小學(xué)生踏青范文精選5篇
小學(xué)生踏青范文精選5篇
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，這樣一個(gè)美好的日子里，正是春游的好日子。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的小學(xué)生踏青范文精選5篇，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
小學(xué)生踏青范文精選1
每年春天時(shí)，我和爸爸媽媽一起去麒麟山踏青。
走上彎彎曲曲的石路，我們一路欣賞路兩旁的美景，路兩旁都是翠綠的樹(shù)木，還有的竹子，不同品種的樹(shù)，滿眼望去，都是蔥蔥郁郁的。這些樹(shù)、竹子都開(kāi)出了新葉，有的濃有的淡，濃的是墨綠、蒼綠，淡的是淺綠、青綠、鵝黃綠，綠的那么有層次。遠(yuǎn)處的樹(shù)看上去像一朵朵綠蘑菇，有的大，有的小，有的濃，有的淡，濃的想我們中國(guó)的水墨畫(huà)，淡的似乎能出水來(lái)。但有一種的美，美得讓人想伸手去撫摸，可遠(yuǎn)了，只能用心去撫摸它們。
漸漸地，我們漫步到了仙人谷，仙人谷顧名思義就是仙人待過(guò)的山谷，我待在仙人谷，那我不就是小仙人了。仙人谷有瀑布，看到瀑布我就想起了李白的瀑布詩(shī)，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”那瀑布隨山勢(shì)而流動(dòng)，發(fā)出各種各樣的聲音，小的如竊竊私語(yǔ)，大的如虎嘯猿啼。而隨瀑布的飛濺，晶瑩的小水珠落在樹(shù)兒、花兒、草兒上恰似落雨一般。
在清幽的山谷中，我欣賞著春天的美景，我不禁感慨：呈現(xiàn)在我眼前的不正是生命的顏色?無(wú)邊無(wú)際的林海，空氣中彌漫著翠竹的清香，鳥(niǎo)兒在森林間唱著自由的歌，不時(shí)有一對(duì)漂亮的野雞，從這邊飛向那邊，偶爾有會(huì)有一只野兔，“嗖”地從身邊竄過(guò)……那色那香那聲音，那旋律正似一首美妙的詩(shī)。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天的青綠是靈動(dòng)的，是生命的象征。
小學(xué)生踏青范文精選2
“喳喳喳”，聽(tīng)了好久的鳥(niǎo)鳴，總算有機(jī)會(huì)去林間散散步了。
綠色，怎么感覺(jué)似乎離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了?多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現(xiàn)在的漫步卻帶不給我草地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹(shù)枝和稀稀拉拉的草皮。
時(shí)間的推移，或許會(huì)帶給我們或多或少的煩惱。
春天，本是美妙的，勃勃生機(jī)的，但是，現(xiàn)在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎?我想，應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲镆灶?lèi)聚，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，人有一個(gè)特性即是適應(yīng)并影響環(huán)境，而我們只能——也必須適應(yīng)我們自己創(chuàng)造的環(huán)境!
“綠”是春天的主題曲，當(dāng)主題曲變化，甚至連旋律都會(huì)隨之變化。說(shuō)穿了，當(dāng)春天扭曲它的本質(zhì)時(shí)，春天的一切都與原先不同。我們?cè)砸恢瓴萁o大地，但是我們攝取的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質(zhì)，或許，我們會(huì)以一株草來(lái)?yè)Q一片森林。
誰(shuí)能想想，一個(gè)本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無(wú)法想象的境界。其實(shí)，春天的變化，也不一定要你深思許多，因?yàn)槟侵皇悄闫綍r(shí)應(yīng)該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們?cè)撊绾稳绾?。那些只是徒然的，用紹興方言說(shuō)，只是“虛花頭”而已。重要的是行動(dòng)。“光說(shuō)不做假把式”，這些我們其實(shí)也都懂，但是我們不愿意真正地去實(shí)行，因?yàn)樽鰬T了惡習(xí)，習(xí)慣成自然，都沿襲下了。
但是，誰(shuí)說(shuō)春天已經(jīng)失去美好了呢?照樣，春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱，反而骨子里透著涼爽;它不像秋天金黃，但還是不失本色地翠綠;它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來(lái)的谷子選種發(fā)芽，它還是會(huì)讓我們享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，盡情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么變化，孩子的熱衷還是不會(huì)泯滅的。世代綿延不會(huì)有斷絕。
春天是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。其實(shí)呢，許多事都是春天可以做的，四季如春人們也是很滿心歡喜的，原因，有多個(gè)。總之，春天的美好大于黯然。
現(xiàn)在的春天，雖然不像以前似的，但是誰(shuí)能說(shuō)春天已經(jīng)喪失美好了呢?踏青——我們還是愿意看著春天繁衍滋長(zhǎng)。
小學(xué)生踏青范文精選3
今天是清明節(jié)放假的第三天，也就是清明節(jié)。在風(fēng)和日麗的下午。爸爸媽媽帶著我一同前往船閘公園放風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。一開(kāi)始，我們都因?yàn)榧敝严挛鐒傎I(mǎi)的美麗的蝴蝶風(fēng)箏放上天去，所以，每次都是剛要放上去的時(shí)候就掉下來(lái)了。于是，我通過(guò)觀察其他人的方法，學(xué)會(huì)了如何小心謹(jǐn)慎地放。就這樣，我慢慢地，慢慢地把風(fēng)箏放上天去了。
這時(shí)，我覺(jué)得風(fēng)箏已經(jīng)能自己在天上“飛”了。于是，我放下了手中的風(fēng)箏，與爸爸媽媽一同觀察起了別人家的風(fēng)箏：有美麗的彩虹、有兇猛的蒼鷹、有漂亮的蝴蝶、有可愛(ài)的蜜蜂、有萬(wàn)鳥(niǎo)之王鳳凰、還有飛往世界各地的飛機(jī)……
通過(guò)這次放風(fēng)箏的事情，我明白了一個(gè)道理 : 做任何事情都不能急功近利，否則將會(huì)“欲速則不達(dá)”，所以，我們大家要做一個(gè)有耐心的人。
小學(xué)生踏青范文精選4
今天，陽(yáng)光明媚，天氣極好，于是爸爸提出建議去踏青，我和媽媽都十分贊同，便出發(fā)了。
到了目的地之后我開(kāi)心極了，看到了這賞心悅目，如詩(shī)如畫(huà)的景色讓我想到了四年級(jí)下冊(cè)中一篇課文中的一段話“一棵樹(shù)就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂(lè)的音符，給我們送來(lái)清新的空氣，讓每個(gè)人都健康、幸福。”
“真美呀!”我情不自禁地贊嘆道：我漫步在這兒的通幽小徑上，聽(tīng)見(jiàn)河水淙淙的聲音，身旁的櫻花美中帶粉;垂柳細(xì)細(xì)的枝條，綠得醉人，真是世外桃源呀!
走著，走著，看見(jiàn)河面上的鳥(niǎo)兒們像這河的守護(hù)神一般，在藍(lán)天的映襯下，來(lái)回盤(pán)旋，不時(shí)地勾起一抹輕紗似的水漣，它們黑白相間的羽毛在風(fēng)中輕輕搖曳，“咿咿呀呀”的叫聲更為這寧?kù)o的小路充滿了無(wú)限的生機(jī)。
瞧!天空上也是一碧如洗的蔚藍(lán)色，只有幾片薄沙似的輕云，水天一色，平貼于空中，就如一位女郎穿上了秀美的藍(lán)色夏衣，而項(xiàng)間卻圍了一條細(xì)細(xì)的白沙巾。走進(jìn)草坪，只見(jiàn)有許多的人，人山人海、百花齊開(kāi)、爭(zhēng)芳斗艷，我的鼻子聞到了陣陣的清香的花香，難道是梅花，轉(zhuǎn)念一想不對(duì)梅花早就開(kāi)過(guò)了，是白玉蘭不對(duì)白玉蘭沒(méi)有清香呀?轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是桃花呀!走進(jìn)桃花林，就像走進(jìn)了花的海洋。
這里可真美，下次我一定還要來(lái)這兒踏青。
小學(xué)生踏青范文精選5
今年的春天雨水真多，每天都下雨，一到周末就不能出去，可無(wú)聊了。今天，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，媽媽說(shuō)帶我和姨媽一家一起去踏青，我真喜出望外。
我們坐著媽媽開(kāi)的轎車(chē)走了。我們看到了一片油菜花地，我們下了車(chē)，直奔油菜花地。金燦燦的油菜花在綠葉的襯托下是那樣明亮，那樣鮮艷，還有蜜蜂飛來(lái)采蜜呢!我們來(lái)到了油菜花的中心。站在這萬(wàn)花叢中，有一種心曠神怡的的感覺(jué)，想大聲呼喊一下的沖動(dòng)。我們爭(zhēng)先恐后的在這里拘影留照，好像連我們都成了蜜蜂一樣，在采蜜呢!
在油菜花對(duì)面有一塊野菜地,里面長(zhǎng)了許多地菜。我們拿上了小鏟子和塑料袋一起去挖地菜去了。媽媽對(duì)我說(shuō)，地菜是貼著地長(zhǎng)的。老的炒著吃，嫩的就只能熬湯喝。長(zhǎng)了小白花的就是老的，沒(méi)長(zhǎng)小白花的就是嫩的。于是，我就仔細(xì)的尋找。不一會(huì)兒，就找了許多出來(lái)。我用小鏟子把地菜鏟起來(lái)，再把根上的泥土剝掉，然后再裝進(jìn)塑料袋里。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就一共弄到了三大袋子。怎么樣，厲害吧!
今天的踏青真是滿載而歸呀!我真高興。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理推薦的小學(xué)生踏青范文精選5篇，希望大家能夠喜歡。
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