學校財務(wù)管理論文

學校財務(wù)管理論文

　　在教育好學生的同時，其所涉及到的財務(wù)管理方面的業(yè)務(wù)必然成為一所學校關(guān)注的焦點。下面小編給大家分享一些學校財務(wù)管理論文，大家快來跟小編一起欣賞吧。

　　學校財務(wù)管理論文篇一

　　談學校財務(wù)管理

　　【摘要】學校財務(wù)管理主管者要了解財務(wù)管理目前的現(xiàn)狀，針對現(xiàn)狀采取不同方法加強管理。

　　【關(guān)鍵詞】加強學校財務(wù)管理現(xiàn)狀辦法

　　隨著知識經(jīng)濟的到來和科教興國戰(zhàn)略的實施，我國教育事業(yè)面臨著一個前所未有的發(fā)展機遇。然而，教育經(jīng)費嚴重不足和資金使用效益低等問題，又無時無刻不制約著各個學校前進的步伐。因此，加強財務(wù)管理工作已經(jīng)成為促進學校發(fā)展的關(guān)鍵因素。

　　1、制定科學合理的指導(dǎo)原則

　　在教育經(jīng)費的使用上必須長期堅持“量入為出、保證重點、統(tǒng)籌兼顧、有利發(fā)展”的原則，合理安排支出，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，提高資金利用效率。

　　1.1、應(yīng)確立“以收定支”的基本思想。

　　遵守國家收費政策，做好預(yù)算管理，控制支出規(guī)模，防止花銷無度引起亂收費現(xiàn)象。財政部門要求學費收入必須及時足額上繳財政專戶，但個別學校還存在“坐收坐支”現(xiàn)象，財政返還的資金有的學校也沒有按規(guī)定用途使用，一些開支違反了財務(wù)管理的規(guī)定。為了逃避檢查，有的學校只在正規(guī)票據(jù)上開出物價部門批準的收費標準，超范圍、超標準收取的部分僅憑班主任與學校財務(wù)部門的結(jié)算單為依據(jù)，票據(jù)管理混亂。

　　1.2、資金投向應(yīng)優(yōu)先考慮教育教學的需要。

　　在確保人員經(jīng)費支出、保證必要的公用經(jīng)費支出的情況下，要充分保證教學用具與教學圖書的購置，逐步改善教學條件。人才是學校最寶貴的財富，推動教師的自身發(fā)展，大力支持教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學研究，才能不斷提高師資水平，進而促進教學質(zhì)量的提高。

　　1.3、適度、逐步地進行基本建設(shè)。

　　應(yīng)量力而行，不盲目上基建項目，嚴格控制貸款規(guī)模，控制財務(wù)風險。防止由于貸款壓力大而導(dǎo)致的亂收費，防止由于欠債太多、教職工福利差而導(dǎo)致的人才流失。目前，有些地方傾全縣之力將縣一中打造成硬件設(shè)施一流的學校，不免引起周邊地方學校的爭相效仿。然而，由于缺少政府投入，學校自身財力又有限，便大量貸款，貸款本金及利息的巨大還款壓力，使得他們不得不拆東墻補西墻、舉新債還舊債，進而無法保證教職工工資福利的按時到位，甚至長期拖欠，引起教師隊伍人心浮動，引發(fā)惡性循環(huán)，所以量力而行，適度、逐步地進行基本建設(shè)是保證學校持續(xù)健康發(fā)展的重點。

　　2、加強監(jiān)督檢查，建立和完善財務(wù)管理制約機制

　　財務(wù)監(jiān)督是貫徹國家財經(jīng)法規(guī)和會計制度、維護財經(jīng)紀律、確保資金安全的重要保證。各學校要建立和完善嚴密的內(nèi)部監(jiān)督制約機制，切實做到事前防范，事中管理，事后監(jiān)督，防微杜漸，防患未然。學校會計報賬員、采購、保管等不相容職務(wù)要堅決分離，重要經(jīng)濟活動要有教師代表參與。重大財務(wù)事項要民主討論，集體研究，報上級部門審批。要堅持財務(wù)公開，定期向職工會或教代會通報學校收支情況，擴大職工管理財務(wù)的參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。教育局要加強對各校財務(wù)收支的宏觀監(jiān)控，計財、審計等科室要切實履行職責，把學校財務(wù)管理作為重點內(nèi)容，進行定期或不定期檢查審計。杜絕不合理開支，堵塞漏洞，促進學校財務(wù)管理科學化、規(guī)范化。

　　3、加強固定資產(chǎn)管理，規(guī)范公共采購行為

　　學校要高度重視貨物采購管理，完善內(nèi)控制度，強化監(jiān)督措施，堅決禁止質(zhì)次價高物品進校入庫，杜絕重復(fù)購置和資金浪費。凡屬政府采購范疇的必須按照政府采購程序辦理申報手續(xù)，實行政府集中采購。大宗物品采購要按照“貨比三家”的原則，組織人員進行考察比較，確保貨物質(zhì)優(yōu)價廉，防止貨物采購上的不正之風和違法亂紀行為。要加強固定資產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)入庫、領(lǐng)用、維護、報廢、轉(zhuǎn)讓制度，學校一切固定資產(chǎn)均要造冊登記，建立固定資產(chǎn)明細賬和財產(chǎn)登記卡，落實保管責任人，加強財務(wù)監(jiān)督，確保國有資產(chǎn)安全和完整。分管校長要定期組織人員對固定資產(chǎn)進行清理、清查、盤點，做到賬、卡、物相符。學校固定資產(chǎn)報廢和轉(zhuǎn)讓，要進行技術(shù)鑒定，報主管部門、國有資產(chǎn)管理部門批準核銷。嚴禁學校財產(chǎn)私借他人或個人長期占用。

　　4、加強學校財會隊伍建設(shè)，提高財務(wù)管理人員素質(zhì)

　　學校要嚴格按照規(guī)定配備財務(wù)管理人員，確定的會計報賬員必須是取得會計從業(yè)資格證書的本校教職工，必須具備良好的職業(yè)道德和崗位業(yè)務(wù)能力。學校領(lǐng)導(dǎo)既要尊重財會人員的勞動，聽取財會人員的合理意見，又要對財會人員嚴格管理，嚴格要求。學校要積極創(chuàng)造條件，努力實現(xiàn)會計電算化，鼓勵財會人員積極參加財會大專以上學歷教育，更新知識，提高財會人員業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。同時，要加強對財會人員進行綜合考核，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動財會人員愛崗敬業(yè)、當家理財?shù)姆e極性。

　　5、.深入學習，充實提高

　　根據(jù)財務(wù)工作政策性強，制度要求嚴格的特點，認真學習黨的各項方針政策、法律、法規(guī)。根據(jù)工作實際，從提高財務(wù)管理水平入手，在精細管理上做文章，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫。時刻樹立全局觀念，不斷發(fā)揚創(chuàng)新精神。以理論學習充實提高管理水平，增強工作責任感。始終與學校黨委保持高度一致，全心全意服務(wù)學校工作。

　　5.1.及時申報學生補貼。

　　根據(jù)國家補貼補助在校學生的原則，根據(jù)上級時間要求，財務(wù)處及時足額申報各類學生信息，爭取第一時間補助款到位。并保證學生個人帳戶準確，一折、一卡全部發(fā)放到學生本人，資金無截留挪用。根據(jù)國家補貼辦法中“交費是學生應(yīng)盡的義務(wù)”的要求，發(fā)放補助的同時催交學費，凡沒有通過學校安排外出或辦理休學手續(xù)的，視為自動退學，按規(guī)定不預(yù)申報補助。

　　5.2.合理調(diào)配，籌資還貸。

　　根據(jù)年度學校整體經(jīng)濟狀況，在收入減少的情況下，統(tǒng)籌安排資金使用，保重點，保穩(wěn)定。狠抓常規(guī)落實，嚴格履行會計監(jiān)督職能，認真搞好財務(wù)分析和年度預(yù)算，嚴格核算各項開支，及時清理各項財務(wù)手續(xù)。排查財務(wù)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，杜絕不合理支出，提高資金效益。審核并及時編制報銷憑證，堅持報銷分級把關(guān)，嚴格借款、報銷手續(xù)，及時清收水電、房租費。

　　總之、我們應(yīng)運用辯證法的對立統(tǒng)一的觀點，正確處理服務(wù)與監(jiān)督的關(guān)系。比如對學校教學資金的管理，為保證資金按規(guī)定用途使用，就必須加強資金的支出的審查監(jiān)督，監(jiān)督就是使資金合理的使用，發(fā)揮其最大的效益，也就是為學校的中心服務(wù)了。因此，我們不能因為某時強調(diào)了監(jiān)督而放棄服務(wù)，也不能因為強調(diào)服務(wù)，而不顧財經(jīng)法規(guī)的有關(guān)規(guī)定隨意報銷、轉(zhuǎn)賬、提供信息等，忽視或淡化了財務(wù)監(jiān)督管理。

　　學校財務(wù)管理論文篇二

　　淺議小學財務(wù)管理

　　【摘 要】由于教育事業(yè)的快速發(fā)展，尤其是義務(wù)教育階段的小校，在教育好學生的同時，其所涉及到的財務(wù)管理方面的業(yè)務(wù)必然成為一所學校關(guān)注的焦點。如何構(gòu)建并完善一個規(guī)范高效的管理體系，關(guān)系到整個學校的未來發(fā)展與前進方向。

　　【關(guān)鍵詞】財務(wù)管理 制度化 規(guī)范化 精細化 人本化

　　人類社會的進步與發(fā)展離不開教育，教育的發(fā)展在很大程度上取決于學校的管理，而財務(wù)管理又是學校管理的重要環(huán)節(jié)。小學的財務(wù)管理對于正確籌措和使用資金，提高資金使用的效益，促進教育健康有序的發(fā)展有著積極的推動作用。近幾年，隨著事業(yè)單位會計的改革與發(fā)展，事業(yè)單位會計環(huán)境發(fā)生了很大的變化，這就要求中小學校要建立起一個有利于中小學自我發(fā)展、自我約束，充滿生機和活力的財務(wù)管理制度。

　　一、現(xiàn)階段小學財務(wù)管理之現(xiàn)狀

　　1.會計基礎(chǔ)工作薄弱。

　　一是財會人員素質(zhì)不高，或是半路出家，或是由學科教師兼職，專職財務(wù)人員很少，會計基礎(chǔ)知識薄弱，對有關(guān)制度不夠熟悉，理解不夠透徹，特別是對會計科目的運用難以作出正確的判斷。如對擇校費、借讀費等預(yù)算外資金上繳財政專戶，并經(jīng)財政撥返回的資金沒有按類別進行明細核算，而是將所有預(yù)算外資金全部作為事業(yè)收入進行核算。

　　二是理財意識不強，許多學校領(lǐng)導(dǎo)把教學工作放在首位，爭取上級撥款積極，但忽略資金的使用效率。會計習慣于做好核算等日常工作，財務(wù)管理在工作中所占比重小，在討論學校有關(guān)財務(wù)管理問題時，參與的積極性不高，為財務(wù)管理工作順利開展帶來不便。

　　三是長期的上撥下用、多撥多用、少撥少用的財務(wù)核算和經(jīng)費分配管理習慣，仍深深地影響著目前的學校會計和管理工作，財務(wù)部門其職能也僅僅是簡單的報賬及收費等事務(wù)性工作。

　　2.部門預(yù)算的編制缺乏計劃性和準確性。

　　部門預(yù)算已實行多年，但學校在編制時對預(yù)算支出項目仍比較粗，尤其是業(yè)務(wù)費、修繕費、購置費項目，有的沒有詳細列出支出的時間、內(nèi)容、金額;有的與實際情況不符，只是為了平衡預(yù)算而列支。按規(guī)定，沒有預(yù)算的項目將不予列支。有的對學生學雜費、借讀費、擇校費、住宿費等預(yù)算外收入的估算不準確，從而影響財政部門的返撥，如果實際收入比預(yù)算多，超出財政預(yù)算部分將延遲返撥給學校。

　　3.固定資產(chǎn)價值體現(xiàn)不準確，欠公允

　　現(xiàn)行學校財務(wù)制度規(guī)定，固定資產(chǎn)不計提折舊，而是按照事業(yè)收入和經(jīng)營收入的一定比例提取修購基金。固定資產(chǎn)從入賬之日起即以原值體現(xiàn)在報表上，無法反映其凈值和新舊狀況，導(dǎo)致資產(chǎn)虛增。一旦需要更新或報廢，由于缺乏可靠的依據(jù)，往往憑主觀判斷，要么提前報廢造成資產(chǎn)浪費，要么因經(jīng)費緊張遲遲得不到重置，隨意性較大。

　　二、財務(wù)管理之我見

　　1.領(lǐng)導(dǎo)重視定前提

　　強化農(nóng)村中小學的財務(wù)管理極其重要，而要做好這項工作，前提條件是地方黨政領(lǐng)導(dǎo)尤其是教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。首先是要強化對農(nóng)村中小學財務(wù)管理重要性的認識。認識到強化財務(wù)管理是加強中小學管理的重要的中心工作，是政府行為的重要職責，是提高教育投入的效益、保證地方教育等社會事業(yè)持續(xù)發(fā)展的有效保證。其次是要落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的財政所、審計辦、教育辦以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門領(lǐng)導(dǎo)在農(nóng)村中小學財務(wù)管理的過程中的責任，尤其要進一步明確有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的責任。第三是要定期通報中小學財務(wù)管理的狀況，及時處理違規(guī)的人和事，尤其是對管理混亂、問題很多，并且領(lǐng)導(dǎo)和教職員工有以權(quán)謀私和經(jīng)濟問題的學校，一定要盡快審計，動真碰硬地解決問題。

　　2.提高服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)財務(wù)管理人本化。

　　學校財務(wù)工作是指通過規(guī)范的會計核算和到位的會計服務(wù)，為學校和全體師生提供管理性、服務(wù)性的后勤保障工作。因此，必須提高財會人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。財務(wù)審計處制定《財務(wù)審計處文明服務(wù)承諾》，請全校教師監(jiān)督;改革財會人員考核模式，通過自我評價、部門評價和領(lǐng)導(dǎo)評價的綜合評價考核模式，規(guī)范財會人員的考核工作;通過以上兩項改革，提升財會人員的服務(wù)意識，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　3.健全必要的監(jiān)督機制

　　光有整套的財務(wù)管理制度，不一定就能解決目前農(nóng)村中小學財務(wù)管理中的混亂問題，關(guān)鍵的關(guān)鍵是堅持監(jiān)督，以防有關(guān)規(guī)章制度變成“空文”。一是要堅持領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，二是要堅持群眾監(jiān)督，三是要堅持社會監(jiān)督，從而形成全方位監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。特別是要強化學校內(nèi)部的民主理財，強化學生家長、村組干部對學校的監(jiān)督和教職員工對財會人員的監(jiān)督。地方政府和教育主管部門要及時通報監(jiān)督結(jié)果。實行財務(wù)公開，使教師明白經(jīng)費的來籠去脈; 財務(wù)公開是學校校務(wù)公開的重要組成部分。讓校長的權(quán)力運行暴露在陽光下，“陽光是最好的防腐劑”，學校財務(wù)公開堅持“實際、實用、實效” 的原則。對學校財務(wù)規(guī)劃的制定、預(yù)算安排與執(zhí)行、重大建設(shè)項目立項等重大財經(jīng)事項，應(yīng)廣泛聽取教職工意見，進行充分的論證分析，堅持集體討論。學校應(yīng)設(shè)立財務(wù)公開欄，做到“公布地點公眾化、公布形式專欄化、公布內(nèi)容通俗化、熱點問題專項化”。

　　4.切實保障和提高教師的待遇，改革和完善中小學校教師勞動分配體制，研究制定相應(yīng)的提高教師待遇的政策。

　　實行中小學教職工工資由財政國庫統(tǒng)一發(fā)放的管理辦法，按照國家和省政府統(tǒng)一規(guī)定的工資項目和標準，將中小學教職工工資全額納入財政預(yù)算，通過銀行按時足額直接拔到教職工個人在銀行開設(shè)的工資帳戶中，因缺編確需使用代課人員的，財政應(yīng)安排這部分人員的報酬所需經(jīng)費。加強教師的政治思想教育，不斷提高教師的工作積極性，這樣才能讓教師安心、家長放心，保證教學質(zhì)量的提高。

　　5.建立固定資產(chǎn)管理責任機制

　　實行單位主要領(lǐng)導(dǎo)為全面責任人、分管領(lǐng)導(dǎo)為主要責任人、使用部門負責人為直接責任人的三級管理責任制。明確相關(guān)責任人的職責范圍，將資產(chǎn)管理責任落實到人，定期考核責任履行情況。教育主管部門應(yīng)組織中小學校進行一次固定資產(chǎn)的全面清查盤點，清理在建工程，進一步完善固定資產(chǎn)管理制度。

　　總之，中小學財務(wù)管理中存在的問題能否解決，直接關(guān)系到今后教育事業(yè)的發(fā)展。財務(wù)管理工作作為中小學教育發(fā)展的重要組成部分，只有不斷地完善，才能真正地為“科教興國”服務(wù)。

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