大一計(jì)算機(jī)總結(jié)論文
大一計(jì)算機(jī)總結(jié)論文
我國高校應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,以高等教育信息化為契機(jī),以學(xué)生為本,建構(gòu)好理論教育與實(shí)踐訓(xùn)練互動(dòng)的大學(xué)生計(jì)算機(jī)使用能力的提升機(jī)制。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的大一計(jì)算機(jī)總結(jié)論文，供大家參考。
大一計(jì)算機(jī)總結(jié)論文范文一：企業(yè)信息化過程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用
進(jìn)入21世紀(jì)以來，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用都進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，帶動(dòng)了企業(yè)信息化的建設(shè)，為各項(xiàng)工作的開展提供了更便利的條件。但是，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的企業(yè)信息化建設(shè)具有一定的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)性，對(duì)企業(yè)的信息安全造成威脅。目前，在不斷促進(jìn)企業(yè)信息化發(fā)展的基礎(chǔ)上要注意解決網(wǎng)絡(luò)安全問題，使得企業(yè)信息化工程快速、安全進(jìn)行，才能及時(shí)抵制一些惡意的信息竊取行為，保證企業(yè)的健康運(yùn)行。
1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和企業(yè)信息化相關(guān)概述
1.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指在局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，打造專門化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，來實(shí)現(xiàn)信息的存儲(chǔ)與傳播。從二戰(zhàn)時(shí)期計(jì)算機(jī)的問世到今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展從無到有，從簡單到復(fù)雜，已經(jīng)將整個(gè)地球緊密地聯(lián)系在一起。在新時(shí)代的要求下，在不同行業(yè)實(shí)行信息化已成為必然趨勢，這會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)大，應(yīng)用水平進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、智能化管理。
1.2企業(yè)信息化
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化提供條件，企業(yè)信息化是通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息的存儲(chǔ)和傳播，它包含兩個(gè)方面的含義：一是企業(yè)內(nèi)部的信息存儲(chǔ)，主要包括企業(yè)檔案、財(cái)務(wù)信息等，這些信息屬于企業(yè)的機(jī)密，要確保其安全性。二是企業(yè)之間的信息傳播，它是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的幫助下實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)距離信息傳送，在信息共享時(shí)代，企業(yè)間的信息傳播能夠使信息發(fā)揮出最大的社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)間的共贏。
2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)信息化中的應(yīng)用方式
2.1電子商務(wù)
企業(yè)是以盈利為目的的，其主要活動(dòng)為交易，因此，實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化的一個(gè)重要方面就是電子商務(wù)的運(yùn)行。在企業(yè)中，電子商務(wù)是以因特網(wǎng)為載體而進(jìn)行的商業(yè)活動(dòng)，主要包括網(wǎng)購、在線支付等形式，這和傳統(tǒng)的實(shí)體店開展商業(yè)活動(dòng)有著明顯的區(qū)別。當(dāng)前，電子商務(wù)的開展形式包括三種，第一種是企業(yè)和企業(yè)之間的交易，如某汽車裝配公司向零配件公司購買材料就屬于這一類，這一類電子商務(wù)活動(dòng)涉及到的交易額較大。第二種是企業(yè)和個(gè)人之間的交易，這也是最常見的電子交易形式，如消費(fèi)者在淘寶網(wǎng)、京東商城等電子平臺(tái)購買商品。第三種是消費(fèi)者之見的交易，只要有支付寶轉(zhuǎn)賬等具體形式。
2.2網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)
財(cái)務(wù)工作屬于企業(yè)中比較繁瑣的活動(dòng)，有必要對(duì)其實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下完成對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，并運(yùn)用專業(yè)的會(huì)計(jì)軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的分析、判斷和監(jiān)控等，它主要包括兩個(gè)方面：一是企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的處理。二是跨區(qū)域的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)傳輸與共享。受企業(yè)實(shí)力、市場等因素的影響，同一家公司可能在不同的區(qū)域設(shè)立分公司，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的出現(xiàn)正好為跨區(qū)域的財(cái)務(wù)管理提供了方面，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息的共享不僅增強(qiáng)了財(cái)務(wù)處理的及時(shí)性，也使得財(cái)務(wù)的管理呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)化。
2.3電子檔案
一家優(yōu)秀的企業(yè)不僅擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力，還具有自身獨(dú)特的歷史和文化，這就使得企業(yè)檔案的整理與保存成為必要，電子檔案應(yīng)運(yùn)而生。傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案不僅工作量大，而且不便于長期保存、占空間，而電子檔案正好彌補(bǔ)了這一缺點(diǎn)。除此之外，電子檔案的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是能夠隨時(shí)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行增減和修補(bǔ)，特別是對(duì)于服務(wù)類型的企業(yè)而言，能夠及時(shí)根據(jù)用戶情況的變化更改檔案信息，進(jìn)一步減少了工作量。而且，電子檔案的形式不拘一格，能夠根據(jù)需要進(jìn)行個(gè)性化的編輯，凸顯出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給企業(yè)信息化帶來的轉(zhuǎn)變。
3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)信息化應(yīng)用中存在的問題
企業(yè)信息化是建立在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)之上的，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本來就具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，使得企業(yè)的信息也面臨著威脅，一旦被人惡意攻擊，企業(yè)可能會(huì)遭受信息的巨大損失。
3.1病毒入侵
計(jì)算機(jī)病毒普遍存在于互聯(lián)網(wǎng)之中，一旦被病毒成功入侵，則會(huì)出現(xiàn)計(jì)算機(jī)黑屏、死機(jī)等，給企業(yè)信息資源帶來嚴(yán)重的威脅。計(jì)算機(jī)病毒主要包括以下幾個(gè)主要特點(diǎn)：一是具有潛伏性，許多病毒隱藏在互聯(lián)網(wǎng)之中，一般難以發(fā)現(xiàn)，因處理不及時(shí)而對(duì)計(jì)算機(jī)構(gòu)成威脅。二是計(jì)算機(jī)病毒的破壞性極大，一旦入侵成功會(huì)對(duì)系統(tǒng)造成致命打擊，極端的情況下無法對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，使得信息盡毀。正是基于這兩點(diǎn)，計(jì)算機(jī)病毒成為互聯(lián)網(wǎng)中的一大毒瘤。
3.2電腦黑客
電腦黑客入侵是指不法分子利用高超的計(jì)算機(jī)技術(shù)非法進(jìn)入非公共網(wǎng)絡(luò)，而采取的破壞、盜取私密信息的行為。企業(yè)數(shù)據(jù)庫遭遇黑客攻擊的情況時(shí)有發(fā)生，主要包括兩種類型，一是黑客因心理扭曲，從破壞數(shù)據(jù)庫中發(fā)現(xiàn)自身所謂的“價(jià)值”。另一類是企業(yè)競爭對(duì)手為了壓制對(duì)方，而對(duì)對(duì)方企業(yè)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行竊取和破壞的非道德行為，這是屬于惡劣的商業(yè)間諜行為。不管是出于何種原因，黑客入侵都會(huì)對(duì)企業(yè)造成難以估計(jì)的損失，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息防范。
3.3網(wǎng)站漏洞
在信息化時(shí)代，企業(yè)一般都會(huì)以開放的姿態(tài)迎接市場的挑戰(zhàn)，專門性網(wǎng)站的建立就是一種有力的表現(xiàn)。網(wǎng)站的建立一方面可以成為企業(yè)宣傳自身的窗口，另一方面可以加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的信息管理。但是，受技術(shù)人員水平等因素的影響，網(wǎng)站難免會(huì)出現(xiàn)一些漏洞，給不法分子可乘之機(jī)，讓網(wǎng)站信息遭到破壞，這也給企業(yè)帶來了巨大的損失。因此，要做好網(wǎng)站的防護(hù)和監(jiān)管工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修復(fù)漏洞，排除安全隱患。
4企業(yè)信息化工作中網(wǎng)絡(luò)問題應(yīng)對(duì)策略
企業(yè)信息化一方面給企業(yè)的管理帶來了便利，另一方面也增加了安全隱患，需要以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為突破口，在分析安全隱患的基礎(chǔ)上實(shí)施相應(yīng)的策略來防止信息網(wǎng)絡(luò)遭受破壞。
4.1提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)
企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)是事關(guān)企業(yè)安危的工作，需要大量的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員作為依托。所以，在企業(yè)內(nèi)部要打造出一支專業(yè)水平過硬的技術(shù)隊(duì)伍，首先，要提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的招聘門檻，招攬有真才實(shí)學(xué)的人員，并在應(yīng)聘中加大對(duì)實(shí)際網(wǎng)絡(luò)問題解決的考核力度。其次，要對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高其應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的能力。此外，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的晉升以業(yè)務(wù)能力為主要考核標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)技術(shù)人員的工作熱情。
4.2加強(qiáng)防火墻
在企業(yè)信息化的過程中要注意細(xì)節(jié)問題，經(jīng)常對(duì)電腦進(jìn)行檢測，重視防火墻的作用，及時(shí)修復(fù)漏洞，防止病毒和木馬的非法入侵。很多時(shí)候，人們?nèi)菀缀鲆暦阑饓υ诒３钟?jì)算機(jī)安全性上的作用，不到電腦無法運(yùn)行的程度不采用相應(yīng)的防護(hù)措施，這一不良行為要改正。
4.3定期使用殺毒軟件
殺毒軟件通過對(duì)計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行檢測，甄別出異常程序(病毒)，在清理的基礎(chǔ)上恢復(fù)計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行。企業(yè)信息的破壞和泄露都會(huì)帶來巨大的損失，確不可低估殺毒軟件的作用。在使用殺毒軟件時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：市場上的殺毒軟件種類繁多，企業(yè)需要根據(jù)所使用的計(jì)算機(jī)性能、特點(diǎn)等因素來選擇合適的殺毒軟件。計(jì)算機(jī)使用人員要經(jīng)常性地進(jìn)行電腦殺毒工作，當(dāng)出現(xiàn)無法解決的問題時(shí)要及時(shí)匯報(bào)給技術(shù)人員。技術(shù)人員要定期對(duì)計(jì)算機(jī)的安全性、殺毒軟件的工作狀態(tài)等進(jìn)行檢查，避免漏洞的出現(xiàn)。企業(yè)員工在工作期間不要瀏覽非法網(wǎng)站，不向他人透露企業(yè)的相關(guān)信息等都是避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的有效方式。
5結(jié)束語
企業(yè)信息化是信息化時(shí)代的產(chǎn)物，也是企業(yè)不斷發(fā)展的需要，應(yīng)該在信息化過程中投入更多的精力和資金。盡管企業(yè)信息化的優(yōu)勢顯而易見，但計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身就具備一定的風(fēng)險(xiǎn)性，需要我們在工作的過程中不斷發(fā)現(xiàn)易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的因素，通過防火墻、殺毒軟件等把風(fēng)險(xiǎn)排除在外，保證企業(yè)的信息安全，這也需要高技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)人員積極參與。
大一計(jì)算機(jī)總結(jié)論文范文二：課程改革網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文
一、模塊化項(xiàng)目教學(xué)法的基本理念及本課程改革的目標(biāo)和總體思路
模塊化項(xiàng)目教學(xué)法是理論結(jié)合實(shí)踐的一種教學(xué)方法，它以崗位任務(wù)為依據(jù)，首先明確要達(dá)到的技能目標(biāo)，再將課程內(nèi)容分解成若干個(gè)教學(xué)模塊，然后確定每個(gè)模塊所需的理論知識(shí)和技能要求，最后采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法組織教學(xué)實(shí)施。模塊化項(xiàng)目教學(xué)法的本質(zhì)是以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力為主線，以符合職業(yè)教育規(guī)律的一種優(yōu)化的實(shí)踐教學(xué)模式。課程改革目標(biāo)：實(shí)施以工作過程為導(dǎo)向的模塊化項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式的課程改革模式，突出能力本位，彰顯職業(yè)教育特色，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，建成理實(shí)一體化的綜合性課程。課程改革的總體思路：以典型工作任務(wù)組織教學(xué)，從分析工程任務(wù)與實(shí)施工作過程入手，構(gòu)建專業(yè)人才培養(yǎng)所需要的智能結(jié)構(gòu)，明確人才培養(yǎng)規(guī)格;整個(gè)課程規(guī)劃以培養(yǎng)“組態(tài)控制技術(shù)”的職業(yè)實(shí)踐能力為主線，設(shè)置幾個(gè)學(xué)習(xí)模塊，然后采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法組織實(shí)施教學(xué)。
二、課改的具體措施
(一)選擇工控組態(tài)軟件
目前，國內(nèi)外的組態(tài)軟件種類較多，雖然不同類型的組態(tài)軟件在設(shè)計(jì)界面各有特色，但是在軟件編寫、調(diào)試運(yùn)行等原理方面都是相似的，它們都能和常見的、不同廠家的控制設(shè)備進(jìn)行通信。MCGS是北京昆侖通態(tài)自動(dòng)化軟件科技有限公司研發(fā)的一款全新組態(tài)軟件，具有安裝速度快、穩(wěn)定性高、通用性好、易于掌握等特點(diǎn)，自投入市場以來一直受到用戶好評(píng)。加之目前全國和省級(jí)職業(yè)技能大賽大多采用MCGS(或MCGSE)組態(tài)軟件，因此，我們選用MCGS組態(tài)軟件作為講授對(duì)象。
(二)改革課程內(nèi)容
我院對(duì)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行了為期5年的跟蹤和調(diào)研，根據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)崗位、崗位工作任務(wù)及所需的職業(yè)能力，與多家用人單位共同制定了工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的無縫對(duì)接。結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程大綱，我們將工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程內(nèi)容劃分為4個(gè)模塊，每個(gè)模塊就是一個(gè)典型的項(xiàng)目任務(wù)，教學(xué)活動(dòng)則圍繞完成該任務(wù)而展開。在教學(xué)過程中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，實(shí)踐為核心，理論作支撐的教學(xué)理念，使學(xué)生在完成項(xiàng)目任務(wù)的同時(shí)，也順利完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
(三)改革教學(xué)方法
為了實(shí)現(xiàn)工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程改革目標(biāo)，我們對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行了以下改革。
1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是一種先進(jìn)的教學(xué)方法，與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不同，它主要以解決問題、完成任務(wù)為主，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，每位學(xué)生都能根據(jù)掌握的知識(shí)和自己對(duì)問題的理解，提出自己獨(dú)特的解決問題的方案。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法非常適用于工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，圍繞表1中4個(gè)模塊中的某一任務(wù)為教學(xué)活動(dòng)中心，在強(qiáng)烈的問題動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下，通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的積極主動(dòng)應(yīng)用，進(jìn)行自主探索和互動(dòng)協(xié)作學(xué)習(xí)，并在完成既定任務(wù)的過程中，不斷產(chǎn)生成就感，激起求知的欲望，進(jìn)而培養(yǎng)出動(dòng)手能力強(qiáng)、勤于思考、開拓進(jìn)取的職業(yè)素養(yǎng)。
2.現(xiàn)場教學(xué)我們與相關(guān)工廠企業(yè)加強(qiáng)校企合作，安排學(xué)生到企業(yè)親自感受和體驗(yàn)工廠的真實(shí)環(huán)境，教師則結(jié)合工廠的工藝和設(shè)備開展現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生感到平常教師傳授的知識(shí)不是空洞的說教和無用的東西，而是能夠?qū)崒?shí)在在解決工廠實(shí)際問題的，是有用的。這樣可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)的無縫對(duì)接，能夠增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，并有效提高教學(xué)質(zhì)量。另外，本課程也可以在校辦工廠和模擬工廠生產(chǎn)的車間開展現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)，同樣能獲得很好的教學(xué)效果。
3.系統(tǒng)仿真表1中的4個(gè)模塊所涉及的系統(tǒng)較為復(fù)雜，學(xué)校本身的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件有限，還受到學(xué)時(shí)的限制，所以我們可以采用系統(tǒng)仿真的教學(xué)方法。仿真實(shí)訓(xùn)既可以在課內(nèi)進(jìn)行，也可以在課外由學(xué)生獨(dú)立開展。工控網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室安裝了MCGS運(yùn)行環(huán)境仿真軟件，平時(shí)的理論課安排在工控網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室上，對(duì)以上模塊中的內(nèi)容簡單介紹后可緊接著進(jìn)行仿真，通過直觀的仿真結(jié)果，能幫助學(xué)生理解項(xiàng)目的控制要求和工作工程，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
4.以賽促改工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程改革還得益于安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和電氣工程系的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職業(yè)技能大賽的高度重視。我院在幾年前就成立了PLC協(xié)會(huì)，該協(xié)會(huì)為院系參加各類比賽培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀學(xué)生選手;同時(shí)，學(xué)院定期舉辦電子設(shè)計(jì)制作大賽和各種其他比賽，形成了以賽促教的大好局面;還積極組織優(yōu)秀學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽和全國、省內(nèi)職業(yè)院校技能大賽，這些大賽都有力地促進(jìn)了工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的改革。
(四)改革考核方式
工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，因此不能再用一張?jiān)嚲矶ǔ煽兊目己朔绞?，而?yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程考核，即在平時(shí)完成4個(gè)模塊項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程中，對(duì)每個(gè)子項(xiàng)目都進(jìn)行考核?？己朔譃槔碚摽己撕蛯?shí)操考核，理論考核采用口試或筆試的方式，實(shí)操考核采用上機(jī)操作和實(shí)物演練相結(jié)合的方式。每一項(xiàng)實(shí)操的成績評(píng)定都由教師評(píng)定和學(xué)生互評(píng)結(jié)合確定，提高實(shí)操考核的權(quán)重，重點(diǎn)考查學(xué)生的應(yīng)用能力。目前，該門課程形成了以著重考查學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力為主的過程考核方式，這種考核方式將能更客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本課程的掌握情況。
(五)建設(shè)課程網(wǎng)站
我院積極申報(bào)工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)精品課程，將本課程的電子教案、教材、PPT、工程案例等教學(xué)資料掛在網(wǎng)上，組建課程網(wǎng)站。同時(shí)還進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，整合雙方網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)資源共建、共享，這樣做尤其能給在校大學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的機(jī)會(huì)。
(六)優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)
與工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)企業(yè)，其工藝、技術(shù)日新月異。為了緊跟產(chǎn)業(yè)企業(yè)的發(fā)展，我們把最新的工藝和設(shè)備技術(shù)融入到教學(xué)中，派遣教師下廠實(shí)踐鍛煉、參加國內(nèi)外技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，使任課教師“上得講堂，下得工廠”。同時(shí)我們還邀請(qǐng)企業(yè)專家參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的模式，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍，以優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
三、課程改革初見成效
工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程經(jīng)過近年來的一系列改革，其成效已逐步顯現(xiàn)：學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣明顯增加，動(dòng)手能力顯著增強(qiáng)，分析和解決問題的能力有所提高，初步實(shí)現(xiàn)了“突出能力本位，彰顯職業(yè)教育特色”的改革目標(biāo)。本課程改革突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，為工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)開辟了一條新途徑。