比喻勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)的成語

比喻勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)的成語

　　一句簡(jiǎn)單的加油，在關(guān)鍵時(shí)刻，足以鼓舞人心。在人生進(jìn)取的道路上，總有瓶頸之時(shí)?；蛟S在此時(shí)，一句鼓舞，便能支撐著他們繼續(xù)前進(jìn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的比喻勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)的成語，供大家參閱!

　　比喻勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)的成語精選篇：

　　多難興邦邦：國(guó)家。國(guó)家多災(zāi)多難，在一定條件下可以激勵(lì)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難，使國(guó)家強(qiáng)盛起來。

　　出處：《左傳·昭公四年》：“鄰國(guó)之難，不可虞也?；蚨嚯y以固其國(guó)，啟其疆土;或無難以喪其國(guó)，失其守宇。”

　　奮發(fā)圖強(qiáng)圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛。

　　出處：郭沫若《科學(xué)的春天》：“我祝愿中年一代的科學(xué)工作者奮發(fā)圖強(qiáng)，革命加拼命，勇攀世界科學(xué)高峰。”

　　擊楫中流比喻立志奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　出處：《晉書·祖逖傳》：“中流擊楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江。’”

　　扣楫中流猶中流擊楫。比喻立志奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　中流擊楫擊：敲打;楫：漿。比喻立志奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　出處：《晉書·祖逖傳》：“中流擊楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江。’”

　　坐薪嘗膽指刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　出處：《史記·越王勾踐世家》：“越王勾路反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”

　　坐薪懸膽坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　出處：《金史·術(shù)虎筠壽傳》：“陛下當(dāng)坐薪懸膽之日，奈何以球鞠細(xì)物動(dòng)搖民間?”

　　少壯不努力，老大徒傷悲年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了。

　　出處：《樂府詩集·長(zhǎng)歌行》：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　比喻勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)的成語經(jīng)典篇：

　　1、懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。

　　2、揚(yáng)清厲俗：發(fā)揚(yáng)清操，激勵(lì)世俗。

　　3、整旅厲卒：整訓(xùn)軍隊(duì)，激勵(lì)士卒。

　　4、夕寐宵興：晚睡早起。形容勤奮不息。

　　5、學(xué)無止境：用勤奮學(xué)習(xí)的方式適應(yīng)環(huán)境。

　　6、雞鳴而起：雞叫時(shí)就起床。形容勤奮不怠。

　　7、搦朽磨鈍：指才能低下的人也在激勵(lì)求進(jìn)。

　　8、奮發(fā)圖強(qiáng)：圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛。

　　9、廉頑立懦：指高尚的節(jié)操可以激勵(lì)人振奮向上。

　　10、斗志昂揚(yáng)：昂揚(yáng)：情緒高漲。斗爭(zhēng)的意志旺盛。

　　11、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入進(jìn)去。

　　12、策頑磨鈍：鞭策愚頑，磨礪遲鈍。極言勉力奮進(jìn)。

　　13、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

　　14、勤能補(bǔ)拙：后天的勤奮能夠彌補(bǔ)先天的不足、缺陷。

　　15、勤學(xué)好問：勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。

　　16、厲志貞亮：厲志：激勵(lì)心志。志行堅(jiān)貞，品德高尚。

　　17、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。

　　18、勵(lì)志冰檗：形容在清苦的生活環(huán)境中激勵(lì)自己的意志。

　　19、勵(lì)志如冰：指激勵(lì)意志使身心如同晶瑩的冰一樣清白。

　　20、時(shí)無再來：時(shí)機(jī)錯(cuò)過，不會(huì)再來。激勵(lì)人要抓緊時(shí)機(jī)。

　　21、敦世厲俗：敦：促成;厲：激勵(lì)。促使社會(huì)風(fēng)俗純樸起來。

　　22、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

　　23、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能達(dá)到目的。

　　24、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

　　25、篤志好學(xué)：篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學(xué)。

　　26、戮力同心：“戮力”，合力。這則成語的意思是大家同心合力。

　　27、歷世磨鈍：激勵(lì)世人，使魯鈍的人奮發(fā)有為。同“歷世摩鈍”。

　　28、聚沙成塔：聚細(xì)沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。

　　29、聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。

　　30、手不釋卷：釋：放下;卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。

　　比喻勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)的成語大全：

　　欲速不達(dá)： 想求快速,反而不能達(dá)到目的.

　　從前有個(gè)農(nóng)夫挑一擔(dān)桔子進(jìn)城,天快黑了,他怕趕不到城門關(guān)閉前到達(dá),心里十分著急,問對(duì)面來人能不能趕到.來人說慢慢走就到了,他一氣就加快腳步,不料他一不小心就摔了一跤,桔子掉了一地,他只好去撿,結(jié)果天黑了還是沒有進(jìn)城

　　鑿壁借光: 在墻上鑿一小孔,借鄰居的燈光讀書.形容家貧刻苦讀書

　　西漢宰相匡衡從小因?yàn)榧邑?沒有條件進(jìn)學(xué)堂,他白天為藏書很多的文不識(shí)家干活,晚上沒錢買燈油,就只好在土墻上鑿一個(gè)洞,借隔壁的燈光來讀書,甚至到有書的人家去免費(fèi)幫工換取書本,他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時(shí)期當(dāng)上太子少傅

　　讓梨推棗：小兒推讓食物的典故.比喻兄弟友愛.

　　南北朝時(shí)期,王泰幼年時(shí),祖母給他們分棗子和栗子,他不去參與爭(zhēng)搶而是等他們拿完后自己再吃剩下的.漢朝時(shí)期的孔融4歲他與兄弟吃梨時(shí),他從不挑大梨吃,而是把大梨讓給大人們吃,家人都夸他很懂事.

　　疑鄰盜斧：從前有個(gè)鄉(xiāng)下人,丟了一把斧子.他以為是鄰居家的兒子偷去了,于是處處注意那人的一言一行,一舉一動(dòng),越看越覺得那人像是盜斧的賊.后來,丟斧子的人找到了斧子,原來是前幾天他上山砍柴時(shí),一時(shí)疏忽失落在山谷里.找到斧子后,他又碰見了鄰居的兒子,再留心看看他,怎么也不像賊了.

　　疑鄰盜斧：不注重事實(shí)根據(jù),對(duì)人、對(duì)事胡亂猜疑.

　　乘風(fēng)破浪：古代南北朝的時(shí)候,宋國(guó)有位將軍姓宗名愨,他從小就很勇敢,也很有抱負(fù).有一天,宗愨的叔父問他有什么志向,宗愨回答道：“愿乘長(zhǎng)風(fēng),破萬里浪.”意思是：我一定要突破一切障礙,勇往直前,干一番事業(yè).宗愨經(jīng)過勤學(xué)苦練,努力奮斗,終于成為一位能征善戰(zhàn)的將軍.

　　后來,人們就用“乘風(fēng)破浪”來形容不怕困難,奮勇前進(jìn)的精神

　　一衣帶水：南北朝的時(shí)候,北方的北周和南方的陳國(guó)以長(zhǎng)江為界.

　　北周的宰相楊堅(jiān),廢了周靜帝,自己當(dāng)皇帝,建立了隋朝.

　　他決心要滅掉陳國(guó),曾說：“我是全國(guó)老百姓的父母,難道能因?yàn)橛幸粭l像衣帶那樣窄的長(zhǎng)江隔著,就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎?

　　后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的,靠得非常近的兩地.

　　百步穿楊：春秋戰(zhàn)國(guó),楚國(guó)名將養(yǎng)由基從小喜歡射箭,他學(xué)射箭非常專心,每天堅(jiān)持練習(xí),終于煉成極高的射箭本領(lǐng),他能在百步遠(yuǎn)的地方射中楊柳的葉子,而且射一百次,中一百次.晉軍進(jìn)犯楚國(guó),他用箭射晉軍,百發(fā)百中,立下赫赫戰(zhàn)功

　　負(fù)荊請(qǐng)罪：戰(zhàn)國(guó)時(shí),趙國(guó)有兩位重臣廉頗與藺相如,因藺相如多次立功,趙王封他為相國(guó),廉頗不服氣,認(rèn)為自己的武功蓋過他的嘴.藺相如為了國(guó)家,對(duì)廉頗多次避讓,廉頗得知他的良苦用心后慚愧不已,便背著荊條,到藺相如家門請(qǐng)罪,從此兩人和好,成為同生共死的交情.

　　紙上談兵：戰(zhàn)國(guó)時(shí),戰(zhàn)國(guó)名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書,能健談?dòng)帽?連父親也難不倒他,自認(rèn)為是天下無敵.趙奢認(rèn)為他是紙上談兵不知交通.后來趙奢死了,趙括頂替廉頗帶兵,藺相如等人極力反對(duì),趙王堅(jiān)持,趙括在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中損兵40萬.

　　三令五申：孫武流寓于吳,吳王想試試孫武的軍事才能,就將180名年輕宮女交給孫武操練.孫武將宮女分作兩隊(duì),

　　讓吳王的寵姬當(dāng)隊(duì)長(zhǎng).孫武向?qū)m女們交代了口令之后擊鼓傳令,宮女們一陣哄笑,隊(duì)伍亂成一片.孫武再一次下達(dá)命令,宮女們只覺得好玩,根本不聽命令.孫武說號(hào)令既然已經(jīng)明白又不聽令,這是頭領(lǐng)之罪,下令將兩名隊(duì)長(zhǎng)處死.吳王急忙叫人傳令不能斬殺王妃,孫武仍然殺了兩個(gè)王妃.然后,孫武重新操練宮女,這回沒人敢不聽號(hào)令了.

　　圍魏救趙：戰(zhàn)國(guó)時(shí),魏軍圍困趙國(guó)京城邯鄲.趙國(guó)向齊國(guó)求救,齊威王命田忌為將,孫臏為軍師,出兵救趙.田忌原想直接引兵去救趙國(guó)的邯鄲,孫臏主張引兵去圍攻魏國(guó)的京城大梁,魏必回兵自救,這樣,不但能解除趙國(guó)的圍困,還能使魏軍疲勞不堪.田忌采納了孫臏的策略,引兵直奔大梁.魏軍聞?dòng)嵓泵Τ坊貒ズ惖牟筷?duì),星夜回軍援救大梁.走到桂陵,齊軍以逸待勞迎擊魏軍.魏軍大敗,幾乎全軍覆沒.

　　胡服騎射：戰(zhàn)國(guó)時(shí),趙國(guó)國(guó)君武靈王決心變革圖強(qiáng).武靈王見胡人(少數(shù)民族)身著窄袖短褂便服,騎著戰(zhàn)馬,邊跑邊射箭,行動(dòng)迅疾,十分靈活,便決定向胡人學(xué)習(xí),改革士兵服裝,發(fā)展騎兵.不到一年功夫,趙國(guó)擁有一支強(qiáng)大的騎兵,經(jīng)過南征北戰(zhàn),趙國(guó)成了當(dāng)時(shí)有數(shù)的強(qiáng)國(guó)之一.

　　竊符救趙：戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)派兵圍攻趙國(guó)的都城邯鄲.趙國(guó)向魏國(guó)求救,魏國(guó)派兵前去救趙.秦國(guó)聽說魏國(guó)派兵救趙一事,派人去魏國(guó)威脅魏王,魏王屈服于秦國(guó),下令讓前去救趙的魏兵按兵不動(dòng).趙王向魏國(guó)公子信陵君寫信求救.信陵君曾為魏王的寵妃如姬報(bào)了殺父之仇,信陵君請(qǐng)求如姬從魏王那里盜出了兵符,從而奪取了兵權(quán),率領(lǐng)幾萬精兵,奔赴邯鄲,打敗了秦軍,解了邯鄲之圍.

　　揠苗助長(zhǎng)：春秋時(shí)期,宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫,他總是嫌田里的莊稼長(zhǎng)得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,覺得禾苗好像總沒有長(zhǎng)高.他心想：有什么辦法能使它們長(zhǎng)得高些快些呢?有一天,他來到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔.一大片禾苗,一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣,等他拔完了禾苗,已經(jīng)累得筋疲力盡了,可是他心里卻很高興.回到家里還夸口說：“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了好幾寸!”他兒子聽了,趕忙跑到田里去看,發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了

　　不可救藥：周朝有位卿士叫凡伯.凡伯不但有詩才,而且善于治理國(guó)事.后來,他在周厲王身邊輔佐朝政.可是,周厲王飛橫跋扈,枉法斷事.奸臣則百般謅媚討好.凡伯直言相勸,列數(shù)朝政弊端,奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話.周厲王對(duì)凡伯十分厭煩,從此,奸臣出入宮廷,不把凡伯放在眼里.凡伯十分憤慨,寫了一首詩,后來收入《詩經(jīng)》.詩中抨擊奸臣說：“作惡多端,不可救藥!”

　　“不可救藥”：病重到不能用藥救活.后比喻事物壞到無法挽救的地步.

　　【圍魏救趙】公元前353年,魏國(guó)圍攻趙國(guó),齊國(guó)派田忌率軍救趙.田忌乘魏國(guó)空虛而引兵攻魏,魏軍回救本國(guó),齊軍乘其疲憊,大敗魏軍,趙國(guó)因而解圍.

　　【出奇制勝】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)將領(lǐng)田單用火牛陣出擊燕軍,使燕軍大敗.這就是孫子兵法勢(shì)篇中“凡戰(zhàn)者,以奇勝.”