小學(xué)生的勵(lì)志哲理小故事
關(guān)于勵(lì)志哲理的勵(lì)志故事，一起來(lái)看看小編為大家整理的小故事吧，僅供參考。如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享～感謝你的閱讀與支持!
小學(xué)生的勵(lì)志哲理小故事
我試了三次，終于確認(rèn)了女兒的這種本領(lǐng)。大寶和小寶是孿生兄弟，比女兒大九天。我分不出誰(shuí)是大寶誰(shuí)是小寶。妻也分不出。女兒指著一個(gè)叫：大寶。我覺(jué)得女兒是蒙對(duì)了。半小時(shí)后，我把女兒又帶到大寶小寶面前，女兒再次準(zhǔn)確地認(rèn)出了誰(shuí)是大寶誰(shuí)是小寶。第三次是兩小時(shí)之后，結(jié)果還是一樣。
我不得不承認(rèn)，孩子的身上有獨(dú)屬于他們的特殊本領(lǐng)。還比如和動(dòng)物的關(guān)系。狗，貓，或者鳥(niǎo)，遇到成人，驚惶逃走，卻常和孩子們玩兒到了一起，最難和人親近的麻雀也在他們的腳下逡巡，游走，私語(yǔ)。
什么時(shí)候，我們就遺失了這些本領(lǐng)呢?這真是一個(gè)謎。
小學(xué)生的勵(lì)志哲理小故事
不得不說(shuō)這個(gè)世界很小，在波士頓，居然遇到了好幾個(gè)中學(xué)同學(xué)，而且還是中學(xué)畢業(yè)之后，大家就失去了聯(lián)系的那種。
二十年后面對(duì)面，幸運(yùn)的是，如果從外表來(lái)看，大家都沒(méi)有太大的改變，最多就是高一些了，胖一些了。改變得最多的，倒是各自的生活軌跡，從上海到美國(guó)，從上海到香港，從上海到日本再到美國(guó)，從上海到美國(guó)然后又回到中國(guó)。如果是在二十年前，當(dāng)我們還在上海的那所中學(xué)，誰(shuí)也沒(méi)有辦法準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己二十年后到底會(huì)在哪里。
事實(shí)上，誰(shuí)也沒(méi)有想到過(guò)，再次相見(jiàn)，會(huì)是在大洋彼岸，一起回憶中學(xué)的住宿時(shí)光。如何在食堂排隊(duì)搶飯，如何趁老師不注意，在校園播放當(dāng)時(shí)還是相當(dāng)敏感的西方音樂(lè)，我們終于可以盡情地講著很久沒(méi)有機(jī)會(huì)講的上海話(huà)。二十年前，當(dāng)我們坐在上海蘇州河邊，吃著雪糕，設(shè)想著自己的未來(lái)時(shí)，二十年對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是多么遙遠(yuǎn)的事情，遙遠(yuǎn)得超乎了我們的想像。而現(xiàn)在，二十年后，在美國(guó)東岸的這個(gè)古老城市，一起回看我們走過(guò)來(lái)的這段時(shí)光，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)幾句話(huà)就可以講完了，很快就看到了那幾個(gè)向往著將來(lái)的年輕的我們。中間所經(jīng)歷的一切，回過(guò)頭來(lái)看的話(huà)，原來(lái)是可以一笑而過(guò)的。
前兩天一個(gè)在紐約的年輕人寫(xiě)信給我，他說(shuō)，決定要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了六年的地方，到北京去了。不過(guò)剛剛獲得了博士學(xué)位的他不是去從事和自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，而是準(zhǔn)備和朋友一起，在北京自己創(chuàng)業(yè)，且最重要的是，他愛(ài)的人，在北京。
盡管下了決心，但還是有點(diǎn)不知道如何取舍的猶豫，他說(shuō)，他很著急，因?yàn)樗X(jué)得自己才是剛剛開(kāi)始。我不能夠替他做決定，只能夠告訴他，因?yàn)槟贻p，因?yàn)闆](méi)有負(fù)擔(dān)，才可以跟著自己的心走。而這些不同的經(jīng)歷，就會(huì)積累起一個(gè)豐厚的人生。
小學(xué)生的勵(lì)志哲理小故事
一位在公安廳干了30年的老警察給社區(qū)市民上課。有一個(gè)人提出這樣一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子突然失蹤時(shí)，如何通過(guò)警察求救。
老警察說(shuō)：“當(dāng)孩子突然失蹤時(shí)，第一件要做的事情，并不是報(bào)警，也不是向警察求救?！?/p>
市民嘩然。
老警察說(shuō)：“你們要做的是，馬上再找?guī)讉€(gè)認(rèn)識(shí)你孩子的人，以最快的速度趕到車(chē)站。假如是人販子，他們可能會(huì)通過(guò)車(chē)站將孩子帶出去。留一個(gè)人在家里，接聽(tīng)電話(huà)?！?/p>
市民質(zhì)疑：難道警察沒(méi)有責(zé)任去截住人販子嗎?
老警察說(shuō)：“有，但必須要在報(bào)警24小時(shí)之后。這是規(guī)則，適用于每個(gè)人?！?/p>
老警察講了一個(gè)故事。
我在基層派出所工作的時(shí)候，處理過(guò)一起小孩失蹤案。一位5歲的小孩在公園里被人拐走，5分鐘后，小孩的母親發(fā)現(xiàn)孩子失蹤了，馬上報(bào)了警，警察建議她趕快通知家人，告訴她應(yīng)該到車(chē)站、碼頭等地設(shè)法截留，孩子的母親照此做了，通知了親人，但她的親人趕到后，卻認(rèn)為警察失責(zé)，紛紛闖進(jìn)派出所，派出所當(dāng)時(shí)只有6位民警，而且不知道孩子的相貌，在紛爭(zhēng)中，自救的良好時(shí)機(jī)被耽誤了。
這是誰(shuí)也不愿看到的結(jié)果。
這是一個(gè)陌生人的社會(huì)，許多事件的運(yùn)轉(zhuǎn)，需要種.種條件。警察是維護(hù)社會(huì)安定、保障每個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全的人，但是，他們也需要一種規(guī)則來(lái)建立良好的秩序。在孩子失蹤前，沒(méi)有人知道這只是意外走失。如果每一位孩子的走失，都要求警力全城搜捕，社會(huì)秩序就會(huì)遭到破壞。
何況，在孩子走失時(shí)，最佳的搜救人選并不是警察，而是孩子的親人。
這是一個(gè)常識(shí)問(wèn)題，自助者天助，但許多人并不知道。
小學(xué)生的勵(lì)志哲理小故事相關(guān)文章：
★ 大學(xué)生勵(lì)志故事簡(jiǎn)單有哲理的5則小故事
小學(xué)生的勵(lì)志哲理小故事
