父母該怎么稱贊孩子？

父母該怎么稱贊孩子？

　　孩子只要做了快樂(lè)的事,講了美善的語(yǔ)言等,父母就要立即給予大量真誠(chéng)的贊美。對(duì)孩子而言,贊美意味著得到父母的認(rèn)證。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的育兒知識(shí)，一起來(lái)看看吧!

　　父母贊美孩子的三種技巧

　　贊美是兒童行為發(fā)展中,最強(qiáng)效的正向增強(qiáng)物。

　　孩子只要做了快樂(lè)的事,講了美善的語(yǔ)言等,父母就要立即給予大量真誠(chéng)的贊美。對(duì)孩子而言,贊美意味著得到父母的認(rèn)證一一確認(rèn)孩子的價(jià)值以及學(xué)習(xí)、嘗試錯(cuò)誤、行為操作的發(fā)展方向。對(duì)孩子而言,做快樂(lè)的事、做好事、做對(duì)事,卻都得不到父母的認(rèn)可,沒(méi)有得到父母的贊美,就是一種懲罰,一種否定。那么“好的行為”為什么還要繼續(xù)做呢? 如果我說(shuō)謊、說(shuō)壞話、做不快樂(lè)的事,和誠(chéng)實(shí)、說(shuō)好話、做快樂(lè)的事一樣,父母都沒(méi)有反應(yīng),好像也不怎么在意我......那“壞的行為”繼續(xù)做也沒(méi)關(guān)系不是嗎? 贊美的技術(shù),不僅只是說(shuō)一堆好話來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,而須有效運(yùn)用下面三種技巧。

　　01

　　給孩子三次贊美

　　父母必須細(xì)心地陪伴在孩子身邊,孩子做快樂(lè)的事、做好事、做對(duì)事,“第一時(shí)間”給予即時(shí)的“第一次贊美”,而且還要司機(jī)給予“第二次贊美”。父親或母親要把贊美的事件,在另一個(gè)時(shí)間告訴兒童的其他重要他人,并請(qǐng)被告知的家人或親友,再給予孩子“第二次贊美”。再者,還要當(dāng)著孩子的面,向其他家人、親友、外人,引以為榮地給予“第三次贊美”。贊美的目的不是要取悅孩子,而是要讓孩子了解父母多么地引以為樂(lè),以及外在環(huán)境對(duì)他的絕對(duì)肯定。贊美最美好的價(jià)值,更在于幫助孩子建立快樂(lè)的行為習(xí)慣。孩子的每一句話、每一件事、每一個(gè)快樂(lè)的念頭,都能夠得到“三次贊美”,他一定會(huì)變成快樂(lè)的孩子。

　　02

　　贊美的目的在于肯定

　　贊美的終極目的,在于肯定。每一個(gè)父母必須學(xué)會(huì)贊美孩子的行為,更要學(xué)會(huì)肯定行為背后好的動(dòng)機(jī)、好的德行、好的人格和好的能力。這樣,孩子不只養(yǎng)成快樂(lè)的行為,更會(huì)涵養(yǎng)自我意象,肯定自己的德行、人格與能力。終極的贊美分成為兩個(gè)階段:

　　第一階段一一贊美其言行: 正向的、優(yōu)良的、快樂(lè)的行為表現(xiàn)。

　　第二階段一一肯定其人格: 因?yàn)槟闶且粋€(gè)XXX的人。

　　【例】豪豪好乖哦!自動(dòng)去幫奶奶找拖鞋,因?yàn)楹篮朗莻€(gè)喜歡幫助別人的好孩子對(duì)不對(duì)!來(lái),抱抱,爸爸親一下!

　　父母對(duì)于子女行為現(xiàn)象的多元贊美,聚焦于某些人格特質(zhì)與能力的肯定。這種來(lái)自父母與家人“贊美一肯定一贊美一肯定.....?！钡倪B續(xù)性過(guò)程,能夠協(xié)助子女發(fā)展出“自我觀”與“自我肯定”。自我肯定會(huì)產(chǎn)生一種價(jià)值觀一一一我是一個(gè)怎樣的人,而后再發(fā)展出一種生活的態(tài)度一一我應(yīng)該主動(dòng)去做哪些事。

　　03

　　教孩子學(xué)會(huì)贊美別人

　　父母不但要贊美子女,還要教子女學(xué)習(xí)如何贊美別人,孩子必須學(xué)會(huì)贊美別人的技巧,養(yǎng)成贊美別人的態(tài)度和習(xí)慣。掌聲給予孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,若要從掌聲中走出來(lái),孩子就必須擁有贊美別人的能力。父母要成為孩子的第三只眼,幫他觀看生活周遭的人、事、物。一旦發(fā)現(xiàn)別的家人或外人說(shuō)好話、做好事、想快樂(lè)的念頭,就立刻邀約孩子一起贊美對(duì)方。

　　【例一】豪豪你看,大哥主動(dòng)幫助二哥,而且還很小心地保護(hù)二哥,大哥好棒哦! 二哥趕快謝謝大哥呀! 來(lái),豪豪,大家一起給大哥鼓掌!

　　【例二】威威,你看豪豪......,(比手勢(shì),要威威贊美弟弟)。