大學(xué)生優(yōu)秀標(biāo)兵勵(lì)志演講稿3篇
大學(xué)生優(yōu)秀標(biāo)兵勵(lì)志演講稿3篇
優(yōu)秀標(biāo)兵的先進(jìn)性是多方面的，優(yōu)秀標(biāo)兵是我們身邊最實(shí)在最親切的榜樣，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的大學(xué)生優(yōu)秀標(biāo)兵演講稿，希望你喜歡。
大學(xué)生優(yōu)秀標(biāo)兵演講稿篇一
大家好!
我是程險(xiǎn)峰,來自機(jī)電及土木工程系05級工程造價(jià)(1)班,現(xiàn)任商貿(mào)學(xué)院學(xué)生會主席助理，在班級任學(xué)習(xí)委員.
今天我很榮幸的代表各位獲得表彰的同學(xué)發(fā)言,心情非常激動.在此請?jiān)试S我代表全體受表彰的同學(xué)向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo),辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
大學(xué)一年,我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下、在老師的殷切教誨下,經(jīng)過刻苦鉆研和堅(jiān)持不懈的拼搏,取得了專業(yè)文化知識與政治思想道德修養(yǎng)上的雙豐收.多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識,新技能.此刻,我們通過勤奮刻苦,終于嘗到了豐收的喜悅.這是我們的榮譽(yù),也是學(xué)校給予我們的鼓勵(lì).曾經(jīng)有人說過:蘊(yùn)藏于人身上的潛力是無盡的,你能勝任什么事情,別人無法知曉,若不動手試試,那么對自己的這種能力就一直蒙昧不查.我覺得我能有今天這樣的一點(diǎn)點(diǎn)小成績,很重要一點(diǎn)就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步.
我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不好,剛來時(shí)表現(xiàn)也并不出色,但我有一顆堅(jiān)強(qiáng)并不懈進(jìn)取的心,從前因?yàn)閷蠋煹牟粷M而放棄一科課程,而如今的我,總是試著去喜歡每一位老師，去適應(yīng)他們的教學(xué)方法，從而在改變中分享自己每一步成功的喜悅。
對知識的熱愛和渴望,對前途的執(zhí)著和自信是我取得成功的最大法寶。學(xué)習(xí)上的成功更離不開各位老師的幫助,是老師們的幫助才有我今天的成績.
既然是綜合素質(zhì)測評,有了學(xué)習(xí)是不夠的,各方面綜合素質(zhì)全面發(fā)展,自然也少不了,作為一名學(xué)生,我在大學(xué)以前未擔(dān)任過任何職務(wù),所以說工作也并非我的強(qiáng)項(xiàng).在大學(xué)以前我一直比較內(nèi)向,說話的聲音也很小,來了大學(xué)之后,我知道害羞是沒有自信的表現(xiàn),沒有自信就意味著要失敗.因此我要跟過去的自己說再見,老師也給了我很多鍛煉自己的機(jī)會.雖然在工作中也有過坎坷,有時(shí)候不被同學(xué)們理解或者引起大家的不滿,但是我一直堅(jiān)持了下來.隨著時(shí)間的推移,也被大家所接受.在工作之中我學(xué)會了自信而又坦誠的面對一切,從此讓我感到大學(xué)生活既充滿挑戰(zhàn),又富有樂趣,所以我樂此不彼,一直充滿著激情.
今天我能站在這里,要感謝商貿(mào)學(xué)院,是她給予我這么好一個(gè)環(huán)境,讓我可以盡情發(fā)揮,還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,是你們對我的關(guān)心和教導(dǎo)使我在前進(jìn)的道路中看清了方向,加快了步伐;還要感謝所有的同學(xué),有了大家的理解和支持,才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展,衷心的感謝你們!
大學(xué)生優(yōu)秀標(biāo)兵演講稿篇二
大家好!我是08信息管理與信息系統(tǒng)1班的XXX，非常榮幸能夠參加今天的學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選活動，和大家一起分享一下我的學(xué)習(xí)方法與心得?；蛟S并不適合大家，但也希望能給大家提供一個(gè)參考。第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這也是最重要的一點(diǎn)。我們不再是高中生，應(yīng)該學(xué)會自覺、自主安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。第二，上課認(rèn)真聽講，充分利用課堂時(shí)間，要高效率地聽好每一堂課，也許有人會說一節(jié)課那么長時(shí)間到后面注意力很難集中，這就需要同學(xué)們自己挑重點(diǎn)來聽課，重點(diǎn)內(nèi)容必須認(rèn)真的跟著老師的思路走;第三，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，每個(gè)月都能對所學(xué)知識做一個(gè)小結(jié)。還有就是我們需要多讀些書、雜志、報(bào)刊。不斷積累我們的知識，拓展信息面，充分利用起我校圖書館的資源;然后是，勤學(xué)好問?；蛟S在進(jìn)入大學(xué)后，這個(gè)詞語對大家已經(jīng)很陌生了，但我想說遇到不懂得就需要謙虛的去問，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最后是用一種坦然的平常心去對待每一場考試。
但我覺得我們大家能闖過高考的獨(dú)木橋，進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)方法應(yīng)該都不會存在什么大的問題，關(guān)鍵是我們自己是否放松了對學(xué)習(xí)的要求。我想我們應(yīng)該不時(shí)地停下腳步，回頭望望我們初入大學(xué)時(shí)的夢想與追求。多和現(xiàn)在作對比，看自己是否踐行了當(dāng)初的目標(biāo)。
還記得去年的這個(gè)時(shí)候，我作為一名大一的同學(xué)坐在臺下，看到優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們在臺上侃侃而談，非常羨慕，同時(shí)我也在心中埋下了一粒種子——明年的這個(gè)時(shí)候，我也要站到這個(gè)講臺上!今天可以說我實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小的目標(biāo)，在此衷心地希望我們在座的尤其是大一的同學(xué)們，能夠珍惜我們的大學(xué)生活，充實(shí)地度過每一天，明年，這個(gè)絢麗的舞臺終將屬于你們!
謝謝大家!
大學(xué)生優(yōu)秀標(biāo)兵演講稿篇三
今天，大家朝夕相伴的同齡人，為我們做了一次生動的關(guān)于學(xué)習(xí)的報(bào)告。我相信，幾位作報(bào)告的同學(xué)，代表著中英文學(xué)校青年學(xué)生的主流，他們是時(shí)代的希望。如果堅(jiān)持下去，他們一定會成為未來社會的精英。讓我們對他們今天的報(bào)告表示衷心的感謝，對他們的未來致以誠摯的祝福!
偉大的文學(xué)家魯迅，青年時(shí)期曾用進(jìn)化論來看待社會，認(rèn)為青年必勝于老年;后來，青年中的嚴(yán)重分化現(xiàn)象粉碎了魯迅的思想。他看到，為國家為人民拋頭顱灑熱血的青年有之，平凡一生自甘庸碌的青年有之，出賣朋友投靠敵人的青年也有之，所以，青年不能一概而論。從此，教育青年，改變國人尤其是青年人的精神狀態(tài)，成了魯迅畢生的追求!
今天，對青少年的教育日益引起了人們的注意。尤其是中國，素質(zhì)教育的呼聲一天高過一天，就在于青少年的素質(zhì)不適應(yīng)時(shí)代，不適應(yīng)文明社會的發(fā)展要求，提高青少年的綜合素質(zhì)任重而道遠(yuǎn)。
在求學(xué)階段，接受正規(guī)的學(xué)校教育，提高文化科學(xué)知識的素養(yǎng)，是培養(yǎng)良好素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。由于家庭教育、環(huán)境影響等各種原因，學(xué)校教育的力量常常不能使人滿意。就如我們學(xué)校，像今天作報(bào)告的幾位同學(xué)力求上進(jìn)者有之，但是不思進(jìn)取、胸?zé)o大志者也有之。有的同學(xué)荒廢了小學(xué)初中時(shí)光而基礎(chǔ)薄弱，因而失去信心;有的同學(xué)空有夢想，不愿付出扎扎實(shí)實(shí)的努力;有的同學(xué)失去了真善美的判別標(biāo)準(zhǔn)，追求享受，愛慕虛榮;有的同學(xué)胸?zé)o點(diǎn)墨，淺薄幼稚，卻自以為是，無知無畏;有的同學(xué)忽冷忽熱，放縱心情而缺乏毅力……如此種種，不一而足，成為學(xué)校教育的難題，嚴(yán)重影響著教育質(zhì)量。幫助這些同學(xué)樹立起人生的支柱，鼓起他們前進(jìn)的風(fēng)帆，扶助他們走向人生的坦途，是全體教師、也是眾多優(yōu)秀學(xué)生的共同責(zé)任。
今天幾位同學(xué)的事跡報(bào)告，真實(shí)、親切，沒有空泛的豪言壯語，沒有編造的行為和事實(shí)，各班同學(xué)是他們每日密切相處的見證人。與他們相比，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)受到怎樣的啟發(fā)、學(xué)習(xí)他們的哪些精神呢?
首先，要像他們那樣懂得感恩，確立志向。學(xué)習(xí)標(biāo)兵能把父母的養(yǎng)育之恩時(shí)時(shí)記在心中，報(bào)答父母成了他們學(xué)習(xí)動力的重要來源。用知識為自己未來的幸福奠基，讓父母從子女身上得到精神上的安慰，這是值得肯定的價(jià)值取向，遠(yuǎn)比那些只知無休止地向父母索取、指望長期依賴父母生活的同學(xué)好許多倍，也要高一大截。不知那些懶惰成性、上課不學(xué)、堂上大睡的同學(xué)，是否在腦海中映著父母勞累的身影，是否在心中憐惜著父母生活的艱辛，是否銘記著父母熱望的雙眼。
只有常懷感恩之心，我們才不至于迷失了自我，荒蕪青春。讓我們與荒.唐的過去告別吧!決不應(yīng)該得過且過，而應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的志向，通過不懈的學(xué)習(xí)，在不遠(yuǎn)的未來，能夠給自己、也給父母創(chuàng)造更加幸福的生活;有了知識和能力，報(bào)效祖國才不會只是一句冠冕堂皇的口號。
其次，要像他們那樣珍惜時(shí)間，堅(jiān)持不懈。時(shí)間是公平的，給每個(gè)人一樣多。之所以學(xué)習(xí)結(jié)果不同，是對時(shí)間的利用有所不同。許多成績上不去的同學(xué)，不用說課余的時(shí)間，即使在分秒必較的課堂上，也讓時(shí)間白白流失了。學(xué)習(xí)標(biāo)兵的共同之處，是對時(shí)間的充分利用，讓時(shí)間成為知識與能力逐步增長的要素。他們只嫌學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，從不埋怨學(xué)習(xí)時(shí)間太長，他們甚至沒有放假的期望，主動要求假期留校學(xué)習(xí)，這種精神多么令人感動。但是，不愛學(xué)習(xí)的人卻總是盼望下課的鈴聲早點(diǎn)響起，盼望著課余沒有作業(yè)，盼望著多放假。對時(shí)間的荒廢，也就導(dǎo)致了學(xué)業(yè)的荒廢。有時(shí)候，一部分懶惰的同學(xué)也能良心發(fā)現(xiàn)，感到對學(xué)習(xí)的毫不在乎有愧于父母的養(yǎng)育之恩，有辱于自己的尊嚴(yán)，因而能振作起來，發(fā)奮學(xué)習(xí)。可惜的是，一旦碰到難題或看不到速效，就又松懈了意志，鼓起了的勁又泄了下來，真正是三天打魚兩天曬網(wǎng)，最終還是不見學(xué)習(xí)成績的提高。只有像學(xué)習(xí)標(biāo)兵那樣，把珍惜時(shí)間的行為堅(jiān)持下來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)習(xí)才會有明顯的進(jìn)步，最終才會有超過常人的收獲。
第三，要像他們那樣腳踏實(shí)地，勤學(xué)好問。學(xué)習(xí)標(biāo)兵的事跡介紹，滲透了他們對學(xué)習(xí)過程的正確理解，他們知道，知識是一點(diǎn)一滴累積起來的，能力是一步一步訓(xùn)練出來的，不能圖簡便，省力氣。字，要一個(gè)一個(gè)地學(xué);題，要一道一道地解。不能速成，也不能隨意跨越。他們也會有不懂，但他們決不裝懂，虛心地問同學(xué)、問老師，是他們不斷進(jìn)步的重要手段?？墒?，我校也有一些同學(xué)，心里希望有一個(gè)體面的成績，卻不愿腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)，他們常常認(rèn)為，幾個(gè)詞沒學(xué)會不要緊，幾個(gè)公式?jīng)]記住也不要緊，知識那么多，反正學(xué)不完，所以，沒學(xué)會的就算了。這種忽視知識的鏈接性、不顧規(guī)律而跨越式學(xué)習(xí)的人，心漂浮著，成績也就不可能實(shí)在。只要看看那些經(jīng)常抄作業(yè)、欠作業(yè)的人，我們就能明白，學(xué)習(xí)上沒有腳踏實(shí)地的態(tài)度，就不可能有真才實(shí)學(xué)。尤其是少數(shù)同學(xué)十分淺薄，很不清醒，對很基礎(chǔ)的知識不屑一顧，觸及了一點(diǎn)皮毛就以為自己很廣博，作業(yè)淺了覺得沒味，作業(yè)深了又一籌莫展，這種幼稚和浮躁，在許多同學(xué)身上存在著，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決改正。學(xué)習(xí)必須實(shí)事求是，一點(diǎn)一滴也不要輕易放過，確實(shí)不懂就不要虛榮，要敢于請教，不恥于向一切先知的人提出自己的疑問。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的先進(jìn)性是多方面的，他們是我們身邊最實(shí)在最親切的榜樣，希望同學(xué)們向他們虛心學(xué)習(xí)，和他們一起進(jìn)步。同時(shí)，也希望有更多的品德標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、體育標(biāo)兵等各種類型的優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)，讓標(biāo)兵們的積極因素充盈整個(gè)校園，引領(lǐng)全體同學(xué)一起奔向輝煌的明天。
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