繼續(xù)教育探討的有關(guān)論文

繼續(xù)教育探討的有關(guān)論文

　　學(xué)校教育以后的繼續(xù)教育具有更加重要的地位，發(fā)展繼續(xù)教育是“科教興國(guó)”的需要，要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和保持技術(shù)隊(duì)伍的高水平，必須搞好繼續(xù)教育。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的繼續(xù)教育探討的有關(guān)論文，希望大家喜歡!

　　繼續(xù)教育探討的有關(guān)論文篇一

　　《有關(guān)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育問題的研究》

　　摘要：對(duì)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育，就是對(duì)已經(jīng)取得職業(yè)資格并從事會(huì)計(jì)工作的人員進(jìn)行的知識(shí)、技能和道德水平的培訓(xùn)教育，目的是提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德水平和操作技能。筆者認(rèn)為，要提高會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的質(zhì)量，需要完善培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果，要利用網(wǎng)絡(luò)渠道，拓寬會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的途徑。

　　關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì) 人員 繼續(xù)教育

　　一、完善培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果

　　會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育要按照理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在內(nèi)容的選擇和完善上學(xué)用結(jié)合、按需施教，要選擇那些與會(huì)計(jì)工作人員日常工作密切相關(guān)、對(duì)會(huì)計(jì)人員工作有確實(shí)幫助的內(nèi)容，做到教育內(nèi)容新穎、豐富，有針對(duì)性、有實(shí)用性、有選擇性。使我省的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育變被動(dòng)為主動(dòng)。

　　(一)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育要注重法律知識(shí)的教育

　　法律素養(yǎng)是當(dāng)今社會(huì)會(huì)計(jì)人員重要素質(zhì)之一。只有廣大會(huì)計(jì)人員了解法律規(guī)定，具備依法法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，會(huì)計(jì)人員在單位出現(xiàn)會(huì)計(jì)造假等違法亂紀(jì)現(xiàn)象的時(shí)候，才可能依法制止并糾正，堅(jiān)持原則，切實(shí)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。在法律內(nèi)容的選擇上，要選擇那些與會(huì)計(jì)工作兮兮相關(guān)的內(nèi)容，注重讓會(huì)計(jì)工作人員了解法律的精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)要結(jié)合財(cái)會(huì)崗位的特點(diǎn)及發(fā)生在財(cái)會(huì)部門的違紀(jì)案例，剖析典型，講解有關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)，以達(dá)到懲前毖后的目的，增強(qiáng)廣大財(cái)會(huì)人員的執(zhí)法守法意識(shí)和防微杜漸、拒腐防變的能力。

　　(二)加強(qiáng)職業(yè)道德教育

　　近幾年，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的重要內(nèi)容之一是職業(yè)道德教育。從現(xiàn)實(shí)情況看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得一些公司在利益的驅(qū)使下，違背職業(yè)道德，知法犯法，欺騙管理層、投資者，會(huì)計(jì)工作的獨(dú)立性和公信力受到前所未有的質(zhì)疑，誠(chéng)信建設(shè)面臨著嚴(yán)重危機(jī)。這不僅嚴(yán)重干擾了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，影響了宏觀經(jīng)濟(jì)決策，而且損害了會(huì)計(jì)行業(yè)的整體形象和會(huì)計(jì)工作的有序進(jìn)行。因此，強(qiáng)化全社會(huì)的誠(chéng)信教育和道德教育，為會(huì)計(jì)營(yíng)造一個(gè)良好的誠(chéng)信環(huán)境，是會(huì)計(jì)管理人員應(yīng)加思索的問題。只有進(jìn)行全社會(huì)、全方位的誠(chéng)信教育，會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失問題才會(huì)迎刃而解。美國(guó)可謂是高度法治的國(guó)家，其法規(guī)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也可謂全世界的典范，可安然公司、世界通訊等連爆會(huì)計(jì)造假丑聞，充分說明了僅有完善的制度是不夠的。因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下強(qiáng)調(diào)道德建設(shè)和誠(chéng)信教育，營(yíng)造良好的誠(chéng)信環(huán)境是非常重要的。當(dāng)巨大的經(jīng)濟(jì)利益與嚴(yán)肅的道德規(guī)范相碰撞時(shí)，只有潛移默化的誠(chéng)信教育，才能使道德發(fā)揮效能，才能使制度、規(guī)范得以落實(shí)到實(shí)處，才能防范會(huì)計(jì)造假行為的發(fā)生，才能有效規(guī)范會(huì)計(jì)工作秩序和管理工作，保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高效運(yùn)行。

　　(三)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)科學(xué)合理，分層次、有針對(duì)性

　　我認(rèn)為分層次培訓(xùn)可以把所有會(huì)計(jì)人員分為三層：第一層次是具有高級(jí)會(huì)計(jì)師資格的會(huì)計(jì)人員和大型企業(yè)、集團(tuán)公司、上市公司等單位的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、總會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)以及具有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，這一類會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)內(nèi)容最多，可由財(cái)政部門單獨(dú)組織培訓(xùn);第二層次是具有中級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)他們安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容比第一層次稍少，可由財(cái)政部門認(rèn)可的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn);第三層次是中級(jí)會(huì)計(jì)技術(shù)資格以下的會(huì)計(jì)人員，對(duì)他們安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容最少，亦參加財(cái)政部門認(rèn)可的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。分對(duì)象培訓(xùn)是指把所有參加培訓(xùn)的會(huì)計(jì)人員分為三類：第一類為金融企業(yè)的會(huì)計(jì)人員，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)放在金融企業(yè)制度和相關(guān)規(guī)定及知識(shí)上;第二類為行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)人員，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)放在行政事業(yè)單位特定的會(huì)計(jì)制度和相關(guān)規(guī)定及知識(shí)上：第三類為上述兩類以外的所有會(huì)計(jì)人員，培訓(xùn)的內(nèi)容重點(diǎn)放在各類新企業(yè)會(huì)計(jì)制度、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和相關(guān)規(guī)定及知識(shí)上。

　　二、利用網(wǎng)絡(luò)渠道，拓寬會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的途徑

　　目前會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的途徑主要是自學(xué)和集中培訓(xùn)兩種形式，其中對(duì)集中培訓(xùn)有強(qiáng)制性時(shí)間要求，要求時(shí)間不得少于20小時(shí)(初級(jí)會(huì)計(jì)人員不少于24小時(shí))。但對(duì)于自學(xué)并沒有強(qiáng)制性規(guī)定，對(duì)自學(xué)的時(shí)間和形式難以具體操作，因此集中培訓(xùn)對(duì)于提高會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的質(zhì)量就至關(guān)重要。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的形式目前比較死板，還是傳統(tǒng)的“教室+黑板+粉筆”的集中面授的單一形式，其培訓(xùn)效果還有待提高。要改進(jìn)傳統(tǒng)的幾種培訓(xùn)教學(xué)模式，首先要采取靈活的授課模式，多采用課程教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)例演示、問題討論、多媒體教學(xué)等靈活的形式，從而提高會(huì)計(jì)人員學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

　　在培訓(xùn)形式方面，利用網(wǎng)絡(luò)和靈活多樣的方式，營(yíng)造“超市”式的培訓(xùn)機(jī)制，來滿足會(huì)計(jì)人員的不同需求，使會(huì)計(jì)人員根據(jù)自身層次和工作特點(diǎn)，選擇適合自己的培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)。同時(shí)，為保證教學(xué)質(zhì)量，采取“考培分離”的方式，形成學(xué)習(xí)松散，考試嚴(yán)格的運(yùn)行機(jī)制。這樣，既方便了廣大會(huì)計(jì)人員，又可以充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性。完善會(huì)計(jì)人員管理信息網(wǎng)，加大“網(wǎng)上課堂”、“知識(shí)窗”、“財(cái)務(wù)規(guī)章制度”發(fā)布、更新力度，及時(shí)補(bǔ)充大量緊跟形勢(shì)，適應(yīng)培訓(xùn)需求的文章和名詞解釋，迎和會(huì)計(jì)人員的需求。充分利用信息技術(shù)手段，開創(chuàng)網(wǎng)上會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的培訓(xùn)。計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的柔性化及個(gè)性化創(chuàng)造了極好的條件。網(wǎng)上會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)將教會(huì)會(huì)計(jì)自我指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，它把在職的、知識(shí)更新的培訓(xùn)放到會(huì)計(jì)人員的終身培訓(xùn)、終身教育體系中去。計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展加快了知識(shí)的更新與傳播速度，將成為提高會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)效率和質(zhì)量的最重要的途徑之一。

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