管理理論論文的范文精選
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金融危機(jī)對(duì)人力資源管理的影響
2008年9月份以來(lái)，由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)愈演愈烈，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展減速，眾多行業(yè)都陷入寒冬，正經(jīng)受近幾年來(lái)最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)[1]。金融危機(jī)對(duì)企業(yè)人力資源管理也造成了深重影響。本文分析了金融危機(jī)對(duì)人力資源管理造成的影響，并提出了積極的應(yīng)對(duì)措施。
1 金融危機(jī)對(duì)人力資源管理的影響
“塞翁失馬，焉知非福”，危機(jī)對(duì)人力資源的影響有哪些呢?筆者認(rèn)為，至少體現(xiàn)在以下三個(gè)方面非常明顯：
1.1 員工關(guān)系管理。
人力資源管理者在處理危機(jī)時(shí)的首選措施就是裁員，減少人員成本，這樣來(lái)看，危機(jī)讓人力資源面臨著一場(chǎng)場(chǎng)的災(zāi)難，由于裁員、破產(chǎn)等原因造成的談判、員工補(bǔ)償是比較難解決的，特別是有些國(guó)家工會(huì)制度很完善。但是，在這種情況下，如果企業(yè)沒有制定這種戰(zhàn)略，那么可能還是一件好事。因?yàn)檫@種對(duì)無(wú)法明確以后發(fā)展?fàn)顩r的心理預(yù)期會(huì)容易讓員工產(chǎn)生離職的念頭，因?yàn)橐治鲂碌钠髽I(yè)是不是會(huì)一直執(zhí)行招聘計(jì)劃，因此出現(xiàn)了失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，而且即使是成功入職，也不一定可以保證在試用期期間出現(xiàn)裁員的風(fēng)險(xiǎn)。所以，這樣能夠在一定程度上減小企業(yè)的主動(dòng)離職率，同時(shí)讓企業(yè)挽留潛在的跳槽職員的機(jī)會(huì)更加大。
1.2 招聘與配置。
盡管這樣會(huì)減小勞動(dòng)者的主動(dòng)離職的情況，但是并不影響勞動(dòng)力的供應(yīng)，因?yàn)槠髽I(yè)破產(chǎn)或裁員可能會(huì)讓更對(duì)的員工被迫離職，因此從招聘上來(lái)看，應(yīng)該會(huì)有更大的選擇空間，日前有建議中投等主權(quán)基金去華爾街抄底金融精英就是這一點(diǎn)的體現(xiàn)。再加上因?yàn)槠髽I(yè)不能對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)預(yù)期保持一種樂觀的心態(tài)，所以他們呢會(huì)非常小心的安排下一年度的計(jì)劃，在人力資源上的表現(xiàn)主要是對(duì)人員需求不高了，特別是有的企業(yè)本年度已經(jīng)不再在校園進(jìn)行招聘，或者是減少了招聘的人數(shù)。所以，現(xiàn)在的情況是市場(chǎng)供應(yīng)變多了，人員需求卻減少了，對(duì)于企業(yè)來(lái)講，這是一種非常有利的外部環(huán)境，能夠趁機(jī)對(duì)未來(lái)有積極預(yù)期的企業(yè)“抄底”相應(yīng)人才。[論文格式]
1.3 培訓(xùn)與開發(fā)。
企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)遇到最多的情況就是不能保證較高的出勤率、內(nèi)部講師不能夠充分的參與到其中，而金融或經(jīng)濟(jì)危機(jī)則可能對(duì)其帶來(lái)有利的影響。在危機(jī)中，銷售人員的壓力應(yīng)該會(huì)更大一些，特別是到了年底的時(shí)候，指標(biāo)還沒有達(dá)到，所以他們不是很注重培訓(xùn)。但對(duì)于承擔(dān)制造、物流或相關(guān)職能的職員來(lái)說(shuō)，如果企業(yè)由于一些原因減少產(chǎn)能，那么這時(shí)候給他們培訓(xùn)，他們可能會(huì)更加愿意參與到其中，而且這對(duì)企業(yè)也是比較有利的，能夠讓企業(yè)充分的利用勞動(dòng)力，可以有效的提高勞動(dòng)者的知識(shí)、技能，最終提高生產(chǎn)率。
2 應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的人力資源管理措施
“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”，全球金融危機(jī)對(duì)所有企業(yè)都是一個(gè)重大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。從企業(yè)人力資源管理的角度而言，應(yīng)該利用危機(jī)對(duì)人力資源管理形成積極的作用，變壓力為動(dòng)力，從以下三個(gè)方面做好人力資源管理，為企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展做好人才儲(chǔ)備。
2.1 完善人力資源管理體系。
人力資源管理必須突出從戰(zhàn)略的高度和制度化方面加強(qiáng)管理，強(qiáng)調(diào)發(fā)掘、發(fā)揮人力資源的能量，增強(qiáng)組織、集團(tuán)的凝聚力，增強(qiáng)人員的使命感，保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)[2]。因此，建立和進(jìn)一步完善人力資源管理體系，主要從組織體系、制度體系方面入手。組織體系主要是針對(duì)企業(yè)的管理者而言，要求他們必須轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)金融危機(jī)的大環(huán)境，樹立人力資源危機(jī)管理觀念，從組織戰(zhàn)略高度重視人力資源管理工作對(duì)于幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)的重要作用，為組織人力資源管理工作的開展提供保障。制度體系要求企業(yè)要建立和進(jìn)一步完善相應(yīng)的人力資源管理制度，為人力資源管理提供章法和依據(jù)，包括人力資源計(jì)劃、人員招聘和人才測(cè)評(píng)方案、績(jī)效管理制度、薪酬管理?xiàng)l例等。同時(shí)要求制度必須是切實(shí)可行、符合企業(yè)情況的，不能大眾化，盲目照搬。管理制度是人力資源管理體系重點(diǎn)，需要通過(guò)制度條例建立責(zé)任制，明確分工，職責(zé)要落實(shí)到崗位的任職人員身上，部門職責(zé)要落實(shí)在部門內(nèi)所有組成人員的身上。
2.2 做好人力資源計(jì)劃和招聘。
金融危機(jī)下，企業(yè)都會(huì)不同程度的調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)人才的需求也會(huì)相應(yīng)發(fā)生改變。因此，人力資源計(jì)劃需要根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略的調(diào)整而改變。要針對(duì)經(jīng)營(yíng)策略的需要設(shè)計(jì)人才需求計(jì)劃、人員招聘計(jì)劃、績(jī)效考核計(jì)劃等。同時(shí)，對(duì)于有能力的企業(yè)，積極做好人才吸納計(jì)劃也是十分必要的。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下企業(yè)對(duì)重要關(guān)鍵的崗位的招聘更要慎之又慎，嚴(yán)格招聘程序，進(jìn)行全面科學(xué)的測(cè)評(píng)甄選和深入細(xì)致的背景調(diào)查，提高招聘甄選的有效性，同時(shí)結(jié)合市場(chǎng)情況確定合理的薪酬待遇，確保人員配置的經(jīng)濟(jì)性。
2.3 做好人才管理工作。
在金融危機(jī)的壓力下，人力資源管理者可以適當(dāng)提高績(jī)效的要求，兼顧標(biāo)準(zhǔn)化和個(gè)人化的激勵(lì)，將個(gè)人化跟公司的標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)合著考慮，重新制定應(yīng)對(duì)危機(jī)時(shí)期的人才管理機(jī)制，包括激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
2.4 做好人力資源培訓(xùn)及評(píng)估。
人力資源培訓(xùn)包括兩類，一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、規(guī)章制度、工作流程、新員工培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)中產(chǎn)品知識(shí)等企業(yè)基礎(chǔ)保障的培訓(xùn)，或是情緒管理等放松類的課程。二是針對(duì)特殊群體培訓(xùn)，這里的特殊群體培訓(xùn)并不是指給某個(gè)級(jí)別的員工或者管理者進(jìn)行專門培訓(xùn)，而是指建立一個(gè)良好的工作、銷售模式。比如如何進(jìn)行寫報(bào)表、如何進(jìn)行新人培訓(xùn)、如何進(jìn)行銷售、如何進(jìn)行收款等等一整套能為企業(yè)帶來(lái)利益的模式。人力資源管理者必須要做好培訓(xùn)計(jì)劃，明白培訓(xùn)內(nèi)容，分清培訓(xùn)的層次，同時(shí)制定好不同的培訓(xùn)采用的不用的培訓(xùn)方式，按照“培訓(xùn)管理體系”進(jìn)行嚴(yán)格的管控，這樣企業(yè)的培訓(xùn)才具有實(shí)際的意義與效果，讓培訓(xùn)效果利益最大化。
對(duì)于培訓(xùn)評(píng)估，可以運(yùn)用柯克帕特里(Krikpatrick)的培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估模型，從反應(yīng)、學(xué)習(xí)、行為、結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，在具體的操作時(shí)可以運(yùn)用定性評(píng)估法和定量評(píng)估法。定性評(píng)估法是指在調(diào)查、研究和了解實(shí)際情況后，集合評(píng)估者自身的經(jīng)驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目效果做出的評(píng)價(jià)。定量評(píng)估法是對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目作用的輕與重、影響程度的深與淺、范圍的大與小，以及評(píng)估對(duì)象的認(rèn)識(shí)和行為表現(xiàn)的程度等各種量的關(guān)系進(jìn)行收集、整理和分析，最后作出結(jié)論性評(píng)價(jià)的方法。
3 結(jié)語(yǔ)
總之，金融危機(jī)的影響深重，加上當(dāng)今人力資源本身所面臨的巨大挑戰(zhàn)，使得全方位完善人力資源管理勢(shì)在必行。在金融危機(jī)這樣一個(gè)時(shí)期，做好企業(yè)人力資源管理工作，開發(fā)和保留人才，加強(qiáng)培訓(xùn)，加速優(yōu)勝劣汰，才能為企業(yè)積極應(yīng)對(duì)危機(jī)和今后的迅速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
新農(nóng)村條件下農(nóng)村人力資源開發(fā)與發(fā)展趨勢(shì)
我國(guó)是一個(gè)人力資源非常豐富的國(guó)家，并且大多數(shù)勞動(dòng)力資源都在我國(guó)農(nóng)村。農(nóng)村人力資源的價(jià)值在新農(nóng)村的建設(shè)背景下得到了進(jìn)一步的詮釋，如何提高農(nóng)村人力資源，利用好農(nóng)村人力資源，將會(huì)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)產(chǎn)生巨大作用。“三農(nóng)”問(wèn)題中最重要的就是農(nóng)民問(wèn)題。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，是豐富的人力資源，通過(guò)對(duì)農(nóng)村人力資源進(jìn)行開發(fā)，促使農(nóng)民一部分轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人，而另外一些就成為新型的農(nóng)民，這樣才能夠真正有效的推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
1 開發(fā)農(nóng)村人力資源的重要意義
1.1 催生新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展新面貌。
要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主這幾個(gè)目標(biāo)，最需要的不是政府以及外界的支持，而是農(nóng)民自身建設(shè)新農(nóng)村能力的提高。因此，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村時(shí)，我們就需要培養(yǎng)高素質(zhì)的新型農(nóng)民，他們有高層次的文化和較高的技術(shù)水平來(lái)適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè);他們通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了管理企業(yè)的能力。通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)村人力資源的開發(fā)，使他們豐富的勞動(dòng)力資源得到優(yōu)化，調(diào)動(dòng)一切勞動(dòng)或者非勞動(dòng)的人力資源，有力推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。
1.2 和諧新農(nóng)村的發(fā)展離不開優(yōu)秀的農(nóng)村人力資源。
高素質(zhì)的新型農(nóng)民是整個(gè)建設(shè)過(guò)程中的主要力量，只有調(diào)動(dòng)起他們的積極性，才有可能更好的建設(shè)新農(nóng)村。建設(shè)新農(nóng)村不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工程，開發(fā)農(nóng)村人力資源只是建設(shè)新農(nóng)村的一個(gè)部分，在這個(gè)過(guò)程中，人力資本的作用大于物質(zhì)資本，是所有資本中的最重要的資本，凌駕于其他資本之上。通過(guò)對(duì)農(nóng)民綜合素質(zhì)的提高，改變他們的陳舊思想，接收新的觀念以及新的生產(chǎn)技術(shù)，并將這些知識(shí)運(yùn)用到建設(shè)新農(nóng)村這項(xiàng)工程中去，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步。
1.3 有效推進(jìn)和諧新農(nóng)村的構(gòu)建。
眾所周知，我國(guó)的人口大部分都在農(nóng)村，要建設(shè)和諧農(nóng)村離不開農(nóng)民的努力創(chuàng)造，就是要將農(nóng)村人口壓力轉(zhuǎn)化為人口資源，將劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)調(diào)動(dòng)他們的積極性。雖然建設(shè)新農(nóng)村這一重大決策已經(jīng)提出很久，許多地區(qū)也得到了新的發(fā)展，但在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過(guò)程中，仍然沒有最大限度的發(fā)揮農(nóng)村人力資源的作用，許多閑置的人力資源未能得到充分利用。
2 有效開發(fā)農(nóng)村人力資源的措施
農(nóng)村人力資源的開發(fā)都不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，它需要從優(yōu)化人力資源分布結(jié)構(gòu)、健全農(nóng)村人力資源的培訓(xùn)機(jī)制、提高農(nóng)村教育質(zhì)量、完善農(nóng)民眾多權(quán)益保障制度等多方面綜合考慮，各方面促進(jìn)和諧新農(nóng)村的建設(shè)和長(zhǎng)足的發(fā)展。
2.1 大力開發(fā)人力資源主力軍———具有勞動(dòng)能力的農(nóng)民。
2.1.1 加強(qiáng)農(nóng)村人力資源的本地化有效利用。人力資源的開發(fā)的對(duì)象就是地區(qū)的農(nóng)民，要把他們充分的利用起來(lái)，就需要對(duì)他們進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的調(diào)整。我們?cè)谵D(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力的同時(shí)也需要吸引一些有較高能力的農(nóng)民留下來(lái)建設(shè)自己的新農(nóng)村;另一方面，對(duì)能夠調(diào)動(dòng)的一切人力資源進(jìn)行分化，找出他們的能力所在，最大化的人盡其才、人盡其用。
2.1.2 塑造農(nóng)村人力資源新觀念。自古以來(lái)，農(nóng)民的小農(nóng)意識(shí)非常濃厚，存在一定的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取思想。如果要通過(guò)他們來(lái)建設(shè)新農(nóng)村，就必須先改變他們的思想觀念。通過(guò)多種渠道慢慢除去他們的傳統(tǒng)思想，樹立科學(xué)的、現(xiàn)代的新觀念，增強(qiáng)他們的使命感和責(zé)任感，不斷創(chuàng)新建設(shè)新農(nóng)村的思路與方法，這樣才能夠讓他們感覺到自己才是建設(shè)新農(nóng)村的主人，從而更加積極的去建設(shè)。
2.1.3 健全農(nóng)村人力資源的培訓(xùn)機(jī)制。健全和完善農(nóng)村人力資源的培訓(xùn)體系，讓培訓(xùn)體系能夠更加靈活的面對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的需求。這個(gè)體系可以由農(nóng)村人力資源培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)，培訓(xùn)中介組織，培訓(xùn)學(xué)校，教育行政機(jī)關(guān)等多種教育主體、教育形式組合而成，可分為以下四個(gè)類型：①綜合文化素質(zhì)培訓(xùn)：對(duì)農(nóng)民進(jìn)行思想建設(shè)，引導(dǎo)其樹立正確的理念，進(jìn)一步提高精神境界和道德素質(zhì)。②農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)：充分利用國(guó)家建設(shè)的農(nóng)機(jī)站，技術(shù)工作人員下鄉(xiāng)面授指導(dǎo)，讓他們?cè)谡莆障冗M(jìn)實(shí)用的生產(chǎn)技術(shù)后，能夠自己根據(jù)實(shí)際情況處理問(wèn)題。③就業(yè)技能培訓(xùn)：將農(nóng)村剩余勞動(dòng)力組織起來(lái)統(tǒng)一培訓(xùn)，通過(guò)多種手段，結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象自身的特長(zhǎng)和愛好以及市場(chǎng)的需求，分門別類的培訓(xùn)。④專業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：這類培訓(xùn)對(duì)象主要是針對(duì)年紀(jì)比較輕、有一定的文化底子、敢于創(chuàng)新的新一代骨干農(nóng)民。[論/文/網(wǎng) LunWenData/Com]
2.2 提高農(nóng)村教育質(zhì)量，奠定人力資源開發(fā)的智力基礎(chǔ)。
2.2.1 增加政府經(jīng)費(fèi)投入，拓寬辦學(xué)籌資渠道?？煞e極探索多元籌資渠道，特別是建立義務(wù)教育捐資激勵(lì)機(jī)制?？梢酝ㄟ^(guò)鼓勵(lì)社會(huì)力量，讓更多的人和物投入到農(nóng)村的義務(wù)教育事業(yè)中去。各級(jí)政府建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的規(guī)范化、系統(tǒng)化助學(xué)制度體系，鼓勵(lì)并幫助那些家境貧困的學(xué)生順利完成義務(wù)教育。
2.2.2 規(guī)范農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)?？梢酝ㄟ^(guò)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行培訓(xùn)，真正提高他們的教學(xué)水平;同時(shí)也向外引進(jìn)高素質(zhì)人才，逐漸改變教師隊(duì)伍的低學(xué)歷、低教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀;以及在考核教師學(xué)歷的時(shí)候也要考慮到其教學(xué)水平。
2.2.3 大力發(fā)展職業(yè)教育。要大力改變傳統(tǒng)職業(yè)教育的培養(yǎng)模式，高度重視因材施教、因需施教的新型培養(yǎng)方法，爭(zhēng)取做到培養(yǎng)出來(lái)的技能人才正是市場(chǎng)上所急需的。不僅能優(yōu)化人才資源體系，也減輕了就業(yè)帶給人們的壓力。
2.3 強(qiáng)化政府職能，完善農(nóng)民社會(huì)權(quán)益保障，促進(jìn)人力資源的開發(fā)。
各級(jí)基層政府要為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造條件，擔(dān)負(fù)起社會(huì)管理職責(zé)，為鄉(xiāng)村提供良好的公共服務(wù)，為農(nóng)村人力資源的開發(fā)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2.3.1 增強(qiáng)政府就業(yè)服務(wù)職能，保障農(nóng)民就業(yè)權(quán)益。政府應(yīng)加快完善農(nóng)民的就業(yè)權(quán)益，將被閑置的勞動(dòng)力有效利用起來(lái)，整合人力資源，實(shí)施“陽(yáng)光工程”，讓農(nóng)民能得到很好的再教育、再培訓(xùn)，增強(qiáng)自身在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)能力;在農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工方面，政府應(yīng)該積極消除一些不必要的阻力，促使農(nóng)民工順利就業(yè)。
2.3.2 完善農(nóng)民子女受教育的保障體系。政府應(yīng)切實(shí)加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育和職業(yè)教育的投入，提升農(nóng)民子女的人力資本價(jià)值，為后繼人力資源的開發(fā)減輕壓力;讓下一代農(nóng)村人力資源能開闊自己的眼界，提高自己的思想素質(zhì)，為樹立新思想、新觀念做好輔助。不僅加大了農(nóng)村勞動(dòng)力后備軍的教育和培養(yǎng)，也減輕了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)壓力，使他們能夠更好的、更加積極投身于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
2.3.3 推進(jìn)農(nóng)民權(quán)益保障，為人力資源開發(fā)掃除障礙。農(nóng)村人力資源的開發(fā)不僅需要政府的支持，也需要農(nóng)民的積極參與。應(yīng)當(dāng)切實(shí)保障農(nóng)民的政治權(quán)益和民主參與權(quán)利，維護(hù)農(nóng)民在國(guó)家政治生活中的地位。只有這樣，農(nóng)民才能在一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的世界里，發(fā)揮自己的才能，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。這樣農(nóng)村人力資源開發(fā)才能得到更好的保障，更好的發(fā)揮自身潛能，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
3 農(nóng)村人力資源的發(fā)展趨勢(shì)
在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)農(nóng)村人力資源的開發(fā)，我們最終可以有方向性的培育出以下幾種新型農(nóng)民：
3.1 人才型農(nóng)民。通過(guò)注重農(nóng)村實(shí)用人才的培育，極大的壯大了農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。他們懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人增收致富的同時(shí)，也輻射帶動(dòng)了其他人，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
3.2 市場(chǎng)型農(nóng)民。通過(guò)對(duì)他們進(jìn)行宣傳教育、經(jīng)驗(yàn)交流、組織參觀等形式，培育出他們具有先進(jìn)的理念、寬闊的視野、較強(qiáng)的致富能力，根據(jù)市場(chǎng)需求選擇經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，利用經(jīng)濟(jì)手段追求高額利潤(rùn)。尤其是在網(wǎng)絡(luò)信息相當(dāng)發(fā)達(dá)的當(dāng)代，讓農(nóng)民及時(shí)掌握最新市場(chǎng)信息，從而找準(zhǔn)致富的路子是關(guān)鍵。
3.3 文明型農(nóng)民。在人力資源開發(fā)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)農(nóng)民思想觀念的再教育，大大提升了農(nóng)民的文化素質(zhì)，把他們從傳統(tǒng)思想里解救出來(lái)，讓他們樹立科學(xué)文明的新觀念，成為新時(shí)代的新型農(nóng)民，可以很好的實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)“二十字方針”中的鄉(xiāng)風(fēng)文明。為建設(shè)和諧社會(huì)、穩(wěn)定社會(huì)秩序做出了很大貢獻(xiàn)。
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