英語(yǔ)文體學(xué)論文格式模板

英語(yǔ)文體學(xué)論文格式模板

　　文體學(xué)首先來(lái)自于古代的修辭學(xué)，來(lái)自于亞里斯多德的修辭論。現(xiàn)代文體學(xué)創(chuàng)始人是法國(guó)文體學(xué)家巴利(索緒爾的學(xué)生)，文體學(xué)的性質(zhì)是一門結(jié)合文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的交叉學(xué)科，適宜于對(duì)文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)很感興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)的一門課程。簡(jiǎn)單地說(shuō)，文體學(xué)就是運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)的理論去闡釋文學(xué)內(nèi)容和寫(xiě)作風(fēng)格的一門學(xué)科。幫助學(xué)生理解作品的深刻內(nèi)涵和寫(xiě)作技巧。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生開(kāi)展批評(píng)性閱讀，嘗試建立自己的見(jiàn)解。以下是學(xué)習(xí)啦小編今天為大家精心準(zhǔn)備的：英語(yǔ)文體學(xué)論文格式相關(guān)模板。具體內(nèi)容如下，歡迎參考閱讀!

　　英語(yǔ)文體學(xué)論文格式：

　　題目：
1)StylisticAnalysisof…………..

　　2)ComparativeStudyofAandBfromthePerspectiveofStylistics

　　AbstractinEnglish

　　KeyWords(3-5)

　　Introduction(thetextyouanalyze)

　?、馎tthePhonologicalLevel

　?、駻ttheGraphologicalLevel

　　ⅢAttheLexicalLevel

　?、鬉ttheSyntacticLevel

　?、魽ttheSemanticLevel

　　Conclusion

　　References(includingatleast2references)

　　Appendix(thetextyouanalyze)

　　1.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對(duì)某個(gè)文本進(jìn)行分析。論文里若引用別人的觀點(diǎn)必須用夾注標(biāo)明，格式為(Thomas,2012:12);論文末尾列出的參考文獻(xiàn)必須是論文里引用過(guò)的。引用別人的內(nèi)容不得超過(guò)15%，否則視為抄襲。切忌拼湊。

　　2.格式要求按以上模板，統(tǒng)一用TimesNewRoman五號(hào)字體，每部分大標(biāo)題用黑體，1.25倍行距,頁(yè)面兩端對(duì)齊。使用英文標(biāo)點(diǎn)。

　　3字?jǐn)?shù)要求：1500以內(nèi)

　　文末參考文獻(xiàn)格式：

　　論文

　　Thomas,J.D.2012."ScienceandtheSacred:IntertextualityinRichardPowers'sTheGoldBugVariations."Critique51,no.1:18-31.AcademicSourcePremier,EBSCOhost(accessedDecember7,2012).

　　專著

　　Hung,Eva.2002(ed.).Teachingtranslationandinterpretation4:Buildingbridges.Amsterdam-Philadelphia:JohnBenjamins.

　　4.論文截止時(shí)間：18周周二三四節(jié)，打印版：A4紙打印，(學(xué)委收齊后按學(xué)號(hào)排序)

　　電子版(文件名：班級(jí)+中文姓名+論文題目)由學(xué)委收齊后，按學(xué)號(hào)排序，打包壓縮發(fā)至(電子版可延至18周周五交。)

　　5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：原創(chuàng)性;語(yǔ)言流暢地道;格式符合要求;按時(shí)與否