員工日常安全培訓(xùn)的內(nèi)容

員工日常安全培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和員工的需要來(lái)確定，注重實(shí)用性和可操作性，確保員工能夠掌握必要的安全知識(shí)和技能，保障企業(yè)的安全生產(chǎn)。以下是小編為大家收集的關(guān)于員工日常安全培訓(xùn)的內(nèi)容的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！

員工日常安全培訓(xùn)的內(nèi)容篇1

企業(yè)員工的安全素質(zhì)決定企業(yè)安全生產(chǎn)的水平，只有員工具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，自覺(jué)遵守安全管理制度和安全操作規(guī)程，企業(yè)的安全生產(chǎn)才有保證。而員工安全意識(shí)的建立，遵章守規(guī)自覺(jué)性的形成，安全認(rèn)識(shí)和安全技能的提高，只有通過(guò)安全教育培訓(xùn)的實(shí)施來(lái)達(dá)到。特別是企業(yè)新入職的員工，對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)如同一張白紙。認(rèn)識(shí)決定意識(shí)，意識(shí)決定態(tài)度，態(tài)度決定行為效果。因此對(duì)新員工開(kāi)展入職安全教育，向新職工進(jìn)行安全思想、安全知識(shí)、安全技能等生產(chǎn)所必須要做好的教育和訓(xùn)練，使新員工建立安全意識(shí)，形成安全理念，自覺(jué)辨識(shí)危險(xiǎn)和隱患，打好安全基礎(chǔ)，這是落實(shí)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。對(duì)新員工的安全生產(chǎn)教育是企業(yè)在安全生產(chǎn)管理工作的重要內(nèi)容。

一、對(duì)新員工安全教育的認(rèn)識(shí)

1、安全教育培訓(xùn)是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容。通過(guò)安全教育培訓(xùn)對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)重要性的講解，提高企業(yè)廣大員工搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性;通過(guò)對(duì)安全知識(shí)和技術(shù)的普及和提高，使廣大員工掌握安全生產(chǎn)的技能和客觀規(guī)律，提高安全技術(shù)水平;通過(guò)學(xué)習(xí)掌握安全檢測(cè)技術(shù)和控制技術(shù)，學(xué)會(huì)預(yù)防和消除工傷事故和預(yù)防職業(yè)病的技術(shù)，保障自身的安全和健康，為搞好安全生產(chǎn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率以創(chuàng)造更好的環(huán)境條件。

2、開(kāi)展新員工培訓(xùn)是法律賦予企業(yè)的責(zé)任?！栋踩a(chǎn)法》中規(guī)定對(duì)新員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的法定義務(wù)，也是貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”方針的必然要求，更是關(guān)系到新員工生命安全的大事。因此，開(kāi)展入職安全教育，實(shí)行先培訓(xùn)后上崗作業(yè)，是“防患于未然”的重要措施，也是對(duì)員工生命和財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn)。按法律規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須保證新員工都經(jīng)過(guò)了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)并合格后上崗，如果發(fā)現(xiàn)未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)合格的新員工上崗作業(yè)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要承擔(dān)法律責(zé)任。

3、開(kāi)展安全教育培訓(xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。安全教育是預(yù)防事故的主要途徑之一，它在各種預(yù)防措施中占有極為重要的地位。通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各類責(zé)任事故的分析，人們得出一個(gè)結(jié)論：“在一切隱患中，無(wú)知是最大的隱患”。新員工入職后，通過(guò)培訓(xùn)教育，使新員工增長(zhǎng)安全知識(shí)，樹(shù)立信心，愛(ài)企業(yè)，愛(ài)崗位，這是安全生產(chǎn)的前提和基礎(chǔ)。因此，對(duì)新員工開(kāi)展安全教育培訓(xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。

4、開(kāi)展安全教育培訓(xùn)是科學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)論。許多研究資料顯示，由于人的不安全行為導(dǎo)致的事故占事故總數(shù)的70%～80%。由此可見(jiàn)，要控制事故的發(fā)生，控制人的不安全行為是關(guān)鍵。同時(shí)，大量的工傷事故分析統(tǒng)計(jì)資料也表明，工傷事故多發(fā)生在入廠工作的頭一兩年，即剛?cè)霃S工作不久的新員工最容易發(fā)生工傷事故。因此必須要對(duì)新員工進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)良好的安全素質(zhì)，增強(qiáng)其預(yù)防事故的能力。

5、開(kāi)展安全教育是提高新員工安全意識(shí)、安全技能和責(zé)任感的基礎(chǔ)。良好的安全意識(shí)是進(jìn)行安全生產(chǎn)的首要前提。安全意識(shí)不強(qiáng)，僥幸心理就會(huì)產(chǎn)生，違規(guī)操作、違章作業(yè)現(xiàn)象就會(huì)發(fā)生。有了安全意識(shí)，卻缺乏必要的安全知識(shí)和安全操作技能，也難免會(huì)發(fā)生事故。只有通過(guò)對(duì)新員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，使他們掌握安全技術(shù)知識(shí)，提高實(shí)際安全操作技能，增強(qiáng)安全責(zé)任感，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理的'能力，并不斷更新知識(shí)、提高技能，才能保證生產(chǎn)作業(yè)安全。

二、對(duì)新員工安全教育的內(nèi)容

安全教育的內(nèi)容包括安全意識(shí)教育、安全責(zé)任教育、安全法規(guī)教育、安全技能教育。其中安全法規(guī)教育是安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，應(yīng)使員工對(duì)包括安全法規(guī)在內(nèi)的國(guó)家各種安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、條例和規(guī)范等有所了解和掌握，樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感。

1、新員工的安全思想教育

對(duì)新員工進(jìn)行安全思想教育，使新員工認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)面對(duì)的客觀事物，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)、隱患、事故的關(guān)系，明確只有安全生產(chǎn)才能改善勞動(dòng)條件，克服不安全因素，防止傷亡事故的發(fā)生;才能保證勞動(dòng)者的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全。始終牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)，使新員工真正認(rèn)識(shí)到安全是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過(guò)教育，促使新員工進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)時(shí)，建立良好的情感和情緒，使他們明白安全生產(chǎn)正是為了自己的安全和健康，也與家庭的幸福緊密相連;使新員工建立遵守安全法規(guī)的自覺(jué)性，時(shí)刻保持對(duì)安全的警覺(jué)，建立起良好的思想情緒，為進(jìn)入安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)。

2、新員工的安全生產(chǎn)責(zé)任教育

“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”，這是搞好安全生產(chǎn)工作的一項(xiàng)重要原則。企業(yè)規(guī)章制度規(guī)定了各級(jí)安全生產(chǎn)者的職責(zé)，要教育新員工自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，不違章作業(yè)，并且要隨時(shí)制止他人違章作業(yè)，愛(ài)護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備、工具及個(gè)人防護(hù)用品。為了保證安全操作，預(yù)防工傷事故的發(fā)生，要著重對(duì)新員工要進(jìn)行安全制度、操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律等教育。使新員工認(rèn)識(shí)到這些規(guī)程、制度和紀(jì)律，都是保證安全生產(chǎn)所不可缺少的，從而深刻地領(lǐng)會(huì)到遵規(guī)守紀(jì)、維持安全秩序是每個(gè)員工應(yīng)盡的義務(wù)，使員工真正從思想上高度重視安全生產(chǎn)，自覺(jué)遵守規(guī)章制度，避免事故的發(fā)生。

3、新員工的安全法律、法規(guī)教育

組織新員工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)，使他們知道在安全生產(chǎn)中法律賦予自己的權(quán)利和義務(wù)以及因違章而發(fā)生事故所必須承擔(dān)的法律責(zé)任，懂得任何“違章作業(yè)”、“違章指揮”、“違反勞動(dòng)紀(jì)律”、“強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)”等行為都是違法行為，從而提高他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中的法律責(zé)任意識(shí)。安全法律培訓(xùn)是督促企業(yè)履行告知義務(wù)，使員工知曉法律責(zé)任、建立保護(hù)意識(shí)、明確保障權(quán)益的重要形式。

4、新員工的安全生產(chǎn)的技能教育

企業(yè)的安全管理制度和安全操作規(guī)程，是保證企業(yè)安全生產(chǎn)的重要文件，要通過(guò)對(duì)制度和規(guī)程的學(xué)習(xí)，明確哪些該做那些不該做，哪些做法是正確的，哪些做法是錯(cuò)誤的，做到行為守章，操作遵規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，熟悉設(shè)備設(shè)施、工作環(huán)境和工作場(chǎng)所，辨識(shí)出危險(xiǎn)和隱患所在，熟悉基本的應(yīng)急處理程序和技能，保證基本的作業(yè)安全。

三、對(duì)新員工安全教育的方法

1、三級(jí)教育的設(shè)置。廠級(jí)教育是對(duì)新員工在分配到車間或工作崗位之前的集中教育，主要內(nèi)容是安全生產(chǎn)基本知識(shí)、公司安全生產(chǎn)管理制度、作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素及防范措施等，可使新員工受到安全生產(chǎn)的初步教育。車間教育是新員工從廠部分配到車間后進(jìn)行的安全教育，主要內(nèi)容是本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度、典型事故案例、事故防范措施及緊急事件救援預(yù)案等。班組教育是新員工到固定工作崗位后開(kāi)始工作之前的安全教育，主要內(nèi)容是崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全操作規(guī)程、勞動(dòng)防護(hù)設(shè)施和用品的使用方法等。

2、三級(jí)教育的管理。為保證新員工“三級(jí)教育”的效果，防止走過(guò)場(chǎng)、走形式，企業(yè)要用制度形式確定下來(lái)，并要履行一定的手續(xù)。建議制作“新員工入職教育卡片”，新員工入職時(shí)，按卡片所列的內(nèi)容和程序逐級(jí)開(kāi)展教育。先由勞動(dòng)部門和安技主管部門進(jìn)行廠級(jí)安全教育;廠級(jí)教育結(jié)束，經(jīng)考試合格并由教育負(fù)責(zé)人在教育卡片上簽字;然后將新員工分配到車間，立即進(jìn)行車間級(jí)教育，之后才能分配到班組;班組接到新工人后，應(yīng)立即進(jìn)行崗位教育，經(jīng)考試合格，由班組負(fù)責(zé)人在教育卡片上簽字;最后由安技主管部門對(duì)卡片保管備查。

3、安全教育的方法。企業(yè)開(kāi)展安全教育的方法、種類也是多種多樣的。包括：利用課堂，向新員工講授安全知識(shí);組織新員工觀看安全知識(shí)和事故現(xiàn)場(chǎng)的錄像、電影和幻燈片;利用現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教育，帶新員工參觀危險(xiǎn)設(shè)備并作現(xiàn)場(chǎng)講解、示范;利用安全圖片進(jìn)行教育或利用事故實(shí)物進(jìn)行教育等?？傊?，可以根據(jù)需要，有針對(duì)性地采用不同的方法對(duì)新員工進(jìn)行安全教育。

員工日常安全培訓(xùn)的內(nèi)容篇2

安全培訓(xùn)主要涉及到三個(gè)方面：管理人員培訓(xùn)、從業(yè)人員培訓(xùn)、日常安全教育，每個(gè)方面對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容大致如下：

1、管理人員培訓(xùn)：

（1）國(guó)家安全生產(chǎn)方針、法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；

（2）企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及職責(zé)；

（3）安全管理、安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識(shí)；

（4）有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急管理等。

2、從業(yè)人員培訓(xùn)：

（1）學(xué)習(xí)必要的安全生產(chǎn)知識(shí)；

（2）熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；

（3）掌握本崗位安全操作技能。

3、日常安全教育：

（1）學(xué)習(xí)國(guó)家和政府的有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)；

（2）學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報(bào)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程及安全生產(chǎn)知識(shí)；

（3）討論分析典型事故案例，總結(jié)和吸取事故教訓(xùn)；

（4）開(kāi)展防火、防爆、防中毒及自我保護(hù)能力訓(xùn)練，異常情況的緊急處理及應(yīng)急預(yù)案的演練；

（5）開(kāi)展崗位技術(shù)練兵、比武活動(dòng)；

（6）開(kāi)展查隱患、反習(xí)慣性違章活動(dòng)。

員工日常安全培訓(xùn)的內(nèi)容篇3

1、“三級(jí)”安全教育

新員工入廠首先進(jìn)行“三級(jí)”教育，包括入廠教育、車間教育和班組教育。要求“三級(jí)”安全教育時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)，并經(jīng)考試合格方可上崗。

入廠教育是對(duì)新員工在分配到車間或工作崗位之前，由安全部門進(jìn)行對(duì)本企業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)，安全文件，規(guī)章制度，企業(yè)內(nèi)特殊危險(xiǎn)地點(diǎn)，一般的安全技術(shù)知識(shí)和傷亡事故發(fā)生的主要原因，事故教訓(xùn)的教育，從正反兩個(gè)方面來(lái)講解安全生產(chǎn)的重要性，使新員工受到安全生產(chǎn)的初步教育。

2、 安全責(zé)任教育

“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”，這是搞好安全生產(chǎn)工作的一項(xiàng)重要原則。為了做好安全工作，預(yù)防工傷事故的發(fā)生，對(duì)新員工要進(jìn)行各種規(guī)章制度、工藝規(guī)程、安全操作規(guī)程和崗位安全職責(zé)等教育。結(jié)合相關(guān)的事例使新員工認(rèn)識(shí)到這些規(guī)程、制度和紀(jì)律，都是保證安全生產(chǎn)所不可缺少的。

3、 安全意識(shí)教育

安全是無(wú)價(jià)寶，這是從無(wú)數(shù)次血的教訓(xùn)中得出的人生真諦?！鞍踩a(chǎn)就是效益、就是穩(wěn)定、就是健康、就是幸福、就是形象、就是發(fā)展”。

4、安全法律、法規(guī)教育

組織新員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》《中華人民共和國(guó)消防法》《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等。通過(guò)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。

使他們知道自己在安全生產(chǎn)過(guò)程中法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)以及因違章而發(fā)生事故所必須承擔(dān)的法律責(zé)任，懂得任何“違章指揮”、“違章作業(yè)”、“違反勞動(dòng)紀(jì)律”、“強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)”等行為都是違法行為，從而提高他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中的法律意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“安全”生產(chǎn)的重要性和必要性。

員工日常安全培訓(xùn)的內(nèi)容篇4

通過(guò)兩星期的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了：安全是我們煤礦工作的重中之重。沒(méi)有安全,就無(wú)從談起生產(chǎn)。安全是廣大職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，我們職工才能真正的對(duì)其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義。

如今科學(xué)發(fā)展日新月異，全國(guó)范圍內(nèi)安全形勢(shì)也有了一定的好轉(zhuǎn)，可一些大的事故還是時(shí)有發(fā)生。究其原因也不外乎就是“工人的安全意識(shí)淡薄，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性?！彼詫?duì)我們煤礦而言，只有抓住了安全，其它諸如指標(biāo)、效益、產(chǎn)量之類的東西才有可能實(shí)現(xiàn)。如果把煤礦的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)比做一座大廈的話，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)，就可以說(shuō)它有了一個(gè)較為穩(wěn)固的根基。我們廣大煤礦職工要在嶄新的2011年甚至更遠(yuǎn)的將來(lái)持續(xù)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、高產(chǎn)高效，這就需要我們立足本職，努力實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。功堅(jiān)克難，拼搏進(jìn)取，大干苦干。

立足本職，一般職工的理解是，做好本崗位的生產(chǎn)工作，其它一概不問(wèn)?？蓪?duì)于我們從事特殊行業(yè)的煤礦工人而言。立足本職不只是做好生產(chǎn)工作而已。首先，還要時(shí)刻不忘自身所處的工作環(huán)境對(duì)人身的危害性，內(nèi)心牢固樹(shù)立一種危險(xiǎn)意識(shí)，并時(shí)刻曉得自己是一名煤礦工人，在對(duì)安全的態(tài)度上，不但要按章作業(yè)，自我保護(hù)安全，而且在考慮到自身的安全的情況下還要考慮到他人的安全。這是優(yōu)秀員工的底線，也是做人的美德。另外還要有一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，或者說(shuō)集體意識(shí)。對(duì)于在井下工作的職工而言，因?yàn)樗芙逃图彝ケ尘暗牟煌?，個(gè)人素質(zhì)上難免參差不齊，出現(xiàn)某個(gè)人懷著“害人”的心理?yè)p壞機(jī)械設(shè)備或電氣元件，作為該集體一員的任何人

從立足本職出發(fā)都有義務(wù)制止其行為。立足本職更多的`體現(xiàn)的是一種責(zé)任心，一種做工作的最基本的職業(yè)道德規(guī)范。

任何先進(jìn)的企業(yè)，不在機(jī)械或生產(chǎn)工藝的先進(jìn)，而在于人的思想的先進(jìn)，也就是說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)的存在，首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工。以人為本，首先是以人的生命為本，以尊重人的先進(jìn)的意識(shí)和思想為本。我們廣大煤礦職工在今后的工作中，要從自身出發(fā)，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，遵規(guī)守則，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心去做工作，就可以促進(jìn)我們自身的本質(zhì)安全，甚至我們煤礦的本質(zhì)安全。

員工日常安全培訓(xùn)的內(nèi)容篇5

在新員工崗前安全培訓(xùn)的第一天，我對(duì)未來(lái)工作充滿了期待和向往，我渴望成為一名稱職的空管人，肩負(fù)著崗位職責(zé)，守護(hù)著安全底線。更加渴望可以在民航這片廣闊的天空，讓自己成為最閃亮的那道星光。經(jīng)過(guò)為期一周的__民航空管局崗前安全培訓(xùn)，各位領(lǐng)導(dǎo)無(wú)私的向我們分享了他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們收獲頗豐。我漸漸明白空管不僅僅是一份職業(yè)，更是一份沉甸甸的責(zé)任，體會(huì)到了作為一名空管人必須在思想、作風(fēng)和能力上不斷進(jìn)步。我們要以誠(chéng)信為本，恪盡職守，養(yǎng)成良好作風(fēng)習(xí)慣，才能勝任崗位，幸福人生。

鞏固安全責(zé)任思想，豎立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全價(jià)值觀。作為剛從工科院校畢業(yè)的新員工，在學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)有接受過(guò)統(tǒng)一的安全培訓(xùn)，以至于自己所認(rèn)識(shí)到的'安全大多囿于個(gè)人生活安全。而在__民航空管局，一開(kāi)始便接受了為期五天，超過(guò)27課時(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)主要圍繞民航空管行業(yè)安全職責(zé)。從空管局的歷史開(kāi)始，課程講述曾發(fā)生過(guò)的安全事故與隱患，以情景復(fù)述的方式還原事故現(xiàn)場(chǎng)，利用視頻演示和深刻分析等方式，讓我們切身體會(huì)到那些年民航安全事故所帶來(lái)的慘痛教訓(xùn)。讓我印象最深刻的是發(fā)生在瑞士和德國(guó)邊境上空的烏伯林根空難，兩架飛機(jī)空中相撞，71人殞命，其中大多數(shù)乘客是來(lái)自俄羅斯烏法市最優(yōu)秀的孩子們。這是史上最慘痛的空中相撞事故之一，其中有一條導(dǎo)火索是關(guān)于技術(shù)保障工作的，塔臺(tái)的設(shè)備正進(jìn)行技術(shù)維護(hù)，導(dǎo)致設(shè)備進(jìn)入備用模式、主電話系統(tǒng)故障，這是一件在技保職責(zé)范圍內(nèi)的維護(hù)工作。技保人員維護(hù)設(shè)備后，沒(méi)有檢查備用模式是否能正常使用，自行離去，但就是這一個(gè)差錯(cuò)，在整個(gè)空難過(guò)程中，導(dǎo)致通訊故障，成為了“奶酪模型”中，串起事故鏈重要的一環(huán)。而我所汲取到的經(jīng)驗(yàn)就是，作為一名技保人，要必須切實(shí)養(yǎng)成安全習(xí)慣，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，給自己的思想打上“安全第一”的烙印。

養(yǎng)成良好行為作風(fēng)，肩負(fù)“堅(jiān)守安全底線，不碰安全紅線”安全責(zé)任。在我看來(lái)，安全底線就是法律條文、安全體系規(guī)章制度和崗位規(guī)范，而安全紅線指的是誠(chéng)信為本以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。課程中，老師們?cè)岬揭粋€(gè)“職業(yè)倦怠”的故事，就發(fā)生在空管日常工作中。一次不小心睡著，可能少發(fā)一份電報(bào)，導(dǎo)致空中交通管制信息缺失;一次值崗倦怠，可能在交接班時(shí)做不到信息溝通完整和對(duì)稱，導(dǎo)致未知事故發(fā)生;一時(shí)的睡意，可能操作失誤卻渾然不知，導(dǎo)致設(shè)備重啟甚至停止服務(wù)?？傊丫胍鈳雿徫簧?，其實(shí)就是把風(fēng)險(xiǎn)放到了工作中。好比酒后駕車，輕則扣分交罰款，重則車毀人亡。在正式步入技術(shù)保障這個(gè)崗位之后，我們必須一日三省吾身，接受領(lǐng)導(dǎo)與同事的批評(píng)與指正，才能更好地接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。

努力提升專業(yè)能力，撐起“一崗雙責(zé)”，不斷提升崗位職能的同時(shí)，扛起崗位安全責(zé)任的旗幟。安全生產(chǎn)是基石，專業(yè)能力筑大廈。此次崗前安全培訓(xùn)，讓我深刻意識(shí)到，只強(qiáng)調(diào)崗位能力是不夠的，安全好比是1，而個(gè)人能力專業(yè)能力好比是一個(gè)一個(gè)0，只有在“安全第一”的前提上，往后添上一個(gè)一個(gè)0，才能使得職業(yè)生涯從1，10，100，1000…實(shí)現(xiàn)不斷提升。但沒(méi)有了安全這個(gè)龍頭，無(wú)論自己有再多的0，組合起來(lái)還是等于0。所以，我們要切實(shí)履行崗位安全職責(zé)。

安全是一份責(zé)任，責(zé)任重于泰山!安全是一種幸福，伴隨我們一生的旅途!這樣一段話，好比一壺老酒，值得我們?cè)诠ぷ魃钪?，?xì)細(xì)品酌。

員工日常安全培訓(xùn)的內(nèi)容篇6

安全一直被譽(yù)為民航事業(yè)的生命線，沒(méi)有安全一切歸零。作為一名空管人，更要將安全意識(shí)放在工作的首位。再經(jīng)過(guò)一周系統(tǒng)全面的崗前安全培訓(xùn)后，我對(duì)安全二字的理解更深了一步。

經(jīng)過(guò)老師們一周系統(tǒng)的講授，我們初步了解了民航安全的重要性，民航局包括空管局以及__空管局關(guān)于安全管理的各項(xiàng)要求及規(guī)定，個(gè)人如何能夠保證工作中的安全，并通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外空難案件，由表象到實(shí)質(zhì)，揪出其中的不安全因素，逐個(gè)分析，使我真真切切地感受到：所有的不安全事件都存在危險(xiǎn)源，而所有的不安全因素都會(huì)導(dǎo)致不安全事件的發(fā)生，而且一旦發(fā)生，將是毀滅性的破壞。

作為一名空管的新員工，剛剛從一名無(wú)憂無(wú)慮的大學(xué)生變成職業(yè)人，還未建立正確的思想，但是通過(guò)一周的崗前安全培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)各種規(guī)章，制度，流程，深刻地感受到安全始終貫徹民航工作始終，由于安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保證，也是空管局生存的保證，它是民航工作質(zhì)量，個(gè)人職業(yè)生涯的基礎(chǔ)，沒(méi)有安全一切都?xì)w零。而保證安全，它的前提是形成安全意識(shí)，安全意識(shí)的.建立來(lái)自于對(duì)自身職責(zé)的理解和自身行為的預(yù)期，來(lái)自于承擔(dān)責(zé)任的自覺(jué)性思維，只有當(dāng)我們真正理解自身崗位職責(zé)的要求和對(duì)組織的意義，理解自己的行為是如何有助于或者有礙于組織的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而自覺(jué)地履行職責(zé)，控制行為，才能意味著安全意識(shí)的出現(xiàn)，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)工作中，思想上明確自己的工作職責(zé)，了解自己的責(zé)任，在內(nèi)心深處形成安全紅線與底線，讓這種意識(shí)逐漸改變自己的行動(dòng)，慢慢培養(yǎng)自己的自主安全意識(shí)，將被動(dòng)的思維改為主動(dòng)，將安全行為變成習(xí)慣，好的習(xí)慣可以救命，來(lái)自本能的輸出，往往不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

在今后的工作中，我們還要樹(shù)立正確的工作作風(fēng)，良好的作風(fēng)是保證航空安全的關(guān)鍵，工作作風(fēng)是我們?cè)诠ぷ髦畜w現(xiàn)的態(tài)度或行為，也就是工作習(xí)慣，他在精神層面包括：工作態(tài)度，思想觀念，思維方式，自我認(rèn)知，崗位專業(yè)知識(shí)，職業(yè)素養(yǎng)等;在行為方面包括：對(duì)工作的理解，計(jì)劃，執(zhí)行，完善和改進(jìn)。不良的工作作風(fēng)不利于安全生產(chǎn)、文化建設(shè)、組織發(fā)展，在個(gè)人身上表現(xiàn)為不遵守規(guī)章制度，不按程序操作，工作態(tài)度散漫，不認(rèn)真聽(tīng)復(fù)述，習(xí)慣性違章等，就像我們職業(yè)生涯的蛀蟲(chóng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕你，平時(shí)你完全感受不到它的禍患，直到它完全破壞了你的職業(yè)生涯，你感受到了疼痛，但已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚。所以當(dāng)我們剛剛走出象牙塔，開(kāi)始自己的職業(yè)生涯時(shí)，就要樹(shù)立嚴(yán)、細(xì)、實(shí)工作作風(fēng)，安全工作是務(wù)實(shí)的工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，不容任何麻痹松懈，我們剛剛參加工作，學(xué)校的知識(shí)理論很強(qiáng)，但實(shí)踐性不夠，在平時(shí)工作中保持對(duì)新鮮事物的渴望，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多向前輩，同事學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的習(xí)慣、規(guī)章、經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己，同時(shí)加強(qiáng)自己的主觀能動(dòng)性，多自學(xué)技能，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到開(kāi)放自己，未雨綢繆，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，不要輕易否定自己，保持初心，學(xué)習(xí)改變認(rèn)知，認(rèn)知改變思維方式，思維方式?jīng)Q定行動(dòng)，簡(jiǎn)單的工作重復(fù)做，復(fù)雜的工作用心做，從實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)自己的方向，找好自己的定位，像螺絲一樣深深扎在自己的崗位上，支撐著空管這個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。

雖然崗前安全培訓(xùn)的課程結(jié)束了，但是安全意識(shí)永遠(yuǎn)不能結(jié)束，今后的崗位中，更要深刻牢記安全意識(shí)，將崗位方方面面的風(fēng)險(xiǎn)看清楚，防護(hù)住，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)民航安全發(fā)展，做一名一流的空中交通服務(wù)提供者。