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青春勵(lì)志人物事跡

時(shí)間: 鴻宇671 分享

青春勵(lì)志人物事跡

  那些名人的生平大多并不平坦,他們的勵(lì)志事跡都是滿滿的正能量。以下是小編為大家精心推薦的名人青春勵(lì)志小故事,希望你會(huì)喜歡。

  青春勵(lì)志人物事跡篇一:張夢(mèng)雪

  ——父親用自行車輪載出來(lái)的冠軍

  8月7日,中國(guó)姑娘張夢(mèng)雪在射擊女子10米氣手槍決賽中奪冠,中國(guó)本屆奧運(yùn)會(huì)首金終于誕生,這也是她個(gè)人的首枚國(guó)際大賽金牌。張夢(mèng)雪這匹奧運(yùn)黑馬,在她涉足射擊運(yùn)動(dòng)之前,家里祖祖輩輩從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員,多虧貴人慧眼發(fā)現(xiàn)了她的射擊天賦,下面小編為大家介紹奧運(yùn)冠軍背后的故事和成長(zhǎng)歷程。

  當(dāng)濟(jì)南姑娘張夢(mèng)雪打完最后一槍,平靜地回頭望向觀眾席時(shí),大半個(gè)地球之外的家中,張夢(mèng)雪的全家已是歡聲笑語(yǔ)一片,其中還夾雜著爸爸媽媽的沙啞哭聲。

  張夢(mèng)雪最初并沒(méi)有意識(shí)到她為中國(guó)代表團(tuán)奪取首金,而在濟(jì)南觀看現(xiàn)場(chǎng)直播的家人,已經(jīng)從倒數(shù)第二槍開(kāi)始提前慶祝。

  這枚金牌的意義,這枚金牌的來(lái)之不易,讓張夢(mèng)雪的父親張杰生與張夢(mèng)雪的省隊(duì)主管教練石震相擁而泣。“哥哥,咱孩子爭(zhēng)氣!”石震哽咽著說(shuō)。

  貴人慧眼發(fā)現(xiàn)了射擊天賦

  張夢(mèng)雪家是一個(gè)正宗的老濟(jì)南家庭,在她涉足射擊運(yùn)動(dòng)之前,家里祖祖輩輩從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。要說(shuō)運(yùn)動(dòng)天賦,那應(yīng)該來(lái)自于張夢(mèng)雪的父親張杰生。

  記者與張杰生攀談的過(guò)程中,這位老實(shí)訥言的濟(jì)南漢子經(jīng)常詞窮,然后搓搓手望向孩子的母親劉振華。“張夢(mèng)雪天生性格沉穩(wěn),這一點(diǎn)隨她爸爸。咱家也沒(méi)有人搞體育,就她爸爸喜歡游泳,而且游得非常好。”劉振華說(shuō)。

  這個(gè)樸實(shí)而普通的濟(jì)南家庭,如同千千萬(wàn)萬(wàn)濟(jì)南家庭一樣,曾經(jīng)寄希望于讓孩子好好學(xué)習(xí)然后出人頭地,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們家姑娘有朝一日能夠成為運(yùn)動(dòng)員,更別說(shuō)奧運(yùn)冠軍了。但是,仿佛是命中注定一般,張夢(mèng)雪的射擊天賦,終究被貴人發(fā)現(xiàn)了。

  張夢(mèng)雪從小到大學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,從濟(jì)南市緯二路小學(xué)畢業(yè)之后,升入濟(jì)南市二十七中,成績(jī)一直穩(wěn)定在班級(jí)前五名。如果照著這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去,張夢(mèng)雪應(yīng)該會(huì)考入省城的重點(diǎn)高中,然后再考上大學(xué)。

  但是,初中一年級(jí)時(shí)的暑假活動(dòng),徹底改變了她的命運(yùn)。

  “當(dāng)時(shí)二十七中在長(zhǎng)清舉辦了夏令營(yíng)活動(dòng),其中有射擊體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目。輪到張夢(mèng)雪射擊時(shí),她學(xué)校的體育老師看到這個(gè)女孩子不一般,然后就說(shuō),讓你爸爸來(lái)學(xué)校和我聊聊。”母親劉振華說(shuō)。

  張夢(mèng)雪的人生就此轉(zhuǎn)折——她先是利用周末時(shí)間在濟(jì)南市體校練習(xí)氣步槍射擊,隨后遇到了生命中的第二個(gè)貴人,濟(jì)南市體校教練王紅麗。王紅麗女士從事氣手槍教學(xué),她發(fā)現(xiàn)了張夢(mèng)雪的氣手槍天賦。

  接下來(lái),為了張夢(mèng)雪是否要走專業(yè)道路,濟(jì)南市體校和濟(jì)南市二十七中開(kāi)始了一番拉鋸戰(zhàn)。體校不愿放棄這個(gè)天才,而二十七中不愿意讓品學(xué)兼優(yōu)的孩子去搞射擊。

  “還是拗不過(guò)教練,體校特事特辦,把張夢(mèng)雪挖了過(guò)去。”提起這段往事,張杰生和劉振華對(duì)孩子的兩所母校感激不盡。

  自行車輪載出來(lái)的奧運(yùn)冠軍

  張夢(mèng)雪誤打誤撞來(lái)到了體校訓(xùn)練和學(xué)習(xí),但是這并不能讓張家人放心。

  “我們心里沒(méi)底呀!誰(shuí)知道孩子能練到什么程度。一個(gè)女孩子,我們不放心讓她小小年紀(jì)住校,所以她爸爸風(fēng)雨無(wú)阻,天天騎著自行車接送張夢(mèng)雪上學(xué)和放學(xué)。”母親劉振華回憶起這段往事,眼角含淚看著丈夫張杰生。

  “我們給孩子說(shuō),咱既然開(kāi)始練了,那就沒(méi)有回頭路了。沒(méi)想到,張夢(mèng)雪練了3個(gè)月就拿到一個(gè)好名次。這些年來(lái),作為家長(zhǎng),我們看著孩子一步步成長(zhǎng),非常不容易。咱沒(méi)有關(guān)系,能走到這一步,完全是靠實(shí)力。”

  “我們非常感謝所有帶過(guò)張夢(mèng)雪的教練員,尤其是她的省隊(duì)主管教練員石震。從2006年到2014年,張夢(mèng)雪跟著石震教練員練了8年,可以說(shuō)是十年磨一劍吧!”劉振華說(shuō)。

  至今,張杰生夫婦一直住在緯七路的一所老式單位宿舍,這個(gè)家庭無(wú)法給予張夢(mèng)雪太多物質(zhì)方面的呵護(hù),但是這個(gè)家庭的教育,讓張夢(mèng)雪得到了完整的人格培育和良好的心理素質(zhì)。

  “張夢(mèng)雪這孩子有時(shí)候說(shuō)出來(lái)的話能讓我們嚇一跳,覺(jué)得這孩子還挺有覺(jué)悟的。一次,張夢(mèng)雪和全家人一起吃飯的時(shí)候突然說(shuō),我是花你們這些納稅人的錢在搞運(yùn)動(dòng),所以我必須好好訓(xùn)練報(bào)答你們。”

  如今,張夢(mèng)雪對(duì)著劉振華說(shuō)出的話,已經(jīng)用一枚奧運(yùn)金牌,而且是中國(guó)代表團(tuán)的首金,作為回饋報(bào)答了祖國(guó)和人民。

  2015年,張夢(mèng)雪參加在韓國(guó)舉辦的氣手槍世界杯賽,并且拿到了亞軍的成績(jī)。這就意味著,她為中國(guó)軍團(tuán)贏了一個(gè)寶貴的里約奧運(yùn)會(huì)氣手槍射擊席位。隨后,經(jīng)過(guò)多輪殘酷的射擊國(guó)家隊(duì)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),她如愿拿到了里約奧運(yùn)會(huì)的參賽資格。

  任何人都沒(méi)有想到,當(dāng)年爸爸自行車后座的那個(gè)安靜姑娘,如今已經(jīng)乘風(fēng)破浪,成了奧運(yùn)冠軍。

  教練高喊“老天爺是公平的”

  多年的交往,山東省體校教練員石震已經(jīng)和張夢(mèng)雪家親如一家人,他對(duì)張杰生言必稱“哥哥”,對(duì)劉振華言必稱“嫂子”,完全沒(méi)有教練員的架子。

  7日晚上,石震見(jiàn)證了徒弟成為奧運(yùn)冠軍的歷史時(shí)刻,當(dāng)所有人激動(dòng)地流下淚水時(shí),石震反而相對(duì)平靜。

  利用抽煙凝神的工夫,石震走到一邊袒露了心聲。

  因?yàn)橐恍┎豢裳哉f(shuō)的原因,石震與張夢(mèng)雪這對(duì)師徒,曾經(jīng)并不被省隊(duì)看好。在發(fā)給媒體的《山東省參賽里約奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員信息表》中, 張夢(mèng)雪的“省隊(duì)主管教練”這一欄是空白的。“我知道,我知道,這里面有故事。”

  石震深吸了一口煙,無(wú)意訴說(shuō)那些過(guò)往。

  石震只是用他粗壯的雙手握著記者的雙手,不停地說(shuō),“老天爺有眼,老天爺是公平的!”他的眼角濕潤(rùn)了。

  “張夢(mèng)雪能進(jìn)入國(guó)家二隊(duì)已經(jīng)很不容易了,打入一隊(duì)更是不容易。張夢(mèng)雪奪取金牌,一半是給自己爭(zhēng)氣,一半是給我爭(zhēng)氣!”石震說(shuō)。

  每一位奧運(yùn)冠軍的誕生都是不容易的。石震說(shuō),“張夢(mèng)雪尤其不容易!”

  青春勵(lì)志人物事跡篇二:任正非

  ——充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),不要做一個(gè)完人

  任正非一手創(chuàng)建的華為,無(wú)論從價(jià)值體系上還是從經(jīng)營(yíng)模式上都貫穿著他本人的個(gè)性特征。其思想、理念存在于華為的文化、制度、產(chǎn)品,以及每一次變革中。

  我不希望大家去做一個(gè)完人,充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)有益于社會(huì)的人,這已經(jīng)很不錯(cuò)了。

  人生是非常美好的,但在產(chǎn)生美的過(guò)程中,確實(shí)充滿著痛苦。所有一切,沒(méi)有付出,是絕不會(huì)有收獲的。

  不要做一個(gè)完人

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。完人實(shí)際上是很少的,我不希望大家去做一個(gè)完人,因?yàn)樽鐾耆撕芡纯唷?/p>

  大家充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)有益于社會(huì)的人,這就已經(jīng)很不錯(cuò)了。我們?yōu)榱诵逕挸梢粋€(gè)完人,會(huì)抹去身上許多棱角,自己的優(yōu)勢(shì)往往被壓制,成了一個(gè)被馴服的工具。

  但外部的壓制并不會(huì)使人的本性完全消失,人內(nèi)shuyueliang.com7article.com/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留在本性的優(yōu)勢(shì),與外在完人的表現(xiàn)形式,不斷形成內(nèi)心沖突,使人非常痛苦。我希望你把優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái),貢獻(xiàn)于社會(huì),貢獻(xiàn)于集體,貢獻(xiàn)于我們的事業(yè)。每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)加在一起,就可以形成一個(gè)具有“完人”特質(zhì)的集體。

  我的缺點(diǎn)和劣勢(shì)是明顯的。大學(xué)時(shí)代,我沒(méi)能參加共青團(tuán),因?yàn)閮?yōu)、缺點(diǎn)太明顯。我在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐里,盡管非常努力,但也加入不了共產(chǎn)黨。我加入共產(chǎn)黨是在粉碎“_”以后,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我有重大貢獻(xiàn),在其直接干預(yù)下,我才加入。我并不埋怨任何人,他們的確指出了我的不足。我們公司以前有位員工,后來(lái)去了美國(guó),他走的時(shí)候跟我說(shuō),“你這個(gè)人只能當(dāng)老板,如果你要打工,沒(méi)有公司會(huì)錄用你。”

  在人生的道路上,我覺(jué)得充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)最重要。比如說(shuō)我英文不好,但是不等于說(shuō)我英語(yǔ)能力不行,大學(xué)時(shí)我是英語(yǔ)課代表,同時(shí)還自學(xué)了日語(yǔ),都能進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。但20年軍旅生涯沒(méi)有使用這個(gè)工具的機(jī)會(huì),就生疏了。當(dāng)我走向新的事業(yè)的時(shí)候,雖然語(yǔ)言對(duì)我很有用處,但我發(fā)現(xiàn)我最主要的優(yōu)勢(shì)是對(duì)邏輯及方向的理解。

  如果用過(guò)多精力去練習(xí)語(yǔ)言,可能對(duì)邏輯的理解就弱化了。我放棄對(duì)語(yǔ)言的努力,集中發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì),這個(gè)選擇是正確的。對(duì)我來(lái)說(shuō),可能英文好,在人們面前會(huì)挺風(fēng)光的,但我對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的價(jià)值就完全不一樣了。于是我就集中精力充分發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)。

  我希望大家不要努力去做完人,一個(gè)人把自己一生的主要精力用于去改造缺點(diǎn),等你改造完了對(duì)人類還有什么貢獻(xiàn)呢?我們所有的辛苦努力,不能對(duì)客戶產(chǎn)生價(jià)值就毫無(wú)意義。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),希望大家能夠重視自己的優(yōu)點(diǎn)。雖然不是說(shuō)不必去改造缺點(diǎn),但完人的心理負(fù)荷太重了,他們給自己定的追求目標(biāo)太高,這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了會(huì)產(chǎn)生心理壓力。

  我不是說(shuō)不可以制定實(shí)現(xiàn)偉大業(yè)績(jī)的目標(biāo),而是要制定比較現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。這樣心理的壓力才不會(huì)太重,才能增強(qiáng)自己的信心,當(dāng)然這個(gè)信心包括活下去的信心,生命的信心。希望各級(jí)組織不要過(guò)多關(guān)注他人的缺點(diǎn),多關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),也多看看別人的優(yōu)點(diǎn),從而減少自己的心理壓力。

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