青春勵(lì)志征文集
相信很多中學(xué)生都會(huì)有需要寫(xiě)青春勵(lì)志征文，那么青春勵(lì)志征文集都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
青春勵(lì)志征文集：奮斗的青春，最美
停止奮斗，就意味著生命也就停止了。
——卡萊爾
他，一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生，競(jìng)靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人;他曾當(dāng)過(guò)小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人;他一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè)與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家----愛(ài)因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃，有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們?cè)诓恍傅呐?，不斷的奮斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒(méi)有感到什么。因?yàn)楣湃嗽?jīng)說(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功，的確，沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。何來(lái)的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒(méi)有讓他們放棄的理由。即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取，去做他們應(yīng)該做的事。他們的最追求并不是自己過(guò)著什么，而是追求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗。”不拼搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!
奮斗的青春，最美!
青春勵(lì)志征文集：青春需要打敗
我是一個(gè)個(gè)性自如的孩子，從小不聽(tīng)父母句句肺腑之言，總是比別人多走很多彎路?，F(xiàn)在我已是中學(xué)生，終于看到了自己與別人的差距。這也是一件值得慶祝的事——我終于醒悟啦!終于明白了讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著什么，終于懂得了“忠言逆耳利于行”。
媽媽早就看到了我的不足，叫我多些讀課外書(shū)，因?yàn)槲业淖魑乃綄?shí)在太差。可我就是不聽(tīng)話呀，我要保持“原姿態(tài)”嘛!俗語(yǔ)言：不聽(tīng)老人言吃虧在眼前。如今總算是深刻并透徹地理解到這句話的含義了!由于缺乏課外書(shū)的熏陶，已為中學(xué)生的我，作文水平仍然那么枯燥、乏味。
在種種精神壓迫和人身打擊下，總算“改邪歸正”，從此發(fā)奮讀書(shū)，就為爭(zhēng)那一口氣。讓我那從小到大的宿敵“別人家的孩子”，輸?shù)眯姆诜?
最近我接觸到一本名著——《假如給我三天光明》也正是這本書(shū)，讓我沉醉在文學(xué)的深海里無(wú)從自拔。
海倫·凱勒，主人公及作者。一個(gè)活潑天真的女孩，享受了19個(gè)月光明的世界，被一場(chǎng)突如其來(lái)的腦充血，殘害了一生。
至今我也沒(méi)弄明白她是怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的，一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她永久地失去了視聽(tīng)能力，當(dāng)沙利文小姐第一次將字母“轉(zhuǎn)述”到她手上時(shí)，那種證明自己還存在的感覺(jué)，讓她興奮得無(wú)地自容，在此之前，她還跟我一樣，是一個(gè)全身心撲到玩耍上的孩子，可就是這第一次感知，讓她從此洗心革面，這也正為她之后成為哈佛學(xué)子做了鋪墊。
海倫語(yǔ)：也許沒(méi)有人比我更清楚自己何從何往，像我這樣一個(gè)從知識(shí)中尋找生命價(jià)值的人，如要想攀上智慧之峰，是沒(méi)有捷徑可以選擇的。一條扭曲得不成樣子的荊棘小道，是我必經(jīng)之路，我腳步輕盈，但仍會(huì)跌倒。爬起來(lái)，再跌倒。
是啊，既然我們沒(méi)法改變命運(yùn)，那就只有去接受它。無(wú)論你身體或心靈上有何缺陷，我們都應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)。也許今天我說(shuō)這話有點(diǎn)狂妄，因?yàn)槲沂墙∪耍緹o(wú)法理解別人之痛，可我依舊誠(chéng)摯地祝愿所有殘障朋友們，真的不要放棄生活，哪怕希望很渺茫，我們也要努力為自己爭(zhēng)取一把!
青春勵(lì)志征文集：青春，我拿什么奉獻(xiàn)給你
太多的青春時(shí)光已悄然遠(yuǎn)去，給我留下太多的悔恨，嘆息，猛然醒悟給你的那一刻，我抓起筆，埋頭苦讀，寫(xiě)下了對(duì)青春的道歉……
漫步于校園，聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現(xiàn)我已步入初三殿堂，而曾經(jīng)的自己是那么傻，傻到會(huì)肆無(wú)忌憚憚的浪費(fèi)了上帝賜予的最美的禮物——青春年華!
那時(shí)的我上課時(shí)，總把自己的書(shū)“砌”的高高的，每一次，老師講課的時(shí)候，我總是在下面呆著，不看題，有人說(shuō)的對(duì)，青春是一首無(wú)字歌，里面藏著酸甜苦辣，等著你自己去為它譜曲，青春是一張白紙等著你自己去為它染上色彩，青春，是一個(gè)多么美的字眼，正如歌詞所說(shuō)的“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”可同，如果你不努力，又怎當(dāng)上最美的天使，一個(gè)針尖，只能站立一個(gè)天使，有付出才會(huì)有收獲，當(dāng)花壇里花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，爭(zhēng)春斗艷的時(shí)候，你卻枝葉零落，躲在一個(gè)不起眼的角落里，“孤芳自賞”上天是公平的，他不會(huì)為你準(zhǔn)備一份特別的“厚禮”所有的禮物，都是由你自己爭(zhēng)取來(lái)的。
一晃，來(lái)到九年級(jí)，看著同桌滿是紅鉤的卷子，望著老師對(duì)同桌滿是贊許的眼光，我的心仿佛被掏了一個(gè)洞，很空很空，突然，心中感嘆，兩年的青春時(shí)光就這樣飄走了，在揮霍中消散了，回過(guò)神來(lái)，看著同桌，望著老師，仿佛能在他們眼中看見(jiàn)自己未來(lái)的影子：一個(gè)沒(méi)有文化，沒(méi)有學(xué)歷的女人在一家一家找工作，可是沒(méi)有一個(gè)地方留住她，只因她沒(méi)有文化，我再一次陷入深思中：我的青春還剩下什么，我的前途還有光明嗎?青春我該拿什么來(lái)奉獻(xiàn)給你?我什么都雞毛菜有，扭過(guò)頭來(lái)，再次與老師四目相對(duì)，老師的眼神里，多了一份肯定，好像老師能讀懂我的心聲一樣。是時(shí)候該為青春做點(diǎn)什么了。
從此，教室里多了一個(gè)拼搏的身影，那就是我覺(jué)醒后，對(duì)青春的道歉。
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