青春校園勵(lì)志短篇小說(shuō)
青春校園勵(lì)志短篇小說(shuō)
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青春校園勵(lì)志短篇小說(shuō)：對(duì)不起，青春
那個(gè)男生總是單手插兜，站在教室的窗邊時(shí)，金燦燦的陽(yáng)光總會(huì)灑滿臉龐，偶爾聳聳肩，一副什么也不在乎的表情。
像所有十六七歲的女孩子一樣，在看見(jiàn)他的一剎那，她便不由自主地心動(dòng)了。
后來(lái)她打聽(tīng)到，他喜歡收藏郵票，于是買(mǎi)了好多，各種樣式的都有，常常放在手中仔細(xì)地摩挲，幻想著有一天這枚自己接觸過(guò)的郵票能被他觸碰。但也只是想想而已，她遲遲沒(méi)敢送出去，站在他身邊已經(jīng)是一種奢侈了，她不敢追尋更多。當(dāng)月考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，他的名字出現(xiàn)在全校前幾名的位置——她覺(jué)得自己離他又遠(yuǎn)了一大截。
于是她開(kāi)始拼命地學(xué)，正如所有青春里的癡情人一樣，在室友呼吸均勻的時(shí)候，自己卻貓?jiān)诒桓C里，打著手電如同小偷一般地做令人頭昏腦漲的物理題。學(xué)累了，就想一想他。困了，就罵自己。委屈了，就自己一個(gè)人抽泣一會(huì)兒。
那一天她學(xué)到了凌晨，總覺(jué)得他在叫自己的名字，雖然知道是幻覺(jué)，卻還是躡手躡腳地起來(lái)，看著窗外發(fā)呆，看著太陽(yáng)慢慢出來(lái)，她第一次知道等待的滋味多么煎熬，就像耗盡了整個(gè)生命。
她也開(kāi)始研究郵票，其實(shí)以前從來(lái)不知道原來(lái)郵票有那么深厚的歷史，竟然有那么多講究，臉貼著屏幕不敢有一絲怠慢，這就是他喜歡的東西啊。久而久之，室友都開(kāi)始避開(kāi)她，因?yàn)樗迷絹?lái)越晚，越來(lái)越孤僻，不是捧著物理題就是盯著手機(jī)屏幕，要么就是在班級(jí)里偷偷摸摸而又害羞地用眼神追逐某一個(gè)人。前兩樣室友不一定能看明白，但是最后一種舉動(dòng)，是人都看得出來(lái)，是因?yàn)槟莻€(gè)帥哥。
某一日，她正要上廁所，在操場(chǎng)上走著，卻突然被人拖進(jìn)廁所與墻壁之間的夾角里。面前站著學(xué)校的女老大，她一把拽起她的辮子，然后暴怒地甩到地上：“你什么意思?”
“我……怎么了?”她被無(wú)來(lái)由的質(zhì)問(wèn)嚇了一跳，眼淚馬上奔涌而出。
“你怎么了?你整天盯著他看，你什么意思你!別以為我不知道你那點(diǎn)兒小心思，你課桌里有他最喜歡的郵票!是不是他給的?”她搖著頭說(shuō)不是，卻印證了她喜歡他，于是對(duì)面的人掄起一拳便開(kāi)始打。
她蜷在角落里，是那么無(wú)助，只能任憑身上的疼痛蔓延到心里。最后自己鼻青臉腫地回到宿舍，也沒(méi)有人敢關(guān)心，因?yàn)殛P(guān)心她就是和那個(gè)女生過(guò)不去。她一頭栽倒在小床上，痛哭起來(lái)。
從那以后，她沒(méi)有停止喜歡他，只是比以往更加謹(jǐn)慎了。那些郵票被那個(gè)女老大給扔了，不過(guò)自己可以再買(mǎi)——即使她不會(huì)送出去。
自己就是那么卑微，連送出郵票的勇氣都沒(méi)有，畢竟他那么完美啊。他幾乎不用努力就可以為班級(jí)爭(zhēng)光，可是自己即使廢寢忘食地學(xué)，也只能保持班級(jí)中游的成績(jī);他笑起來(lái)永遠(yuǎn)那么好看，可是自己的臉上布滿雀斑;他舉手投足都那么酷，可是自己笨拙得像一個(gè)傻子;他永遠(yuǎn)是班級(jí)里的焦點(diǎn)，可是自己那么默默無(wú)聞。
直到畢業(yè)，她也沒(méi)有把郵票送出去，剩下的只是一場(chǎng)又一場(chǎng)盛大的臆想而已。床下慢慢積攢了四大盒郵票，不知道該何去何從。只是有的時(shí)候，活累了，便會(huì)拿出來(lái)看一看，好像那個(gè)少年還在自己身邊。
那些年華，無(wú)論是什么樣子，無(wú)論有多少瑕疵與遺憾，都會(huì)被人銘記。因?yàn)樵谀莻€(gè)年紀(jì)遇見(jiàn)令自己心動(dòng)的人，并且竭盡全力地、默默地愛(ài)過(guò)了，便是一個(gè)普通人的最美的經(jīng)歷。
而她面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月，只能?chē)@一口氣：對(duì)不起，青春，我曾那么怯弱而平凡。
青春校園勵(lì)志短篇小說(shuō)：有擔(dān)當(dāng)?shù)那啻焊?/h2>
在大多數(shù)人的眼里，做公益是件門(mén)檻很高的事情，不僅要有足夠多的金錢(qián)和時(shí)間，還要有較高的思想覺(jué)悟。如果有人告訴你動(dòng)動(dòng)手指，不花一分錢(qián)就能做公益，不僅利人而且利己，你是不是會(huì)產(chǎn)生做公益的沖動(dòng)呢?有這樣的一個(gè)90后大學(xué)生，創(chuàng)辦了一種全新的公益平臺(tái)，讓天下沒(méi)有難做的公益成為可能，他就是米公益的創(chuàng)始人王子。
王子畢業(yè)于中山大學(xué)管理學(xué)院，雖是人們眼中的高富帥，他卻不熱衷啃老享受，而是想著做一些對(duì)社會(huì)有意義的事情。在上大學(xué)期間，他和同學(xué)就經(jīng)常參加一些志愿活動(dòng)，而有件事情觸動(dòng)了他想創(chuàng)新公益的想法。
有一年，他跟隨廣州志愿服務(wù)隊(duì)到敬老院送溫暖，他們陪老人們說(shuō)笑聊天，喂老人吃水果點(diǎn)心，老人都非常開(kāi)心。期間，一個(gè)老爺爺調(diào)侃地說(shuō)，“像你們這樣經(jīng)常來(lái)的人不多，很多人獻(xiàn)愛(ài)心是帶著任務(wù)來(lái)的，本心里不是心甘情愿的。有些人送來(lái)用的東西，送完就走了，也不管你會(huì)用不會(huì)用，也不管壞了咋辦，連個(gè)回訪也沒(méi)有。”
老爺爺有些不順耳的話給了王子的靈魂很大的觸動(dòng)。反思社會(huì)上，確實(shí)很多獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖都流于形式，使好事變成讓人尷尬的事?？扇绾尾拍茏尨蠹倚母是樵缸龉?，又樂(lè)在其中呢?
2012年底，即將大學(xué)畢業(yè)的王子把這個(gè)想法告訴了同學(xué)莫子皓，因?yàn)楫?dāng)時(shí)兩人皆因成績(jī)優(yōu)異分別被保送北大和清華研究生，正好無(wú)事可做。兩個(gè)充滿激情的年輕人一拍即合，決心做人人都能參與的公益。
他們拿出了自己的10萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，組建了開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，利用對(duì)互聯(lián)網(wǎng)熟悉的優(yōu)勢(shì)，推出了一款健康有趣的米公益App，手機(jī)用戶只要?jiǎng)觿?dòng)手指，然后按照提示扭扭脖子、伸展四肢、給家人打電話、做運(yùn)動(dòng)、學(xué)知識(shí)，就能獲得虛擬“米幣”從而兌換物資，再指定捐贈(zèng)給某個(gè)公益活動(dòng)。既向人們?cè)诩?xì)微處傳遞了健康生活的理念，也輕松地點(diǎn)燃了普通人的公益夢(mèng)想。
起初，王子周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)他們的做法嗤之以鼻，認(rèn)為這是不可能的事。然而，事情確實(shí)不是他們想象的那么簡(jiǎn)單。
前期，為了解公益的需求，他們走訪了多家民間公益組織，雖然整天累得精疲力竭，但他們累并快樂(lè)著。他們了解了更多需要捐助者的切實(shí)需求，如有的公益組織需要玩具，有的需要衣物，有的需要一些知識(shí)的培訓(xùn)，有的需要工作崗位等等，這對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)口捐助，提高公益的效率奠定了基礎(chǔ)。
米公益的平臺(tái)搭好后，接下來(lái)要找到捐贈(zèng)企業(yè)。王子缺少和企業(yè)打交道的經(jīng)驗(yàn)，于是在微博上艾特了數(shù)家企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，只有少數(shù)幾家回復(fù)他，大多企業(yè)都不肯和這個(gè)初出茅廬的年輕人去冒險(xiǎn)。功夫不負(fù)有心人，終于有北京的幾家公司和他們達(dá)成了合作，令王子欣喜若狂。企業(yè)捐贈(zèng)了物品，王子可以根據(jù)企業(yè)的特征為其找到不同的公益渠道，并在米公益的所有平臺(tái)上給予宣傳，比企業(yè)純拿出錢(qián)來(lái)做廣告，更能讓人接受，效果反而好的多。
為了宣傳米公益，他們建了官網(wǎng)、微博、微信，他們從微博上傳了公益項(xiàng)目視頻進(jìn)行宣傳，并給一些大V們發(fā)私信請(qǐng)求給予推廣，卻遭到網(wǎng)友投訴，原因是散布不實(shí)信息，有打公益的名行騙的嫌疑，結(jié)果賬號(hào)被封殺多次。在微信上宣傳，網(wǎng)友還在質(zhì)疑，他們的物資是否真的捐出去了，會(huì)不會(huì)被他們變賣(mài)私吞?
由于人們對(duì)米公益的認(rèn)知不足，加上這個(gè)年代誠(chéng)信缺失，他們的一腔熱情遭到了質(zhì)疑。做好事怎么就這么難呢?這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常困擾著王子。盡管如此，現(xiàn)實(shí)中的艱難卻擋不住公益帶給他們的滿足感，正如王子所說(shuō)：“快樂(lè)有兩種：自己快樂(lè)，讓別人快樂(lè)。從米公益里，這兩種快樂(lè)我都能感受到。”
自從2013年7月17日，米公益正式上線，與他們合作的公益組織和企業(yè)越來(lái)越多，其中包括當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東商城等。如今，米公益已經(jīng)成功策劃了多次線上公益活動(dòng)，10萬(wàn)“米農(nóng)”在不同的公益項(xiàng)目中獻(xiàn)出愛(ài)心，有為盲童錄制有聲讀物公益項(xiàng)目募捐，有為自閉癥兒童送玩具，為西藏學(xué)生捐贈(zèng)毛衣等等。而更多的網(wǎng)友不僅線上“買(mǎi)米送米”，還熱心線下公益活動(dòng)。他們?cè)诓粩嗟貍鞑ブ芰?，這令王子非常自豪和開(kāi)心，真實(shí)感受到：做公益真的沒(méi)那么難。
王子曾在一次演講中說(shuō)：“在公眾眼里，90后是享樂(lè)、脆弱、自私又叛逆的，我想讓大家知道90后也有責(zé)任，也有擔(dān)當(dāng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)磨勵(lì)的青春更飽滿，有擔(dān)當(dāng)?shù)那啻焊?”
同樣是青春年華，怎么度過(guò)是個(gè)人的自由，而只有那些擔(dān)當(dāng)?shù)那啻翰鸥裰?、更有價(jià)值。
青春校園勵(lì)志短篇小說(shuō)：青春的紙條
“王老師用一個(gè)善良的謊言，挽救了我們的青春。”
那時(shí)，我還在初三讀書(shū)，正是情感懵懂的時(shí)候。同桌是個(gè)女生，一個(gè)很美的女孩，一笑，讓人心中一片明亮，好像面對(duì)一片春草，一片山花，十分舒暢。
女孩愛(ài)笑，愛(ài)嘰嘰喳喳地說(shuō)話。說(shuō)話時(shí)，望著人，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一眨一眨的，仿佛蝶翅一般，給人帶來(lái)一片清涼。
有一天上午第四節(jié)課，是班主任王老師的。他是帶語(yǔ)文的，戴著一副眼鏡，能說(shuō)會(huì)道，而且古詩(shī)詞基本功很好，隨便一首詞，分析得鳥(niǎo)語(yǔ)花香春光燦爛，讓我們沉浸其中，難以自拔。
可是，他又有一個(gè)缺點(diǎn)。
他把班上女生男生看得忒緊，不許走得太近，不許有戀愛(ài)跡象，用他的話說(shuō)：“豆子大的娃娃，好好讀書(shū)。”
誰(shuí)知，那天上課時(shí)，就發(fā)生一件事。
當(dāng)時(shí)，他正在滔滔不絕地講課，眼睛突然一斜，馬上停下了，然后快步走到我面前，伸出手說(shuō)：“拿出來(lái)!”我紅了臉，左顧右盼，假裝不知道他說(shuō)的是什么意思，暗地里，把手中一張紙條揉成團(tuán)，悄悄丟在地上。誰(shuí)知，這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作仍被他看見(jiàn)了。他俯下身子，拾起那個(gè)紙團(tuán)，嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“這是吳曉蒙給周至的紙條。”吳曉蒙，是那個(gè)女生。周至，就是我。
他說(shuō)，自己最近經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)反映，說(shuō)我們兩人走得很近，總有些不信，不料，今天竟讓自己抓了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。
說(shuō)完，他得意地轉(zhuǎn)身問(wèn)同學(xué)們：“我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這樣的紙條抓住該怎么辦?”
大家聽(tīng)了，異口同聲地回答：“讀!”
他打開(kāi)來(lái)看看，眉毛一跳，瞪大了眼。大家以為他不想讀，都起哄道：“讀，讀。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，咳嗽一聲，字正腔圓地讀起來(lái)：“周至同學(xué)你好，你的英語(yǔ)那么棒，能教一下我嗎?我特想考上重點(diǎn)高中。”
他讀完，露出一臉失望的神情，笑著道：“不是我們想象的那么回事。”
大家都不說(shuō)話了，望著我們倆。
他嘆了口氣：“看來(lái)，是我想錯(cuò)了，把同學(xué)們的關(guān)系想得太復(fù)雜了?，F(xiàn)在，我得向他們道歉。”
他說(shuō)完，真的向我們道歉了。接著，他向全班同學(xué)號(hào)召，向吳曉蒙和周至同學(xué)學(xué)習(xí)，一個(gè)桌子組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，互相幫助，共同進(jìn)步。而且，他當(dāng)場(chǎng)預(yù)言，吳曉蒙同學(xué)和周至同學(xué)有如此認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，中考一定能考上重點(diǎn)中學(xué)。
全班同學(xué)聽(tīng)了，都鼓起掌來(lái)。
他笑著，把紙條隨手裝入衣兜，也跟著鼓起掌。
我和吳曉蒙都紅了臉，很不好意思地低著頭。
以后，我們班竟然沒(méi)有早戀現(xiàn)象發(fā)生，即使有這樣苗頭的學(xué)生，也停止了。大家整日擠在一起，嘰嘰喳喳地討論著學(xué)習(xí)，如一群鳥(niǎo)兒。我，還有吳曉蒙，竟然成了大家效仿的對(duì)象。我們當(dāng)然不甘落后，不只是我們成了大家的榜樣，更因?yàn)?，王老師在課堂上為我們打了保票，說(shuō)我們一定能考上重點(diǎn)高中的。
那年，我們班考得出奇地好。
我和吳曉蒙都如愿以償，考上了重點(diǎn)高中。
臨走，王老師拿出那張紙條，悄悄還給了我。那張紙條上寫(xiě)：周至，我很喜歡你，你呢?
紙條的背面，是一行龍飛鳳舞的字，是王老師的：芽?jī)褐挥凶聣殉砷L(zhǎng)，將來(lái)，才會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，才會(huì)在事業(yè)上開(kāi)出紅碩的花朵，否則，只能早早凋謝。我相信，我的學(xué)生一定會(huì)做出正確的選擇。
這張紙條，我一直夾在筆記本中。
多少年過(guò)去了，很多事情都已經(jīng)忘記，獨(dú)有那件事，還有那個(gè)善意的謊言，以及那張紙條，我永遠(yuǎn)忘不了。因?yàn)?，王老師用一個(gè)善良的謊言，挽救了我們的青春。
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