計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)淺談?wù)撐?/h1>
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科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和變革，人類社會(huì)已經(jīng)開(kāi)始步入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)給社會(huì)帶來(lái)的作用力日益顯著，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)日益重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)論文，希望大家喜歡!
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)論文篇一
試談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)
摘 要:科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和變革,人類社會(huì)已經(jīng)開(kāi)始步入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)給社會(huì)帶來(lái)的作用力日益顯著,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)日益重要。本文從教學(xué)、學(xué)習(xí)角度出發(fā),介紹和探討了有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)。
關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);網(wǎng)絡(luò)設(shè)備;上網(wǎng)方式
The Elementary Knowledge about Computer Network Application
LI Chuang,MIAO Zhuang
(The Computer Center of Xi'an International University, Shanxi Xi'an 710077)
Key words: computer network;network equipments;ways of surfing
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)學(xué)科中發(fā)展最為迅速的技術(shù)之一,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正在改變著人們的工作方式、生活方式與思維方式;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用已成為影響一個(gè)國(guó)家與地區(qū)人們經(jīng)濟(jì)、生活與文化發(fā)展的重要因素之一。這要求我們要加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)方面的了解和學(xué)習(xí)。
1 什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)的定義。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備,通過(guò)通信線路連接起來(lái),在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下,實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的常用設(shè)備
(1)網(wǎng)卡
網(wǎng)卡也叫網(wǎng)絡(luò)適配器,是連接計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)線纜與其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接進(jìn)行數(shù)據(jù)交換、共享資源等?，F(xiàn)在網(wǎng)卡主要采用RJ-45連接器,支持全雙工模式,速率有10M、100M、1000M。
(2)交換機(jī)、集線器(HUB)
集線器是共享帶寬式的,其帶寬由它的端口平均分配。交換機(jī)每一端口都有其專用的帶寬?，F(xiàn)在交換機(jī)和集線器普遍采用了自適應(yīng)技術(shù),可以自動(dòng)適應(yīng)端口速率。其好處是在不需用戶參與設(shè)定的情況下,自動(dòng)以最高速率連接。計(jì)算機(jī)用戶局域網(wǎng)專線上網(wǎng)都需要連接到這些設(shè)備上。
(3)路由器
路由器是網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行網(wǎng)間連接的關(guān)鍵設(shè)備。作為不同網(wǎng)絡(luò)之間互相連接的樞紐,,路由器構(gòu)成了Internet的骨架,它的可靠性則直接影響著網(wǎng)絡(luò)互連的質(zhì)量。路由器的基本功能是把數(shù)據(jù)(IP包)正確的傳送到目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。
(4)網(wǎng)絡(luò)線纜
目前常用的網(wǎng)絡(luò)線纜主要是雙絞線、光纜等,雙絞線分為屏蔽雙絞線(STP)和非屏蔽雙絞線(UTP),雙絞線配套使用的還有RJ-45水晶頭,用于制作雙絞線與網(wǎng)卡RJ-45接口間的接頭。光纖是新一代的傳輸介質(zhì),因?yàn)楣饫w不會(huì)向外界輻射電子信號(hào),所以使用光纖介質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)無(wú)論是在安全性,可靠性還是網(wǎng)絡(luò)性能方面都有了很大的提高。
3 常見(jiàn)的上網(wǎng)方式
(1)56K MODEM上網(wǎng)
56K MODEM是將電腦通過(guò)電話線連接到另一臺(tái)電腦或一個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò)的裝置,它的作用是將電腦的數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換為能夠依電話線路傳輸?shù)哪M信號(hào),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞到另外的電腦或服務(wù)器;對(duì)于接受到的模擬信號(hào),則由它再解調(diào)為數(shù)字信號(hào),以便電腦能夠識(shí)別。在實(shí)際的上網(wǎng)過(guò)程中,由于電話線路質(zhì)量及網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)拿β党潭炔煌?實(shí)際的傳輸速率在很多情況下達(dá)不到其額定值56K。
(2)ISDN上網(wǎng)
ISDN是基于公共電話網(wǎng)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò),它能夠利用普通的電話線雙向傳送高速數(shù)字信號(hào)。因?yàn)樗鼛缀蹙C合了目前各單項(xiàng)業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)的功能,所以被形象地稱作"一線通"。通過(guò)ISDN,用戶能在一條電話線上同時(shí)連接電話、電腦、傳真機(jī)和可視電話等多種終端。ISDN的基本帶寬是64Kbps,最高的上網(wǎng)速率可以達(dá)到128Kbps。
(3)ADSL上網(wǎng)
ADSL寬帶上網(wǎng)是目前各城市城鎮(zhèn)上網(wǎng)接入主推的主流,它是一種不斷發(fā)展的高速上網(wǎng)寬帶接入技術(shù),該技術(shù)采用較先進(jìn)的數(shù)字編碼技術(shù)和調(diào)制解調(diào)技術(shù)在常規(guī)的電話線上傳送寬帶信號(hào),它通過(guò)一對(duì)調(diào)制解調(diào)器來(lái)實(shí)現(xiàn),其中一個(gè)調(diào)制解調(diào)器放置在電信局,另一個(gè)調(diào)制解調(diào)器放置在用戶一端。國(guó)內(nèi)目前最主流寬帶接入方式是ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line)非對(duì)稱數(shù)字用戶線。ADSL被設(shè)計(jì)成向下流(下行,即從中心局到用戶側(cè))比向上流(上行,即從用戶側(cè)到中心局)傳送的帶寬寬。
(4)小區(qū)寬帶上網(wǎng)
小區(qū)寬帶上網(wǎng)常采用FTTx光纖+局域網(wǎng)(LAN)接入、ADSL局域網(wǎng)接入兩種方案。
FTTx光纖+局域網(wǎng)(LAN)接入是一種以千兆光纖連接到小區(qū)中心交換機(jī),中心交換機(jī)和樓道交換機(jī)以百兆光纖或五類網(wǎng)絡(luò)線相連,然后再用網(wǎng)線連接到各用戶的計(jì)算機(jī)上。
ADSL局域網(wǎng)(LAN)接入是ADSL業(yè)務(wù)的拓展,其資費(fèi)更便宜。其原理是將帶路由的ADSL MODEM安裝到小區(qū)或居民樓,然后再通過(guò)HUB(集線器)或交換機(jī)以及RJ45網(wǎng)線連接到各用戶家的電腦上。
(5)無(wú)線網(wǎng)
無(wú)線網(wǎng),就是利用無(wú)線電波作為信息傳輸?shù)拿浇闃?gòu)成的無(wú)線局域網(wǎng)(WLAN),與有線網(wǎng)絡(luò)的用途十分類似,最大的不同在于傳輸媒介的不同。
一種是通過(guò)無(wú)線網(wǎng)卡和AP的連接,典型的就是wi-fi的應(yīng)用。進(jìn)入局域網(wǎng)通過(guò)網(wǎng)關(guān)上網(wǎng)。一般酒店,公司會(huì)做這方面的無(wú)線覆蓋。
一種是GPRS,通過(guò)GPRS手機(jī)或者卡件+SIM卡直接撥號(hào)CMNET或者WAP上網(wǎng),手機(jī)有信號(hào)的地方就可以上。
一種是最新推出的3G網(wǎng)絡(luò),也就是移動(dòng)的TD-SCDMA,電信的CDMA2000,或者聯(lián)通的WCDMA!速度已經(jīng)和寬帶相媲美了,隨著技術(shù)的不斷提高,它和寬帶比較起來(lái),有過(guò)之而無(wú)不及。
4 結(jié)束語(yǔ)
科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和變革,同時(shí)對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了積極的影響。我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí),抓住網(wǎng)絡(luò)這一重要的科學(xué)技術(shù),使其進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的繁榮,生活的多樣……在不久的將來(lái),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用一定會(huì)成為世界的跨距離主要交流工具,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也一定會(huì)遍及人們生活的各個(gè)方面。
參考文獻(xiàn):
[1]吳立勇.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)[M].北京:北京理工大學(xué)出版社,2008.
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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)論文篇二
淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ);互聯(lián)網(wǎng)
摘要：計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)性教育是現(xiàn)代化、信息化社會(huì)發(fā)展的需要，是技術(shù)教育和文化教育的重要組成部分。作者論述了信息教育中網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)教育的重要性，在教育中存在的內(nèi)容滯后、實(shí)驗(yàn)不實(shí)用等問(wèn)題，并通過(guò)詳細(xì)列舉了幾個(gè)經(jīng)典可行的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)，為網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)提出了自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，并分析了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的重點(diǎn)和今后發(fā)展方向。
一、信息技術(shù)教育形勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課現(xiàn)狀
隨著全球數(shù)字化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的全面發(fā)展，計(jì)算機(jī)正日益深人到人們的日常生活與工作之中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著非常重要的作用，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)角落，影響到人們的日常生活。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展水平不僅反映了一個(gè)國(guó)家的計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的水平，而且己經(jīng)成為衡量其國(guó)力及現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志之一。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)已經(jīng)成為當(dāng)代文化的一個(gè)重要組成部分，是人們知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的部分。
掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)、基本操作與應(yīng)用，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中人們的一個(gè)必備的技能。在這一大的時(shí)代背景下，作為高校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育，已不僅僅是一種強(qiáng)有力的技術(shù)基礎(chǔ)教育，同時(shí)也是一種文化基礎(chǔ)的教育，是人才素質(zhì)教育的重要組成部分，這不僅是信息化社會(huì)的需求，更是各學(xué)科發(fā)展的需要。
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程作為面向非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的課程具有非常重要的地位。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作和網(wǎng)絡(luò)的使用方法，并為后續(xù)的計(jì)算機(jī)課程打下一個(gè)較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程當(dāng)中非常重要的組成部分—計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)，正在成為學(xué)生最迫切掌握的內(nèi)容部分，其受重視程度逐年遞增。由于信息技術(shù)發(fā)展迅猛，計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)教學(xué)從教材到課程設(shè)計(jì)都存在不同程度的內(nèi)容滯后狀況。針對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，計(jì)算機(jī)教學(xué)的主要目的是掌握使用計(jì)一算機(jī)的方法和技巧，教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)前主流內(nèi)容脫節(jié)會(huì)嚴(yán)重降低教學(xué)質(zhì)量，引起學(xué)生不滿。
作者從實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出了有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課的比較經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中受到了學(xué)生的一致好評(píng)，貼近實(shí)用、內(nèi)容較新、實(shí)施方便。以下就是具體實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容。
二、在教學(xué)環(huán)境下精心設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)
作為計(jì)算機(jī)教學(xué)的必備條件之一，聯(lián)網(wǎng)的多媒體機(jī)房是必不可少的。機(jī)房里的學(xué)生用機(jī)應(yīng)該有主流的硬件配置，安裝較新的操作系統(tǒng)和常用的工具軟件，而且機(jī)器組成局域網(wǎng)狀態(tài)。當(dāng)然，還有一些要求也最好滿足，比如:學(xué)生用機(jī)安裝還原卡以方便維護(hù)和管理，教師用機(jī)和學(xué)生機(jī)都安裝某種教學(xué)系統(tǒng)軟件以提高教學(xué)質(zhì)量，機(jī)房配備專用服務(wù)器以保障機(jī)房整體性能等。滿足了以上軟硬件要求，我們就可以設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。
1、辦公局域網(wǎng)相關(guān)使用技巧
作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)及其重要組成部分，局域網(wǎng)(LAN)被廣泛應(yīng)用到中小企業(yè)、辦公室、家庭、網(wǎng)吧及學(xué)校CAI教學(xué)中，是我們計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用教學(xué)的重點(diǎn)。其內(nèi)容大致包括:簡(jiǎn)單局域網(wǎng)配置、網(wǎng)絡(luò)共享、用戶管理、網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器、網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)等。
組建網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基礎(chǔ)，是必須要掌握的內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)課上，教師找出一根雙絞線網(wǎng)線，讓學(xué)生觀看物理構(gòu)造，然后教師用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)用鉗子現(xiàn)場(chǎng)制作水晶頭，并告訴同學(xué)們雙機(jī)對(duì)聯(lián)和標(biāo)準(zhǔn)多機(jī)互聯(lián)兩種情況下網(wǎng)線不同的排線方式，在完成后用測(cè)線儀進(jìn)行測(cè)試。帶領(lǐng)同學(xué)們參觀并講解多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的布線情況、機(jī)柜里面的交換機(jī)，加強(qiáng)理解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)內(nèi)容。最后帶領(lǐng)同學(xué)們組建一個(gè)對(duì)等的局域網(wǎng)環(huán)境，配置“網(wǎng)絡(luò)連接”的各種屬性，包括IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、DNS地址等，在配置的過(guò)程當(dāng)中重新回顧理論課上的內(nèi)容。
實(shí)現(xiàn)信息資源的共享是網(wǎng)絡(luò)的一大功能，也是應(yīng)用的最廣泛的技術(shù)。在機(jī)房環(huán)境，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)共享一個(gè)文件夾，并設(shè)置成各種模式:是否允許別人修改共享文件夾內(nèi)容、是否讓別人在網(wǎng)上鄰居里面看到自己共享的文件夾(在共享名后面加“$”符號(hào))、不使用簡(jiǎn)單文件共享方式而針對(duì)多個(gè)用戶配置不同的權(quán)限。學(xué)生們組成兩人或多人的實(shí)驗(yàn)小組，每個(gè)同學(xué)都親自體驗(yàn)共享者、訪問(wèn)者等多重角色。在Win 2000以后的版本中用戶概念的重要性越來(lái)越突出，讓同學(xué)們?cè)赪indows XP環(huán)境下創(chuàng)建多個(gè)用戶，在共享的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程訪問(wèn)共享的安全策略。
在長(zhǎng)期、頻繁的需要共享和訪問(wèn)的時(shí)候，就可以創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器，使用網(wǎng)絡(luò)啟動(dòng)器把共同使用資料放在某服務(wù)器上，提高數(shù)據(jù)的使用效率、降低數(shù)據(jù)冗余。打印機(jī)等昂貴辦公器材的共享，也讓同學(xué)們進(jìn)行實(shí)際操作，可以在教師機(jī)上連接一臺(tái)打印機(jī)，學(xué)生機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)的配置，在配置成功后，每位同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)打印一份自己的作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告以檢測(cè)實(shí)驗(yàn)效果。
2、遠(yuǎn)程桌面和遠(yuǎn)程協(xié)助
使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)我們還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程技術(shù)支持、遠(yuǎn)程交流和遠(yuǎn)程維護(hù)管理這些功能，而Windows XP操作系統(tǒng)本身自帶了這些功能，在教學(xué)機(jī)房里里面我們就可以進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)課程。
在遠(yuǎn)程桌面實(shí)驗(yàn)中使學(xué)生掌握:遠(yuǎn)程桌面的使用環(huán)境、必備軟硬件條件、用戶認(rèn)證、在遠(yuǎn)程登陸連接后可以進(jìn)行的權(quán)限和應(yīng)用。進(jìn)行完了遠(yuǎn)程桌面實(shí)驗(yàn)以后，引人特定案例環(huán)境，例如:遠(yuǎn)程用戶需要遠(yuǎn)程協(xié)助、在線解決問(wèn)題等，把Windows XP另外一個(gè)自帶重要功能—遠(yuǎn)程協(xié)助引人教學(xué)。遠(yuǎn)程協(xié)助實(shí)驗(yàn)實(shí)行座位臨近的學(xué)生兩人一組形式，每個(gè)同學(xué)都完整的進(jìn)行一次不同角色的任務(wù)，即充當(dāng)求助者也充當(dāng)遠(yuǎn)程專家，把遠(yuǎn)程協(xié)助的技巧和功能充分掌握。其中，學(xué)生們還會(huì)碰到很多相關(guān)的技術(shù)問(wèn)題，比如:把遠(yuǎn)程協(xié)助的邀請(qǐng)函文件進(jìn)行傳遞的時(shí)候就會(huì)用到帶權(quán)限限制的文件共享問(wèn)題、郵件發(fā)送接受問(wèn)題;在遠(yuǎn)程協(xié)助過(guò)程當(dāng)中還會(huì)使用到實(shí)時(shí)通信功能，其中可以是文本形式，也可以是語(yǔ)音形式。在解決很多實(shí)際碰到的技術(shù)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生們的自學(xué)能力、探索能力、合作能力都會(huì)大大的提高。
遠(yuǎn)程桌面和遠(yuǎn)程協(xié)助功能強(qiáng)大，實(shí)驗(yàn)效果非常好，開(kāi)闊了視野，而平時(shí)學(xué)生會(huì)用的比較少，所以反映強(qiáng)烈，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。
3、互聯(lián)網(wǎng)使用技巧
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)(因特網(wǎng)、Internet)代表著當(dāng)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)發(fā)展的重要方向，已在世界范圍內(nèi)得到了廣泛的普及與應(yīng)用。國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，無(wú)論從網(wǎng)民數(shù)量還是與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)都令世人矚目。人們可以使用因特網(wǎng)瀏覽信息、查找資料、讀書(shū)、購(gòu)物，甚至可以進(jìn)行娛樂(lè)、交友，因特網(wǎng)正在迅速地改變?nèi)藗兊墓ぷ鞣绞胶蜕罘绞健?/p>
我們?cè)谶M(jìn)行有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)時(shí)，內(nèi)容涉及:IE瀏覽器的使用技巧、電子郵件系統(tǒng)及兩種使用方法.FTP 服務(wù)的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)論壇體驗(yàn)等。每項(xiàng)內(nèi)容都是采取先理論、再模仿、最后自己實(shí)驗(yàn)的方式，在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房模擬真實(shí)Internet環(huán)境教學(xué)。IE瀏覽器教學(xué)中，在機(jī)房服務(wù)器上創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)站或利用校園網(wǎng)上現(xiàn)成的網(wǎng)站供學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)，掌握IE瀏覽器Internet選項(xiàng)配置、收藏夾應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)保存、脫機(jī)瀏覽等實(shí)用技術(shù)。采用IMAIL等郵件服務(wù)器軟件，在服務(wù)器上配置局域網(wǎng)環(huán)境下的電子郵件環(huán)境，讓學(xué)生使用Web方式和郵件收發(fā)工具(Outlook Express)方式進(jìn)行電子郵件的收發(fā)。同樣，由任課教師自己配置的FTP系統(tǒng)、論壇系統(tǒng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候內(nèi)容豐富、靈活，更容易配置出符合教學(xué)要求的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來(lái)。
目前，整個(gè)國(guó)內(nèi)乃至世界網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)都非常嚴(yán)峻，網(wǎng)絡(luò)人侵、涉密信息泄密、黑客控制、病毒木馬等正利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)危害著整個(gè)社會(huì)，給人民群眾造成了極大的損失。
作為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課，網(wǎng)絡(luò)安全部分的教育應(yīng)該逐漸提升其位置和所占比例，使我們的學(xué)生不僅會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)，還要會(huì)安全的使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)安全普及型教育應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面:網(wǎng)絡(luò)安全道德倫理方面的教育;網(wǎng)絡(luò)安全威脅的各種手段介紹;基本網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防知識(shí)和技巧。在教學(xué)手段上，可以使用貼近實(shí)際的活生生的網(wǎng)絡(luò)安全案例來(lái)給學(xué)生講解其重要性、危害性。用一些掃描、漏洞攻擊、木馬控制和暴力破解軟件，在機(jī)房現(xiàn)場(chǎng)演示來(lái)給學(xué)生加深理解黑客攻擊的技術(shù)手段。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的效果及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課還應(yīng)加強(qiáng)的方面
做了以上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從局域網(wǎng)實(shí)用小技巧到互聯(lián)網(wǎng)常用功能的使用，再到網(wǎng)絡(luò)安全教育，學(xué)生都會(huì)有一個(gè)具體感性的認(rèn)識(shí)，改變了以往重理論輕實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不實(shí)用等問(wèn)題，教學(xué)效果比較理想，學(xué)生實(shí)驗(yàn)熱情高漲、滿意度很高。在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中我們更加容易的進(jìn)行各種教學(xué)改革，比如:啟發(fā)式教學(xué)、研究式教學(xué)、問(wèn)題式教學(xué)等。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，各種新產(chǎn)品、新服務(wù)層出不窮，面對(duì)這種形勢(shì)，信息教育、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)該做到以下兩點(diǎn):理論知識(shí)教學(xué)一定打牢，很多不同的軟件、產(chǎn)品、服務(wù)它們基于的理論知識(shí)是一致的，理論上明白了很多時(shí)候可以做到觸類旁通，舉一反三;實(shí)驗(yàn)課程精心設(shè)計(jì)，利用現(xiàn)有教學(xué)資源，創(chuàng)建、模擬出貼近實(shí)際的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生一個(gè)大膽實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷完善和豐富自己的知識(shí)。
總之，有了良好的硬件教學(xué)條件、不斷進(jìn)取的師資隊(duì)伍、精心準(zhǔn)備的課堂設(shè)計(jì)，加上全社會(huì)的關(guān)注和重視，我們國(guó)家的信息化教育一定能夠滿足人民、社會(huì)、國(guó)家的需要，培養(yǎng)出更多更好的合格人才。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)論文篇三
試談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教育
現(xiàn)代化的社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前邁進(jìn)的主力軍。在這樣的大背景下，高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)迎來(lái)了新的教學(xué)要求，以提高學(xué)生應(yīng)用能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)為抓手，培養(yǎng)社會(huì)需要的各方人才時(shí)都要以計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為依托。因此，高校從社會(huì)所需出發(fā)，以需定培，不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應(yīng)用素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)來(lái)改變社會(huì)的人才培養(yǎng)目的。
一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的重要性
計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用與人們的生活、工作緊密相連，是人們娛樂(lè)放松、提高工作效率和工作能力，提高生活質(zhì)量的有效工具。計(jì)算機(jī)知識(shí)是新時(shí)代的必修知識(shí)，是社會(huì)發(fā)展的新的推動(dòng)力。如果沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程，也沒(méi)有入門級(jí)培訓(xùn)，在信息時(shí)代的生活中簡(jiǎn)直可以用寸步難行來(lái)形容?？梢?jiàn)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程對(duì)于新時(shí)代的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，是其實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話的前提。因此，高校將計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)列入到教學(xué)基礎(chǔ)課程之列。對(duì)于現(xiàn)代化的企業(yè)來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用到企業(yè)生產(chǎn)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，不會(huì)操作計(jì)算機(jī)，不但影響企業(yè)的生產(chǎn)，還會(huì)給企業(yè)增加負(fù)擔(dān)來(lái)培訓(xùn)操作人員。出于這兩方面的考慮，企業(yè)要求引進(jìn)的人才必須能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)各種軟件?？梢?jiàn)，該課程是社會(huì)發(fā)展的必要課程。當(dāng)前環(huán)境下，無(wú)論是職務(wù)晉升，還是人才引進(jìn)，都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，甚至被眾多高校列為必備證書(shū)的基礎(chǔ)課程。因此，在眾多因素的刺激下，學(xué)好計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是高校學(xué)生成功走向社會(huì)的必經(jīng)之路。
二、高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中面臨的問(wèn)題
(一)學(xué)校方面。
學(xué)校雖然在認(rèn)識(shí)上有所提升，但在教學(xué)設(shè)施的完善與配套上卻限于資金的限制而無(wú)所改觀。由于該課程是基礎(chǔ)性教學(xué)課程，軟硬件設(shè)施的使用頻率非常高，使得計(jì)算機(jī)軟硬件時(shí)常面臨崩潰的問(wèn)題，增加了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，學(xué)校在增加生源時(shí)并未做好充足的準(zhǔn)備，不能購(gòu)進(jìn)更多的計(jì)算機(jī)設(shè)備，使得教學(xué)效率被機(jī)器數(shù)量的不足所阻礙。課程教學(xué)內(nèi)容往往實(shí)施不完全，學(xué)生也沒(méi)有更多的練習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)，使得教學(xué)效果大打折扣。
(二)教師方面。
教師問(wèn)題一般表現(xiàn)在兩個(gè)方面的不足，一是教學(xué)模式落后。二是教學(xué)方法和考核方法陳舊。對(duì)于教學(xué)模式來(lái)說(shuō)，受到傳統(tǒng)教學(xué)模式影響，新時(shí)代計(jì)算機(jī)教學(xué)中往往不能與時(shí)俱進(jìn)，仍以理論教學(xué)為主，課堂表現(xiàn)一言堂沒(méi)有改變，學(xué)生面對(duì)新奇的課程時(shí)往往陷入枯燥的精神狀態(tài)中，無(wú)法發(fā)揮出主動(dòng)性和積極性。這樣的教學(xué)模式很難取得較高的教學(xué)效果，也難以實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo);對(duì)于教學(xué)方法而言，當(dāng)前的高校仍停留在單一的教學(xué)方法上，無(wú)論教學(xué)與考核均停留在過(guò)去。教學(xué)方法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)多種方法的綜合運(yùn)用，考核時(shí)也僅以試卷為考核的唯一憑證。這種教學(xué)方法的單一無(wú)法給學(xué)生更多的刺激，考核方法也不能體現(xiàn)學(xué)生的掌握水平，從而使得學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程沒(méi)有過(guò)多興趣來(lái)激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(三)學(xué)生方面。
有一些學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的認(rèn)識(shí)不到位，感覺(jué)自己已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)比較熟悉了，再加上計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中的內(nèi)容簡(jiǎn)單，從而不重視學(xué)習(xí)，造成考試失利。另外還有一些學(xué)生因?yàn)檫@門課程只考理論知識(shí)，而并不對(duì)實(shí)踐操作進(jìn)行考核，所以在日常學(xué)習(xí)中不重視實(shí)踐操作的練習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，而在考試前死記硬背。
三、高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革的措施
(一)學(xué)校應(yīng)加大投入，積極改善軟硬件水平。
1.設(shè)施配套需不斷完善。針對(duì)目前設(shè)備不足和陳舊問(wèn)題，高校領(lǐng)導(dǎo)要從思想認(rèn)識(shí)上與社會(huì)需要相接軌，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提升能夠?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。因此，在資金上給予支持，保證設(shè)備升級(jí)改造，力求人手一機(jī)，還要配備效果好的擴(kuò)音設(shè)備，以提升教學(xué)效果。對(duì)于設(shè)備的維護(hù)要做到有專人跟進(jìn)制度的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)定期定時(shí)維護(hù)。
2.課程設(shè)置上要符合現(xiàn)代社會(huì)的需求。為了提高實(shí)用性，課程設(shè)置上要將重心偏向?qū)嵺`環(huán)節(jié)，將真實(shí)有效的案例納入教材中，實(shí)現(xiàn)教材與設(shè)備的軟硬件配套，操作流程詳細(xì)而圖形化，達(dá)到即使自學(xué)也能學(xué)會(huì)的目的。
3.組建高素質(zhì)的師資力量。在師資力量的建設(shè)上不但要加強(qiáng)資金配套，還要從以下幾方面進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè):一是加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行專業(yè)化提升;二是加強(qiáng)橫向交流，對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提升共享來(lái)改變教師的專業(yè)教學(xué)方法;三是引進(jìn)專業(yè)化的計(jì)算機(jī)人才構(gòu)建教學(xué)核心;四是鼓勵(lì)教師走進(jìn)項(xiàng)目實(shí)踐，在實(shí)踐中提升教師的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和操作能力，從而更好提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)教師應(yīng)綜合利用各種教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
1.針對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)參差不齊的情況，可以利用分層教學(xué)模式進(jìn)行授課。在授課之前先對(duì)每個(gè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)熟悉程度進(jìn)行初步了解，然后根據(jù)他們的計(jì)算機(jī)水平分配到事先劃分好了的班組，之后再進(jìn)行分班授課。
2.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)為探究式教學(xué)。即以學(xué)生為中心，在老師的指導(dǎo)下，促使學(xué)生自覺(jué)地探索，主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，在探究式教學(xué)中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到加強(qiáng)。
3.充分運(yùn)用多媒體。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，很多學(xué)校利用多媒體教學(xué)這種形式。例如，在講述PowerPoint中的模板、配色及插入聲音時(shí)，教師可以先向?qū)W生展示一份編排設(shè)計(jì)美觀、背景音樂(lè)優(yōu)美的、符合年輕人審美的ppt文件，吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生思考如何制作，然后教師再講解，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，運(yùn)用多樣化的考核方式。利用錯(cuò)時(shí)上課的方法解決目前機(jī)房緊張的問(wèn)題。為了完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果，可以將實(shí)訓(xùn)課設(shè)置在下午或晚自習(xí)的時(shí)間，盡量使課堂上每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦進(jìn)行操作練習(xí)，及時(shí)地將理論內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際操作中去。對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的考核，可以結(jié)合多種方式，將各方面的成績(jī)綜合起來(lái)作為學(xué)生的最終成績(jī)。綜合考查學(xué)生的理論水平和動(dòng)手操作能力，可以全面了解教學(xué)效果。
(三)學(xué)生要提高認(rèn)識(shí)，多進(jìn)行實(shí)踐操作。學(xué)生應(yīng)當(dāng)從思想上重視計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)和操作，在課后抽時(shí)間多進(jìn)行上機(jī)題的操作練習(xí)，在這一過(guò)程遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)地請(qǐng)教老師或同學(xué)，多看、多練、多動(dòng)手，不斷提高計(jì)算機(jī)操作水平。四、結(jié)語(yǔ)高校計(jì)算機(jī)設(shè)施不斷完善的情況下，教學(xué)方法、教學(xué)模式、課程構(gòu)建、教師專業(yè)提升等等都是高校需要努力改變的問(wèn)題，只有在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中全面進(jìn)行改革，才能以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)出全能型的應(yīng)用人才，提高高校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸出合格人才。
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