偉大人物的勵(lì)志故事
偉大的人物背后總是有很多的勵(lì)志故事，一起來(lái)看看吧。下面是小編給大家整理的偉大人物的勵(lì)志故事，供大家參閱!
偉大人物的勵(lì)志故事：畫家薩賀芬的一生
白天，她是個(gè)女傭。臃腫的身材，破舊的衣裙，亂蓬蓬的頭發(fā)，粗糙的雙手，指甲縫里都是黑泥。她干所有的雜役，擦地、刷鍋、洗衣、收拾房間，雇主夫人的輕蔑和嘲笑，房東太太尖聲的催租和謾罵……她的生活被繁重的勞碌壓得喘不過氣。
但是每當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，在她那間破舊的小屋里，在昏暗的油燈下，她趴在地板上細(xì)細(xì)地勾畫著一幅幅美妙絕倫的畫作，嘴里哼著快樂的歌謠——這是她一天中最快樂的時(shí)光，畫畫讓她忘記了白日里的勞累和疲憊，忘記了周遭的譏諷和嘲笑。她沒有畫架、沒有畫桌，更沒有畫布，甚至連畫畫的顏料都是她厚著臉皮賒來(lái)的。甚至，她經(jīng)常自己調(diào)制顏料：河底的淤泥、路邊的野草、教堂的燭脂、動(dòng)物血、面包屑等都是她的“獨(dú)家配方”。她以手指作筆，在一塊塊小木板上，畫著只屬于她自己的畫。
在法國(guó)一個(gè)名叫桑里斯的小鎮(zhèn)上，她的人生歲月已經(jīng)走過了50年，她沒結(jié)過婚，只談過一次失敗的戀愛。她是孤獨(dú)的，很少與人交流，沒有人知道她是一個(gè)畫家，人們只知道她是杜佛夫人家的幫傭。
1914年的一天，杜佛夫人家來(lái)了一位名叫伍德的客人。伍德是德國(guó)知名的藝術(shù)評(píng)論家和收藏家，他是畢加索、布拉克的知音。在杜佛夫人的晚宴上，伍德無(wú)意中見到被隨手丟在角落的一塊畫著蘋果的小木板：它靜靜地站在墻角，但豐饒的顏色賦予了它噴薄欲出的生命力。伍德的眼前一亮，在他看來(lái)這幅畫不但用色絢麗飽滿到讓人眩暈甚至窒息的地步。無(wú)比驚訝的伍德急忙打聽作者的名字，杜佛夫人輕蔑地說：“這不過是家里一個(gè)叫薩賀芬的女傭畫的，她可從來(lái)沒學(xué)過什么繪畫?！痹诒娙梭@訝的目光中，伍德當(dāng)即買下了這幅畫。他找到薩賀芬對(duì)她說，她是一個(gè)才華橫溢的女畫家，但要繼續(xù)多加練習(xí)，他可以資助她，希望在不久的將來(lái)能為她在巴黎舉辦個(gè)人畫展。
可是，命運(yùn)對(duì)薩賀芬開了一個(gè)殘酷的玩笑，德國(guó)軍隊(duì)打進(jìn)了法國(guó)，一戰(zhàn)爆發(fā)了。伍德被迫逃離了法國(guó)。臨走時(shí)，他告訴薩賀芬，希望她一直堅(jiān)持畫下去。薩賀芬的生活又陷入了困窘。盡管生活艱難，窗外戰(zhàn)火紛紛，薩賀芬就像忘記了一切，每天堅(jiān)持畫畫。她信仰圣女大德蘭的話：“執(zhí)著于自己的作品，在鍋里也能找到上帝。”
13年過去了。1927年的一天，伍德再次來(lái)到了法國(guó)桑里斯小鎮(zhèn)。這時(shí)，小鎮(zhèn)正舉辦畫展，在畫展上，他又看到了“薩賀芬”的名字。他稱贊薩賀芬是不服輸?shù)膫ゴ螽嫾遥⒃手Z將繼續(xù)為薩賀芬籌備巴黎畫展。
薩賀芬說：“先生，您知道嗎?執(zhí)著于自己的作品，在鍋里也能找到上帝，當(dāng)我悲傷時(shí)，我會(huì)去野外，摸摸樹，和花、鳥、蟲子說說話，一切就會(huì)好的?！?/p>
在伍德的資助下，薩賀芬的生活有了明顯的改善，她第一次購(gòu)來(lái)亮晶晶的銀器，第一次有了寬大的畫室，她甚至精心布置了房間，并為畫展開幕給自己訂做了一套一生中最昂貴的紗裙。
然而，命運(yùn)又一次捉弄了薩賀芬。就在畫展前夕，史無(wú)前例的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)。事先約定好的巴黎畫展因?yàn)槁?lián)辦方臨時(shí)取消只能再議。痛苦失望的薩賀芬又重新回到了破舊的小屋，昏暗的燭光里，她握著畫筆，快速、瘋狂地涂抹著，直到最后被鄰居送進(jìn)精神病院。
1942年，薩賀芬在療養(yǎng)院寂寞離世。1945年，在伍德的多方努力和奔走下，薩賀芬的作品終于在巴黎和世界各地展出，薩賀芬一舉成為法國(guó)“現(xiàn)代原始畫派”(又稱“素樸畫派”)的著名畫家。
薩賀芬的一生是寂寞的，生前籍籍無(wú)名，窮困潦倒。但她又是快樂的，在貧窮和落魄中，繪畫一直是她的精神支柱，她在喜愛和執(zhí)著中實(shí)現(xiàn)了自己獨(dú)特的價(jià)值。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都擁有自己獨(dú)特的使命和價(jià)值，每個(gè)人的鍋里都有一個(gè)上帝，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
偉大人物的勵(lì)志故事：一生只寫一部小說
有一位女作家被邀請(qǐng)參加筆會(huì)，坐在她身邊的是一位匈牙利的年輕作家。
女作家衣著簡(jiǎn)樸，沉默寡言，態(tài)度謙虛。男作家不知道她是誰(shuí)，他認(rèn)為她只是一位不入流的作家而已。
于是，他有了一種居高臨下的心態(tài)。
“請(qǐng)問小姐，你是專業(yè)作家嗎?”
“是的，先生。”
“那么，你有什么大作發(fā)表呢?是否能讓我拜讀一兩部?”
“我只是寫寫小說而已，談不上什么大作?！?/p>
男作家更加證明自己的判斷了。
他說：“你也是寫小說的，那么我們算是同行了，我已經(jīng)出版了339部小說了，請(qǐng)問你出版了幾部?”
“我只寫了一部?！?/p>
男作家有些鄙夷，問：“噢，你只寫了一部小說。那能否告訴我這本小說叫什么名字?”。
“《飄》?！迸骷移届o地說。那位狂妄的男作家頓時(shí)目瞪口呆。
女作家的名字叫瑪格麗特·米切爾，她的一生只寫了一本小說?，F(xiàn)在，我們都知道她的名字。而那位自稱出版了339部小說的作家的名字，已經(jīng)無(wú)從考查了。
偉大人物的勵(lì)志故事：道德上的教導(dǎo)
在馬克·吐溫11歲那年，每當(dāng)有機(jī)會(huì)到他父親那座坐落在新罕布什爾湖中心島上的度假木屋的時(shí)候，他都會(huì)到木屋前面的碼頭去釣魚。
有一天黃昏，他和父親一起去釣魚，這天正好是北美鱸魚禁捕期的最后一天，他和父親只能用蚯蚓釣一些翻車魚和其他品種的河鱸。他在那枚小小的銀色的釣鉤上系好魚餌，很老練地將它拋向遠(yuǎn)方。釣鉤落在水面上，激起陣陣漣漪，在夕陽(yáng)余輝的掩映下，湖面上閃爍著五彩斑斕的光芒。而當(dāng)月亮升起，湖面上灑滿銀白色的月光之后，釣鉤激起的漣漪也變成了銀白色。
突然，他感到手中的魚竿猛地一沉，竟然差點(diǎn)從手中滑出去。他知道一定是什么大東西咬住了鉤。他的父親微笑地注視著他，目光中充滿了贊賞，也充滿了羨慕。
最后，他小心翼翼地將那條已經(jīng)精疲力盡的魚拉出了水面。當(dāng)他仔細(xì)地看清了那條魚時(shí)，不禁大吃一驚。因?yàn)檫@是他迄今為止所見過的最大的魚，但是，令人遺憾的是，它是一條北美鱸魚。
他和父親又驚又喜地注視著這條漂亮的北美鱸魚，看著它在月光下一張一合地鼓著魚鰓。這時(shí)。父親擦亮了一根火柴，就著閃爍的火光，看了看手表。時(shí)針正好指向十點(diǎn)，距離北美鱸魚禁捕期結(jié)束只差兩個(gè)小時(shí)。他看了看魚，又看了看兒子。
“兒子，你得把它放回湖里去?！备赣H說。
“為什么?爸爸!”他不解地問道。
“我們還可以釣其他的魚啊!”父親說。
“可是不一定還能釣到這么大的魚啊!”他爭(zhēng)辯道。
說完，他環(huán)顧了一下湖的四周。此刻，月光無(wú)聲地照在湖面上，周圍并沒有其他的釣者或者船只，四周安靜極了。他回過頭來(lái)，再一次望著父親，目光中充滿了懇求，仿佛在說：“既然沒有人看到我們，那么就沒有人知道我們是什么時(shí)候釣到這條魚的?！钡?，從他父親剛才那堅(jiān)決的話語(yǔ)里，他清楚地知道父親的決定是沒有商量的余地的。于是，他只好慢騰騰地把魚鉤從這條魚的嘴里取出來(lái)，然后，將魚又放回了漆黑的湖水中。
那條北美鱸魚自由地扭動(dòng)著強(qiáng)有力的身軀，攪得湖水嘩嘩直響。很快，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，湖面又復(fù)歸于平靜。他不無(wú)遺憾地注視著湖面，心中想道：“恐怕今后再也看不到這么大的魚了?！?/p>
一晃，34年過去了。如今，他已經(jīng)是紐約市的一名成功的建筑師了。他父親的那座度假木屋仍舊還在湖中心的那座島上，他也經(jīng)常帶著自己的兒子和女兒到木屋前面的那個(gè)碼頭去釣魚。
正像他曾經(jīng)說過的那樣，他再也沒有釣到過像多年前的那天晚上所放走的那條漂亮的北美鱸魚一樣的魚。但是每當(dāng)他處在道德與其他私利的十字路口時(shí)，那條北美鱸魚就會(huì)一次又一次地在他的眼前閃現(xiàn)。
因?yàn)?，就像他父親曾經(jīng)教過他的那樣，道德問題只是很簡(jiǎn)單的問題，無(wú)外乎是對(duì)還是錯(cuò)。但是，真正要實(shí)踐起道德來(lái)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)很難、很難。不信，我們捫心自問：“在沒有人知道的情況下，我們是否始終是按照道德的標(biāo)準(zhǔn)在做事呢?為了能夠按時(shí)完成某項(xiàng)工作，我們是否能夠始終按照工作的程序和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)辦，而不去抄近路，甚至是投機(jī)取巧呢?還有，在進(jìn)行股票交易的時(shí)候，我們明明知道依靠?jī)?nèi)幕信息進(jìn)行炒作是不道德的，但是，在利益的面前，我們是否能拒絕這樣做呢?”
如果我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就有人教育我們應(yīng)該把抓到的魚放回水里去，那么我們肯定會(huì)那么做的。因?yàn)?，我們相信那樣做是正確的。