為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿
為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿10篇
為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿如何準(zhǔn)備？演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。以下是小編精心收集整理的為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿（篇1）
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌，一步一步地向前挪動(dòng)?？茨撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！
為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿（篇2）
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是高二（1）班的李云飛。今天感到很榮幸，能在這里和大家分享自己對(duì)“小高考”的理解。作為高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，也就是大家常說(shuō)的小高考，已經(jīng)悄然地向我們走來(lái)，如果把高中三年的學(xué)習(xí)比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個(gè)彎道，如何把握這100多天，向自己、向老師交上一份滿意的答卷，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
小高考是高考的前奏，是大戰(zhàn)前夕的號(hào)角。“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事。”在座的各位同學(xué)，你們的劍已經(jīng)磨了將近十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的光榮與夢(mèng)想，還有四個(gè)月就要見(jiàn)分曉了。
同學(xué)們，未來(lái)的日子里，你們要有清晰的目標(biāo)：一方面，每個(gè)同學(xué)必須確保4C合格，只有這樣才能獲得高考報(bào)名資格。另一方面，同學(xué)們要多拿A，爭(zhēng)取多加分。有些同學(xué)可能認(rèn)為即使考4A加5分，對(duì)于高考總分也不過(guò)占480分之5，便不去為之努力。但同學(xué)們，要知道，在高考前，有幾分加是可以增加我們信心的。試想現(xiàn)在就是高考成績(jī)揭榜的那一天，當(dāng)你看到你的成績(jī)距離你理想大學(xué)的分?jǐn)?shù)線僅差一兩分時(shí)，該是多么希望上天賜予你的分?jǐn)?shù)滿血復(fù)活的道具，讓你的成績(jī)起死回生?。⌒「呖技臃志拖袷蔷让牡谰?，在分?jǐn)?shù)密集的時(shí)候，多一分就能趕超幾千人，多一分你的人生道路或許會(huì)有大不同！
未來(lái)的日子里，你們要珍惜寶貴的時(shí)間。四個(gè)月的時(shí)間里，還有許多機(jī)遇掌握在你們的手中，還有許多奇跡等待你們創(chuàng)造。一代文豪泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候，你在哭泣；可是當(dāng)你哭泣的時(shí)候，你又錯(cuò)過(guò)了星星。過(guò)去的屬于死神，未來(lái)的屬于上帝，只有現(xiàn)在才屬于我們自己。與其把希望寄托給未來(lái)，不如把握我們唯一能把控的當(dāng)下。一萬(wàn)年太久，我只爭(zhēng)朝夕！因此，珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，是我們唯一的選擇。為了夢(mèng)想，為了尊嚴(yán)，要以奔跑的姿態(tài)，勇士的氣概站在小高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。
俗話說(shuō)：“欲勝人，先勝己?！睉?zhàn)勝別人靠力量，戰(zhàn)勝自己靠信念。請(qǐng)相信：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！痹谶@一刻，我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是小高考這座山，山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò)；但山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美好的未來(lái)。最后，祝大家都能在小高考的光榮榜上留下你們驕傲的姓名！
謝謝！
為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿（篇3）
老師們、同學(xué)們：
下午好！
陽(yáng)光彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨，900多天我們一起走過(guò)。十二年寒窗苦讀，我們拖著疲憊的雙腿走到了今天，但我們?nèi)匀徊荒芡Ｏ?。高考這座龍門，只等我們逆流而上，縱身一躍！今天我們聚這里，鄭重地參加“誓師大會(huì)”。
距離高考還有91天，同學(xué)們，抬眼望去，不遠(yuǎn)處就是我們的理想！勝利的終點(diǎn)就在前方，成功從未如此貼近過(guò)我們年輕的生命。一想到所有的枯燥都是支撐理想的基石，我們就不會(huì)抱怨；一想到；每一滴汗水與每一份付出，都會(huì)交織成絢麗的雙翼，在六月破繭而出，我們就不會(huì)放棄；一想到所有的辛酸與痛楚，都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽(yáng)更燦爛，我們毅然決然選擇破釜沉舟！為了一場(chǎng)準(zhǔn)備了十幾年的戰(zhàn)役，91天的揮汗如雨又算得了什么？
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！
我們要相信：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。我們要忘記昨天的光榮與遺憾，讓沖刺的每一天都成為此生刻骨銘心的紀(jì)念日！不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望，無(wú)悔無(wú)愧的過(guò)好接下來(lái)的每一天，這，便是我們要做的！
同學(xué)們，想要與得到之間只有兩個(gè)字的距離，那就是做到。
同學(xué)們，一路拼搏，只為了不再后悔！
同學(xué)們，為了父母期待的眼神，為了老師信任的目光，更為了證明我們不是懦夫，拼吧！
豪言壯語(yǔ)，我們無(wú)須再說(shuō)；為理想打拼，我們不能不做。讓我們?nèi)紵?，讓光榮的火炬點(diǎn)燃?jí)粝?；讓我們搏擊，讓騰空的希望展翅飛翔。讓幸福掛滿父母的臉龐，讓微笑鐫刻在老師的心上，讓雄心與智慧在六月閃光，讓心中的夢(mèng)想在六月張開(kāi)翅膀！我們信心百倍、備戰(zhàn)高考！我們激情澎湃，決戰(zhàn)六月。我們頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想；我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為共鑄母校的輝煌！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表一三屆全體學(xué)子向老師們道一聲：老師，您辛苦了！
并真誠(chéng)的希望我們?cè)诰攀惶旌蟮母呖贾?，功不唐捐，金榜題名！
謝謝大家！
為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿（篇4）
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千希望；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì)，召開(kāi)高考百日沖刺誓師大會(huì)，抒發(fā)我們的滿腔豪情，展望美好的明天。
一路走來(lái)，我們踏過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。數(shù)年的寒窗苦讀，讓我們堅(jiān)定了心中的理想。今天，距離高考只剩下一百天了！
一百天，可以突飛猛進(jìn)；一百天，可以收獲累累；一百天，可以創(chuàng)造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)與生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿?，還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有許多問(wèn)題值得我們?nèi)プ聊?。每一個(gè)人都有做不完的事情，但每個(gè)人都有難以想象的潛力與無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。
我們深知，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在與煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平與看待成績(jī)，用無(wú)畏面對(duì)坎坷與荊棘。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫(xiě)人生的華章。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！人生能有幾回博，讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著理想，向著美好未來(lái)，起航！
為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿（篇5）
老師們、同學(xué)們：
大家好，在距離高考僅有一百天的時(shí)刻，我們高三全體師生舉行中學(xué)20__屆高考百日誓師大會(huì)，我們將互勉互勵(lì)，立志苦干一百天，激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓，實(shí)現(xiàn)人生的理想，再創(chuàng)__中輝煌。
同學(xué)們！從我們跨入__中學(xué)的那天起，我們每個(gè)人的心中都孕育自己的理想，為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。
三年來(lái)，我們的老師和學(xué)生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標(biāo)，力營(yíng)造良好的環(huán)境，相互激勵(lì)，憑我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏、奮進(jìn)。三年來(lái)，我們摸爬滾打，與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑。在無(wú)數(shù)次的錘煉中，同學(xué)們憑自己的毅力和實(shí)力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，取得了一定成績(jī)，縮小了與兄弟學(xué)校的差距。
這就說(shuō)明我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績(jī)只能代表過(guò)去，現(xiàn)在我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救，是兄弟學(xué)校針?shù)h相對(duì)的挑戰(zhàn)、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持百日，為此，我向大家提出如下五個(gè)要求：
1、希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo)，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性，積極地去探討問(wèn)題，攻克難關(guān)，培養(yǎng)濃厚的興趣，健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、，養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。
要知道：播種行為，收獲性格；播種性格，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面，為了自己人生的成功自強(qiáng)不息！
2、希望你們樹(shù)立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神，苦學(xué)樂(lè)學(xué)，勤思巧問(wèn)；要形成積極樂(lè)觀的心態(tài)，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試，重視書(shū)面表達(dá)；要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時(shí)要知道應(yīng)該聽(tīng)好什么，記住什么，要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象，學(xué)會(huì)串聯(lián)前后知識(shí)，不要專等老師答案，要開(kāi)動(dòng)自己的腦子。
3、希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們，你們是十七八歲的學(xué)生，是充滿希望和生機(jī)的青年，幼不學(xué)，老何為！縱有千百個(gè)理由，你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是你的使命和天職，是為你將來(lái)奠基的必備的手段，所以你必須要學(xué)習(xí)。
進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時(shí)隨處都要有意識(shí)地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象。
現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常?；嫉没际?，畏首畏尾，成天沒(méi)精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱無(wú)所謂的態(tài)度。老師壓，他就動(dòng)，老師松，他就松，缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué)，應(yīng)該選好自己的目標(biāo)，雷厲風(fēng)行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢，堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過(guò)去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺(tái)扎實(shí)努力。
4、希望和老師、父母增進(jìn)了解，打好配合。首先要理解老師。同學(xué)們，為了提高同學(xué)們的成績(jī)，我們的老師想方設(shè)法，不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸；科任老師反復(fù)研究教案，精心做好課件，認(rèn)真搞好輔導(dǎo)，有的教師把絕大部分時(shí)間和精力花在了學(xué)生身上，連自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。當(dāng)我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時(shí)候，誰(shuí)知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡了。很多老師還帶病堅(jiān)持工作，承受巨大的心理壓力，這些是我們?cè)S多人所不知道的。
同學(xué)們，不被人理解是痛苦的，然而屈原受排擠而賦《離騷》，司馬遷遭不公而著《史記》。我們的老師不會(huì)面對(duì)困難而退縮，他們只是想讓我們明白，他們的付出都是為了責(zé)任，都是為了你們的未來(lái)，他們要做到的是問(wèn)心無(wú)愧。因此，同學(xué)們要尊敬老師，理解老師。
其次要理解父母。同學(xué)們，當(dāng)你們白天上課的時(shí)候，我們的父母正冒嚴(yán)寒酷暑辛勤的勞作；當(dāng)你們晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的父母還在燈光下加班加點(diǎn)；當(dāng)你們大手大腳的花錢的時(shí)候，我們的父母正在節(jié)衣縮食；當(dāng)你們嫌他們嘮叨啰嗦的時(shí)候，我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛我們的健康。我們要聽(tīng)從教誨，配合老師，不辜負(fù)父母的期待，提高成績(jī)，健康發(fā)展。
5、希望你們強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，從小處做起。
一是不要急躁，學(xué)會(huì)清理，花一個(gè)小時(shí)，坐下來(lái)，將高中三年的書(shū)籍一本一本地清點(diǎn)出來(lái)，看到底有多少本，然后逐一分類，做到對(duì)各科的教材心中有數(shù)，并形成一個(gè)總的印象。
二是讀熟讀活教材，同學(xué)們，打好基礎(chǔ)首先就是要我們掌握教材，目前最大的復(fù)習(xí)就是熟讀教材。將教材知識(shí)形成系統(tǒng)，明白這一科共有幾個(gè)單元幾章幾節(jié)，講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識(shí)點(diǎn)都盡歸表中，這樣你就可以綱舉目張了，往后的查漏補(bǔ)缺就有了可能。
三是充分利用原來(lái)的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尤其對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的要格外留意，不犯同樣的錯(cuò)誤。
四是向課堂45分鐘要成效，同學(xué)們，高三是知識(shí)點(diǎn)、信息點(diǎn)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時(shí)候，課堂不認(rèn)真就無(wú)法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。同時(shí)要做好每一套練習(xí)題，把平時(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，你的意志、能力就會(huì)在潛移默化中形成。
五是珍惜寶貴的時(shí)間。同學(xué)們，光陰寸隙流如電，風(fēng)霜兩鬢白如練，時(shí)不我待，人生路上所有的坎坷與跌倒，讓我們一起走過(guò)。
未來(lái)的日子里，還有許多機(jī)遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創(chuàng)造，一代文豪泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候，你在哭泣；可是當(dāng)你哭泣的時(shí)候，你又錯(cuò)過(guò)了星星。因此，珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在是我們唯一的選擇。
同學(xué)們，青春就應(yīng)該胸懷大志，就應(yīng)該將豪情寫(xiě)在臉上，用挑戰(zhàn)與成功來(lái)詮釋生命的內(nèi)涵。一百天的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們會(huì)有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們倍感緊張，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了我們的學(xué)生能夠出類拔萃，為了我們的學(xué)生能夠有所作為。
春風(fēng)化雨，澆灌滿園桃李；瑯瑯書(shū)聲，鋪就錦繡前程。
同學(xué)們，高考號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將帶從容的微笑，堅(jiān)定的信心，去贏取我們志在必得的勝利。讓我們積極行動(dòng)，攜手并進(jìn)，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)一百天，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步，讓青春與理想在六月張開(kāi)翅膀！一百天可以創(chuàng)造奇跡，一百天可以改變命運(yùn)，奮戰(zhàn)一百天，讓成功與智慧在六月閃光！
為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿（篇6）
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸能作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言。今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)?，在過(guò)不到一百天，我們就要邁進(jìn)高考的考場(chǎng)，去完成我們生命中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
三年前，我們剛剛邁入高中的校園，帶著無(wú)限的憧憬與希望，我們心無(wú)旁騖，投入專注，在文理科知識(shí)的殿堂中遨游，在分秒必爭(zhēng)的作息表下充實(shí)的生活。升入高二，我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)，頂住了畢業(yè)會(huì)考的壓力，用最穩(wěn)健的步伐將夢(mèng)想進(jìn)行到底?？吹角皫讓玫膶W(xué)哥學(xué)姐們當(dāng)年高三時(shí)的全力以赴，聽(tīng)到他們的捷報(bào)頻傳，我們?cè)隗@羨的同時(shí)，也默默地期待著我們的高三。
于是，高三來(lái)了。我們搬進(jìn)了掛滿勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)的教室，我們掛起了倒計(jì)時(shí)牌，從360多天開(kāi)始，我們默數(shù)著時(shí)光的流逝。高三上學(xué)期，眨眼間，已從一輪復(fù)習(xí)的縫隙中遛走，已從倒計(jì)時(shí)牌的頁(yè)頁(yè)翻轉(zhuǎn)中逝去。如今，牌上已不再是三位數(shù)字了，原來(lái)距離高考已不足一百天。我們不禁發(fā)問(wèn)：時(shí)間過(guò)的如此之快，我們的時(shí)間都去哪了？我們的青春都去哪了？
原來(lái)我們的時(shí)間藏在匆匆步履間。行走于紅樓之中，我們將一天的安排暗藏于心?；蝾A(yù)習(xí)新知，或奮筆疾書(shū)，早自習(xí)上我們爭(zhēng)分奪秒。原來(lái)青春跳動(dòng)在活躍的課堂上，我們?cè)诙嘣淖曰ト赫n堂上熱烈的討論，自信的展示。我們的青春激蕩在考場(chǎng)上，時(shí)光在我們微蹙的眉峰中跳過(guò)，在筆耕不輟的指尖劃過(guò)，望著優(yōu)異的成績(jī)我們喜笑顏開(kāi)，青春之花剎那間燦然綻放。走廊里、樹(shù)蔭下、操場(chǎng)上，都有過(guò)我們讀書(shū)沉思的身影，時(shí)間在那一瞬被銘刻。
我們?cè)瓉?lái)已走過(guò)那么長(zhǎng)的路，已翻過(guò)那么高的山，已做過(guò)那么多的題，已流過(guò)那么多的汗……在過(guò)去的1000多個(gè)日日夜夜，我們終于找到了青春的印記，發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的縮影。
其實(shí)，過(guò)去的時(shí)間里，沒(méi)有一道題目會(huì)白做，沒(méi)有一滴血汗會(huì)白流。在剩下的不到一百天的時(shí)間里，我們有信心，有膽量，我們肯堅(jiān)持，肯拼搏。在我們的身邊有最好的學(xué)伴，有最值得敬佩與效仿的榜樣，已獲得北大邀請(qǐng)函的王振興同學(xué)，如今仍每天坐在書(shū)桌旁認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己。
昔日在舞蹈教室里一次次重復(fù)的排練沒(méi)有白費(fèi)，一滴滴汗水沒(méi)有白流，勝利本應(yīng)屬于這種擁有遠(yuǎn)大理想并為之不斷奮斗的勇者。從不偏科的呂嘉欣，胡家欣等全能選手，他們合理的規(guī)劃著每科的學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格的執(zhí)行著每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成功就應(yīng)被高效利用每一分鐘的人收獲！倘若我們都能像他們看齊，像他們學(xué)習(xí)，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。我想，勝利一定會(huì)屬于我們！
同學(xué)們，高考其實(shí)和人生一樣，三分憑運(yùn)氣，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏，敢拼一定贏！一百天太短——我們只爭(zhēng)朝夕！讓我們奮斗一百天，不斷超越自我，讓雄心與智慧在六月閃光，讓今年的六月被一中的歷史永遠(yuǎn)銘記。最后預(yù)祝我們?nèi)w高三同學(xué)在20__年高考中金榜題名，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿（篇7）
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我講話的主題是：承擔(dān)責(zé)任。
如同每個(gè)人從一出生就要學(xué)會(huì)感恩一樣，人從出生開(kāi)始就擔(dān)負(fù)著大小不同的責(zé)任。小時(shí)候負(fù)責(zé)健康成長(zhǎng)，青年時(shí)期負(fù)責(zé)充實(shí)自我，為以后的工作做準(zhǔn)備，成年后要擔(dān)負(fù)起家庭或社會(huì)的責(zé)任。
因此，承擔(dān)責(zé)任是逐漸成熟的標(biāo)志，能夠承擔(dān)責(zé)任的人是可以委以重任的人，也是值得信賴的人。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。”一個(gè)人，只有盡到對(duì)父母的責(zé)任，才是好子女；只有盡到對(duì)學(xué)校的責(zé)任，才是好學(xué)生；只有盡到對(duì)自己的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。下面，我就自己對(duì)“承擔(dān)責(zé)任”的三點(diǎn)理解，與大家分享。
一、承擔(dān)自己作為子女的責(zé)任。
“父愛(ài)如山”足以說(shuō)明父愛(ài)的沉重；“十月懷胎，一朝分娩”足以說(shuō)明母愛(ài)的偉大。當(dāng)我們來(lái)到這世上那一刻起，父母便多了照顧我們的繁重工作。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。兒女有了快樂(lè)，最開(kāi)心的是父母；兒女有了苦悶，最牽掛的是父母。舐?tīng)偾樯?，父母之?ài)，深如大海。
因此，父母是這個(gè)世界上最可愛(ài)、最無(wú)私、最偉大的人，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人。然而，同學(xué)們是否認(rèn)真想過(guò)：自己對(duì)父母的掛念有多少？是否記得父母的生日？民間有句諺語(yǔ)：“兒生日，娘苦日”。我們一定要感恩父母！如何感恩？就要承擔(dān)起作為子女的責(zé)任。從我們呱呱墜地的那一刻起，身為子女的責(zé)任便隨之而來(lái)。
不同的人生決定了每個(gè)人不同的責(zé)任，不同的人生階段又造就了每個(gè)時(shí)期的不同責(zé)任，唯有對(duì)父母的責(zé)任不可更改。捐腎救母的田世國(guó)用自己的行動(dòng)回答了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這一被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。
在我們記住他名字的同時(shí)，更記住了他對(duì)父母的責(zé)任！我們很幸運(yùn)，無(wú)需像田世國(guó)一樣承擔(dān)飽裝磨難的責(zé)任，但我們同樣需要承擔(dān)對(duì)家庭的責(zé)任。每周給家里打個(gè)電話，帶給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母一個(gè)問(wèn)候；回家的時(shí)候不要吝嗇你的時(shí)間，多陪陪父母，和他們談?wù)勑牧牧奶臁?/p>
我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就、衣錦還鄉(xiāng)的那一天，以報(bào)養(yǎng)育之恩。可是，請(qǐng)不要忘記時(shí)間的殘酷，不要忘記人生的短暫，不要忘記生命本有不堪一擊的脆弱?；钤诋?dāng)下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真過(guò)好每一天，積極健康地成長(zhǎng)，就是對(duì)父母最好的報(bào)答；不浪費(fèi)糧食，不攀比，不穿名牌，不帶手機(jī)，就是為父母減輕負(fù)擔(dān)；遵守常規(guī)，不曠課，不去網(wǎng)吧，就是讓父母放心，而這一切就是對(duì)責(zé)任最好的承擔(dān)！
二、承擔(dān)自己作為學(xué)生的責(zé)任。
雛鷹深知自己守衛(wèi)藍(lán)天的責(zé)任，于是展翅高飛，譜寫(xiě)出搏擊長(zhǎng)空的壯闊；梅花明白自己點(diǎn)綴嚴(yán)寒的職責(zé)，于是頂著霜雪，向世人綻放笑容。此刻，作為中學(xué)生的我們，無(wú)需闊談保家衛(wèi)國(guó)、舍生取義；不必奢談拼命硬干地專攻科技，也不必為家人的生活奔波操勞，但我們同樣有著自己特定的責(zé)任——學(xué)習(xí)。專心聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真展示、點(diǎn)評(píng)每一道題目，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，努力做好每一次考試，這一切的一切都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。當(dāng)我們重新審視過(guò)去時(shí)，不妨捫心自問(wèn)：“我是否真的在承擔(dān)自己的責(zé)任？”
我們中絕大多數(shù)都屬于90后，我們自小被貼上“任性、嬌氣、以自我為中心”的標(biāo)簽，我們被稱為“垮掉的一代”，其實(shí)不然，我們也有責(zé)任心，我們也懂得承擔(dān)責(zé)任?！柏?zé)任”是個(gè)沉甸甸的話題，因?yàn)橛辛素?zé)任就會(huì)有壓力。但即使有壓力，我們依然要去承擔(dān)，因?yàn)槟鞘恰胺謨?nèi)的事情”。
每個(gè)人的人生都是荊棘叢生的，抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想，嘆息只能徒增惆悵而已。因?yàn)樨?zé)任，我們必須在困境中奮斗。學(xué)生的責(zé)任就是趁著青春年少在學(xué)校揮灑血汗。人生是現(xiàn)實(shí)的，我們的最大現(xiàn)實(shí)就是必須接受檢驗(yàn)。而離我們最近的檢驗(yàn)就是高考。
在我們當(dāng)中，離高考最近的只有七天，最遠(yuǎn)的也不過(guò)幾年。在這短短的時(shí)光中，我們?cè)摐?zhǔn)備好了，我們?cè)摷缲?fù)著自己的責(zé)任勇敢向前。高三的學(xué)哥學(xué)姐們，我們明白你們肩上的擔(dān)子沉甸甸，但這正是承擔(dān)起責(zé)任的時(shí)候，在夢(mèng)想的門前，請(qǐng)扛起責(zé)任，帶上我們的祝愿，勇敢向前！你們的學(xué)弟學(xué)妹們也會(huì)在無(wú)涯的學(xué)海中尋覓更遼遠(yuǎn)的天空，用辛勤的汗水描繪美好的明天！
三、承擔(dān)好自己作為公民的責(zé)任。
如果把社會(huì)比做成一座大廈，那么每個(gè)公民的責(zé)任感就是這座大廈的基石，有了責(zé)任感才會(huì)關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在臺(tái)北有一所著名的學(xué)校，一年要開(kāi)除幾百個(gè)學(xué)生，但留下來(lái)的學(xué)生后來(lái)都會(huì)成為社會(huì)的精英，為什么？因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都把“國(guó)家興亡，我的責(zé)任”作為自己的人生信條。在他們學(xué)校里，如果教室很臟，老師問(wèn)：“怎么回事？”假如有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老師，今天是2號(hào)同學(xué)值日，他沒(méi)有打掃衛(wèi)生”。那樣，這個(gè)學(xué)生是會(huì)挨揍的。
在那個(gè)學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任，”然后馬上去打掃。有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，我來(lái)學(xué)校是讀書(shū)的，不是來(lái)掃地的。這種觀點(diǎn)是絕對(duì)錯(cuò)誤的。讀書(shū)是為了什么？不就是承擔(dān)國(guó)家賦予的責(zé)任嗎？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)任你又怎么負(fù)？真正的教育不是把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)。如果我們每一位同學(xué)都說(shuō)：“學(xué)校秩序不好是我的責(zé)任；社會(huì)教育不好是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛是我的責(zé)任?！比巳硕寄苤鲃?dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？
責(zé)任不僅是一種使命和精神，更是一種能力，是其他所有能力的統(tǒng)帥和核心。缺乏責(zé)任精神，其他的能力也就失去了用武之地。同學(xué)們，我們都是家人的希望，是國(guó)家振興的希望。我們都清楚的知道，這希望的背后凝結(jié)的就是我們必須承擔(dān)責(zé)任。
當(dāng)我們隨意揮霍自己的青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)父母眼角日益堆疊的皺紋。當(dāng)父母履行了為我們提供衣食住行的責(zé)任，學(xué)校履行了為我們提供良好教育的責(zé)任，國(guó)家履行了為我們提供社會(huì)公共服務(wù)的責(zé)任后，我們又將如何報(bào)答？我們別無(wú)他路，唯有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。因?yàn)椋啻翰粌H是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更是一種責(zé)任！
同學(xué)們，讓我們一起承擔(dān)責(zé)任吧！
最后，祝高三的學(xué)哥學(xué)姐們高考成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所有老師同學(xué)天天開(kāi)心，身體健康！
為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿（篇8）
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我穿著是我三十一年前第一次站在講臺(tái)上穿的藍(lán)白相間的連衣裙，特意束上一天紅腰帶，想為高三的學(xué)生壯行、為高一高二的學(xué)生祝福。因?yàn)閮商斓拇笥?，使我們不能面?duì)面的交流。但我相信我們的心是連在一起的。
今天是高三的同學(xué)們最后一次參加學(xué)校的升旗儀式。此時(shí)此刻我不想圍繞著考試和升學(xué)去說(shuō)些鼓舞人心的話，因?yàn)槟銈儾灰偃A聽(tīng)枯燥乏味的說(shuō)教，我也反感說(shuō)套話、講假話，只想說(shuō)說(shuō)心里話
我想對(duì)你們說(shuō)：能參加高考的人是幸福的。我夢(mèng)寐以求的就是能走進(jìn)高考的考場(chǎng)、走進(jìn)大學(xué)的殿堂?？墒俏乙恢笔?。當(dāng)?shù)玫轿夷軈⒓痈呖嫉南ⅲ医蛔I流滿面?！斑@是真的嗎？”是真的！是我盼了十年的大學(xué)夢(mèng)??！在當(dāng)我走進(jìn)高考考場(chǎng)的那一刻，我雙手合十，瞇起眼睛說(shuō)：上帝啊，我終于等來(lái)了這一刻，能參加高考，這是上蒼的最大恩賜！我是世界最幸福的人！我懷著滿心的喜悅完成答卷。三天高考過(guò)程中的美好時(shí)光、美妙感覺(jué)，使我終身難忘。三十五年過(guò)去了，高考的甘甜和美妙還在滋潤(rùn)著我，使我一直想留在校園，一直想體會(huì)高三的味道，享受高考的幸福。
我還想對(duì)你們說(shuō)：我和你們成為忘年交的感覺(jué)真好。我和這屆高三的許多學(xué)生成為忘年交。七班的同學(xué)送給我“致我們最敬愛(ài)的人生導(dǎo)師———李鳳遐老師”的本子，你們每個(gè)人說(shuō)的每句話我都會(huì)放在心中最馨香的地方。忘不了同學(xué)們?cè)谖业臍v史課堂上自由辯論中的思維的碰撞，智慧的交鋒。
妙語(yǔ)連珠，風(fēng)云際會(huì)，令人暢快淋漓；忘不了我和同學(xué)們相約在櫻花樹(shù)下談歷史、談時(shí)政、談人生、談心態(tài)、談?chuàng)碛?，無(wú)話不談，意猶未盡；忘不了陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我們一起在花叢中聽(tīng)花開(kāi)的聲音；忘不了我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的合影留念，相約再見(jiàn)。更忘不了你們?cè)谑?、沮喪苦悶彷徨時(shí)，始終沒(méi)有放棄也沒(méi)有忘記自己的責(zé)任。我們師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過(guò)程，是我最幸福的時(shí)光。
我更想對(duì)你們說(shuō)：無(wú)論何時(shí)都要讓自己看得起自己。你們是人，不是機(jī)器，也不是學(xué)習(xí)的是機(jī)器，更不是學(xué)校為了提高升學(xué)率的機(jī)器。任何時(shí)候你們都要做最好的自己。你們的后面是小小的母校，你們的前面是整個(gè)的世界，這個(gè)世界既有光明也有黑暗，對(duì)待黑暗不要說(shuō)自己無(wú)可奈何，沒(méi)有選擇，不要以環(huán)境不好、現(xiàn)實(shí)黑暗而原諒自己的怯弱，更不要一邊詛咒黑暗，一邊加入黑暗。與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭。這根脆弱的蠟燭，即使不能照亮別人、照亮周圍，也能照亮你的內(nèi)心，讓自己看得起自己！愿你們始終保有獨(dú)立的.思考和尊嚴(yán)的人格；愿你們的生活顯示出智慧、勇氣和德行！
最后再給你們說(shuō)：人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境。
人的一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè)的心，再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們?cè)谮s路，一路匆匆，一路寂寞、一路艱辛。
但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。讓我們從出發(fā)中走來(lái)，再?gòu)某霭l(fā)中走過(guò)，給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
高一高二的同學(xué)們?yōu)楦呷膶W(xué)長(zhǎng)們助力，全體老師們?yōu)楦呷耐瑢W(xué)們加油，高三的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
謝謝大家！
為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿（篇9）
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
大家經(jīng)過(guò)了高中兩年的厲煉，人生奮斗史上期盼夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而又是最艱苦最需要堅(jiān)強(qiáng)、最需要付出智慧的高三時(shí)期到來(lái)了！高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶則是缺憾的。
只有高三生活才使你真正體味到奮斗拼搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁為擁有這段人生經(jīng)歷而引以為驕傲和自豪。而有人說(shuō)高三是煉獄，那是因?yàn)樗辉笂^斗，害怕競(jìng)爭(zhēng)，生活學(xué)習(xí)態(tài)度消極。其實(shí)高三是我們青年學(xué)子功成名就的最好時(shí)節(jié)，我們只有在這時(shí)清醒頭腦，再次認(rèn)識(shí)自我，抓住時(shí)機(jī)，積蓄力量，才能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛云帆以濟(jì)滄海，實(shí)現(xiàn)你的人生理想和抱負(fù)。
高三是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，高三的一年是拼搏的一年！
一、高三是拼搏的一年，為什么要拼？拼什么？
我們有理想的追求，有自己的高考目標(biāo)，期盼通過(guò)高考取得成功，為一生的生活作出選擇、奠定好的基礎(chǔ)。這是每一位同學(xué)和家長(zhǎng)家庭面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。那就顯得一生命運(yùn)中這個(gè)階段的拼搏毫不留情，的確重要！這就要我們有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，然后轉(zhuǎn)化為300多天奮斗不息，努力拼搏中不竭的學(xué)習(xí)力！
每年蘭州近3萬(wàn)高考學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng)，比的是耐心態(tài)度甚至比痛苦中的意志持久力，當(dāng)然更有享受和充實(shí)中的幸福。拼搏是沒(méi)有深淺，沒(méi)有界限的。不拼搏永遠(yuǎn)沒(méi)有成功。作為高三學(xué)生要學(xué)會(huì)在拼搏中鍛煉、用特殊的心理去理解也是一種快樂(lè)的享受，讓我們?cè)谄床畜w驗(yàn)幸福，修煉意志吧。
拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；怎么拼效率？
1、扎實(shí)有效的利用課堂學(xué)習(xí)是首要的基礎(chǔ)。這是拼搏的基本和前提，但是在課堂效率方面我們沒(méi)有做到做細(xì)，沒(méi)有有效的利用好！針對(duì)學(xué)生個(gè)體方法沒(méi)有最優(yōu)化，效益沒(méi)有最大化，你對(duì)你的課堂效率細(xì)心反思過(guò)沒(méi)有？是否一直是在被動(dòng)的低效的習(xí)慣了的慣性模式下進(jìn)行？沒(méi)有改變和調(diào)整？一定要把“效率”的追求落實(shí)在課堂過(guò)程中，在一個(gè)會(huì)字上天天清醒的提示自己乃至強(qiáng)迫自己。
聽(tīng)、記、思、動(dòng)口、歸納、課后點(diǎn)點(diǎn)滴滴的跟進(jìn)、梳理。我在14屆高三聽(tīng)課感受和發(fā)現(xiàn)有很多，特別是知識(shí)歸納，主干系列化和網(wǎng)絡(luò)化在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)顯得非常重要。要會(huì)學(xué)，這就是效率的來(lái)源，這樣學(xué)習(xí)就每天沖動(dòng)著、興奮著、幸福著；這就是拼，有效的拼。
2、對(duì)每一學(xué)科學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)、時(shí)空（天周月、課內(nèi)外）、內(nèi)容（課本、教輔、章節(jié)、單元）、方法等，都要有一套適合自己的、系統(tǒng)的、規(guī)律的、規(guī)定的程序動(dòng)作和安排計(jì)劃，天天如此得以堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！優(yōu)化！再優(yōu)化！完善！再完善！這就是拼搏！這個(gè)過(guò)程是辛苦的，熬人的，需要毅力的！拼效率同時(shí)也是拼毅力，拼意志！拼——不是心血來(lái)潮一陣子，拼——不能忽冷忽熱，貴在堅(jiān)持。
拼什么？拼勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素；是拼搏最為重要的保證，實(shí)際是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和盡可能利用時(shí)間的問(wèn)題，始終不厭其煩的作好學(xué)習(xí)的歸納整理記憶等。
拼什么？拼心態(tài)。一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而有意志追求的人，其產(chǎn)生的動(dòng)力和愉悅的心態(tài)會(huì)激活大腦的思維，學(xué)習(xí)或做事的達(dá)成度是成倍的。這就要有拼搏和決戰(zhàn)的心態(tài)！吃苦的心態(tài)！不達(dá)目的不罷休的倔勁心態(tài)！更要有我能行，誰(shuí)說(shuō)我不行，他行我為什么就不行的不服輸心態(tài)！
拼什么？拼意志。有了頑強(qiáng)的毅力就不畏懼任何失??；高考是什么，曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂，那么請(qǐng)參加高考；如果你想感受地獄，那么請(qǐng)參加高考。”實(shí)際是意志的鍛煉和考驗(yàn)！結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，我認(rèn)為，高考是一個(gè)人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場(chǎng)有特殊含義的成人禮，更是一個(gè)人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺(tái)。高考是基礎(chǔ)教育階段最重要的考試，會(huì)對(duì)每一個(gè)考生甚至考生的家庭產(chǎn)生重大的影響，所以大家感到有壓力是很正常的現(xiàn)象。但堅(jiān)強(qiáng)的意志加良好的心態(tài)是必需的。
拼什么？拼潛力。首先，找出自己的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的不足。天賦總是會(huì)給你出乎意料的收獲，所以如果你認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)中擅長(zhǎng)什么，一定記得保持住你的優(yōu)勢(shì)。自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處給你的是無(wú)比重要的自信。無(wú)論將來(lái)有一天事情多么令人沮喪，你總有可以引以為豪的東西，它會(huì)給你欣喜。即便以前還處在不覺(jué)醒狀態(tài)，在高三突飛猛進(jìn)、如愿以嘗實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的不乏其例?？苛耸裁?？認(rèn)識(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)化，毅力的堅(jiān)持和潛力的爆發(fā)！
二、對(duì)高三的態(tài)度應(yīng)是怎樣的或怎么面對(duì)？
讓高三成為幸福的一年。如今走進(jìn)高三了，我們應(yīng)很快的將高一、高二時(shí)的一切紛繁雜蕪從大腦中消逝，散亂的智慧之光得以聚焦，我們應(yīng)該從混沌的意識(shí)世界，無(wú)序的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中逐漸走向有序和清醒，確立明確的人生目標(biāo)。吃苦、意志、奮斗的力量需要的一股拼勁一種強(qiáng)勢(shì)，你準(zhǔn)備好了嗎？你們的眼前展開(kāi)的將是一個(gè)開(kāi)闊的天地。在高三開(kāi)闊的天地里存在著每一位同學(xué)的希望和將來(lái)！步入高三的你們應(yīng)該是激動(dòng)的、又是沉穩(wěn)的、快樂(lè)的、幸福的而又是堅(jiān)定的！
高三應(yīng)該是享受的一年。人活著就是體驗(yàn)生命的偉大、經(jīng)歷苦痛的同時(shí)享受生活的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮是生命一種形式，拼搏奮斗是生命的另一種形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知難而進(jìn)、愈挫愈勇是生命的堅(jiān)韌。高三是生命的一種形式，生命的韌性在此得以檢驗(yàn)，生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。擁有了高三便擁有了智慧，擁有了高三便擁有了輝煌，擁有了高三便擁有了人生。擁有了高三就體驗(yàn)并懂得了人生的挫折、苦樂(lè)及其價(jià)值追求！仔細(xì)品味吧，時(shí)光不再；好好享受吧，其樂(lè)無(wú)窮。
高三是充實(shí)的一年。各科知識(shí)源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、編輯、粘貼、復(fù)制打包壓縮存儲(chǔ)。帶著它，等待登上人生第一次考驗(yàn)和成功的彼岸。
高三也是“寂寞”的一年。寂寞是相對(duì)而言的，在旁觀者眼里也許是寂寞的，因?yàn)闆](méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了盡情的嬉戲打鬧，沒(méi)有浪花起伏，但那絕對(duì)只是表面現(xiàn)象。
身處其中，自有別人看不到的景致，知識(shí)的海洋波瀾起伏、洶涌澎湃，無(wú)限景致繪胸中，歡聲笑語(yǔ)掛心頭。我們擁有的是深層次的快樂(lè)，那是條理認(rèn)知結(jié)構(gòu)的興奮，攻克一道又一道難題的喜悅，戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的愉悅，完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的輕松。在知識(shí)的海洋遨游，胸中自有丘壑縱橫，胸中自有綠蔭蔽日，其樂(lè)無(wú)窮，寂寞何在。
在高中，最重要的不僅是學(xué)會(huì)某一種知識(shí)，還要養(yǎng)成自己對(duì)勝利，對(duì)成功的旺盛的追求欲望，對(duì)自己百分之百的信心，對(duì)困難誓不低頭的頑強(qiáng)的意志。請(qǐng)牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰(zhàn)無(wú)不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂(lè)趣。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹。高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你的人生就更加光彩照人。
高考給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)：一個(gè)證實(shí)自己的機(jī)會(huì)；一個(gè)取得勝利、改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)；一個(gè)樹(shù)立信心、培養(yǎng)毅力的機(jī)會(huì)；一個(gè)提高自己、完善自己的機(jī)會(huì)。
滿懷信心地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，伴隨我們的將不僅是成功的喜悅，更需要有征服困難的勇氣與意志。
新高三的每一位同學(xué)，現(xiàn)讓我們大家一起為演繹高三的精彩人生，踏上成功之路創(chuàng)造人生輝煌而加油！加油！再加油！
為高三學(xué)子壯行主題個(gè)人演講稿（篇10）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高三（21）班的李__，接下來(lái)我講話的題目是《聽(tīng)一聽(tīng)往事，想一想未來(lái)》。
《目送》中這樣寫(xiě)到：我慢慢的，慢慢的了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，你和他的緣分不過(guò)就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追。
其實(shí)學(xué)校之于學(xué)生，老師之于我們，就是父母之于子女，他們將要目送我們的背影漸行漸遠(yuǎn)，在他們的目光與我們背影的交接處，有懷念，有期望。
往事依稀渾如夢(mèng)，此刻都隨風(fēng)雨到心頭。三年前，我們?yōu)樽非蟾髯缘膲?mèng)想相聚在一起。還記得在東校區(qū)那個(gè)炎炎的夏日嗎？在軍訓(xùn)中，我們揮汗如雨，腳步高高抬起，重重落下，如踏荊棘卻依舊將口號(hào)喊得響亮。還記得在老二中那個(gè)鬧市區(qū)獨(dú)屬于我們的平靜與忙碌嗎？高一時(shí)的歡歌笑語(yǔ)記錄在校園廣玉蘭的幽香和木樨花的濃郁里。還記得初入濱河校區(qū)的那天嗎？那天，我們搬進(jìn)了新房子成為了這里的第一任主人。
在這片陽(yáng)光很輕，浮云很軟的藍(lán)天下，我們一起度過(guò)了兩個(gè)春秋。那飽浸了陽(yáng)光、蘸濃了雨露的日子，被我們一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，操場(chǎng)上的那塊石頭上，也許你曾爬上去眺望過(guò)遠(yuǎn)方，湖邊的柳樹(shù)下是納涼的好去處，在那里你也許曾閉上眼睛默默許下小小的心愿。教室是我們心中最柔軟、最溫馨的地方，那里的一桌一椅分擔(dān)著我們的疲憊，承載著我們的夢(mèng)想。
春去秋來(lái)，花開(kāi)三遍，在恒久珍貴的記憶里，當(dāng)然少不了重要的角色——我們的校長(zhǎng)和我們的老師。親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)此刻，讓我們正真認(rèn)真的端詳他們的臉龐，凝視他們的背影。那閃耀的目光，那筆直的背影都在講述著一個(gè)話題，是殷切的期望，是千千萬(wàn)萬(wàn)的期許。敬愛(ài)的各位校長(zhǎng)、各位老師，是您們?cè)谇宄糠牌鹨魳?lè)，敲碎我們虛幻的夢(mèng)境，讓我們睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)光明，是您們與我們朝夕相伴幫我們排疑解難，是您們?cè)诤鋾r(shí)幫我們輕輕關(guān)上教室的門窗，是您們給我們送上高考“加油彈”，默默地關(guān)注我們的健康，給我們的高中時(shí)代畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
三年了，再回首，那叢荊棘已開(kāi)出薔薇花。在老師們的目送中，我們漸行漸遠(yuǎn)，后方是眷戀、是期許，前方是明天、是未來(lái)。我們也慢慢地、慢慢地了解到我們即將告別寧?kù)o，在那比海遠(yuǎn)、比天高的地方開(kāi)辟一片屬于自己的天地。高三的兄弟姐妹們，你們準(zhǔn)備好了嗎？6月7日要來(lái)了，不，不是來(lái)了，是我們要到那里去，我們要以斗志昂揚(yáng)的姿態(tài)到那里去！
三年前，立在我們面前的是一座山，三年來(lái)，我們?nèi)找辜娉蹋粔K塊巨石已被我們打磨成了一粒粒的石子。同學(xué)們，離高考只有大約六天的時(shí)間了，你們怕嗎？害怕高考嗎？你怕是沒(méi)有用的，那石子不會(huì)因?yàn)楹ε露槟恪Ｄ阆肟迒?？你哭也是沒(méi)有用的，淚水再多石子也不會(huì)漂起來(lái)。你必須勇敢的將它們踩在腳下，千萬(wàn)不要向前踢，否則你可能明年還要再踩一次。
在這高中時(shí)代的尾聲里，請(qǐng)將沒(méi)準(zhǔn)備的趕緊準(zhǔn)備，然后最完美的背影對(duì)母校說(shuō)：謝謝。一張薄薄的車票將帶我們趕上正在啟動(dòng)的列車，駛向多雨的南方，駛向多雪的北方，駛向晚霞，駛向朝陽(yáng)，駛出故鄉(xiāng)的地平線。
最后，我想和高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：“曾經(jīng)，好兒女志在四方，如今，當(dāng)志在八方。哥哥姐姐長(zhǎng)大了，要出去闖一闖，我們美麗的校園，我們美麗的家就交給你們了，愿你們倍加珍惜她，愛(ài)護(hù)她。