啟發(fā)人的勵志文章

　　有很多經(jīng)典勵志的文章都是能啟發(fā)人的，那么啟發(fā)人的勵志文章都有哪些呢?一起來看看吧。

　　啟發(fā)人的勵志文章：不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?

　　偶爾和朋友聊起年輕人，談到年輕人應該如何面對事業(yè)，如何適應工作環(huán)境，朋友卻長吁短嘆起來：兒子最近把好端端的工作辭了，反復追問才勉強回答，不為什么，就是不想干了。其實，朋友的擔憂，是很多家長的共同感受;年輕人初入職場，彷徨、迷茫甚至手足無措，也是普遍現(xiàn)象。

　　二十幾歲，青春年華;涉世不深，懵懵懂懂。年輕人從學校步入社會，由單純的學校環(huán)境進入競爭激烈的社會環(huán)境中，角色的轉(zhuǎn)換必然伴隨著諸多不適。如何去掉學生腔、書生氣，如何應對錯綜復雜的人際關(guān)系，如何把書本知識與工作實際結(jié)合起來，這些問題對年輕人而言都是不可承受之重。

　　于是，心理落差產(chǎn)生了，原本對自己信心滿滿、期望很高，希望委以重任、渴望豐厚報酬，工作中卻只能面對雞毛蒜皮的小事;不適應癥出現(xiàn)了，單純的人際關(guān)系、青春的揮斥方遒，似乎已經(jīng)漸行漸遠，工作中的利益關(guān)系、競爭關(guān)系讓人疲于應對;悲觀情緒滋生了，曾經(jīng)躊躇滿志、氣吞萬里，在工作中卻發(fā)現(xiàn)自己的空間原來只有辦公桌那么大，于是對前途感到迷茫。如果初入社會就被這些情緒裹挾，青春理想如何在現(xiàn)實社會開花結(jié)果?

　　其實，不妨換個眼光來看，就像飛機翱翔青云之前必須要經(jīng)過加速和助跑，人生同樣需要一個助跑的階段，這就是初入社會的那段彷徨歲月，我們也可以稱之為“學徒”時光。誠然，“學徒”事務多、報酬低、工作累，但也正是在這個階段，本領(lǐng)在增加、經(jīng)驗在積累、閱歷在豐富，為人生起飛儲備充足的加速度。因此，勸君惜取少年時，青春不是用來抱怨的，而是用來奮斗的。

　　正所謂，每一個成功者都有一個艱辛的開始。勇于開始，才能找到成功之路;腳踏實地，才能獲得未來之舟。蘋果創(chuàng)始人喬布斯年輕時也只是公司的小職員，蘋果公司則是在自家車庫開始起步的;阿里巴巴創(chuàng)始人馬云則經(jīng)歷過兩次高考失敗，阿里巴巴剛剛起步時同樣困難重重?？梢哉f，忍一時之痛，才能成恒遠之功;做得了腳底下的小事，才能成就頭頂上的大事。

　　山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能就其深。挫折總是難免，困難不過暫時，初入社會的那些艱辛和沖突，恰好是砥礪品行、磨練心智的機會。命運不會憐憫向它低頭的人，如果一味退縮、畏首畏尾，動輒向父母求援，總想重新回到襁褓，不僅不能讓自己變得更強大，反而會錯失機遇。要知道，人生的萬里長征路才剛剛起步。

　　不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?人在追求事業(yè)成功的過程中，機遇重要，能力重要，學識重要，朋友重要，但這些都沒有自己的努力奮斗重要。勤奮是耕耘人生必不可少的品質(zhì)，沒有耕耘，再好的種子，再好的土地，再好的自然條件都不可能長出豐收的莊稼。

　　啟發(fā)人的勵志文章：你有沒有成長的“金剛鉆”

　　作者：朱麗

　　“不懂就問”應該是上學時期老師最愛跟學生講的一句話，這句話在走進職場以后同樣適用。很多企業(yè)愿意要上手快的畢業(yè)生，一方面看重他自身的領(lǐng)導能力，另一方面看重的就是溝通能力。

　　在一家媒體工作的小A，專業(yè)基礎(chǔ)不是最好的，在隨后的采寫稿件過程中遇到的問題也就不少。她常常在稿件中加入主觀感受，這無疑與新聞的客觀性要求相違背，因為她的想法與領(lǐng)導不一致卻又想搞清楚“為什么不可以”，因此發(fā)生了很多的討論機會。再比如，消息電頭的不同寫法，她也會去請教老師，有了選題思路更愿意跟其他老師分享，交流心得。

　　小A還有一個很大的優(yōu)點，那便是她喜歡打破砂鍋、刨根問底，花很多的時間去搜查資料。盡管撰寫稿子可能并不需要這么多內(nèi)容，但她還是會通過書本、網(wǎng)絡或者周圍的朋友、同學去請教某個問題或知識點，時間長了，無形中拓寬了她審視問題的思路;遇上集體討論問題，大家經(jīng)常能夠聽到她一些獨到、創(chuàng)新的見解，視野廣闊不拘泥于現(xiàn)有格局。

　　有時候一篇稿子很急，記者的“搜商”就變得極為重要，即在短時間內(nèi)如何能夠獲取到自己最需要的信息。小A的搜商很高，即使工作很多，她看上去也是一臉悠閑;即使是棘手的或從未觸碰的選題，她也不會表現(xiàn)出忐忑，臉上永遠是滿滿的自信。

　　這也就是小A細膩的一面，她會把工作中發(fā)生的值得回味品讀的精彩片段記錄下來。在新聞報道中，捕捉細節(jié)來展現(xiàn)人物個性、事件主題思想，需要記者具備很好的觀察力，同時在采訪中引導被采訪對象展現(xiàn)出他本來的“模樣”或者遮蓋在事件下的原貌，這樣的文章才會好看好讀。

　　在工作中，誰敢于承擔、敢于表現(xiàn)，誰就是贏家。俗話說，機會總是垂青有準備的人。小A的勇敢、自信與細膩，讓領(lǐng)導看到希望，每一次的被認可，又給下一次采訪機會增加了籌碼。這些機會是她的優(yōu)秀工作成績累積的結(jié)果，這就跟實習經(jīng)歷能夠影響未來求職是一個道理。

　　去年兩會，小A被指派去采訪南方科技大學的校長朱清時委員，從主動要求接機到聯(lián)系采訪時間，都被朱校長一一婉拒。在兩會駐地，她和工作人員幾番“較量”后拿到了朱校長的房間號碼。唯恐直接叩門打擾到他，打電話過去她又一次被拒絕，但默默等待的小A沒有放棄，她坐在朱校長的門口開始偷聽，并繼續(xù)想辦法。看到來送報紙的客房服務員，她便拿出一張便簽紙，寫上：“朱校長，您就讓我進去采訪您吧!”然后署上她的名字，從客服手中抽出一份報紙貼上去，放到那沓報紙的最上面。

　　可以想象，最后，她成功了，并且問了朱校長4個“最后一個問題”，長聊了29分鐘。

　　當夢想照進現(xiàn)實，為了到達理想的港灣，我們需要做的是好好審視自己，以及自己的工作環(huán)境，努力提高自己的能力，并懂得適時地表現(xiàn)出來，讓別人看得見你的努力與進步。當然，人不是一劑藥下去就可以改變自己的，也不是一件突發(fā)事件可以改變性格的，而是需要日積月累地與自己斗，不斷地給自己念“緊箍咒”。所謂“吹盡狂沙始到金”，是垃圾，是泡沫，抑或是金子，就讓時間作出最公允的評判。但前提是，你得先把內(nèi)功修好，要攬瓷器活兒，還得先有金剛鉆!