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關(guān)于蝸牛的勵(lì)志文章

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關(guān)于蝸牛的勵(lì)志文章

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  關(guān)于蝸牛的勵(lì)志文章:蝸牛的天空

  文/朱迎兵

  于智博來到米歇爾小鎮(zhèn)實(shí)屬無奈,16歲的他在中國(guó)的高考中落榜了。父母為了讓他能讀上大學(xué),給他在米歇爾高中畢業(yè)班辦理了入學(xué)手續(xù)。

  到學(xué)校沒幾天,于智博便發(fā)現(xiàn)自己原有的英語底子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的要求。不用說上課時(shí)與老師、同學(xué)討論了,連同房東交流都有困難。

  高考失利的陰霾盤踞心中還沒有散盡,加之環(huán)境生疏、語言不通,于智博消沉得像一塊鐵。他整天沉默寡言,難得一笑。

  約束亞?杰克遜老師教他們物理,他40多歲,精明干練,談吐幽默,深得同學(xué)們愛戴。一天上物理課,杰克遜老師在課堂上提問于智博,于智博沒有聽清問題,胡亂答了一氣,同學(xué)們聽了哄堂大笑。于智博羞愧難當(dāng),下課后他沖出教室,跑到學(xué)校附近的一片小樹林里,這里草豐花茂,于智博常常在此靜坐發(fā)呆。他撲倒在草地上,淚水爬滿了他的臉頰。

  不知什么時(shí)候,杰克遜老師坐到了他的身邊。他看到于智博肩頭聳動(dòng),便愛憐地?fù)崦念^。于智博看到杰克遜老師,停止了哭泣。杰克遜老師把他拉坐起來。這時(shí),于智博看到他們腳邊有一只蝸牛,它正吃力地慢慢地爬行。

  杰克遜老師問:“你知道蝸牛要到哪里去嗎?”

  于智博搖了搖頭,杰克遜指著蝸牛的前方說:“你看那里。”前方是一座山,峰壑林立,高聳入云。

  杰克遜老師接著說:“我想,蝸牛是要到山頂上去,因?yàn)橛芯渲V語說:‘能夠到達(dá)金字塔頂端的有兩種動(dòng)物——雄鷹和蝸牛。’蝸牛也喜歡登上高處啊!我相信只要它努力,最終會(huì)爬上山頂。在那里,它所看到的景色和雄鷹是一樣的。”

  一番話,讓于智博若有所思,他抬起頭,看到了杰克遜老師期盼的目光。

  從第二天開始,于智博積極跟老師、同學(xué)交流,模仿他們講話時(shí)的口吻和語氣。即便沒有人的時(shí)候,他也在聽錄音并大聲模仿。兩個(gè)月以后,他基本掌握了美式英語的發(fā)音,能輕松地聽課發(fā)言了。

  此外,他的成績(jī)也突飛猛進(jìn)。一年后,于智博代表優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體,在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言。之后,校長(zhǎng)私下告訴他,若不是他最后用中文說了句“謝謝大家”,校長(zhǎng)差點(diǎn)忘了他是位外國(guó)學(xué)生。

  讀大學(xué)后,于智博一路高歌,他依靠自己的努力,從三流的大學(xué)轉(zhuǎn)入到哈佛大學(xué)商學(xué)院。2009年,他順利畢業(yè),作為曾是花旗銀行10名“全球領(lǐng)袖計(jì)劃成員”之一的尖端人才,于智博被世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)聘用,成為了總裁高級(jí)助理。

  關(guān)于蝸牛的勵(lì)志文章:一只蝸牛的十八年

  山師本部的櫻花快要盛開了,在這個(gè)青春的季節(jié),在這個(gè)花開不敗的季節(jié)。

  恐怕我的老師或者說我自己也沒有想到我會(huì)有這么一天吧,我這種曾經(jīng)倒數(shù)的學(xué)生居然也能站在這樣的好的大學(xué)里看這樣美的櫻花紛飛。似乎有些美好到不真實(shí)了,然而又有什么不真實(shí)呢,我用自己的努力換來的有什么不真實(shí)!

  也許我早就該寫下我對(duì)過往的追憶了,可是我很害怕,害怕去回憶那些苦的痛徹心扉的日子。前幾天,在貼吧寫了一個(gè)學(xué)習(xí)攻略,遇到很多人向我傾訴他們的迷茫與彷徨。看著他們張皇地走在我曾走過的路上,作為一個(gè)過來人,我想我有必要告訴他們我是怎樣走過這段荊棘密布的青春路了。

  一只蝸牛的十八年

  高考完,拿了全校第二。

  很多人說,周墨白你真厲害,簡(jiǎn)直文科天才。

  天才?聽起來流光溢彩,這是多么美好的一個(gè)詞啊??墒鞘聦?shí)呢?這樣一個(gè)輕描淡寫的詞就抹去了我十幾年的努力嗎?我的成就難道是天賜的?

  我想除了我的父母和我沒有人能懂得為了高考那個(gè)成績(jī)我付出了多少的努力。

  1997年,我出生。

  2000年,依舊不會(huì)說話。

  父母懷疑我是啞巴或者智力缺陷,去醫(yī)院檢查,醫(yī)生判斷為語言學(xué)習(xí)遲緩。人們常說”三歲小孩惹不起”,三歲小孩該有怎樣的表現(xiàn)我想大家是清楚的。我想我天生就不是一個(gè)學(xué)習(xí)的好材料吧。

  2003年,小學(xué)。

  我終于上了一年級(jí)。因?yàn)橐恢痹谵r(nóng)村長(zhǎng)大,和城市小孩的教育不同。當(dāng)城市小孩學(xué)兒歌的時(shí)候,我學(xué)會(huì)的是抓泥鰍,更加諷刺的我竟然還學(xué)會(huì)了抽煙,聽說后來用了很久才戒掉。于是,當(dāng)同學(xué)們唱起“春天在哪里”的時(shí)候,我是迷茫的。

  于是,當(dāng)同學(xué)們熟練的從一數(shù)到一百的時(shí)候,我是迷茫的。

  一顆野慣了的心想一下子收起來是很難的,第一天因?yàn)榭锤吣昙?jí)的同學(xué)彈玻璃球忘了進(jìn)教室被罰站在外面,第二天忘記帶作業(yè)本。第三天學(xué)習(xí)拼音,不知道是否是天生的語言學(xué)習(xí)遲緩,我完全不能理解為什么“b”和“ai”就能發(fā)出“拜”的音。那時(shí)候我還不知道有一個(gè)詞叫做“偏見”或者“成見”,但是我現(xiàn)在明白從那時(shí)起班主任就對(duì)我有了成見,可能她覺得我就是一個(gè)后進(jìn)生的好材料吧。

  事實(shí)也確實(shí)如她所料,我果然成了一個(gè)后進(jìn)生,還是最無能的那種。有些人學(xué)習(xí)差但是體育好,而我,一無所有。

  班主任安排座位很有意思,一二年級(jí)總是成績(jī)好的坐在前排,成績(jī)差的坐在后排。為了坐的靠前一點(diǎn),我努力的學(xué)習(xí)著。后來,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的也坐到了我的周圍,前排變成了一些買得起名牌的同學(xué)。

  這下終于斷了我坐到前排的希望。

  于是,那六年里我的座位一直在后三排不停的徘徊,而且大多數(shù)時(shí)候我是和垃圾桶為伴。父母常說:“你是從垃圾堆里撿來的。”我想我這幾年倒是一直感受著家的味道。

  這感覺真好。

  我從來沒有見過那樣勢(shì)利的一個(gè)老師,至今沒有。

  我也從來沒有那樣恨過一個(gè)老師,至今沒有。

  按說在這樣的環(huán)境下,遇到這樣的人渣老師,我應(yīng)該是要成為那種已經(jīng)走向或者將要走向犯罪深淵的人的??墒菦]有,我要感謝我的父母和我六年級(jí)的那位數(shù)學(xué)老師。

  很幸運(yùn),我的父母沒有放棄過我,無論在三歲那年我還不會(huì)說話的焦急還是一年級(jí)第一次考試57分的失望。

  上帝啊,我的父親是一個(gè)大學(xué)生啊!在他那個(gè)年代,一個(gè)村、一個(gè)縣能出幾個(gè)大學(xué)生?那是真正的天之驕子啊,每每想到這里,當(dāng)有人說我是學(xué)霸是天才的時(shí)候,我都萬份羞愧的,我不及我父親萬分之一呀!我常常的想,如果我有這樣一個(gè)愚鈍的兒子,我大概早就放棄了吧。大多數(shù)的父母大概早就放棄了吧。

  我記得小學(xué)的同學(xué)里有一個(gè)和我的成績(jī)一樣,她的媽媽和我的媽媽是同事??墒窃谒患案竦臅r(shí)候,他的媽媽只會(huì)打罵他,平時(shí)也只顧著打牌從來不管他。后來小學(xué)畢業(yè)以后就再?zèng)]見過他,也失去了他的消息,有沒有上初中也尚未可知。

  所幸,我的父母一直沒有放棄我。

  不會(huì)說話,我的父母就一遍遍的教我說“爸爸”“媽媽”;

  不會(huì)拼音,我的父母就一遍編的重復(fù)”b”“ai”“拜”

  ……

  因?yàn)楦改傅膱?jiān)持,我在求學(xué)的路上慢慢的拖著。像一只笨重的蝸牛,緩慢但是依舊向前。

  關(guān)于蝸牛的勵(lì)志文章:蝸牛,蝸牛

  一年春天,在一片滋潤(rùn)的草地上,一只小蝸牛和他的小伙伴毛毛蟲姐姐,蚯蚓弟弟不停地向前爬行了,有說有笑,他們這是去哪呢……

  “爸爸,我們?nèi)ツ睦镅?”童真的我,抬抬頭問著蝸牛爸爸。爸爸指著前方,說道“遠(yuǎn)處山坡上有顆最高的紅果樹,上面有最鮮美的果子,葉子,還能領(lǐng)略到最美的風(fēng)景…”聽完,我和小伙伴們歡呼著,約好一起爬上那棵紅果樹。

  “毛毛蟲姐姐,等等我們啊”我和蚯蚓弟弟一邊喊著,一邊拼命的追趕。毛毛蟲驕傲的回了回頭對(duì)我說:“小蝸牛,還不快擱下你那重重的殼,看,蚯蚓弟弟都快超過你了。”為了不被超越,我毫不猶豫的丟下了殼,向前沖著,離毛毛蟲近了,更近了…蝸牛爸爸一臉的無奈,背起了我丟棄的殼,向前走著,腳步沉重。

  轉(zhuǎn)眼間,寒冷的冬天來臨了。蚯蚓弟弟被接回了溫暖的地下,每當(dāng)大雨過后,才偶爾見到他幾次面,可很快便匆匆的離別,重新回到地下。而毛毛蟲姐姐,被父母(兩只美麗的蝴蝶)帶去了遠(yuǎn)方,更是杳無音信,自從上一次的離別,至今未曾見面。

  我孤獨(dú)的向前爬著,重新背起重重的殼,這一次背上,再也沒法擱下。我委屈的問著蝸牛爸爸:為什么我要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?爸爸:“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!以前爸爸幫你背著,現(xiàn)在得靠你自己。”

  我默默地向前爬行著,暗暗地體會(huì)著成長(zhǎng)的孤獨(dú)與無奈??释竦幕锇?,懷戀歡樂的時(shí)光,多么希望能夠鉆入大地,舒適自在,四季入春;多么渴望能卸下這討厭的殼,并長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,飛向心儀已久的遠(yuǎn)方…可是,我是一只蝸牛,我還得繼續(xù)緩緩的向前爬行著。

  一年又一年,我仍然不停地往前爬著,也漸漸的明白了,天空,去不了,大地鉆不下,但我有殼,就有一個(gè)屬于我的房子,很多小伙伴們?yōu)橹χ?/p>

  某年的秋天,我依然不停地向前爬著,爬著,但腳步越來越緩,我累了,真累了…這時(shí),天空飛來一只美麗的蝴蝶正向我招手,定睛一看,這不是久違的毛毛蟲姐姐么。金色的陽(yáng)光下,揮舞著彩色的翅膀,比她的蝴蝶爸媽當(dāng)年還要漂亮。多年不見,她已經(jīng)蛻變成一只翩翩起舞,婀娜多姿的蝴蝶。她向我描述著這些年她飛越過的名山大川,對(duì)了,還有那棵我們?cè)窦s好同往的紅果樹…此時(shí)蚯蚓弟弟也探出了腦袋,羨慕的聽著,在他的旁邊還多了一只可愛的小蚯蚓。

  我們聽著,聽著,眼里不禁含著淚光,回憶著曾今的約定,眺望著遙不可及的遠(yuǎn)方,祭奠著最初的夢(mèng)想,眼前浮現(xiàn)著一幅幅錦繡山河的美麗畫面,我仿佛看到了一座一座崇山峻嶺,一條條漣漪河川,還有那棵紅果樹,嘗到了樹上的紅果,樹葉…我的臉頰開始不經(jīng)意間濕潤(rùn)了,但有點(diǎn)奇怪,我明明忍住了,沒哭啊,怎么回事啊?

  一個(gè)周末的早晨…

  “喂,醒醒,起床啦!”老婆在我床邊把我叫醒。這時(shí),兒子正趴在我臉上玩耍,小嘴里還淌著口水??纯磿r(shí)間,哎呀!9點(diǎn)啦!速度起床,不然開會(huì)要遲到啦……


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