青春勵志的作文范文
同學們在寫有關青春勵志的作文時，不妨找一些青春勵志的作文范文來參考，那么青春勵志的作文范文都有哪些呢?一起來看看吧。
青春勵志的作文范文：致我的青春18歲
弱，我在微微下著小雪的午后給你寫信，我將其中一瓣雪花曾予你，我知道你即將抵達18歲，柔軟而讓人心疼的年紀。
我一直都很愛你!弱，如今我要離開你
你是個骨子里有著與生俱來的執(zhí)幼的女孩，把寫字當作并且滿足的傾吐方式。你對許多人笑，對所有的關切給予以禮貌和感激的回復。然而許多深夜你獨自面對熒屏上的幽光，鍵盤跳躍的聲音進入你的耳朵，你的眼前是一個極為龐大的世界，或者你半靠在床上閱讀著瘋狂閱讀，連世界都安靜的只剩下你平緩的呼吸聲。
于是我便看出你的落寞。或者兩個不同那個的自己是這樣勞苦的事情，你卻如此。
三年前，你因為升學來到二中，內心包含著單純和野心勃勃，一切都簡單直白帶有幻想，這是辛苦的三年，你日日夜夜呼吸著這座城市濕潤急促的空氣。
三年里，你見證了多多少少人的離開，他們或定義不幸或標榜美好前景，對于這些你從心疼到欽羨再到心疼，這是一個怎樣的過程。越長大感情反而越脆弱越微妙，這些被時間和距離疏遠的感情誰也不原反復提起，，此后許多事都拉扯著你內心的成長，你看見昨天手腕手逛街的兩個女孩轉眼間背著對方說壞話，你看見兩幫男生打群架，你看見城管氣焰囂張的砸爛了買豆?jié){夫婦的小攤……
這些都給你內心一次又一次深刻的剖析，然后你突然發(fā)現，似乎整個世界顛倒了，蒼白了，你仍然保持一棵蘆葦的模樣，擦過眼淚繼續(xù)生活，這是你一貫的處事方式，你始終脆弱也始終堅強。你漸漸學會尋求處理方式而不是擱置下問題去埋怨。
在晚自習突然停電的時候，教室變得異常躁動，很多人吹著口哨盡可能制造混亂，班長在慌忙中組織記錄，在這樣突兀的環(huán)境中我開始清醒過來，我若不讓自己帶著光輝必將讓黑暗沉沒，這是遲早的問題，你知道我在初三，我必須現實。
在最后的日子里我不想再讓自己想起往事，關于他的所有意猶未盡，但這些終究是去遠方的時候了。
你以不再是一個盲目摸索著成長的女孩，你的堅強和獨立，你的寡淡和熱情，都足以讓所有人放心，我在想應該做個了結了，弱，我終將離開你，拋擲你的17年。
而我不是別人，正是你自己。
青春勵志的作文范文：浮華而又平淡的青春，姹紫嫣紅
回首間，已經十七歲，仿佛昨日還是站在小學門口，從兜中掏出一角錢買一個自己喜歡吃的小零嘴的小女孩兒。悄無聲息的走過一年又一年。身邊的萬物都脫變的已經磨合了自己的視覺。
童年，是讓人含在嘴中的最甜的那顆糖。那甜甜的滋味在嘴中在心中揮之不去。只記得小時候，遇見了生命中不可分離的朋友是多么幸福。小時候就是小時候，心中純潔的像個天使，也會單純的去模仿電視中古代拜把子的情節(jié)，真是可笑。一人拔了一根頭發(fā)緊緊的纏在一起，然后謹慎的裝在一個小袋子里，把它掛在家門口的常青樹下。寓意我們友誼長久。六年過去。當從小學生蛻變成初中生后，青春的色彩便籠罩了我們。
那三年過得真是渾渾噩噩，想想自己也真是無能。從未下定決心做過任何一件事情，就算信心滿滿的寫了計劃書也會因為那股激動的奮發(fā)的心冷卻而拋之腦后。渾渾噩噩，渾渾噩噩，一年又一年，一年又一年，就連初三最關鍵的時候，也是在老師的教育下度過的。心中的五味瓶真的有很多的味道，酸甜苦辣數不清的想要吐槽。青春是到明媚的憂傷，隨著年齡的增長對這句話的理解也就真的深入了。何為明媚卻又憂傷。
只是在最關鍵的關頭才發(fā)現自己需要努力了，可天降江大仍于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，何況平凡的我，被挫折擊的疲憊不堪，圖什么?不知道。青春嘛，憂傷。就這樣踏入了高中生涯，和以往一樣的老毛病，準備學習計劃，然后忘掉，準備了學習資料，一摞一摞累的很高。然后最后的結果，可想而知，她們都變成收廢品大爺的三毛錢一斤了。又是渾渾噩噩，不知道這樣下去，當我臨終前會不會說我渾渾噩噩過了一輩子，想想都覺得是件好笑又可悲的事情。
對，高二了。我選擇的夢想，沒有什么遠大的目標，很實在的，想要腳踏實地的靠努力走完這段人生中不經歷就會缺少的高考。就這樣，成為了藝術生，的確有這樣的比別人優(yōu)秀的特長。便想全身心投入。還曾經放肆的說道，我要成為優(yōu)秀的設計師，我的品牌將要統治世界，還是和小時候一樣的愛幻想。不過心底里真的有覺得，我想要完成的事情只要我努力那都不是事兒，年輕人嘛，有夢想不去拼搏，怎么對得起青春的一身熱血呢，此時我的心都是熱的。
很現實的事情。不痛不癢的走過了十七余年，即將成年的我，看到學長學姐們的無論成功還是失敗的經歷，都在敲醒我心中懶惰而有散漫的心，是啊，我即將高三。
青春還是繼續(xù)熱血，只是在那浮華的熱鬧的喧囂的世界的一角，還有一個這樣的我，還在不停的幻想自己的未來。
是啊，明媚又憂傷。
青春勵志的作文范文：轉眼即逝的青春年華
坐在車窗前她沉思著，漸行漸遠的火車使她越發(fā)想他，想在一起的曾經，于是思緒帶她去感受他的曾經，他的青春歲月。
那時的他和現在的她一樣，“未來”在他眼里沒什么概念，他們卻都在為能看到的光明去努力，可惜的是，他沒有她那么幸運。
苦澀的歲月給他的青春烙上烙印。
他8歲便沒了母親，身下有弟弟妹妹，他是家里男孩中的老二，上面還有兩個姐姐和一個哥哥，這便是他的出身。1956年生于一個偏遠農村的山里的孩子。趕上了大生產，8歲的他每天除了上學，還要去放牛。山里窮的連人生存都是問題，可想多么的荒涼。每天放學后，他負責給隊上放牛，目的是掙工分。那時大人們都去隊上修地，又沒了母親，穿衣吃飯都是自己的事，他常常自己做草鞋，山澗的路如此的坎坷，他常因為一雙鞋只能穿一天而覺得做草鞋費時，以致于光著腳在山上放牛。他像初春的剛醒了的樹，冒著綠，帶著新意，不知疾苦的看待這個世界。
時間一如既往，卻從不留戀，也不垂憐這命運極苦的他。
那時農村的孩子上學遲，17歲那年他上了初中，也許上學對他來說是一件極幸福的事。因為他不在不論天晴下雨的去放牛，也不用光著腳丫在山澗里追發(fā)了瘋的牛，更不用去眼看著自己辛苦放大的羊被餓狼無情的當作自己的獵物，甚至不用因害怕近在咫尺的狼的嘶鳴而呆在樹上。
然而，晴天霹靂的噩耗從天而降，父親去世了。此時他的大哥，兩個姐姐均已成家，他就成了這一家里的老大了。可憐的這群沒了父母的孤兒，更可憐的他的一切都破碎了。
從此，他丟下了課本，拿起了鋤頭，開始了慢慢的生產隊生活……
青春被那生產隊掐住了脈搏，就那樣，再也沒了希望和理想，終日輪回在那無情的大山里，永遠等待的是日出而作日落而息。時間的洪流毫不留情的把他趕出了青春，趕到了中年，趕到了……
命運的枷鎖將他牢牢的鎖在那貧窮落后的小山溝里。
《平凡的世界》里孫少平再怎么掙扎，也沒逃出命運的牢籠，也許他和他都是時代的犧牲者(雖然大方向上國家碩果累累，總有那些人是沒有爭破逃脫牢籠)。
轉眼即逝的年華留不住青春的尾巴。
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