最勵志的高考文章

最勵志的高考文章

　　高考，是青春里的重要階段，我們要學(xué)會勵志，那么你知道有哪些勵志的文章值得我們學(xué)習(xí)嗎?下面小編已經(jīng)為你們整理了最勵志的高考文章,一起來學(xué)習(xí)吧。

　　最勵志的高考文章篇一：只要高考沒有結(jié)束你就有希望

　　近來，我不斷耳聞目睹著今年的一些高考生有意無意自我放棄的例子，說實(shí)話，我很傷感也很痛心，不為別的，就因?yàn)檫@些孩子“聰明十幾年，糊涂幾十天”。

　　今天距高考僅剩64天。64天長嗎?不長，一眨眼就沒了——如果你目標(biāo)明確奮勇拼搏更覺得時間過得太快了。短嗎?也不短。試想，高考四大門類試卷合起來不就是考100多道題(含英語的那些小題)嗎?如果你每天每個學(xué)科能扎扎實(shí)實(shí)弄清楚一個問題，64天不可以弄清楚64*6=384個問題嗎?加上本已弄清了的一些問題應(yīng)付高考，何難?再說，如果你放棄，那日子雖然不多可也許你會倍感度日如年啊。

　　也許你會哀嘆，我分?jǐn)?shù)越考越少，跟別人相比我越來越差，我還有什么希望呢?可你肯定忘了，老師、家長早就告訴過你啊：孩子，堅(jiān)持住，誰能堅(jiān)持到最后誰就是最終的勝利者;孩子，成功就如走路，只有往前不斷地走才會不斷地接近目標(biāo)……忘了嗎?你曾不斷地用“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”來自勉，為什么遇上一兩次挫折就打了退堂鼓呢?

　　原來，時間長短不是問題，基礎(chǔ)好壞也不是問題，是毅力是信心是認(rèn)識出了大問題。古人云：“哀莫大于心死。”心者，思想認(rèn)識也。之所以哲人說人最大的敵人是自己，奧妙也正在于此。

　　說個實(shí)例吧。昨天上課我請了四位同學(xué)上臺演板，要求每人寫出六個成語的解釋。成語共有十二個，均分成兩組，兩人一組比較進(jìn)行。這兩組成語分別是：妙手回春，天倫之樂，繪聲繪色，聞過則喜，長歌當(dāng)哭，防患未然;容膝之安，鋌而走險，薪盡火傳，不足為訓(xùn)，翻云覆雨，無所不知。成語本不難，而且前一節(jié)課逐一都講解過了，我還提醒同學(xué)們接下來我要通過演板檢查?？山Y(jié)果呢?做得最好的同學(xué)對了5.5個，其余分別對了2.5，1，0.5個，這里說明的問題到底是什么呢?此無他，唯態(tài)度不端、認(rèn)識不高而已矣。

　　怎么辦?無藥可救嗎?不，誰都還有機(jī)會，因?yàn)殡x高考還有64天。恰逢清明假期，虔心虔誠拜祭祖宗的同時，希望每一位高考生給自己的心靈好好放個假，必要的話自我注射一支鎮(zhèn)靜劑，重新找回昔日的豪氣和銳氣;建議每一位高考生和自己的父母進(jìn)行一次真誠的深談，就期望值、奮斗措施等達(dá)成共識，重新鼓起奮斗的風(fēng)帆，義無反顧地駛向高考的彼岸。補(bǔ)充一句，可能有人早早打算來年再復(fù)讀，這不也太糊涂了嗎?農(nóng)村有句俗語：“人還沒死先將腳伸好準(zhǔn)備著。”有必要嗎?與其說拿幾十天時間去混日子沒學(xué)著知識還搞壞了習(xí)慣，還不如抱著學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)的堅(jiān)持精神更好。

　　須知，只要高考還沒有結(jié)束，誰都會有希望!須知，無論高考路上還是未來的人生路上，我們都不可避免地要成為那個推著巨石上山的西西弗斯。

　　最勵志的高考文章篇二：會挽雕弓如滿月

　　作者：夏詩耀，2009年重慶市高考理科狀元，高考總分693分，其中語文123分，數(shù)學(xué)144分，英語137分，理科綜合289分，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融國際班。

　　高考，就這樣走來，又匆匆遠(yuǎn)去。我不禁想起席慕蓉的《青春》：無論我如何地去追索，年輕的你只如云影掠過，而你的微笑極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐。

　　身經(jīng)百戰(zhàn)鑄良弓 夢卻碎

　　那年奮斗的激情如烈焰在我心中跳躍，一把精良的戰(zhàn)弓即將成形。

　　還記得，臥室的墻壁上，貼著醒目的夢想，那幾個放射著紅色光芒的大字，至今仍閃耀在我的夢里。每天早晨，只要一睜眼看到那面厚重的承載著夢想的墻壁，我便會毫不猶豫地蹦出被窩，充滿激情地投入新一天的學(xué)習(xí)。

　　我一直都在努力。我堅(jiān)信，會挽雕弓如滿月。

　　2008年的冬天破天荒地下了幾場雪，但我卻能感到全身異常溫暖，因?yàn)閵^斗的激情在熾烈地燃燒，我又聽到那個水木清華的夢想在不斷吶喊：加油，加油!

　　我不知道是怎樣的一種力量，驅(qū)使著我在大年初一也放棄休息，一個人關(guān)在書房里奮筆疾書;我不知道是怎樣的一種力量，讓我看到自己在紙上隨意寫下的“清華”二字便潸然淚下;我也不知道是怎樣的一種力量，在這個下雪的冬天，趕走了陰暗的嚴(yán)寒，讓我的信念一直閃光……

　　高中階段的最后一個學(xué)期，我依然激情昂揚(yáng)。

　　然而，不幸就在高考前的兩個月降臨。也許由于對高考過度重視，我忽視了自己的健康。當(dāng)醫(yī)生告訴我必須住院治療時，我的腦子里一片空白。在醫(yī)院里，我無法靜下心來養(yǎng)病，因?yàn)槲艺娴倪€有許多事要做，還有一個夢想要去追逐。回到教室時，離高考只有不到兩個月了，我第一次感到了焦慮。但急也沒用了，于是我調(diào)整心態(tài)，重新投入高考的備戰(zhàn)中。

　　當(dāng)六月的陽光投向大地，神秘而神圣的高考終于向我走來，步履輕盈，點(diǎn)塵不驚。高考的模樣越來越清晰，我看見她神圣的笑容，然而，我卻沒能看見她的飄飄長袖中藏著的是什么。當(dāng)我看清時，她已遠(yuǎn)去，只留一地零亂的夢想破滅后的碎片。

　　驕陽似火，我的心，卻是嚴(yán)寒。然而，我依然相信，路總會有的，我的前方，依然會有一片繁花似錦，只是通往那兒的路，可能會鋪滿荊棘，可只要有信念，我就可以到達(dá)夢想的遠(yuǎn)方。

　　哭完之后，抬起頭來，我高呼，會挽雕弓如滿月。

　　重挽雕弓向西北 朝天闕

　　帶著夢想的碎片，我去了上海交通大學(xué)，走入了那個不怎么熟悉的大學(xué)校園。

　　在大學(xué)里，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。上海的花花世界都與我無關(guān)，我只是在圖書館和自習(xí)室里尋找著精神的寄托。然而，一個讓我自己都驚訝的想法浮現(xiàn)在我的腦海：回中學(xué)去，重新高考，為了水木清華的夢想再次奮斗。可我的父母、同學(xué)以及我的高中老師紛紛表示反對。于是，我不得不回到了自習(xí)室的角落坐下，繼續(xù)看書。

　　秋天，葉兒凋零如飄飛的精靈，片片落葉化身為夢想，留給我聯(lián)想的引線，通過風(fēng)中的低鳴，縫合了我那零亂一地的記憶——關(guān)于夢想的記憶。

　　也許是上天的安排，11月，我再次病倒。我又住進(jìn)了醫(yī)院。這次一住就是一個月。在醫(yī)院里，我感到前所未有的無邊寂寞。在寂寞中，我思考著人生。曾經(jīng)被否定的那個瘋狂的想法——重新參加高考，再次浮現(xiàn)，這次，我下定了決心。我感覺自己就像是空中的鳥兒，跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地奔向遙遠(yuǎn)的太陽，即使痛苦、受傷，只要有心中的夢想為我指引方向，我就能夠積蓄所有的力量迸發(fā)。

　　盡管這次遭到更加強(qiáng)烈的反對，我卻一點(diǎn)也沒有動搖，因?yàn)椋瑝粝朐谡賳尽?/p>

　　當(dāng)飛機(jī)從上海抵達(dá)重慶，在江北國際機(jī)場降落時，我又一次看到了那樣熟悉的燈火通明，我輕輕地說：我回來了。我的心情很激動，因?yàn)槲医K于回家了，更因?yàn)椋矣钟袡C(jī)會了，我的夢想又重新開始閃光。

　　第二天我便開始上課。雖說大半年沒有接觸高三的知識了，我仍然可以聽懂老師講的課并且回憶起部分內(nèi)容。但是做起題來就有些力不從心了，畢竟那么久都沒有做過高中的題了。好在時間還很充裕，所以我相信自己一定可以在高考前恢復(fù)元?dú)狻?/p>

　　一診考試我考得很不理想，但是我一點(diǎn)也不心慌，畢竟才回來十多天，一診的失敗完全是在意料之中，并且這也可以激勵我在寒假努力學(xué)習(xí)。第二學(xué)期開學(xué)，我充滿信心，因?yàn)樵谥暗暮倮?，我完成了一個質(zhì)的飛越。

　　只剩最后四個月了，為了能充分利用時間，我做好了最后的規(guī)劃。在開學(xué)時，我為每一個月擬訂了簡單的月計劃，又在每周開始時制訂周計劃，然后又在每天晚上做好第二天的日計劃。計劃讓我知道隨時有事做，不會因?yàn)槭虑樘喽鵁o處下手。另外，我也更加注重總結(jié)，在每一次的大考后，我都會靜下心來，抽出兩三個小時仔細(xì)反思這次考試的成功與不足之處，以便在下一次的考試中做得更好。

　　這次復(fù)讀，我更重視聽老師講課。記得去年讀高三時一位老師曾經(jīng)講過，高三最重要的任務(wù)就是把老師的思維復(fù)制過來。當(dāng)時我還不怎么贊成，現(xiàn)在才覺得真的很有道理。要是我能夠在聽課的過程中一點(diǎn)點(diǎn)地復(fù)制老師的思維，同時再融入自己的智慧，那在高考中，我一定能夠所向無敵。我還發(fā)現(xiàn)老師講的東西雖然大都比較簡單，但仍時不時地會有一些被我忽視或遺忘了的東西，一堂課下來，收獲不小。這比花一堂課的時間去做題收獲的還多。

　　計劃本一頁頁翻過，第二次高考如約而至。

　　2009年6月6日晚自習(xí)后，我獨(dú)自漫步于南開校園。又要上戰(zhàn)場了，又要離開這美麗的校園了，我的心中泛起波瀾。然而，當(dāng)我走出那片竹林，觸摸到那清涼的月光時，心情再次歸于寧靜了。我似乎又聽到了當(dāng)年從未知的地方傳來的零落簫聲。周圍再一次氤氳著這個季節(jié)不曾有過的濕潤和一縷似曾相識的清芬……我能聽見一個聲音：去吧，為夢想而戰(zhàn)!

　　2009年6月7日早上，我隨著人流涌入考場。我們都是逐夢的人，我們都為著自己的夢想做了各式各樣的付出，當(dāng)實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會來臨，我們都不顧一切，只為達(dá)到夢想的彼岸。

　　試卷發(fā)到我手中的一瞬，我感到一種神奇。高考試卷終于揭開了它神秘的面紗，原來，高考題不過是普通的紙上印著普通的題，只是這套題被外界和我們自身賦予了不同的意義。

　　高考結(jié)果出來了，終于，我手握雕弓。

　　我還要繼續(xù)打磨，在未來的人生路上，會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　最勵志的高考文章篇三：成敗在此一舉

　　邁入高三，我們即將開始新的征程。

　　跨過高考，我們必將擁有新的明天。

　　在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來之不易，我們需要動力，更需要努力。

　　失敗，是任何人都不愿面對的結(jié)果?；蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對我們來說，這個教訓(xùn)的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發(fā)獎牌。但我們要明白，這場比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。

　　我們主宰著我們的命運(yùn)!

　　現(xiàn)在，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱;恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對?高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。

　　高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢想的橋梁;感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀;感謝高考，讓我們學(xué)會了人生中的執(zhí)著……

　　我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排;我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

　　成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心;在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高!

　　那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧!

　　來吧，成功屬于愛拼搏的我們!

　　
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