛華;中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理2006-08-20

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