班組建設(shè)管理論文

班組建設(shè)管理論文

　　和諧是人類永遠的追求,以人為本、和諧發(fā)展是企業(yè)管理的最高境界。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的班組建設(shè)管理論文，供大家參考。

　　班組建設(shè)管理論文范文一：如何搞好班組建設(shè)

　　班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營工作。我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。如何搞好班組安全建設(shè)，筆者認為應(yīng)做好以下幾方面工作：

　　一、全面提高班組長的素質(zhì)。

　　班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。作為班組安全的第一責(zé)任人，班組長平時不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

　　二、貫徹以人為本的安全方針，實行親情化管理。 人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全生產(chǎn)長效機制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在班組安全建設(shè)中，要始終堅持以人為本的原則，以實觀人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。

　　發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是班組安全建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會行為安全;只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。追求安全健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在煤礦企業(yè)“三違”現(xiàn)象屢禁不止?最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，盲目追求產(chǎn)量、進尺，迫使職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險蠻干;又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可下級往往百般應(yīng)付，害怕查出什么問題挨批評，對查出問題不是想辦法解決，而是想方設(shè)法大事化小、小事化了;再比如，“我要安全”本來應(yīng)是職工本能的需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，以人為本的安全建設(shè)就永遠是一座空中樓閣。 發(fā)揮好安全宣傳教育作用。企業(yè)安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何提高每一個員工的安全意識，使之實現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是安全宣傳教育的中心任務(wù)。

　　堅持以人為本的安全方針，營造“人人關(guān)注安全”的良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，通過自辦電視、音像制品、板報、標語、橫幅、安全教育讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、文藝演出、“三違”人員現(xiàn)身說法、“安全之星”介紹經(jīng)驗等形式多樣的活動，加強安全生產(chǎn)宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產(chǎn)意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為。 發(fā)揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說你聽，照本宣科”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如在學(xué)習(xí)室設(shè)立“全家福”牌板，把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑托;如為職工過生日、送警句、家屬與職工手拉手、給井下職工送“安全鞋墊”等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。

　　發(fā)揮好規(guī)范管理作用。職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的管理方法是有直接聯(lián)系的。過去，管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育加經(jīng)濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經(jīng)濟手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實的。尤其是個別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應(yīng)該在嚴格執(zhí)行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在井底車場設(shè)置“不規(guī)范行為警示臺”，將違章指揮和違章操作者的違章經(jīng)過、危害進行公布，促使其自我反思，自覺遵守規(guī)章制度，在工作面懸掛安全警示語、親人安全提示語等，讓職工時刻繃緊安全這根弦。

　　三、把班前會作為班組安全建設(shè)的重要陣地。

　　煤礦行業(yè)的特殊性決定了生產(chǎn)的連續(xù)性，所以職工的班前會對安全工作尤為重要。首先應(yīng)該組織職工學(xué)習(xí)煤礦行業(yè)的法律、法規(guī)及企業(yè)的安全管理制度。其次由班長對上一班的安全工作進行總結(jié)，指出存在的問題，并對當(dāng)班的安全工作進行安排部署。最后由隊長安排當(dāng)班的生產(chǎn)任務(wù)。還可以開展一些安全知識問答、安全討論、面對“全家福”進行安全宣誓、“一日一題”安全知識培訓(xùn)等活動，不斷提高職工的安全意識和安全技能。

　　四、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。

　　通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標準、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，形成一個嚴密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。

　　五、構(gòu)建黨政工團齊抓共管的安全管理格局。

　　班長要充分發(fā)揮本班組黨員、團員和群監(jiān)員在安全管理中的作用，通過開展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“青年監(jiān)督崗”等活動，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和團員的青年生力軍作用，帶動其他職工遵章守紀，按章操作。群監(jiān)員要對本班組的安全工作進行認真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患，立即報告班長進行處理，升井后要在井口接待站進行登記。對于“三違”人員，安排家屬協(xié)管員進行幫教。形成班組安全管理工作科學(xué)、合理、有效、協(xié)調(diào)、閉合的運作體系，建立全員、全方位、全過程抓安全的長效機制。

　　六、班組安全管理的重點在現(xiàn)場。

　　班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容：①生產(chǎn)現(xiàn)場文明衛(wèi)生，各種安全保護設(shè)施完善齊全。②機電設(shè)備完好整潔，安全附件齊全。嚴格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時消除事故隱患。③嚴格執(zhí)行三大規(guī)程，交接班要把采、掘、機、運、通五大系統(tǒng)交接清楚，以便下一班人員有針對性地抓好安全工作。④材料、設(shè)備、各種工器具定點擺放整齊、安全標志齊全。⑤班組在生產(chǎn)過程中要隨時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。

　　七、班組安全管理是個動態(tài)過程。

　　所謂動態(tài)安全管理，是指在整個生產(chǎn)過程中，對生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每處、每個環(huán)節(jié)都得到保證。班組動態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。

　　八、作業(yè)標準化是班組安全的保障。

　　班組作業(yè)標準化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生。班組作業(yè)標準化把企業(yè)各項安全要求優(yōu)化為“管理標準、技術(shù)標準、工作標準”，從根本上控制違章作業(yè)，保證班組人員上標準崗、干放心活、交標準班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現(xiàn)象。

　　煤礦企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項規(guī)章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標轉(zhuǎn)化為實施運作的有效途徑。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機、法、環(huán))有機地結(jié)合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。

　　班組建設(shè)管理論文范文二：淺談如何加強企業(yè)班組建設(shè)與管理

　　摘 要:班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是企業(yè)開展經(jīng)濟核算的基層單位,也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地｡只有每一個班組都充滿生機和活力,企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟效益,才會有旺盛的生命力,才能又好又快地發(fā)展｡因此,建設(shè)高水平的班組,對企業(yè)的生存與長足發(fā)展有著深遠的意義｡

　　關(guān)鍵詞：加強企業(yè) 班組建設(shè) 管理

　　一、企業(yè)班組建設(shè)與管理的重要性?

　　班組建設(shè),是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè),是一個大的系統(tǒng)工程,是社會科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體,既涉及行政部門又涉及黨群組織｡班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,又是“三個文明”建設(shè)的“前沿陣地”,是企業(yè)一切工作的立足點｡只有把班組工作抓好,才能強化勞動紀律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展｡只有班組充滿生機,企業(yè)才會有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊藏在廣大職工群眾中的積極性､智慧和創(chuàng)造力｡

　　二、 如何加強班組建設(shè)與管理?

　　當(dāng)前,企業(yè)的班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡,不少企業(yè)單位對班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認識,看不到搞好班組建設(shè)給生產(chǎn)經(jīng)營帶來的效果｡在當(dāng)前市場經(jīng)濟條件下,企業(yè)面臨的競爭形勢非常嚴峻,加強班組建設(shè)和管理,顯得十分必要和緊迫｡如何加強班組建設(shè)和管理呢? ?

　　(1)抓認識,擺正班組建設(shè)與管理的位置｡ ?

　　不斷深化班組在企業(yè)中重要地位､作用的認識是增強班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)｡認識深,決心就大,自覺性也就越高｡對班組建設(shè)重要性的認識,是要在實踐中逐步提高,不斷深化的｡ ?

　　班組建設(shè)是一項有一定難度的系統(tǒng)工程,要求黨､政､工､團同心協(xié)力,齊抓共管;僅僅依靠哪一級哪幾個領(lǐng)導(dǎo),哪一個部門抓是遠遠不夠也是難以勝任的｡有一些企業(yè)職工思想政治工作較為放松,什么“只要多發(fā)獎,不用抓思想”,“大道理一筐,不如大團結(jié)一張”等不重視思想政治工作的說法時有出現(xiàn)｡為此,針對這種現(xiàn)象要進行認真分析,經(jīng)常召開班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會,從理論和實踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想政治工作的重要性,從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用｡ ?

　　(2)抓基礎(chǔ),完善班組各項管理制度｡?

　　班組建設(shè)重在打基礎(chǔ),健全各種規(guī)章制度,搞好民主管理,發(fā)揮職工主人翁作用,使班組工作標準化､規(guī)范化､制度化｡主要應(yīng)做好以下幾點: ?

　　①選配好政治､業(yè)務(wù)素質(zhì)高､有一定組織能力的班組長,工會小組長,制定各自的工作職責(zé),健全崗位責(zé)任制和崗位操作法,明確班組長負責(zé)制,形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系｡ ?

　?、陂_展班組達標升級競賽,評選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長;開展創(chuàng)合格班組､先進班組､優(yōu)秀班組活動｡制定“三組”考核標準以及評選辦法｡每年召開班組建設(shè)成果發(fā)布會,總結(jié)交流經(jīng)驗､表彰先進､樹立典型｡③建立必要的規(guī)章制度｡沒有規(guī)矩,不成方圓,沒有制度,行為也不可能規(guī)范｡要制定班組的各項管理制度,如質(zhì)量管理､目標管理､考勤制度等,明確班組內(nèi)的工作職責(zé),任務(wù)､作業(yè)程序等,形成制度,頒布執(zhí)行｡同時要做到月有考核,季有初評,年有總結(jié),考核成績作為評選先進班組的依據(jù)｡整套制度建立健全后,就會逐步做到工作內(nèi)容指標化､工作要求標準化､工作步驟程序化､工作考核數(shù)據(jù)化､工作管理系統(tǒng)化｡ ?

　　④開展民主評議活動,推進班組自主管理和民主管理｡民主評議是民主管理的重要內(nèi)容,發(fā)動班組人員圍繞安全生產(chǎn)､經(jīng)營管理､后勤服務(wù)等深入開展合理化建議活動,為班組建設(shè)獻計獻策,主動改進工作方法,開展民主評議活動,體現(xiàn)班組人員自我教育､自我控制､自我完善的責(zé)任意識｡ 三、抓關(guān)鍵,培養(yǎng)提高班組長素質(zhì)班組長是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的直接組織者,是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者,是企業(yè)三個文明建設(shè)的前線指揮員。班組長所處的地位和擔(dān)負的責(zé)任,客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)｡實踐證明,班組工作好壞,主要取決于班組長素質(zhì)的高低｡為了提高班組長素質(zhì),充分發(fā)揮他們的作用,首先應(yīng)歸口管理集中參加勞動部門輪訓(xùn)班組長的培訓(xùn)活動,取得班組長資格的上崗證后回到班組任職,讓班組長在實踐中鍛煉提高,增長才干｡在復(fù)雜的實際工作中,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力,這樣才能揚長避短,擴大視野,充分發(fā)揮班組長在班組建設(shè)中的作用｡

　　四、抓根本,加強班組思想政治工作?

　　班組是企業(yè)的基礎(chǔ),黨的路線､方針､政策都要通過班組落實到職工群眾中去｡職工的各種思想､觀點､立場問題也會在班組中反映出來｡加強班組思想政治工作,對調(diào)動職工積極性,增加責(zé)任感,促進三個文明建設(shè)具有重要意義。同時,強調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù),提高經(jīng)濟效益為中心,緊密結(jié)合班組實際來開展,使班組思想政治工作有明確的方向､豐富的內(nèi)容｡ ?

　　在實際工作中,要以堅持和宣傳政治學(xué)習(xí)制度為突破口,以開展談心活動為重點,使班組思想政治工作逐步得以加強和完善｡在這個轉(zhuǎn)變過程中要解決一些具體矛盾和問題:一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,日久必見成效｡二是要解決工學(xué)矛盾,落實學(xué)習(xí)時間｡三是要選好內(nèi)容,作好安排,班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容要聯(lián)系實際,由淺入深,方法應(yīng)是讀議結(jié)合,民主討論,互相啟發(fā)教育｡?

　　班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合｡班組既要適應(yīng)整個企業(yè)文化,同時也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”,若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系｡班組的建設(shè)與管理,特別是對職工思想政治教育職能的發(fā)揮,企業(yè)文化具有重要的再塑功能｡ ?

　　談心活動是職工自我教育的好形式,是班組思想政治工作普遍常用的方法｡班組是企業(yè)的縮影,信息來源廣,人員思想活躍,各種思想觀念交叉,碰撞不斷出現(xiàn),是非矛盾時有發(fā)生,從而妨礙團結(jié),影響生產(chǎn)｡解決這些矛盾運用一把鑰匙開一把鎖的方法,能取得較好的效果｡這一活動的開展,可疏通思想,增進感情,可逐步形成關(guān)系和諧､工作協(xié)調(diào)､互相幫助､奮發(fā)向上的良好精神面貌｡

　　五、抓深化,增強班組管理的科學(xué)性?

　　班組作為企業(yè)最基層的管理單位,工作由黨､政､工､團多渠道向他們布置,多層領(lǐng)導(dǎo),多級管理容易造成混亂現(xiàn)象｡因此,就要理順各自關(guān)系,形成齊抓共管的科學(xué)體系,明確工作總目標,把各方面的力量都調(diào)動起來,協(xié)調(diào)起來,使大家各司其職,擴大工作面,把各項工作任務(wù)逐步分解,主要應(yīng)抓好以下幾點｡ ?

　　(1)堅持改革,不斷完善班組生產(chǎn)經(jīng)營管理目標｡班組是實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營管理目標的一個主體,落實生產(chǎn)經(jīng)營管理目標必須從班組抓起,將總體目標層層分解,落實到班組和個人,形成“千斤重擔(dān)眾人挑､人人頭上有指標,”的局面,從而調(diào)動全體職工的積極性和創(chuàng)造性,促進企業(yè)各項任務(wù)目標的完成｡ ?

　　(2)抓好班組綜合考核工作｡在不斷完善班組綜合考核工作的基礎(chǔ)上,進一步明確和正確處理好班組的責(zé)､權(quán)､利關(guān)系;在班組實行綜合考核工作,以改變在分配問題上的企業(yè)內(nèi)部班組和個人之間平均主義的問題,增強職工的責(zé)任感,提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平｡ ?

　　(3)大力推行現(xiàn)代化管理方法｡ 首先是推行全面質(zhì)量管理,通過質(zhì)量管理活動,逐步使生產(chǎn)經(jīng)營的組織､計劃､控制､管理走向科學(xué)化｡其次是推行目標管理,將年度的工作方針､目標､時間､負責(zé)人等用表格形式層層分開,直至人頭｡這樣不僅可以保證總體目標的貫徹和落實,且有利于工作的檢查和考核,保證工作能按計劃有目的地進行｡第三是推行安全系統(tǒng)工程｡使班組安全管理由過去的事后分析､處理,發(fā)展到事前的預(yù)測控制,從而大大提高安全文明生產(chǎn)水平｡ ?

　　綜上所述,企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了,班組就會充滿生機,企業(yè)活力和后勁就會增強,企業(yè)的質(zhì)量體系就會得到執(zhí)行,質(zhì)量方針和目標就會實現(xiàn)經(jīng)濟效益不斷提高,企業(yè)管理就會提高到一個新水平,廣大職工的積極性､創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮,企業(yè)在國內(nèi)和國際市場的激烈競爭中就能立于不敗之地｡所以,我們要充分認識加強班組建設(shè)的重要性和必要性,增強班組建設(shè)的緊迫感,堅持三個文明一起抓,努力把班組建設(shè)成為精干､高效､團結(jié)､務(wù)實的戰(zhàn)斗隊伍｡