大學(xué)的會(huì)計(jì)論文

　　會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的方法，核算和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)的會(huì)計(jì)論文的范文，歡迎大家閱讀參考!

　　大學(xué)的會(huì)計(jì)論文篇1

　　中專(zhuān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)改革的路徑選擇

　　[摘要]變革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)特征的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展越來(lái)越迅速，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的要求不時(shí)進(jìn)步，就職人員必需有極高的財(cái)會(huì)實(shí)際知識(shí)和實(shí)踐操作才能傍身，才干夠很好地勝任這一份任務(wù)。爲(wèi)了順應(yīng)人才市場(chǎng)的需求，培育更多高素質(zhì)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，必需停止教學(xué)變革。變革還是要以實(shí)際爲(wèi)根底，再重點(diǎn)停止先生理論才能的培育。圍繞這一成績(jī)停止了深化的討論。

　　[關(guān)鍵詞]中專(zhuān);財(cái)務(wù)會(huì)計(jì);教學(xué)變革;措施

　　經(jīng)濟(jì)不時(shí)開(kāi)展、時(shí)代不時(shí)變遷，對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的要求也在進(jìn)步，因而，中專(zhuān)學(xué)校的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)必需停止相應(yīng)的變革，處理現(xiàn)階段財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中存在的一些成績(jī)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)辦法、形式來(lái)保證先生的學(xué)習(xí)效果，從而使先生可以更好地滿足古代化的職業(yè)要求。筆者以本身的理論經(jīng)歷爲(wèi)根底，對(duì)中專(zhuān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)變革的途徑選擇成績(jī)停止了復(fù)雜的探析。

　　一、現(xiàn)階段我國(guó)中專(zhuān)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)存在的成績(jī)

　　(1)滯后的教學(xué)觀念

　　強(qiáng)調(diào)理論才能是中專(zhuān)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)區(qū)別于財(cái)經(jīng)類(lèi)初等院校的一個(gè)次要特點(diǎn)。中專(zhuān)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的畢業(yè)生與高校畢業(yè)生相比沒(méi)有研討實(shí)際上的劣勢(shì)，也沒(méi)有學(xué)歷上的劣勢(shì)，獨(dú)一的劣勢(shì)就是入手才能。但是，我國(guó)現(xiàn)階段的中專(zhuān)學(xué)校，雖然聲稱以理論教學(xué)爲(wèi)主，但是在實(shí)踐操作中還是側(cè)重于實(shí)際教學(xué)，而無(wú)視了理論活動(dòng)。這在學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、課時(shí)布置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面都有所表現(xiàn)。雖然，中專(zhuān)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教員曾經(jīng)看法到增強(qiáng)理論教學(xué)、培育先生入手才能的重要性，但是在實(shí)踐操作的進(jìn)程中依然存在著很大的局限性和片面性。

　　(2)“重實(shí)際，輕理論”的教學(xué)進(jìn)程

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不時(shí)開(kāi)展，我國(guó)的會(huì)計(jì)制度也爲(wèi)了順應(yīng)社會(huì)開(kāi)展不時(shí)停止修正和添加，招致這門(mén)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容也在不時(shí)地發(fā)作改動(dòng)。很多中專(zhuān)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教員的教學(xué)都是依托多年的教學(xué)經(jīng)歷積聚的，思想比擬固化和陳腐，教學(xué)方式也比擬固定，沒(méi)有新意，無(wú)法順應(yīng)不時(shí)更新?lián)Q代的會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。而一些新教員，很多都是畢業(yè)之后間接走上講臺(tái)，缺乏經(jīng)歷，無(wú)法做到將實(shí)際與理論相結(jié)合，并能迷信合理地停止運(yùn)用，因而在教學(xué)時(shí)只能依照課標(biāo)布置和課本內(nèi)容墨守成規(guī)地停止教學(xué)。并且，教科書(shū)的內(nèi)容編排也無(wú)法做到與時(shí)勢(shì)靜態(tài)隨時(shí)同步，在很多時(shí)分是滯后于時(shí)代的，加之教科書(shū)內(nèi)容單調(diào)無(wú)味，事例也是多年以前的，教員從課本中無(wú)法片面地獲取教學(xué)所需的相關(guān)材料，這給教員的教學(xué)帶來(lái)很大的困擾。

　　(3)落后的理論環(huán)境

　　會(huì)計(jì)任務(wù)的綜合性很強(qiáng)，需求從業(yè)人員具有很高的理論操作才能，這就賦予了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)操作性和理論性強(qiáng)的特點(diǎn)。爲(wèi)了輔佐會(huì)計(jì)理論教學(xué)，很多中專(zhuān)學(xué)校都樹(shù)立了相應(yīng)的會(huì)計(jì)形式任務(wù)實(shí)驗(yàn)室。但是，大少數(shù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室從樹(shù)立以來(lái)配備簡(jiǎn)直都沒(méi)有更新過(guò)，老舊的設(shè)備基本達(dá)不到仿真的效果，也與時(shí)代水乳交融，在這樣的環(huán)境中停止理論操作，對(duì)先生社會(huì)理論才能的進(jìn)步形成了很大的障礙。形成這種情況的一個(gè)很大的緣由，是由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)資金的匱乏，沒(méi)有多余的資金來(lái)引進(jìn)和更新設(shè)備。另外，大少數(shù)中專(zhuān)學(xué)校都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的理論單位來(lái)布置先生的實(shí)習(xí)任務(wù)，就算有理論單位，但是企業(yè)作爲(wèi)以盈利爲(wèi)目的的單位，歷來(lái)不停止賠本的買(mǎi)賣(mài)，他們思索到效率的成績(jī)，先生簡(jiǎn)直是沒(méi)無(wú)機(jī)會(huì)上手任務(wù)的，這就形成先生雖然實(shí)習(xí)了，但是仍然沒(méi)有入手操作的經(jīng)歷。

　　(4)師資程度滯后

　　以后，我國(guó)中專(zhuān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教員要麼是教學(xué)經(jīng)歷豐厚的老教員，要麼是剛畢業(yè)的新教員，他們?cè)趯?shí)際教學(xué)上簡(jiǎn)直都沒(méi)有什麼成績(jī)，但是普遍缺乏理論經(jīng)歷，并且學(xué)校也沒(méi)有對(duì)教員提出會(huì)計(jì)理論任務(wù)才能的硬性要求，教員沒(méi)有足夠的工夫和條件去參與理論活動(dòng)，進(jìn)步理論才能。這就形成教員的實(shí)際教學(xué)總可以講得神采奕奕，但到了理論教學(xué)卻普遍無(wú)從下手，這在很大水平上影響了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論教學(xué)的質(zhì)量和效率。

　　二、對(duì)中專(zhuān)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)變革途徑選擇停止的探究

　　(1)對(duì)學(xué)科內(nèi)容停止迷信整合，編寫(xiě)校本教材

　　中專(zhuān)學(xué)校是三年制教學(xué)，兩年在校學(xué)習(xí)，一年實(shí)習(xí)，爲(wèi)了使先生在這兩年的工夫內(nèi)會(huì)計(jì)才能更爲(wèi)扎實(shí)，必需在課程布置上停止迷信合理的規(guī)劃，盡量將一些不太重要的細(xì)枝末節(jié)從簡(jiǎn)處置，抓住重點(diǎn)，使先生在走出校門(mén)之后可以具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。因而，在一年級(jí)的時(shí)分，一定要重點(diǎn)抓先生的根底實(shí)際，比方，根底會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)等課程，根基扎實(shí)，樓才干更爲(wèi)穩(wěn)固。到了二年級(jí)，就要將教學(xué)的重點(diǎn)放在理論才能的培育上以及一些較難的課程訓(xùn)練上，并且要開(kāi)端著手預(yù)備先生的會(huì)計(jì)從業(yè)資歷證考試的布置，課程盡量布置像會(huì)計(jì)務(wù)虛、會(huì)計(jì)法規(guī)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理之類(lèi)的課，留給先生足夠的實(shí)驗(yàn)工夫。在教學(xué)理論中，筆者發(fā)現(xiàn)一些課程中有少量的重合內(nèi)容，比方，《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》《本錢(qián)會(huì)計(jì)》這兩門(mén)課程，面對(duì)這種狀況，學(xué)校就要在經(jīng)過(guò)少量的教研研討之后，大膽地對(duì)其停止迷信合理的整合，節(jié)省不用要的課程布置，布置先生停止理論。此外，由于教材的編寫(xiě)具有一定的滯后性，因而爲(wèi)了使教學(xué)內(nèi)容更好地與時(shí)代接軌，學(xué)校應(yīng)該制定專(zhuān)門(mén)教員，組成教研組研制本學(xué)校的校本教材，在契合最新的會(huì)計(jì)制度的同時(shí)，也思索到了本學(xué)校先生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，更有利于先生順應(yīng)社會(huì)失業(yè)崗位的需求。

　　(2)辦法多樣的教學(xué)形式

　　先生是具有特性的人，教學(xué)內(nèi)容也是具有靜態(tài)性的知識(shí)構(gòu)造，這就要請(qǐng)教師在課堂教學(xué)的時(shí)分不能從始至終都運(yùn)用同一種教學(xué)辦法，不能根底會(huì)計(jì)運(yùn)用的是“教員講、先生聽(tīng)”的辦法，統(tǒng)計(jì)學(xué)還是“教員講、先生聽(tīng)”的辦法。這樣會(huì)耗盡先生的學(xué)習(xí)興味，不利于教學(xué)效率的進(jìn)步。在此，筆者羅列了一些比擬適用的教學(xué)辦法。

　　1.研討型教學(xué)方式。

　　教員要時(shí)辰關(guān)注會(huì)計(jì)業(yè)的最新靜態(tài)，在將實(shí)際知識(shí)解說(shuō)終了之后，選擇適宜的實(shí)踐事例，讓先生自主停止討論，提出本人觀念、想法、處理辦法，停止交流，最初教員再停止點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。這樣不但可以進(jìn)步先生參與課堂的積極性，也可以更好地培育先生實(shí)際聯(lián)絡(luò)實(shí)踐的才能。2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的方式。由于各方面條件的限制，會(huì)計(jì)教學(xué)普通都在教室中停止，先生無(wú)法直觀地感受會(huì)計(jì)任務(wù)的真實(shí)環(huán)境，對(duì)實(shí)踐操作步驟也缺乏相應(yīng)的理解。假如可以進(jìn)入會(huì)計(jì)任務(wù)的一線場(chǎng)地，由專(zhuān)門(mén)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員邊理論邊停止相關(guān)步驟的解說(shuō)，讓先生停止直觀的感受，并且親身入手理論，其教學(xué)效果將會(huì)有很大的提升。因而，學(xué)校應(yīng)該盡一切努力聯(lián)絡(luò)企業(yè)，盡最大能夠爲(wèi)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)提供能夠。

　　3.多媒體輔佐教學(xué)。

　　多媒體是近年來(lái)隨著信息技術(shù)進(jìn)一步進(jìn)步而走進(jìn)教學(xué)課堂的一種新型的教學(xué)輔佐工具，其聲形并茂的特點(diǎn)可以協(xié)助教員更爲(wèi)抽象、生動(dòng)、直觀地將相關(guān)知識(shí)展示給先生，進(jìn)步先生的學(xué)習(xí)興味和積極性。多媒體的運(yùn)用還可以補(bǔ)充課堂內(nèi)容，添加先生的知識(shí)儲(chǔ)藏量。例如，教員可以應(yīng)用多媒體給先生播放會(huì)計(jì)任務(wù)的相關(guān)流程，讓先生愈加直觀地感受，加強(qiáng)印象。

　　4.教員高興教學(xué)。

　　教員的心情會(huì)潛移默化地影響先生的心情。研討發(fā)現(xiàn)，人在愉快的心情中，任務(wù)效率也會(huì)相應(yīng)進(jìn)步，反之，任務(wù)效率則會(huì)降低。因而，教員在教學(xué)進(jìn)程中不能不斷板著臉，而是應(yīng)該多運(yùn)用與會(huì)計(jì)任務(wù)相關(guān)的實(shí)踐小故事來(lái)調(diào)理課堂氛圍，讓先生在一個(gè)絕對(duì)愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　(3)轉(zhuǎn)變教學(xué)辦法，進(jìn)步先生的理論才能

　　時(shí)代在開(kāi)展，科技在提高，教學(xué)任務(wù)也不能再故步自封。中專(zhuān)學(xué)校的教員必需緊隨時(shí)代的步伐，進(jìn)步本身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，運(yùn)用古代化的教學(xué)手腕來(lái)停止財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)任務(wù)，如，應(yīng)用多媒體向先生講授統(tǒng)計(jì)任務(wù)的相關(guān)進(jìn)程和細(xì)節(jié)，使課堂更爲(wèi)生動(dòng)、抽象、直觀，也可以停止手工做賬的辦法模仿，讓先生理解相關(guān)的任務(wù)流程。理論才能對(duì)中專(zhuān)學(xué)校的先生來(lái)說(shuō)是極端重要的，這是他們進(jìn)入社會(huì)的獨(dú)一競(jìng)爭(zhēng)力，因而必需要做好先生的理論任務(wù)。首先，健全學(xué)校的會(huì)計(jì)模仿任務(wù)實(shí)驗(yàn)室，讓先生在學(xué)校學(xué)習(xí)之余可以到實(shí)驗(yàn)室停止理論練習(xí)，進(jìn)步先生的理論才能。其次，增強(qiáng)校企協(xié)作。再次，政法方面應(yīng)該樹(shù)立相應(yīng)的法律保證各方利益的保證。最初，學(xué)校方面應(yīng)該積極聯(lián)絡(luò)企業(yè)，落實(shí)先生的實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　三、總結(jié)

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是社會(huì)各行業(yè)都不可或缺的一個(gè)職業(yè)，現(xiàn)階段，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不時(shí)開(kāi)展，這一崗位對(duì)就職人員的要求越來(lái)越高，根底實(shí)際和理論才能雙高的人才才干夠完全勝任。這一要求在給財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的先生提出要求的同時(shí)，也給這一專(zhuān)業(yè)的教員提出了更高的要求。教員必需對(duì)人才市場(chǎng)有一個(gè)更爲(wèi)深化的理解，不時(shí)進(jìn)步本身的專(zhuān)業(yè)程度、理論才能、教育認(rèn)識(shí)，并在此根底上，不時(shí)地停止教學(xué)研討，停止教學(xué)變革，用最迷信合理的先進(jìn)教學(xué)形式來(lái)保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量，讓先生可以順應(yīng)古代人才市場(chǎng)的需求。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]遲榮.關(guān)于高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論性教學(xué)的探究[J].會(huì)計(jì)之友，2013(2).

　　[2]任玲玲.構(gòu)建完好的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)課程體系[J].內(nèi)地經(jīng)濟(jì)與文明，2014(11).

　　[3]郭長(zhǎng)平，歐陽(yáng)琴，張輝，等.高職院校會(huì)計(jì)教學(xué)變革的研討[J].成才之路，2014(4).

　　[4]杜怡萍.中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論性教學(xué)變革初探[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2015(8).

　　大學(xué)的會(huì)計(jì)論文篇2

　　企業(yè)合并會(huì)計(jì)報(bào)表的三大編制理論初談

　　摘要：從上世紀(jì)開(kāi)端，兼并財(cái)務(wù)報(bào)表、外幣折算、通貨收縮會(huì)計(jì)、金融工具會(huì)計(jì)、就被公以為是國(guó)際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的四大難題。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的疾速開(kāi)展，企業(yè)間的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越發(fā)頻繁，企業(yè)并購(gòu)更是屢見(jiàn)不鮮。隨著企業(yè)兼并景象的頻繁呈現(xiàn)，企業(yè)兼并會(huì)計(jì)報(bào)表編制實(shí)際也遭到普遍注重。本文經(jīng)過(guò)對(duì)國(guó)際上存在的企業(yè)兼并報(bào)表三大編制實(shí)際的剖析，提出對(duì)我國(guó)兼并會(huì)計(jì)報(bào)表編制實(shí)際選擇的理想考慮。

　　在如今經(jīng)濟(jì)迅速開(kāi)展時(shí)期，企業(yè)兼并越來(lái)越罕見(jiàn)。但是在編制企業(yè)兼并會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，由于對(duì)兼并中母子公司關(guān)系、兼并會(huì)計(jì)報(bào)表編制目的、多數(shù)股東處置、商譽(yù)確認(rèn)、子公司凈資產(chǎn)計(jì)價(jià)以及母子公司外部買(mǎi)賣(mài)處置等成績(jī)存在不同見(jiàn)地，進(jìn)而構(gòu)成了不同的兼并會(huì)計(jì)報(bào)表編制實(shí)際。

　　關(guān)鍵詞：企業(yè)兼并 會(huì)計(jì)報(bào)表 實(shí)際

　　一、企業(yè)兼并會(huì)計(jì)報(bào)表三大編制實(shí)際的概述及特點(diǎn)

　　國(guó)際上存在的企業(yè)兼并會(huì)計(jì)報(bào)表編制實(shí)際次要包括：一切權(quán)實(shí)際、母公司實(shí)際以及一切者權(quán)益實(shí)際。

　　(1)一切權(quán)實(shí)際

　　一切權(quán)實(shí)際以為，企業(yè)兼并中母子公司的關(guān)系是擁有與被擁有的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)母公司對(duì)子公司財(cái)富的相對(duì)權(quán)益，企業(yè)編制兼并會(huì)計(jì)報(bào)表的目的就是在于向母公司股東報(bào)告其所擁有的凈資源。在會(huì)計(jì)處置方面，一切者權(quán)實(shí)際主張采用比例兼并法，兼并會(huì)計(jì)報(bào)表次要特點(diǎn)如下：(1)兼并會(huì)計(jì)報(bào)表上將不會(huì)呈現(xiàn)“多數(shù)股東權(quán)益”也不會(huì)呈現(xiàn)“多數(shù)股東損益”項(xiàng)目;(2)在商譽(yù)計(jì)算方面，在兼并報(bào)表中所列示的商譽(yù)由母公司兼并本錢(qián)減去所享有的子公司凈資產(chǎn)份額的公允價(jià)值的差額所構(gòu)成，只歸屬于母公司;(3)在對(duì)子公司凈資產(chǎn)計(jì)價(jià)方面，在兼并報(bào)表中只包括母公司所享有的以公允價(jià)值計(jì)量的子公司凈資產(chǎn)份額;(4)在編制兼并會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)母子公司之間的買(mǎi)賣(mài)構(gòu)成的未完成損益按母公司對(duì)子公司的投資比例停止抵消。

　　(2)母公司實(shí)際

　　母公司實(shí)際將兼并會(huì)計(jì)報(bào)表視作母公司一般會(huì)計(jì)報(bào)表的延伸，以為企業(yè)兼并中母子公司的關(guān)系是控制與被控制的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)母公司對(duì)子公司消費(fèi)運(yùn)營(yíng)等財(cái)務(wù)決策控制權(quán)，企業(yè)編制兼并會(huì)計(jì)報(bào)表的目的在于次要向母公司股東提供會(huì)計(jì)信息，反映母公司所控制的資源。在會(huì)計(jì)處置方面，母公司對(duì)子公司的控制不只僅限于其所享有的子公司的份額，也包括多數(shù)股東所應(yīng)享有的局部，故而應(yīng)將子公司的資產(chǎn)和負(fù)債全部歸入兼并會(huì)計(jì)報(bào)表。以母公司實(shí)際爲(wèi)根底編制的企業(yè)兼并會(huì)計(jì)報(bào)表的特點(diǎn)如下:

　　(1)將多數(shù)股東對(duì)子公司凈資產(chǎn)的要求權(quán)列爲(wèi)負(fù)債，對(duì)屬于多數(shù)股東權(quán)益，以享有子公司賬面價(jià)值份額計(jì)算，在兼并資產(chǎn)負(fù)債表中負(fù)債和一切者權(quán)益之間作爲(wèi)一項(xiàng)獨(dú)自列示，兼并利潤(rùn)表所列示的凈損益是減去作爲(wèi)費(fèi)用扣除的多數(shù)股東權(quán)益后的余額，是屬于母公司股東的利益;

　　(2)在商譽(yù)計(jì)算方面，根本與一切權(quán)實(shí)際下的處置相反，兼并會(huì)計(jì)報(bào)表中僅列示屬于母公司局部的商譽(yù)，與多數(shù)股東有關(guān);

　　(3)在對(duì)子公司凈資產(chǎn)計(jì)價(jià)方面，以母公司所領(lǐng)取的對(duì)價(jià)計(jì)量子公司凈資產(chǎn)中屬于母公司的局部，而關(guān)于子公司凈資產(chǎn)中屬于多數(shù)股東的局部則以賬面價(jià)值加以計(jì)量;(4)在編制兼并會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)母子公司之間的買(mǎi)賣(mài)構(gòu)成的未完成損益或推定損益，只對(duì)屬于母公司的份額停止確認(rèn)或是抵消。

　　(3)實(shí)體實(shí)際

　　實(shí)體實(shí)際將企業(yè)兼并中的母子公司視爲(wèi)整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)體，以為企業(yè)兼并中母子公司的關(guān)系是控制與被控制的關(guān)系，著眼于整個(gè)企業(yè)集團(tuán)看法到企業(yè)編制兼并會(huì)計(jì)報(bào)表的目的在于向包括多數(shù)股東在內(nèi)的企業(yè)集團(tuán)一切股東提供會(huì)計(jì)信息，而并不只僅滿足母公司要求。在會(huì)計(jì)處置方面，實(shí)體實(shí)際主張采用完全兼并法，兼并報(bào)表次要特點(diǎn)如下：

　　(1)將多數(shù)股東對(duì)子公司凈資產(chǎn)的要求權(quán)在兼并資產(chǎn)負(fù)債表中列入一切者權(quán)益，并依照母公司兼并所領(lǐng)取對(duì)價(jià)隱含的公允價(jià)值爲(wèi)根底停止計(jì)量，屬于多數(shù)股東的凈損益也是兼并利潤(rùn)表中兼并凈損益的組成局部，并在兼并利潤(rùn)表中獨(dú)自列一個(gè)項(xiàng)目表示;

　　(2)在商譽(yù)計(jì)算方面，由母公司兼并所領(lǐng)取對(duì)價(jià)推定的子公司全體價(jià)值與子公司凈資產(chǎn)公允價(jià)值之差確定，并且這樣計(jì)算出來(lái)的商譽(yù)由包括多數(shù)股東在內(nèi)的全體股東共享;

　　(3)在對(duì)子公司凈資產(chǎn)的計(jì)價(jià)方面，無(wú)論其屬于母公司還是屬于多數(shù)股東，均按母公司兼并所領(lǐng)取對(duì)價(jià)隱含的公允價(jià)值加以反映;

　　(4)關(guān)于母子公司之間買(mǎi)賣(mài)構(gòu)成的未完成損益或許是推定損益，無(wú)論是順?shù)N還是逆銷(xiāo)，該當(dāng)全部予以抵消和確認(rèn)。

　　二、企業(yè)兼并會(huì)計(jì)報(bào)表三大編制實(shí)際的剖析

　　在實(shí)際上，這三大兼并會(huì)計(jì)報(bào)表編制實(shí)際各有長(zhǎng)短，孰優(yōu)孰劣，難以判定。

　　(1)一切權(quán)實(shí)際

　　一切權(quán)實(shí)際強(qiáng)調(diào)的了母公司對(duì)子公司財(cái)富的擁有權(quán)而非控制權(quán)，雖然在這種實(shí)際下編制會(huì)計(jì)報(bào)表比擬簡(jiǎn)便易行，但這顯然與兼并財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)生的根底“控制”這一經(jīng)濟(jì)本質(zhì)并不相符。按能否兼并，將子公司的資產(chǎn)、負(fù)債聯(lián)系，使得依照該實(shí)際所編制的兼并會(huì)計(jì)報(bào)表信息公信力缺乏。該實(shí)際下編制的兼并會(huì)計(jì)報(bào)表并沒(méi)有列示多數(shù)股東權(quán)益及多數(shù)股東損益，從整個(gè)企業(yè)集團(tuán)角度來(lái)說(shuō)，所提供的會(huì)計(jì)信息并不完好。一切權(quán)實(shí)際爲(wèi)根底編制的兼并會(huì)計(jì)報(bào)表并不適用于提醒企業(yè)集團(tuán)整個(gè)實(shí)體的財(cái)務(wù)情況。

　　(2)母公司實(shí)際

　　母公司實(shí)際雖然強(qiáng)調(diào)了作爲(wèi)兼并報(bào)表實(shí)際發(fā)生根底的“控制”，依照該實(shí)際編制的兼并會(huì)計(jì)報(bào)表滿足了母公司股東和債務(wù)人的要求，但是它將多數(shù)股東作爲(wèi)債務(wù)人來(lái)處置，無(wú)視了多數(shù)股東的利益。并且該實(shí)際沒(méi)有思索到企業(yè)集團(tuán)能夠由相當(dāng)大小的公司組成等狀況，對(duì)子公司凈資產(chǎn)采用雙重計(jì)價(jià)規(guī)范，不契合會(huì)計(jì)信息分歧性準(zhǔn)繩，影響所提供會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。

　　(3)實(shí)體實(shí)際

　　實(shí)體實(shí)際把母子公司作爲(wèi)一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，編制兼并會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)強(qiáng)調(diào)“控制”的經(jīng)濟(jì)本質(zhì)，表現(xiàn)了母公司在企業(yè)并購(gòu)進(jìn)程中經(jīng)過(guò)“控制”而發(fā)生的財(cái)務(wù)杠桿效應(yīng)。絕對(duì)來(lái)說(shuō)，實(shí)體實(shí)際下編制的兼并會(huì)計(jì)報(bào)表從母子公司全體動(dòng)身，更具有完好性，所采用的完全兼并法，無(wú)需對(duì)子公司資產(chǎn)、負(fù)債停止聯(lián)系，進(jìn)而使得兼并會(huì)計(jì)報(bào)表所提供的會(huì)計(jì)信息愈加牢靠。但是在計(jì)算商譽(yù)進(jìn)程中用到了推定子公司的全體價(jià)值，其精確性難以確認(rèn)。

　　三、對(duì)我國(guó)兼并會(huì)計(jì)報(bào)表編制實(shí)際選擇的考慮

　　隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不時(shí)變化，我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)者也在孜孜不倦地探究合適我國(guó)國(guó)情的兼并報(bào)表編制實(shí)際。依照財(cái)政部2005 年公布的《企業(yè)會(huì)計(jì)原則》中的規(guī)則，兼并會(huì)計(jì)報(bào)表的編制實(shí)際由《兼并會(huì)計(jì)報(bào)表暫行規(guī)則》中的修正的母公司實(shí)際變爲(wèi)了實(shí)體實(shí)際。同時(shí)在實(shí)務(wù)中詳細(xì)運(yùn)用實(shí)體實(shí)際時(shí)會(huì)停止適當(dāng)?shù)男拚?，如在確定商譽(yù)時(shí)持慎重態(tài)度，只確認(rèn)母公司投資所發(fā)生的商譽(yù)、多數(shù)股東權(quán)益按子公司可識(shí)別凈資產(chǎn)公允價(jià)值的比例計(jì)量等。

　　我國(guó)兼并會(huì)計(jì)報(bào)表編制實(shí)際選擇變化的意義次要在于：

　　(1)隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的開(kāi)展，我國(guó)企業(yè)之間業(yè)務(wù)越來(lái)越多地?cái)U(kuò)展到國(guó)際，而作爲(wèi)一種商業(yè)用語(yǔ)的會(huì)計(jì)報(bào)表與國(guó)際趨同的要求也愈發(fā)激烈;

　　(2)在經(jīng)濟(jì)開(kāi)展進(jìn)程中，隨同著我國(guó)資本市場(chǎng)的逐漸完善，我國(guó)上市公司越來(lái)越多地呈現(xiàn)股權(quán)分散化景象，雖然母公司仍具有控制權(quán)，但是多數(shù)股東作用也不可無(wú)視，此時(shí)次要爲(wèi)母公司股東及債權(quán)人提供會(huì)計(jì)信息的兼并會(huì)計(jì)報(bào)表曾經(jīng)不再滿足一切股東需求;

　　(3)由于流通股與非流通股的存在，我國(guó)企業(yè)存在同股但不同權(quán)景象，實(shí)體實(shí)際下對(duì)母子公司之間買(mǎi)賣(mài)構(gòu)成的未完成損益或許是推定損益，無(wú)論是順?shù)N還是逆銷(xiāo)，全部予以抵消和確認(rèn)而非只對(duì)屬于母公司的份額停止確認(rèn)或是抵消有利于遏制企業(yè)經(jīng)過(guò)外部關(guān)聯(lián)買(mǎi)賣(mài)調(diào)理利潤(rùn)。同時(shí)，新原則下對(duì)歸入兼并會(huì)計(jì)報(bào)表的子公司范圍的明白確定，如將特殊目的主體歸入兼并范圍等，進(jìn)一步減少母公司經(jīng)過(guò)子公司轉(zhuǎn)移損失的空間;

　　(4)實(shí)體實(shí)際下將多數(shù)股東權(quán)益在兼并資產(chǎn)負(fù)債表上作爲(wèi)一項(xiàng)兼并股東權(quán)益而非負(fù)債來(lái)列示，將多數(shù)股東損益作爲(wèi)兼并利潤(rùn)表中兼并損益的一局部而非費(fèi)用列示，是契合我國(guó)會(huì)計(jì)要素定義的;

　　(5)實(shí)體實(shí)際指點(diǎn)下編制的兼并會(huì)計(jì)報(bào)表，在計(jì)價(jià)根底方面，克制了母公司實(shí)際中雙重計(jì)價(jià)規(guī)范帶來(lái)會(huì)計(jì)信息不牢靠的缺陷，均按母公司兼并所領(lǐng)取對(duì)價(jià)隱含的公允價(jià)值來(lái)計(jì)價(jià)，契合會(huì)計(jì)信息分歧性要求。

　　雖然實(shí)體實(shí)際許多中央并不完全合適我國(guó)企業(yè)，但是置信在我國(guó)廣闊會(huì)計(jì)學(xué)者及實(shí)務(wù)人員的不時(shí)研討、完善下，運(yùn)用經(jīng)過(guò)完善修正后的實(shí)體實(shí)際編制的兼并會(huì)計(jì)報(bào)表可以愈加真實(shí)完好反映企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)情況。

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