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2020學(xué)校消防安全知識_校園消防安全知識

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學(xué)校一直以來都是政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點單位。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要有效開展與消防安全有關(guān)的教育工作,提高同學(xué)們的消防安全意識。小編在這里給大家?guī)?020學(xué)校消防安全知識_校園消防安全知識,希望大家喜歡!

學(xué)校消防安全知識有哪些

1、為什么要對學(xué)生進行安全教育?

首先,對學(xué)生進行安全教育,是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要,是提高全?;馂?zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。

其二,開展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時,在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。

其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。學(xué)生是宿舍的主人,預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi),學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。

因此,要對大學(xué)生進行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。

2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器?

首先,學(xué)生公寓屬于公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負荷,造成電流增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃,如果線路長期過負荷運行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250℃時,絕緣層會發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。

其次,學(xué)生宿舍供電線路,配電設(shè)施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電器。

3、那些電器不允許在學(xué)生宿舍使用?

學(xué)生公寓內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。

4、為什么不能亂拉亂接電線?

一是,不懂電工專業(yè)知識的人,在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故,或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。

二是,導(dǎo)線的設(shè)計容量是有限的,亂接電線造成接入過多的負荷,容易因過負荷而造成火災(zāi)。

5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話?

一是,報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌,

二是,要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;

三是,要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。

中學(xué)生消防知識校園安全常識

中學(xué)生消防逃生自救手段

緩降器

主要針對個人使用,其構(gòu)造由調(diào)速器、安全帶、安全鉤、鋼絲繩等組成,其無需動力,能夠使被困人員安全地緩降至地面,如圖所示。每次可以承載100公斤以內(nèi)的單人個體,其下滑速度約為每秒1.5米。

逃生緩降器不甚適合老幼病殘者,此外還存在多人同時使用時的相互纏繞問題。

救生氣墊

救生氣墊是一種利用充氣產(chǎn)生緩沖效果的高空救生設(shè)備。一般采用高強度纖維材料,經(jīng)縫紉、粘合制成,其氣源一般采用高壓氣瓶。

救生氣墊僅限于高度為3-4層的樓房使用,隨著高度的增加,其緩沖效果、作用面積也將大打折扣,因此應(yīng)用范圍非常有限。

救生滑道

救生滑道是一種能使多人順序地從高處在其內(nèi)部緩慢滑降的逃生用具,采用摩擦限速原理,達到緩降的目的。其內(nèi)層的導(dǎo)套具有抗靜電性能,可使人體在其內(nèi)部下滑時,不致由于摩擦生熱而灼傷皮膚,其外罩材料具有防火性能、抗?jié)B水性能和抗輻射性能,耐溫600°C。人體平均下滑速度不大于3米/秒,并能通過肢體形態(tài)的變化調(diào)整其下滑速度。

該裝置特點是適用范圍廣,能夠包括老幼病殘者,但多層入口容易造成人員的碰撞和踩踏,這種滑道安裝在高樓的外墻,長年累月經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋,其材料壽命尚需進一步證實。此外,逃生者衣服上的裝飾物、金屬物,也可能劃傷滑道的內(nèi)襯。

校園消防知識安全常識

(一)燃燒的定義

燃燒,俗稱著火,系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和(或)發(fā)煙的現(xiàn)象。

燃燒具有三個特征,即化學(xué)反應(yīng)、放熱和發(fā)光。

(二)燃燒的條件

燃燒的必要條件——物質(zhì)燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展,必須具備以下三個必要條件,即:可燃物、氧化劑和溫度(引火源)。只有這三個條件同時具備,才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象,無論缺少哪一個條件,燃燒都不能發(fā)生。但是,并不是上述三個條件同時存在,就一定會發(fā)生燃燒現(xiàn)象,還必須這三個因素相互作用才能發(fā)生燃燒。

1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物??扇嘉锇雌湮锢頎顟B(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別??扇紵镔|(zhì)大多是含碳和氫的化合物,某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒,還有許多物質(zhì)如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。

2.氧化劑:幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì),即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為氧化劑。燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧,另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應(yīng)的氧化劑。

3.溫度(引火源):是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源。常見的是熱能,其它還有化學(xué)能、電能、機械能等轉(zhuǎn)變的熱能。

4.鏈?zhǔn)椒磻?yīng):有焰燃燒都存在鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)某種可燃物受熱,它不僅會汽化,而且該可燃物的分子會發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學(xué)形態(tài),能與其他的自由基和分子反應(yīng),而使燃燒持續(xù)進行下去,這就是燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。

燃燒的充分條件——(1)一定的可燃物濃度;(2)一定的氧氣含量:(3)一定的點火能量;(4)未受抑制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。例如:汽油的最小點火能量為0.2raj,乙醚為O.19mJ,甲醇為0.215mJ。對于無焰燃燒,前三個條件同時存在,相互作用,燃燒即會發(fā)生。而對于有焰燃燒,除以上三個條件,燃燒過程中存在未受抑制的游離基(自由基),形成鏈?zhǔn)椒磻?yīng),使燃燒能夠持續(xù)下去,亦是燃燒的充分條件之一。


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