感恩成長勵志成才話題作文
感恩成長勵志成才話題作文
要懂得感恩！下面是學習啦小編給大家整理的感恩成長勵志成才話題作文，供大家參閱!
感恩成長勵志成才話題作文1
2012年，我擁有了第一張自己的銀行卡，它對我來說，意義非同凡響。
我是奎屯市一名普通的高中生，在溫馨的家和溫暖的教室中生活著，學習著，我覺得非常幸福。這都要歸功于我那勤勞的母親，還有負責的老師們。有了他們的關心，讓我感覺到無比的溫暖。
我是出生于貧困小村的一個家庭當中，家里有六口人。我們是從甘肅來到這里的。就因為一場泥石流，它摧毀了我們的家園。當我的生活處于困難而又走投無路時，是黨和政府幫助了我們。將我們從那個貧困的小村莊里解救出來，和父母攜手來到了新疆，黨和政府給了我們住的地方，給了我們一個溫馨的家，給了我們可以耕耘的田地，將我們送到了學校。每年學校都給我資助學費，供我上學，是黨和政府幫助了我們。
在我來到這個學校以后便受到了同學、老師與學校的關心和幫助。更沒有想到學校落實了助學金的政策，這個助學金像一股春風拂去我臉上的愁痕，又像一場春雨般滋潤著我干涸的心田，安撫著我這株正在生長的嫩芽;它助我能順利地完成我高中的學業(yè)，又不會給我家里帶來太大的經(jīng)濟壓力。學校和國家的助學政策猶如雪中送炭，為我送來了寒冬里的溫暖。這是老師、學校、黨和國家對我的巨大支持和幫助，是他們給了我更多的希望，是他們給了我更強的信心和勇氣去學習知識，去追求夢想!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。感恩我們的父母，感謝她們的養(yǎng)育之勞苦;感恩我們的老師，感謝她們的關懷愛護之體貼;感恩我們的同學，感謝她們的陪伴之無償;感恩之情應養(yǎng)成習慣，應放在心底，因為生活中隨處可見的事讓我們感動著。
“有志者，事竟成;有才者，志竟成”。我想我們應使之充實，孜孜不倦的學習。分班的時候，我被分到了普通班，但是，我憑著自己的努力進到了尖子班，并取得了不錯的成績，這只是我回報祖國的第一步。從中不斷的完善自身，懷有感恩的心去面對世界，懷有一份愛心感謝幫助、關懷、資助我的人。
在今后的日子里，我一定會用自身的切實行動來感謝我們的學校、我的祖國，堅決不辜負他們對我的期望!感恩資助立志成才，那是一種美好的心靈，鼓舞著我前進，迸發(fā)一種無窮無盡的力量。
我想當自己長大后，有能力回報曾引我走出孤獨的同學、送來關懷的老師、給予我?guī)椭纳鐣吞嫖疑⑷リ幵频恼；刭浰麄儗ξ业闹С趾蛶椭?，所以我會努力拼搏奮進，立志成才做對國家有用之人!
感恩成長勵志成才話題作文2
夢中,醒來。回首往昔,一路走過,細想來,深淺不一的腳印下,伴隨著的總是那無盡的感恩.
感恩，是我們現(xiàn)在很熱門的一個話題。我們想著感恩父母，感恩老師，感恩社會，卻別忘了感恩這個一直養(yǎng)育我們的這個地球。
由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。慘痛的現(xiàn)實告訴我們：地球媽媽已經(jīng)不堪重負了。
我們習慣性地把吃剩的飯菜全部倒掉，習慣性地把才用了一半的草稿紙扔掉，習慣性地把燈開一整晚，認為這并不是什么不對的事。其實，我們在無形中已經(jīng)給地球帶來了無盡的傷害。
我們感恩父母給了我們生命，感恩老師賜予了我們關于生命的意義，感恩社會給了我們這么好的環(huán)境讓我們茁壯成長。但是卻一點都不知道感恩最初給人類幸福生活的那個母親。我們總是希望自己能夠報答對自己好的人，卻從來沒想到過報答無私奉獻的地球。
哥本哈根會議成了一場鬧劇，每個國家都在為了一己私利而在排碳量上爭個你死我活，沒有人想過地球如果受傷到底最后倒霉會是誰。都是想：我的利益我必須維護。各個國家的人們也覺得自己國家一點都沒有做錯，覺得自己的利益絕對不能被別人侵犯?？墒侨绻娴倪@樣到最后，受傷的只有人類。
也許我們能做的很少，但我們也必須要做。
不要認為你關上的水龍頭節(jié)約的那滴水算不了什么，如果全世界64億人都能像你一樣節(jié)約每一滴水，那么他們會匯成江河!
不要認為你節(jié)約的那張紙算不了什么，64億張紙代表的是一座森林!
不要認為你隨手撿起的那點垃圾算不了什么，正是因為有了你，地球才會變的更加潔凈.
你信手關上的那盞燈意義深重，地球?qū)榇藴p少一點升溫的機會。你節(jié)約的那度電，將會減少因為發(fā)電帶來得空氣污染，資源匱乏!
你精心種上的那棵樹，必將會造福萬代子孫!
8月15日全國哀悼日，舟曲遭遇泥石流，全國人們?yōu)橹矍У俊０У康耐瑫r你們想到過么?什么造成的這場悲劇?還是人們的利益熏心。人們?yōu)榱松羁硺浒尾?，當暴雨來臨時，失去了保護，泥沙包圍了整個小鎮(zhèn)。最后，剩下人們的哀悼。
用感恩的眼光對待這偉大的地球，不然后悔的就將是我們自己。
感恩成長勵志成才話題作文3
海洋于魚兒，是生存的家園，給予它們繁衍的權(quán)利;天空于鳥兒是玩耍的天地，給予它們繼續(xù)努力的空間;果樹于果實，是賴以生存的支柱，支撐它們繼續(xù)成長，為這世界添上幾份活力;國家于我，便是所有的綜合，沒有來自國家的資助，便沒有現(xiàn)在的我。
曾幾何時，我總因自己特殊的家庭狀況而自卑，以一顆敏感的心去面對別人有意無意的話語。
曾幾何時，我總因生活中的無助、孤單而獨自悲傷，以一顆封閉、內(nèi)向的心去感受這個世界。
可是在上學期和這學期，我連續(xù)兩次接受了國家給予的資助——貧困寄宿生補助，讓我非常真切和真實地感受到社會的關懷和溫暖。正是這筆資助，給了我前進的不懈動力。在物質(zhì)上，這筆資助解決了我的學費和部分生活費問題;在精神上，這筆資助彌補了這個世界對我的無助，讓我又有了一個報答社會恩情的理想，都說滴水之恩當涌泉相報。我將充分利用好這筆資助金，好好學習，刻苦努力，掌握本領，準備將來報答祖國和愛心人士對我的關懷，同時，創(chuàng)造條件去幫助許許多多需要幫助的人。時刻牢記，滴水之恩，涌泉相報，使整個世界，整個國家，都充滿互相幫助，互相關愛的和諧氣氛。
人生就像一幅畫，要想畫出什么風格的畫作，得看自己的理想。要想畫出的畫奪人眼球，得看色彩的搭配。而要想整幅畫合自己的心意，則得要執(zhí)筆人一筆一筆仔細用心認真地勾畫。否則，這樣的畫只會是一幅華麗之下不堪模糊的畫。社會的幫助是顏料，一點一點將人生裝扮。比起顏料，人生更需要的是細膩的線條。所以，人生的掌舵大權(quán)還是掌握在我們手上。即使外界的幫助再多，若你的心術(shù)不正，最終也只會是與想象中的未來之路背道而馳，又何以談感恩呢?人生更是一場旅行，在漫漫長路上摸索著前進。對我們來說，堅毅遠比任何的資助都要重要，就是憑著這樣的信念，我一步一步走到今天，先前沒有國家資助，我也是一個品質(zhì)優(yōu)秀，成績優(yōu)異的學生;現(xiàn)在國家關注我這樣的貧困學生，我除了努力學習外，的是感恩、回報學校、社會、國家給予我的恩情。在班上，我是老師的得力助手，也是同學們學習的榜樣——無論是生活方面、學習方面，還是與人交往方面，都受到他們的眾口稱贊。記得去年下學期，我們學校九年級一男孩子因患白血病，家里無法承受昂貴的醫(yī)藥費。當聽說到他的困難后，我連忙想著應該為這個男孩子做點什么，首先自己帶頭捐款，然后寫倡議號召咱班的同學獻愛心，最后，我們班捐款錢數(shù)僅次于那個男孩子的班級。
在這個迅速發(fā)展的社會中，真情似乎成了昂貴的奢侈品，漸漸從人們身邊抽離?，F(xiàn)在，國家對貧困學生的資助猶如一輪太陽照亮了我的心田。我曾向往蒲公英自由自在的生活，但現(xiàn)在我更愿意做一顆參天大樹，支撐起國家的蔚藍天空。對于國家，我像是一粒細小的塵埃，但國家對于我確實莫大的恩德，我豈有不懷感恩之理呢?
國家的資助讓我知道還有人關心著我，我那緊閉的心扉也漸漸敞開，我越來越融入到社會這個大家庭中，并且迫切希望我能為這個社會做點什么。社會就像一個大家庭，又像一片汪洋，海納百川。無論遇到什么困難，社會都是我們的避風港，是在你危難之際，最先幫助你的人。面對社會，我雖然無法像科學家一樣為祖國作貢獻，也無法像邊疆戰(zhàn)士守在邊疆，保衛(wèi)祖國的安寧。但是現(xiàn)在我能做到的是要抓住機遇、更加努力、克服一切困難向前進，成為一個對國家對社會有用的人。“少年強則國強”，享受國家這樣的資助，在這樣的恩情下，我更應該發(fā)憤圖強和千千萬萬個祖國的未來共同努力，帶著感恩之心回報社會，為國爭光!
后記：我希望咱們社會還能更加關注那些大山深處的孩子們，他們比我們更需要幫助。他們渴盼的眼神中總藏著對這個世界的好奇和對知識的渴望。這些孩子同樣是祖國的未來，同樣是充滿活力的“00后”，卻因貧寒的家境而在大山中將庸庸碌碌過一輩子。他們雖是貧窮卻擁有最純樸的性格，他們會比任何人都懂得“感恩”這個詞的意思。日后，當他們長大成人，他們的這種回報社會的能量是特別巨大的!
評：李嘉樂這位女孩子的確不錯：平時默默無聞，刻苦努力，學習成績總是名列前茅。作為班上的團支部書記，她把班上的團隊工作做得有聲有色，黑板報、廣播稿、帶領團員同學開展一些有意義的活動、動員要求進步的同學積極加入團組織。的確，如她文中所說，在各個方面，都是班上學習的榜樣。尤其在學習上，她是更顯得自覺、扎實、優(yōu)秀!平時，在學校里，學習的那股認真勁兒，不用說。周末回到家，除了年邁的奶奶在家外，媽媽因病早逝，爸爸常年在外打工掙錢，可她總是在無人督促的情況下，一個人自覺學習，成績棒棒的。
在她的文章中，除了要心懷感恩，勵志成才外，難能可貴的是，她還關注到比她更需要幫助的人——大山深處的孩子，呼吁社會關注這些孩子，幫助這些孩子，讓他們走出大山!