小學(xué)生讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿3篇
小學(xué)生讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿3篇
愛(ài)是人們經(jīng)常提到的一個(gè)字眼。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也希望在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。有什么關(guān)于讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的演講稿?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的小學(xué)生演講稿，希望能幫到你。
小學(xué)生讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事，感慨頗多：說(shuō)是一個(gè)神想看看地獄和天堂有什么區(qū)別，他先來(lái)到了地獄里，他發(fā)現(xiàn)這里的鬼魂都用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，圍在一個(gè)大鍋旁，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，面黃肌瘦，因?yàn)樗麄儫o(wú)法把食物送到自己的嘴里。這個(gè)神又來(lái)到天堂，發(fā)現(xiàn)這些天使也圍在大鍋旁，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，不同的是這些天使個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面，談笑風(fēng)生，原來(lái)他們是把勺子里的食物送到別人的嘴里。這就是地獄與天堂的區(qū)別，這也告訴我們互助才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)，才會(huì)使每個(gè)人都享受到幸福。
當(dāng)我們看到一位老人過(guò)馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛(ài)嗎?
當(dāng)我們看到災(zāi)區(qū)人民那苦難的生活，我們盡我所能拿出所有，這捐助不也是一種愛(ài)嗎?
當(dāng)我們看到白血病兒童那無(wú)助的眼睛，聽(tīng)到他們?cè)牡目蘼?，我們心中最柔軟的部分被觸動(dòng)，這種同情之心同樣是一種愛(ài)。
當(dāng)別人做錯(cuò)了事，我們?cè)徚怂麄?當(dāng)別人成功了，我們輕聲的鼓勵(lì);當(dāng)別人痛苦了，我們與其傾心交談……“愛(ài)”多么抽象的字眼，但它卻可以外化一些具體的事去體現(xiàn)。一個(gè)對(duì)別人充滿(mǎn)愛(ài)的人，他也一定會(huì)享受到別人的愛(ài)。幫助別人，與其說(shuō)是為了別人，不如說(shuō)是為了自己。可世界上有多少人是這么想，他們只顧自己的蠅頭小利，結(jié)果什么事都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。
我又想起了那首歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
愿世界充滿(mǎn)愛(ài)!
小學(xué)生讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好! 我是四年級(jí)一班的齊雪菲，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
同學(xué)們，你們看過(guò)舞蹈《千手觀音》嗎?還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們?nèi)际敲@啞人，她們表演這個(gè)節(jié)目整齊度是非常難的，排練時(shí)每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，……她們不知付出了多少努力，在這個(gè)表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸!同學(xué)們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福!
然而在我國(guó)，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的世界;雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚;他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲，……但他們同樣對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰(zhàn)自身局限的勇氣，堅(jiān)忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學(xué)習(xí)!
每年5月的第三個(gè)星期日，是我國(guó)法定的助殘日，也就是昨天，是我國(guó)的第二十二個(gè)助殘日，今天我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，將捐款交給昌樂(lè)光明小學(xué)，同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎? 你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎? 謝謝大家!
在這里我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請(qǐng)伸出您你溫暖的雙手，奉獻(xiàn)一片真情，一份愛(ài)心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳?mèng)希望吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)生讓世界充滿(mǎn)愛(ài)演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們聽(tīng)過(guò)活熊取膽的事情嗎?每當(dāng)一身穿白大褂醫(yī)生模樣的人走進(jìn)熊群，熊群便不禁哀號(hào)，冷酷的白大褂在熊籠中伸出鐵鉤，勾住熊頸，用長(zhǎng)十五厘米的鐵鉤直插熊腹，墨綠的膽汁一股股被抽取出來(lái)。無(wú)辜的熊大張著嘴，雙眼凸暴，劇烈的喘息著——
有些熊無(wú)法忍受這地獄般的疼痛，竟發(fā)生自殘行為，自扒創(chuàng)口，把肝腸內(nèi)臟拉扯出來(lái)，狂號(hào)著揮舞著，似乎要用自己的血肉之軀，向人類(lèi)抗?fàn)帯?/p>
這攝人心魄的狂躁哀鳴怎能使人充耳不聞?這一雙雙惶恐的眼睛怎能令人不聲寒意?這滿(mǎn)是散發(fā)著腐臭味的傷口怎能不令人觸目驚心?
膽汁熊這時(shí)也許只能說(shuō)：“人真是聰明的動(dòng)物，制造了槍?zhuān)圃炝伺?，還制造了鐵甲鐵鏈鐵鎖鐵針來(lái)榨取上帝給我們的膽汁!”是的，人類(lèi)成為了萬(wàn)物之主，獲得了比熊更強(qiáng)大的力量，卻失去了寶貴的良知，卻失去了豐富的情感，卻失去了與身俱來(lái)的善良!
拿什么來(lái)拯救你，我的黑熊?拿什么來(lái)拯救你，我親愛(ài)的動(dòng)物們?拿什么來(lái)拯救你，人類(lèi)的善良?
我們?cè)撊绾螌?duì)待大自然?我們?cè)撊绾魏痛笞匀缓椭C相處?我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)動(dòng)物生存的權(quán)利?
是開(kāi)膛破肚的悲劇?是皮開(kāi)肉綻的切膚之痛?是生死不得的殘忍?
我迷茫了，難道我們就不得不用豹骨?難道我們就非的活取熊膽?難道我們就一定的活摘猴腦?我們可不可以不吃猓子貍?可不可以不取鹿茸，可不可以不活撥象皮?
也許有人說(shuō)人類(lèi)由于生存和發(fā)展，我們需要捕殺家禽，那么我們可不可以不多一點(diǎn)點(diǎn)的人道主義?我們可不可以讓動(dòng)物不要看到同類(lèi)的宰殺?我們可不可以讓動(dòng)物們減輕痛苦?
就讓我們找回做人的意義，找回生命的價(jià)值，找回本性的善良，讓我們的世界充滿(mǎn)人道主義，讓我們的世界充滿(mǎn)文明，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)!
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