中學(xué)生勵(lì)志美文有哪些

　　勵(lì)志的文字總能給人帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，下面是適合中學(xué)生的勵(lì)志美文，值得每位中學(xué)生看一看!

　　對(duì)不良習(xí)慣的忠告

　　1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制訂學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。

　　教師忠告：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。你既然無(wú)法改變學(xué)校的作息時(shí)間，那么就將自己容易忽略的時(shí)間死角利用好，控制好，笨鳥(niǎo)先飛，就是合理利用了休息時(shí)間。

　　2、課堂上思想開(kāi)小差，精力不集中。

　　教師忠告：嘗試動(dòng)筆做筆記，或抄版書(shū)，把注意力拉回到課堂中來(lái)，因?yàn)槟X袋是長(zhǎng)在你的肩膀上的。

　　3、自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間。

　　教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務(wù)寫(xiě)在紙上，然后逐項(xiàng)完成。

　　4、不準(zhǔn)備工具書(shū)，需要查詞典字典時(shí)，還嫌麻煩，馬馬虎虎，地應(yīng)付學(xué)習(xí)。

　　教師忠告：每本工具書(shū)就是一個(gè)無(wú)言的老師，經(jīng)常翻書(shū)就相當(dāng)于經(jīng) 常向老師請(qǐng)教，花很少的錢(qián)雇一個(gè)輔導(dǎo)老師，何樂(lè)而不為呢。

　　5、害羞、愛(ài)面子，不懂不會(huì)也不問(wèn)。

　　教師忠告：面子不能當(dāng)飯吃，也換不來(lái)分?jǐn)?shù)!舉一下手，微笑一下很簡(jiǎn)單，不妨試一試!

　　6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想。

　　教師忠告：夢(mèng)中走路千萬(wàn)里，醒來(lái)依然在床上。寫(xiě)一個(gè)字，背一個(gè)單詞，做一道題，勝過(guò)無(wú)數(shù)次的空想。行動(dòng)是最好的清醒劑。

　　7、快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了，早早就把書(shū)包收拾好，就開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)。

　　教師忠告：把書(shū)包放到你看不到的地方，把籃球寄存到老師的辦公室。

　　8、下課馬上放松自己，從來(lái)不想想這堂課都學(xué)了些什么。

　　教師忠告：只要不影響安全，一邊往外走，一邊回味一下課上主要環(huán)節(jié)，一舉兩得，這大概只需要兩分鐘。

　　9、做作業(yè)前不看書(shū)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對(duì)對(duì)答案才放心。

　　教師忠告：做題不看書(shū)，看書(shū)不做題，這樣做作業(yè)才有效率。邊看邊做，速度慢，效率低。相信自己!當(dāng)然，如果考試允許對(duì)答案，你只管去對(duì)好了。

　　10、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手里，看完分?jǐn)?shù)就扔到一邊，不認(rèn)真分析。

　　教師忠告：看老師的批注和評(píng)語(yǔ)既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是在同老師進(jìn)行交流。

　　請(qǐng)你不要抱怨

　　不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，初三需要的，從來(lái)不是熱情，而是毅力。

　　不要讓心態(tài)問(wèn)題占據(jù)了你大量的精力，中考需要的，除了心態(tài)，還有實(shí)力。

　　不要問(wèn)怎樣在作業(yè)多的時(shí)候 選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時(shí)候，你就知道如何選擇。

　　不要在復(fù)習(xí)的時(shí)候擔(dān)心效率問(wèn)題，你專(zhuān)注去做了之后，效率總會(huì)在某次考試中體現(xiàn)。

　　不要習(xí)慣于假設(shè)“如果當(dāng)初”，要學(xué)會(huì)跟自己說(shuō)“既然如此”和“那么以后”。

　　不要妄想有太多的人關(guān)注你的初三，不要責(zé)備朋友沒(méi)有在你低落的時(shí)候給你一個(gè)擁抱或是一句鼓勵(lì)，你要習(xí)慣你只有自己。

　　不要忘記你的夢(mèng)想，哪怕實(shí)現(xiàn)它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當(dāng)作最強(qiáng)大的能量。

　　最后，你一定要能問(wèn)心無(wú)愧地走進(jìn)考場(chǎng)前說(shuō):“You deserve it”。

　　如果你的過(guò)程不完美，你永遠(yuǎn)不能得到你想要的結(jié)局!不要拿“學(xué)不進(jìn)去”、“沒(méi)有天賦”當(dāng)借口。

　　如果你沒(méi)有試過(guò)放棄你周末推塔看劇打球聊Q的時(shí)間來(lái)做一套數(shù)學(xué)試卷，如果你沒(méi)有試過(guò)要求自己在周日早上6：30起床洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習(xí)等著食堂開(kāi)門(mén)。

　　如果你沒(méi)有試過(guò)在算了5遍某道解析幾何卻仍然算不出來(lái)的情況下逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫(xiě)上第6遍的演算步驟。

　　如果你沒(méi)有試過(guò)，那你就沒(méi)有資格說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”。

　　因?yàn)槟氵B想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒(méi)有。

　　如果你化學(xué)次次不及格卻沒(méi)有試過(guò)把書(shū)認(rèn)認(rèn)真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁點(diǎn)問(wèn)題寫(xiě)在本子上，一個(gè)一個(gè)地找老師解決。

　　如果你物理每每拖班平卻沒(méi)有試過(guò)把自己不會(huì)的題型羅列出來(lái)，再在基本的作業(yè)練習(xí)之上給自己找10道類(lèi)似的題反復(fù)練習(xí)。

　　如果你生物選擇題總是錯(cuò)上2道，卻沒(méi)有試過(guò)罰自己每錯(cuò)一道就在操場(chǎng)上跑兩圈，或是看著錯(cuò)題老老實(shí)實(shí)翻書(shū)找到答案并把錯(cuò)因?qū)懺诠P記本上用紅筆標(biāo)注出最容易出錯(cuò)的地方。

　　如果你沒(méi)有試過(guò)，那請(qǐng)你不要用“沒(méi)有天賦”當(dāng)作逃避的理由。

　　因?yàn)閻?ài)迪生在說(shuō)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時(shí)候，他并沒(méi)有說(shuō)“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒(méi)有付出那百分之九十九，又有什么資格因?yàn)槟前俜种坏膮T乏而放棄呢?