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有關(guān)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理論文

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有關(guān)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理論文

  在城市建設(shè)飛速發(fā)展的過(guò)程中,城市交通體系不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)交通的需求持續(xù)增加,直接促使城市軌道交通開(kāi)始成為交通的主要環(huán)節(jié)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理論文,供大家參考。

  城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理論文范文一

  城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討

  摘要 : 本文通過(guò)闡述工學(xué)結(jié)合是“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職教育人才培養(yǎng)的有效方式,進(jìn)一步探討城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)應(yīng)以行業(yè)需求為導(dǎo)向,專業(yè)定位與軌道交通發(fā)展緊密結(jié)合;應(yīng)推動(dòng)校企合作,探索校企雙贏的合作方式;應(yīng)突出崗位能力培養(yǎng),構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的課程體系;應(yīng)強(qiáng)化校外實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)建工學(xué)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)條件。

  關(guān)鍵詞:城市軌道交通;運(yùn)營(yíng)管理;人才培養(yǎng)模式 ;

  優(yōu)先發(fā)展城市公共交通與軌道交通系統(tǒng)作為我國(guó)重大國(guó)策,極大的帶動(dòng)和提升了城市交通領(lǐng)域的市場(chǎng)發(fā)展空間。城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式應(yīng)堅(jiān)持加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、突出專業(yè)特色,重視知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化創(chuàng)新能力的培養(yǎng),為社會(huì)不斷輸送有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的優(yōu)秀人才。

  一、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

  城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)重點(diǎn)構(gòu)建以崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有高尚的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神的城市軌道交通復(fù)合型人才。

  二、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格

  (一)素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求。

  1.思想素質(zhì)要求:熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),具有貢獻(xiàn)自己的力量于祖國(guó)和人類發(fā)展的意識(shí)和精神。

  2.專業(yè)素質(zhì)要求:具有扎實(shí)的城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能水平;熟悉我國(guó)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理有關(guān)的方針、政策和法規(guī)及國(guó)際上城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理的慣例與規(guī)則;掌握城市軌道交通道路與交通規(guī)劃、交通設(shè)施及其控制系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)和管理的基本理論、知識(shí)和技能。

  3.文化素質(zhì)要求:有正確的社會(huì)歷史觀和人生價(jià)值觀。具有較好的人文、藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣及文字、語(yǔ)言表達(dá)能力,積極參加社會(huì)實(shí)踐。

  4.身心素質(zhì)要求:積極參加體育鍛煉,達(dá)到中職學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。受到必要的軍事訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,身體健康,心理狀態(tài)良好,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、承受能力和人際交往能力。

  (二)能力結(jié)構(gòu)要求。

  1.獲取知識(shí)的能力:有獨(dú)立獲取城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、更新知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的能力,良好的表達(dá)能力、社交能力和計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力,能根據(jù)不同的本專業(yè)任務(wù)檢索相關(guān)規(guī)章和文獻(xiàn),具有一定的社交能力和對(duì)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)的表達(dá)能力。

  2.應(yīng)用知識(shí)的能力:能將所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通,靈活地綜合應(yīng)用于工作實(shí)踐環(huán)節(jié),能獨(dú)立分析和解決站務(wù)服務(wù)、票務(wù)組織、行車組織、應(yīng)急處理、運(yùn)營(yíng)管理等相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題。

  3.創(chuàng)新能力(精神):有創(chuàng)新意識(shí),對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)及本學(xué)科領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀有一定了解。掌握進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的思維方法,能開(kāi)展基礎(chǔ)的科技開(kāi)發(fā)工作,具備一定的創(chuàng)新性思維和探索能力。

  4.專業(yè)核心能力:行車組織能力,城市軌道交通行車組織工作及調(diào)度、列車運(yùn)行圖、站細(xì)及非正常情況下的行車組織,加強(qiáng)非正常情況行車組織的處理,相關(guān)車站站務(wù)員、行車值班員職業(yè)資格考證加強(qiáng)實(shí)踐與理論的結(jié)合。

  運(yùn)輸設(shè)備運(yùn)用能力,具備線路、車輛、供電、通信信號(hào)的基礎(chǔ)知識(shí)及車站常見(jiàn)機(jī)電設(shè)備的相關(guān)知識(shí),識(shí)讀線路平縱斷面圖,掌握車輛、供電、通信信號(hào)及車站機(jī)電設(shè)備的基本組成、使用方法和常見(jiàn)故障處理。

  客運(yùn)服務(wù)能力,掌握軌道交通運(yùn)營(yíng)企業(yè)的服務(wù)規(guī)范及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、客運(yùn)服務(wù)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)技能、職工形象塑造的基本要求;

  實(shí)踐能力,通過(guò)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐綜合項(xiàng)目,主要進(jìn)行專業(yè)核心技能的行車模擬實(shí)訓(xùn)和客運(yùn)及服務(wù)頂崗實(shí)習(xí),培養(yǎng)并強(qiáng)化行車、客運(yùn)及服務(wù)的專業(yè)核心技能。

  三、創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式

  (一)定向培養(yǎng):學(xué)校與地鐵公司建立“校企合作、工學(xué)交替”新的教學(xué)模式,根據(jù)用人需求預(yù)測(cè)情況,學(xué)校專門(mén)為地鐵公司開(kāi)設(shè)幾個(gè)相關(guān)專業(yè),比如城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通控制、城市軌道交通車輛等相關(guān)專業(yè),定向招收一批學(xué)生,確定相應(yīng)的訂單培養(yǎng)關(guān)系。

  (二)按需培養(yǎng):學(xué)校與地鐵公司建立校企合作關(guān)系,根據(jù)公司的發(fā)展和用人需求的實(shí)際情況,學(xué)校從已在校學(xué)習(xí)的相關(guān)和相近專業(yè)的學(xué)生中選擇(分流)一批,按照地鐵企業(yè)的崗位要求,用1-2年時(shí)間,強(qiáng)化相關(guān)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)技能,使學(xué)生盡快掌握專業(yè)要領(lǐng),能適應(yīng)崗位需要,加快培養(yǎng)節(jié)奏,解決現(xiàn)階段許多新建地鐵公司和新線路開(kāi)通的用人問(wèn)題。

  四、根據(jù)地鐵相關(guān)企業(yè)需求創(chuàng)新課程體系改革

  (一)主要課程:城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通站務(wù)服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全。

  (二)核心課程:城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通票務(wù)管理。

  (三)素質(zhì)拓展課程:急救員培訓(xùn)課程、消防安全教育培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、職業(yè)意識(shí)及職業(yè)道德教育等。

  五、大力創(chuàng)新學(xué)生管理和德育工作體系

  在學(xué)生管理和德育工作方面,盡量與城市軌道交通企業(yè)的管理貼近,采用企業(yè)化的管理手段和方式,讓學(xué)生能在學(xué)校里面接觸企業(yè)管理模式。

  (一)執(zhí)行績(jī)效考核模式。

  現(xiàn)很多學(xué)校采用的是操行考核評(píng)定來(lái)考核學(xué)生,采用企業(yè)的現(xiàn)在最常使用的績(jī)效考核模式,讓學(xué)生提前體驗(yàn)企業(yè)的管理方式和理念。

  (二)推行“6S”現(xiàn)場(chǎng)管理法。

  通過(guò)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物,營(yíng)造一目了然的工作環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的工作習(xí)慣,其最終目的是提升人的品質(zhì),革除馬虎之心,養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作中的每一件“小事”、每一個(gè)細(xì)節(jié),養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣,養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣,養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣,進(jìn)而達(dá)成安全生產(chǎn)的目的。

  六、創(chuàng)新適應(yīng)時(shí)代要求和企業(yè)需求的學(xué)生評(píng)價(jià)體系

  (一)對(duì)企業(yè)忠誠(chéng),有職業(yè)道德。

  任何企業(yè)都希望員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng),不要這山看著那山高,從一而終,同企業(yè)同甘共苦。隨著企業(yè)制度的完善,這方面的要求也越高,企業(yè)如此,國(guó)家亦如此,企業(yè)的文明程度依靠員工的職業(yè)道德,職業(yè)道德水平高的企業(yè),企業(yè)形象好,實(shí)際上增加了企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。

  (二)團(tuán)隊(duì)精神。

  現(xiàn)代企業(yè)分工越來(lái)越細(xì),某一個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題,都可能導(dǎo)致集體的巨大損失,因此要求每個(gè)員工要把企業(yè)的利益擺在個(gè)人利益之上,只有這樣,工作才能提高效率,才能做好“補(bǔ)防”工作,不僅自己不出錯(cuò),而且還能防止團(tuán)隊(duì)其他成員出錯(cuò)。

  (三)能力要求。

  現(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越看重員工的技能,高薪聘請(qǐng)高技能人才已成普遍趨勢(shì),但是,企業(yè)本身培養(yǎng)高技能人才風(fēng)險(xiǎn)大,成本高,迫切需要中職學(xué)校培養(yǎng)出高技能人才,除技能要求外,對(duì)體能也有要求,地鐵企業(yè)在重大節(jié)假日或是大客流應(yīng)急處理情況下,都要求員工加班加點(diǎn),沒(méi)有好的身體素質(zhì),也難當(dāng)此任。

  七、結(jié)語(yǔ)

  綜上所述,城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)是隨著國(guó)內(nèi)地鐵、輕軌的大力興建和發(fā)展而創(chuàng)建的新型專業(yè),需要我們廣大的教育工作者不斷借鑒和總結(jié),積累該專業(yè)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為日新月異的城市軌道交通企業(yè)輸送更為優(yōu)秀的中級(jí)應(yīng)用型人才不斷努力。

  城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理論文范文二

  城市軌道交通乘務(wù)運(yùn)營(yíng)安全管理探索

  摘 要:隨著城市的發(fā)展及擴(kuò)張,城市軌道交通在城市未來(lái)的發(fā)展中,起到舉足輕重的地位,城市軌道交通給市民的出行帶來(lái)更多的便捷,并且可以有效地解決城市擁擠難題。隨之而來(lái)的乘務(wù)運(yùn)營(yíng)安全管理是急需妥善處理的問(wèn)題,下面筆者根據(jù)南京軌道交通做以下幾點(diǎn)闡述。

  關(guān)鍵詞:軌道交通 地鐵 乘務(wù)

  1 .前言

  軌道交通乘務(wù)運(yùn)營(yíng)安全是乘務(wù)管理永恒的話題,是乘務(wù)工作的生命線,擁有安全我們就理直氣壯、我們就信心飽滿。在網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng)條件下,我們應(yīng)投入更多精力,從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真調(diào)研網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng)條件下安全管理措施,抓住人為因素和設(shè)備因素,不斷強(qiáng)化安全意識(shí),提高員工技能,以高超的技能和強(qiáng)烈的責(zé)任心避免事故發(fā)生;深入查找危險(xiǎn)源,推進(jìn)貫標(biāo)工作,深入基層,查找關(guān)鍵點(diǎn),及時(shí)整改,掌握設(shè)備狀態(tài),從設(shè)備層面杜絕事故的發(fā)生。

  2.軌道交通乘務(wù)運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題

  2.1 缺少全面安全管理

  雖然現(xiàn)在軌道交通乘務(wù)運(yùn)營(yíng)管理在不斷重視,但是很多機(jī)制還是不夠健全,有待進(jìn)一步完善。諸如,安全管理不規(guī)范、不全面,缺少健全的系統(tǒng)、沒(méi)有計(jì)劃性、規(guī)劃性,及科學(xué)的運(yùn)營(yíng)安全管理模式及策略。同時(shí)監(jiān)督力度也不夠,很多問(wèn)題得不到及時(shí)糾正和改善,增加運(yùn)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)性。

  2.2 司機(jī)的綜合素質(zhì)問(wèn)題

  很多司機(jī)人員的技術(shù)水平和能力還不達(dá)標(biāo)。比如,有的司機(jī)剛培訓(xùn)不久就開(kāi)始上崗作業(yè),系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的東西比較少,技術(shù)水平和能力還需要再學(xué)習(xí);司機(jī)的個(gè)人修養(yǎng)等問(wèn)題也是需要不斷的提高;還有司機(jī)人員的工作環(huán)境吵鬧,壓力也比較大;最后司機(jī)人員的安全意識(shí)比較淡薄,行車經(jīng)驗(yàn)不夠,停車誤差難以控制等問(wèn)題都是需要去解決。

  2.3 缺少健全的人員培訓(xùn)機(jī)制

  培訓(xùn)是提高司乘人員綜合素質(zhì)的需要,是提高地鐵司機(jī)技術(shù)水平、事件處理水平的關(guān)鍵,是提高工作人員綜合能力和服務(wù)水平有效措施?,F(xiàn)行的培訓(xùn)機(jī)制比較單一,缺少全面性、專業(yè)性。首先,有的培訓(xùn)脫離的實(shí)際,不能有效地將培訓(xùn)理論與實(shí)踐情況聯(lián)系起來(lái)。其次,培訓(xùn)效果的檢測(cè)制度不健全,培訓(xùn)好似“聚會(huì)”,人去了就行,學(xué)不到真正的東西,培訓(xùn)考核方式相對(duì)滯后。再次,缺少專業(yè)的培訓(xùn)人員,有的單位的培訓(xùn)存在形式主義,隨便找個(gè)人講兩句就行了,培訓(xùn)方式缺少科學(xué)性,培訓(xùn)效果不佳。

  3.軌道交通乘務(wù)運(yùn)營(yíng)安全管理的建議

  3.1提升新司機(jī)應(yīng)急處理能力

  大部分新司機(jī)沒(méi)有從事過(guò)鐵路和地鐵行車相關(guān)職業(yè),并且隨著電客車技術(shù)的不斷完善,設(shè)備的故障率也在逐年減少,現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)非正常行車的幾率較小,應(yīng)急預(yù)案演練次數(shù)不足,司機(jī)實(shí)戰(zhàn)操作機(jī)會(huì)嚴(yán)重缺乏,新司機(jī)對(duì)非正常行車方法更多的只是理論上的了解。加強(qiáng)新進(jìn)員工的非正常行車方面的理論培訓(xùn),并進(jìn)行強(qiáng)化實(shí)踐與理論結(jié)合,采用桌面模擬演練非正常行車的方法,加深新員工對(duì)非正常行車的理解,利用現(xiàn)有條件在試車線進(jìn)行模擬故障演練,在公司、部門(mén)、中心、班組等組織的非正常行車演練中組織新司機(jī)進(jìn)行觀摩并寫(xiě)出總結(jié)分析,同時(shí)通過(guò)常預(yù)想、常教育、常培訓(xùn)、常提醒、常談心、常檢查、常講評(píng)、常交流、常整頓、常學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)員工的非正常應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)的能力,進(jìn)而為南京地鐵的安全運(yùn)營(yíng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  3.2 快速掌握新線設(shè)備

  由于今后新線多采用新型移動(dòng)閉塞法組織行車,與現(xiàn)有的一號(hào)線移動(dòng)閉塞法行車有著很大的差異,加上新線列車在原有一號(hào)線列車的基礎(chǔ)上進(jìn)行了相應(yīng)的技術(shù)改造,從而使新線的各類設(shè)施設(shè)備與一號(hào)線有很大的差異,加上新線各類設(shè)施設(shè)備的系統(tǒng)培訓(xùn)時(shí)間較短,參培人員數(shù)目較少,員工在技能等級(jí)、工作經(jīng)驗(yàn)等方面,以及在適應(yīng)新技術(shù)、新裝備、新運(yùn)營(yíng)方式等方面也需要一定的時(shí)間。嚴(yán)重制約了新員工對(duì)新線各類設(shè)施設(shè)備性能的掌握運(yùn)用程度。為此,中心應(yīng)在班組內(nèi)成立以故障處理小組、ATP小組、重溫小組等多種形式的興趣小組,利用現(xiàn)有新線車輛對(duì)新員工不定期的采用多種途徑傳授新線車輛業(yè)務(wù)知識(shí);并且通過(guò)階段驗(yàn)收、技術(shù)比武,強(qiáng)化新司機(jī)對(duì)新線設(shè)備的掌握程度,為南京地鐵新線的開(kāi)通做好充分的準(zhǔn)備。

  3.3 探索網(wǎng)絡(luò)化管理模式

  隨著2010年5月28日兩條新線的開(kāi)通,南京地鐵將正式踏入網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng)的門(mén)坎,而當(dāng)時(shí)我們很多人都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng),更多的只是對(duì)網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng)有一個(gè)抽象的概念。網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng)將帶來(lái)大客流的密集效應(yīng),加之列車晚點(diǎn)、設(shè)施設(shè)備故障、人車沖突等問(wèn)題,很容易造成比以往單線運(yùn)營(yíng)更多的客傷糾紛、服務(wù)質(zhì)量投訴等現(xiàn)象,尤其是在客流高峰時(shí)段,客運(yùn)雙方的矛盾糾紛可能會(huì)進(jìn)一步升級(jí),此外還有“大小交路+分段交路”、“Y”型交路等運(yùn)行方式。此類情況的存在就對(duì)我們提出了更高、更新的要求,我們的網(wǎng)絡(luò)化管理思路還有待進(jìn)一步的拓寬。面對(duì)以上的種種問(wèn)題,我們只能更多的向兄弟地鐵和國(guó)外地鐵借鑒優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn),著眼總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距、研究措施、促進(jìn)工作,在自身上下功夫,利用網(wǎng)絡(luò)化線路圖桌面模擬“大小交路+分段交路”、“Y”型交路運(yùn)行方式,強(qiáng)化司機(jī)安全意識(shí)教育,從源頭上遏制車門(mén)夾傷乘客現(xiàn)象的發(fā)生,成立各種應(yīng)急小組,處置各種突發(fā)事件,責(zé)任明確到人加重對(duì)員工的約束力。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,打造精干的乘務(wù)鐵軍,構(gòu)建強(qiáng)有力的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。在此基礎(chǔ)上解放思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),積極謀劃中心發(fā)展思路,研究解決突出問(wèn)題,著手創(chuàng)建和完善科學(xué)發(fā)展的制度措施和工作機(jī)制,為南京地鐵的網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng)工作,譜寫(xiě)了新的篇章。也為將來(lái)幾年地鐵開(kāi)通7條線奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3.4 打好網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)準(zhǔn)備攻堅(jiān)戰(zhàn)

  3.4.1 確保調(diào)試零事故

  在一號(hào)線的調(diào)試過(guò)程中,我們?nèi)〉昧肆闶鹿实尿溔顺煽?jī)。為了確保新線調(diào)試工作再創(chuàng)佳績(jī),中心將加強(qiáng)新線車輛調(diào)試管控工作,一是選拔人員,成立新線車輛調(diào)試工作小組,全面負(fù)責(zé)新線車輛調(diào)試的協(xié)調(diào)、實(shí)施工作;二是從調(diào)試人員紀(jì)律要求、調(diào)試前準(zhǔn)備工作、調(diào)試過(guò)程安全原則、調(diào)試車輛整備要求、調(diào)試過(guò)程安全注意事項(xiàng)、調(diào)試過(guò)程突發(fā)事件處理等方面入手,合理編制新線列車調(diào)試章程,確保調(diào)試工作有序、安全開(kāi)展。

  3.4.2 確保接車安全有序

  隨著新線開(kāi)通的日益臨近,新線車輛將陸續(xù)進(jìn)行交接,在前兩列新車順利交接的基礎(chǔ)上,中心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,進(jìn)一步完善接車工作方案,每次接車任務(wù)前及時(shí)做好員工動(dòng)員和工作部署,確保員工百分之百的投入,從而順利完成每次接車任務(wù)。

  3.4.3 合理設(shè)計(jì)司機(jī)交路

  網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng)條件下,兩條線共配備356名司機(jī),一號(hào)線與南延線將采用“Y”型交路,二號(hào)線單線運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)使用最少的人數(shù)完成最大的運(yùn)營(yíng)效益,做到行車人員在兩條線穿插的合理管理調(diào)配及各基地的有序調(diào)車作業(yè)組織,從容應(yīng)對(duì)多變的出入場(chǎng)方式、中心將按照總公司、分公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)運(yùn)營(yíng)統(tǒng)籌規(guī)劃,根據(jù)南京地鐵的線路、設(shè)施設(shè)備等既有條件做好人員周轉(zhuǎn)和運(yùn)轉(zhuǎn)模式的設(shè)想工作。一是確定司機(jī)出、退勤方式。一號(hào)線、南延線共配置201名司機(jī),每班平均52名司機(jī),應(yīng)充分考慮 “Y”型交路混合運(yùn)行的特殊性,合理選擇好出、退勤換乘站點(diǎn)和換乘時(shí)間,保證一號(hào)線既有線司機(jī)和南延線司機(jī)出、退勤的同步性和高效性。二是確定換乘方式?,F(xiàn)一號(hào)線利用奧體中心和邁皋橋兩端站為換乘站點(diǎn),形式較為單一。網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng)條件下,運(yùn)營(yíng)里程較長(zhǎng),單次值乘里程將增大,值乘時(shí)間也將大大增加,應(yīng)該合理選擇換乘站點(diǎn),保證司機(jī)單次值乘任務(wù)內(nèi)的精力旺盛、注意力集中,避免疲勞駕駛問(wèn)題。三是確定庫(kù)內(nèi)出、退勤派班方式。一號(hào)線將有小行和大學(xué)城基地兩個(gè)出、收車地點(diǎn),二號(hào)線也將有馬群和油坊橋兩個(gè)出、收車地點(diǎn)。中心需要根據(jù)運(yùn)營(yíng)要求,合理安排各個(gè)基地司機(jī)數(shù)量分布及出、退勤順序,確保出、退勤的有序性。

  3.4.4 確保新線基地有序過(guò)渡。

  09年下半年,運(yùn)營(yíng)人員將陸續(xù)進(jìn)駐新線基地,實(shí)施設(shè)備接管和調(diào)試工作,勢(shì)必存在運(yùn)營(yíng)設(shè)備調(diào)試與外單位施工作業(yè)混合進(jìn)行的局面,各單位施工安全認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一等安全隱患,信號(hào)樓調(diào)度員作為基地施工管理調(diào)度指揮,應(yīng)該充分發(fā)揮屬地化管理職能。一是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力,根據(jù)施工計(jì)劃安排,與各單位之間做好溝通,統(tǒng)一施工管理流程,有序組織施工單位進(jìn)場(chǎng)作業(yè)及現(xiàn)場(chǎng)出清;二是加強(qiáng)監(jiān)管能力,及時(shí)了解各項(xiàng)施工進(jìn)展情況,全面掌握基地內(nèi)施工項(xiàng)目數(shù)量及進(jìn)展情況。

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