財務(wù)管理類的畢業(yè)論文范本

財務(wù)管理類的畢業(yè)論文范本

　　財務(wù)管理在企業(yè)科學(xué)化管理中的中心地位的確立，在相當(dāng)程度上取決于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人對財務(wù)管理的認識和重視。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于財務(wù)管理類的畢業(yè)論文范本的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　財務(wù)管理類的畢業(yè)論文范本篇1

　　淺析中小企業(yè)財務(wù)管理的現(xiàn)狀與對策

　　[摘要]中小企業(yè)是國民經(jīng)濟的重要組成部分,財務(wù)管理是企業(yè)管理中最重要的組成部分,企業(yè)的良好運營離不開良好的財務(wù)管理。本文針對我國中小企業(yè)目前在財務(wù)管理現(xiàn)狀方面存在的問題進行了闡述,并提出了相應(yīng)的對策,以促進中小企業(yè)的發(fā)展。

　　[關(guān)鍵詞]中小企業(yè) 財務(wù)管理 現(xiàn)狀 對策

　　到目前為止,我國的中小企業(yè)已超過1000萬家,占我國企業(yè)總數(shù)的90%以上,可見,中小企業(yè)已經(jīng)構(gòu)成了我國經(jīng)濟的一個重要層面,對整個國民經(jīng)濟的發(fā)展,整個社會的和諧都有著重大意義。但是,由于社會的外部因素和企業(yè)自身的條件因素,使我國的中小企業(yè)在財務(wù)管理方面存在諸多問題,它們制約著企業(yè)的進一步發(fā)展。加強中小企業(yè)財務(wù)管理迫在眉睫。

　　一、中小企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀

　　近些年,我國中小企業(yè)得到了較快發(fā)展。但有部分中小企業(yè)單純追求銷量和市場份額,忽略了財務(wù)管理的核心地位,管理模式僵化,管理觀念陳舊,且融資渠道單一,資金不足,投資缺乏科學(xué)性,使企業(yè)財務(wù)管理和風(fēng)險控制的作用沒有得到充分發(fā)揮。另外,我國一些中小企業(yè)的財務(wù)制度不健全,會計機構(gòu)及崗位設(shè)置混亂,會計人員無證上崗;企業(yè)賬目混亂,財產(chǎn)不實、數(shù)據(jù)失真等等現(xiàn)象比比皆是。這些問題的危害性在企業(yè)創(chuàng)業(yè)初期體現(xiàn)不明顯,一旦進入資本化、規(guī)?；?jīng)營后,它們的影響力就會逐漸擴大,最終將導(dǎo)致企業(yè)走向衰退與沒落。

　　1.資金短缺,融資困難

　　中小企業(yè)規(guī)模小,自有資金不足、信譽不高、信用等級普遍較低;可抵押資產(chǎn)又少,使得的借貸信譽都大打折扣。我國的金融機構(gòu)也沒有面向中小企業(yè)貸款的政策優(yōu)惠,為中小企業(yè)服務(wù)的中介機構(gòu)又不健全,完全靠個人信用和高利息,使得中小企業(yè)以貸款形式獲得融資成本高,風(fēng)險相對來說要大得多,籌資不太容易。由此造成中小企業(yè)的資金嚴重不足,投資能力相對較弱,阻礙了中小企業(yè)的發(fā)展。

　　2.管理模式僵化,管理觀念陳舊

　　傳統(tǒng)的管理模式普遍存在。中小企業(yè)中相當(dāng)一部分屬于個體、私營性質(zhì),在這些企業(yè)中,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者集權(quán)、家族化管理現(xiàn)象嚴重,并且對于財務(wù)管理的理論方法缺乏應(yīng)有的認識和研究,很多中小企業(yè)不專設(shè)財務(wù)管理機構(gòu),沒有專職財務(wù)管理人員,財務(wù)管理職能由會計部門或其他部門兼管,致使其職責(zé)不分,越權(quán)行事,造成財務(wù)管理混亂,財務(wù)監(jiān)控不嚴,會計信息失真等,不利于企業(yè)的良性發(fā)展。

　　3.財務(wù)控制薄弱,日常管理不嚴格

　　目前,我國相當(dāng)一部分中小企業(yè)風(fēng)險意識不強,財務(wù)控制薄弱,資金管理不嚴,缺乏科學(xué)性,造成資金閑置或浪費,其主要表現(xiàn)有:一是對現(xiàn)金管理不到位,造成資金閑置或不足。二是應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)緩慢,造成資金回收困難。原因是沒有建立嚴格的賒銷政策,缺乏有力的催收措施,造成大量應(yīng)收賬款沉淀,形成呆賬、壞帳。三是存貨控制薄弱,造成資金呆滯。四是重錢不重物,資產(chǎn)流失浪費嚴重。

　　4.財會人員素質(zhì)偏低,高級財務(wù)管理人員缺乏,財務(wù)機構(gòu)設(shè)置不合理

　　大多數(shù)中小企業(yè)財會人員都沒有經(jīng)過專業(yè)化、系統(tǒng)化的知識教育,無證上崗的現(xiàn)象極其嚴重。財務(wù)與會計不分,沒有專職的財務(wù)管理人員,財務(wù)管理的職能由會計人員或企業(yè)主管人員兼職,導(dǎo)致內(nèi)部管理混亂,責(zé)任不明確,不能充分發(fā)揮財務(wù)管理職能。

　　二、加強中小企業(yè)財務(wù)管理的對策

　　我國中小企業(yè)存在的問題是多方面的,因此要全面解決這些問題需要采取多方面的積極的改進措施。不僅要注重外部環(huán)境的改善,最重要的還是企業(yè)自身內(nèi)部管理體制及方式的改革和完善。

　　1.建立符合自身需要的財務(wù)管理目標(biāo)

　　中小企業(yè)所有權(quán)和控制權(quán)的一致,企業(yè)所有者要充分認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的核心內(nèi)容,進行必要的投資,企業(yè)的財務(wù)管理可以作為一種經(jīng)營管理手段,保證企業(yè)價值最大化電影票的實現(xiàn)。中小企業(yè)經(jīng)營者必須要有自已的近期及中長期目標(biāo),并將之豆芽菜成具體的財務(wù)目標(biāo),每個企業(yè)都設(shè)立了一定的業(yè)務(wù)指標(biāo),在此基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的財務(wù)指標(biāo),只有最終的財務(wù)目標(biāo)得到實現(xiàn),公司的生存與發(fā)展才能得到保障。

　　2.增強自身的融資能力

　　企業(yè)的運轉(zhuǎn)離不開資金的支持,資金是企業(yè)的血液。資金不足是制約中小企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵性問題,中小企業(yè)融資渠道窄,直接影響財務(wù)管理的質(zhì)量,也成為制約中小企業(yè)發(fā)展的瓶頸。中小企業(yè)經(jīng)營規(guī)模小、抵御市場風(fēng)險能力差,應(yīng)根據(jù)自身的特點盡可能地把資金投放到回收期短、風(fēng)險相對較低的項目上,提高資金使用效益,有效拓寬企業(yè)融資渠道。

　　3.強化資金管理,加強財務(wù)控制

　　中小企業(yè)要提高認識,把強化資金管理作為推行現(xiàn)代企業(yè)制度的重大內(nèi)容,貫徹落實到企業(yè)內(nèi)部各個職能部門。由于資金的使用周轉(zhuǎn)牽涉到企業(yè)內(nèi)部的方方面面,企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,認識到管好、用好、控制好資金不單是財務(wù)部門的職責(zé),而是關(guān)系到企業(yè)的各個部門、各個生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)的大事。所以要層層落實,共同為企業(yè)資金的管理做出貢獻。使資金運用產(chǎn)生的效果最佳,是企業(yè)財務(wù)管理追求的基本目標(biāo)。為此,首先要使資金的來源和運用得到有效配合,其次,要充分預(yù)測到資金收回和支付的時間,最后,要合理地進行資金分配,要有必要的流動資金和固定資金,二者有效配合,才能產(chǎn)生最佳經(jīng)營效果。

　　4.改變落后的財務(wù)管理觀念,提高財務(wù)管理人員的業(yè)務(wù)水平

　　企業(yè)管理者要充分認識財務(wù)管理在企業(yè)經(jīng)營中的重要作用,積極主動的學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理方法。要求財會人員必須進行專業(yè)化培訓(xùn)和政治思想教育,加強財會人員職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育,增強財會人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和監(jiān)督意識。企業(yè)在招聘財務(wù)人員上,要嚴格遵守《會計法》規(guī)定的人員上崗資格,及對財務(wù)管理人員經(jīng)常進行在職培訓(xùn),使他們能夠盡快的更新觀念,接受先進的管理理念,提高自身的業(yè)務(wù)能力和工作水平。規(guī)范財務(wù)人員的行為,開展好的職業(yè)道德教育。建立和完善采用激勵措施提高財務(wù)人員的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,并定期進行業(yè)務(wù)考核,競爭上崗,創(chuàng)新獎勵等以調(diào)動會計人員的工作積極性。

　　以上這些對中小企業(yè)財務(wù)管理的建議是一些比較籠統(tǒng)的意見,而解決的途徑也會因企業(yè)自身發(fā)展而發(fā)生變化。因此中小企業(yè)還根據(jù)自己的經(jīng)營特點,建立符合自身發(fā)展的財務(wù)管理制度,同時應(yīng)根據(jù)經(jīng)營策略的變化不斷調(diào)整,從而充分發(fā)揮中小企業(yè)經(jīng)營靈活的特點。

　　參考文獻:

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