聽話的學(xué)生是好學(xué)生優(yōu)秀演講稿
聽話的學(xué)生為什么是好學(xué)生，因?yàn)樗麄兌寐犎∏叭说囊庖姸幻?，他們能夠分辨這些意見的提出者是否出于善意，比如我們親愛的父母，敬愛的老師。有句話說的好嘛，不聽老人言，吃虧在眼前。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了關(guān)于聽話的學(xué)生是好學(xué)生的優(yōu)秀演講稿，一起來看看吧!
聽話的學(xué)生是好學(xué)生優(yōu)秀演講稿篇1
記得小時(shí)候，媽媽常對我說：小孩子要“聽話”，聽話才是乖孩子；上學(xué)后，老師也這樣說：好學(xué)生要“聽話”。于是乎，“聽話”便成了每一個(gè)學(xué)生的座右銘，而我們也就此成了“聽話”的“機(jī)器”，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是旁人眼中的好孩子、好學(xué)生。
“聽話”，是受我國傳統(tǒng)文化影響而產(chǎn)生的一種群體心態(tài)?？鬃泳驮f過：“民可使由之，不可使知之。”意思是說，統(tǒng)治者應(yīng)該使民眾按照他們說的去做，而不應(yīng)讓民眾知道為什么要這樣做。是的，封建統(tǒng)治者只需“聽話”的奴隸，按照他們意志去做的奴仆。而在此傳統(tǒng)意識的多年熏陶下，我們也樂于“聽”別人的“話”，因?yàn)?ldquo;聽話”的人不用擔(dān)心會(huì)闖下什么禍。
難怪文壇巨匠巴金曾深有感觸地說：“我們已習(xí)慣了‘明哲保身’；習(xí)慣了做‘聽話’的機(jī)器；習(xí)慣了做錄音機(jī)，錄下什么就放什么。”
從此，我們變得懶了，懶得動(dòng)腦筋，懶得用自己的思想說話。因?yàn)槲覀兯龅?，別人已經(jīng)安排好，我們只要“聽話”就足夠了。殊不知，正是這種“聽話”使我們?nèi)狈?chuàng)新精神。但不創(chuàng)新，社會(huì)還能進(jìn)步，人類還能前進(jìn)嗎?
曾有人概括中國學(xué)生的三大特點(diǎn)，其中一個(gè)就是“聽話”。楊振寧教授就講過這么一個(gè)例子：
中國的一位留學(xué)生，考入美國一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者的門下，并取得預(yù)考博士第一名。但此后他卻坐等導(dǎo)師給他出課題，一等就是好久，結(jié)果最終被導(dǎo)師拒絕接收為徒。
也許，這位留學(xué)生會(huì)很驚訝：我不是很“聽話”，可是，這種“聽話”人家并不欣賞，因?yàn)檫@種“聽話”正是缺乏主動(dòng)性、缺乏自我研究發(fā)展精神的表現(xiàn)。
但我們中的一些人，卻喜歡“聽話”的人。他們一遇到違背自己意愿的人，不是大聲斥罵，就是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然而，不管他們?nèi)绾螀拹?，如何?qū)趕，“不聽話”的人還是有的。
人類歷史上曾有許多被斥為“不聽話”的異端分子，但正是他們促使社會(huì)向前發(fā)展。如果不是哥白尼的“不聽話”，也許直到今天，我們還會(huì)執(zhí)迷地認(rèn)為地球是宇宙的中心；如果不是達(dá)爾文的“不聽話”，也許我們還會(huì)以為是神、是上帝創(chuàng)造了我們。
但話又得說回來，如果什么話都不聽，也是大錯(cuò)特錯(cuò)的。有的人陽奉陰違，采取“上有政策，下有對策”的手法，把方針、政策拋到九霄云外，胡作非為，他們必將落得個(gè)頭破血流的下場。
聽話的學(xué)生是好學(xué)生優(yōu)秀演講稿篇2
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。 當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳
印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
聽話的學(xué)生是好學(xué)生優(yōu)秀演講稿篇3
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”成為21世紀(jì)我們大學(xué)生心中恪守的準(zhǔn)則。輕快的步伐，昭示著希望和光明。我們大踏步的跨入這科技的時(shí)代，這知識的時(shí)代。故而要想在著激烈的競爭中有一席之地的，德智體美的全方面發(fā)展就充分展示了作為一名好學(xué)生應(yīng)該做的要求。
學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，追求真知，所以我們就要勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)精神?？茖W(xué)是打開未來之門的鑰匙。自主學(xué)習(xí)，在書中凝聽前人的教誨，感受前人思想脈搏的跳動(dòng)。上課認(rèn)真記筆記，用心聽講，虛心請教，修身利行，弘揚(yáng)文明，真正做到好學(xué)生。
現(xiàn)代社會(huì)是文明的社會(huì)，社會(huì)主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿，文明體現(xiàn)我們的素質(zhì)，展現(xiàn)我們的涵養(yǎng)。禮貌可使人與人之間相處融洽，講文明，有禮貌，這些常掛在嘴邊的詞最能體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)缺少什么。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，善于合作，在同學(xué)有難的時(shí)候伸出自己的手，得到的不僅僅是同學(xué)的一聲謝謝，更多的是自己心靈的安慰。“人”字結(jié)構(gòu)就是相互支撐，和諧社會(huì)離不開你我她的共同努力，共同協(xié)作。記得“八榮八恥”永不過時(shí)!
社會(huì)多姿多彩，我們也就會(huì)在這紛繁復(fù)雜的社會(huì)中扮演不同的角色，每個(gè)角色都有不同的責(zé)任，好學(xué)生就要肩負(fù)起身上的責(zé)任，學(xué)業(yè)的壓力，父母的期望，將來就業(yè)的選擇，每一份責(zé)任，我們都要挑起，并把它牢牢的刻在自己心里，努力奮斗，創(chuàng)造專屬于我們自己的一份天!小到多給父母打電話，記得遠(yuǎn)方的牽掛。大到保護(hù)資源，愛護(hù)環(huán)境，愛己及人，這一件件，不都應(yīng)該我們做到嗎!象牙塔是個(gè)美麗的家園，也將是美好的回憶，我們只有不斷改進(jìn)和完善自我，才能真正勝任時(shí)代的要求，用責(zé)任的臂膀撐起時(shí)代的天空!
俗話說：“身體是革命的本錢”，也是人一切活動(dòng)的低價(jià)。堅(jiān)持鍛煉身體，喜歡運(yùn)動(dòng)，保持身體健康，心靈美，喜歡勞動(dòng)，創(chuàng)造價(jià)值，這將是一件怎樣美好的事，當(dāng)我們擁有了精神上的榮譽(yù)時(shí)，也將收獲一份身體上的充實(shí)!
做一名好學(xué)生，還要參加社會(huì)實(shí)踐，讓社會(huì)認(rèn)可自己的能力。我們學(xué)習(xí)的目的，是為了將來能找到一分好工作，得到一份滿意的報(bào)酬。當(dāng)然社會(huì)需要的不僅僅是文憑，更重要的是什么?是能力!能處事不驚，應(yīng)付自如，就要求我們在社會(huì)實(shí)踐中多鍛煉自己，不斷提升自己。參加的社團(tuán)不在多，在于精。所以就要在學(xué)習(xí)之余合理搭配課余時(shí)間，成為有實(shí)力的好學(xué)生。
每一次的努力都是為了最后的一搏，好學(xué)生就要勇于抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)造價(jià)值。青春的舞臺(tái)上，沒有失敗，只有努力!讓我們攜起手來，共同為了未來努力拼搏，爭做一名好學(xué)生!
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