美術高考勵志語錄精選
美術高考勵志語錄精選
在很多人眼中，通過藝考上大學，是比文化課簡單許多的。尤其是學美術的，但是我們不知道學美術的人讀了多少勵志的語錄才可以考上高考。以下是學習啦小編為你精心整理的美術高考勵志語錄，希望你喜歡。
美術高考勵志語錄【精選版】
1) 有一個學生總是買最貴最好的工具，但他是整個畫室畫得最差的。
2) 有一個初學畫畫的學生，讓我教她如何削鉛筆。我說，我也削不好，她把眼睛睜得大大的。
3) 你會畫一個罐子，但你會畫一只猴子嗎?即便會畫，也不一定就是那只。
4) 有一個學生畫畫很勤奮，總是畫到凌晨才去睡覺。當我白天上課的時候，她總打哈欠。
5) 書本好比“武功秘籍”，江湖中，有一種武功秘籍，練習時間短，劍走偏鋒，招式古怪，功夫毒辣，一不小心就會走火入魔，最終所練之人功夫無敵，卻瘋 瘋癲癲，精神失常。如“吸星大法”“葵花寶典”。還有一種武功秘籍，練習時間長，講究一招一式，循序漸進，功夫上乘，練此功夫不僅延年益壽，還能提高修養(yǎng) 學識，最終融會貫通，無所不能。如少林寺的“易筋經”。
6) 不說了，畫畫吧，畫畫就是最好訴說。
7) 興趣不是一開始就有的，對于一個一知半解的事物，何來興趣，即便有，也只是好感。用心畫了，懂得多了，興趣可能就慢慢來了。
8) 素描重理性，色彩重感性。所以為什么有些大師一張素描作業(yè)會畫上一個月，這是可以理解的。試想，你畫畫的速度是不是太快了。
9) 一個會學習的學生，他的學習一定是主動的，主動的學習，主動的總結經驗，主動的研究如何進步的方法，主動的達到老師的要求……如果你是被動的，那就有點麻煩。
10) 有一個學生每一次見我都問：老師，怎樣才能把素描畫好?我回答：多畫。他又問：能不能具體一些。我答：問具體些。
美術高考勵志語錄【格言版】
1、藝術家用腦，而不是用手去畫。——米開朗基羅
2、畫家在畫室的門上應該大書:“室內有一雙眼睛，為不幸的人灑同情之淚。”——賀拉斯
3、古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西畫之可采者融之。故建立新中國畫既非改良，亦非中西合璧，僅直接師法造法而已。——徐悲鴻
4、欲立藝者，先立人。——齊白石
5、繪畫有兩種：一種為物質的，一為精神的。——康定斯基
6、只有形式對心靈產生作用時，我們才能理解和欣賞一件作品;也只有通過形式，我們才能理解內容并欣賞一件作品。——康定斯基
7、美術所以能產生科學，全從“真美合一”的觀念產生出來。他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。——梁啟超
8、真山水之川谷，遠望以取其勢，近看以取其質。宏觀取大勢，微觀取實質——郭熙
9、在油畫的后面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。——里爾夫
10、想像力比知識更重要，因為知識是有限的而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，是知識的源泉。——愛因斯坦
11、人有兩只眼睛，一只觀察周圍的世界，一只觀察自己，人要清醒的看待自己和身邊的環(huán)境，看待自己就是客觀的看待自己的長處與短處，知道自己在那些方面存在欠缺，以及相關的彌補方式，當然，這個彌補方式有很多種，如果的確是彌補不了，那也沒什么，完全可以從強化其他方面的特長來掩蓋。——莫迪里阿尼
12、藝術，就是自然與人。——培根
13、我們所經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。——愛因斯坦
14、客觀世界的視覺現(xiàn)象本身是沒有意義的，有意義的是感覺，因而是與環(huán)境完全隔絕的。——馬列維奇
15、將自己的職業(yè)作為武器，去抗爭，去爭取自由，要相信自己，負己之責，憑借自己的力量去與社會斗爭。——安藤忠雄
16、繪畫愈像雕刻，映在我眼里愈覺得它是出色的作品，雕刻愈像繪畫，我就愈覺得它是拙劣的作品;雕刻是繪畫的火把，它們就如太陽與月亮的光，有天壤之別。——米開朗琪羅
17、人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻
18、天地以生氣成之，畫以筆墨取之。——石濤
19、痛苦會過去，美會留下。——雷諾瓦
20、應從習作中尋求快樂。——塞尚
21、真山水之川谷，遠望以取其勢，近看以取其質。宏觀取大勢，微觀取實質。——郭熙
22、近精微致廣大。——徐悲鴻
23、在藝術教育里，藝術只是一種達到目標的方法，而不是一個目標;藝術教育的目標是使人在創(chuàng)造的過程中，變得更富有創(chuàng)造力，而不管這種創(chuàng)造力將施于何處。假如孩子長大了，而由他的美感經驗獲得較高的創(chuàng)造力，并將之應用于生活和職業(yè)，那么藝術教育的一項重要目標就已達成。——羅恩菲德
24、世界上沒有比能從事自己喜愛的專業(yè)更令人快樂的事了。——蔡克振
25、所謂名牌大學，首先是由著名的教授組成的。所以說，"好的教授就是好的大學。——遲軻
26、我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。——塞尚
27、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹
28、藝術的目的在于揭示我們所有的包括那最隱私的思想、脾性、德行、惡習以及繆誤，由此引導我們去認識自身，取得我們尊嚴的進一步發(fā)展，從而達到人性的完美。——蒲魯東
29、如果愿意欣賞藝術，你必須是一個有藝術修養(yǎng)的人。——馬克思
30、藝術家不相信科學，因為科學只是不完美的東西。——諾爾德
美術高考勵志語錄【經典版】
1) 很多學生不喜歡畫畫，只想走高考捷徑，所以常常感到很痛苦。其實，你別以為你通過美術考上大學就輕松了，若你是個有責任感的人，當你進入大學的那一刻，痛苦才剛剛開始……
2) 一個學習不好的人，一般情況下，畫得也不好。因為前輩們說了，態(tài)度決定一切!在理!
3) 你可能是一個細心且富有耐心的人，但你要知道，一張好的素描作品并不是面面俱到。
4) 我上課的時候重復得最多的一句話就是多觀察、多比較，因為只有認真觀察才會引起思考，他們總不聽。
5) 至今，仍然有很多人認為畫畫是不務正業(yè)，那是囿于他們的視野。好比在困難時期，人們最大的理想就是有田種，只要春天播種了，秋天就有收獲，而畫畫卻不能。
6) 有一個學生，目標是中央美院，他總是在我目前重復他的目標，似乎每說一次就能與目標近些了。
7) 你可能很崇拜梵高、畢加索，當你還是個“嬰兒”的時候，你應該試著崇拜徐悲鴻。
8) 你打小就喜歡唱歌畫畫，大人都夸你聰明伶俐。長大后，你開始學畫畫，卻感到很痛苦，因為怎么也畫不好。你知道嗎?畫畫不是鬧著玩的。
9) 有一個學生在畫室里摔畫板，因為畫不好畫。我對此感到很遺憾，因為這使得我不敢接近他。
10) 你肯定聽說過“寧方勿圓”。如果你真的這樣畫的話，那你畫了一群磚塊。
11) 《笑傲江湖》里的劍宗大師風清揚說：世界上最厲害的招式就是無招。如果你總死記口訣招式的話，你的作品總要落入俗套。
12) 我常教導學生：筆削尖，慢慢畫，不懂就問，但他們總給我來反的。
13) 一個初學畫畫的學生大徹大悟：其實畫畫沒有什么難的，就是在一張白紙上把該涂黑的涂黑就行了。這個學生一語道破天機。但你知道什么地方該涂黑嗎?涂多黑?這就是畫畫的學問。
14) 對比，不止有明暗，還有色調、形狀、面積、粗細、多少、聚散、動靜、質感的差異、線條的走向……
15) 畫家黃永玉說：我覺得自己沒有什么出息了就去畫畫去了。你不會也這樣想吧!那你肯定學不好畫。
16) 又有一個善于思考的學生。他每次見到我都會鄭重其事地問：老師，怎樣才能把畫畫好?我想，一個人不需要總善于思考問題等待別人的答案，為何不多思考問題的答案等待別人的意見呢?
17) 不是素描關系運用于任何一個物體，如果你還這樣想的話，即便是不銹鋼、玻璃杯、瓷器……在你眼里是一種材料做得。
18) 技術是可以超越的，但情感是特有的。
19) 有一個學生畫畫時總喜歡一氣呵成。我說：你要得到豐富的畫面效果就得一遍一遍的來。
20) 有一個零基礎的學生總跑到我的辦公室質問我：老師，為什么我的素描總沒有進步?我說：是我教得不好。
21) 你可能總喜歡在畫面上移動物體展現(xiàn)你的機靈，但如果你把一個人的眼睛移到額頭上，那會讓人笑掉大牙。
22) 有一個學生總喜歡畫新奇的事物和怪異的角度。我給他提了個意見，你為何不趴在底上畫灰塵呢?
23) 有一個學生總喜歡把自己反鎖在畫室里“苦修”。我對他說：如果這樣的話，你不如在家里畫。
24) 有一個學生看了我示范后對我說：老師，為什么你畫畫那么細心、認真，而我畫畫的時候喜歡憑感覺，只要靈感來了就會畫得很好。我說：因為你是大師，我不是。
25) 畫家作畫的時候，總喜歡用夸張的手法，但你不要以此為借口，不然你就成抽象派，或者野獸派了。
26) 考試來臨的時候，很多學生坐立不安，總想知道考題是什么。我說我知道，他們都圍過來，我說不是圓的就是方的……
27) 有一個學生總向我抱怨不會畫襯布，我問：你會畫蘋果嗎?她答：我最喜歡畫蘋果，我說：那我用襯布把一個蘋果包裹住給你畫，你不就會畫襯布了。
28) 有一個學生對我說，老師，為什么你教的跟我以前的老師教的都不一樣?對于這個問題，我想了很多，我并非想證明到底是誰教得好。首先，有人見過有兩 個完全教的一樣的老師嗎?其次，老師的教法一樣對你有什么好處呢?難道是教你數(shù)學運算嗎?歷史證明，往往是有矛盾沖突的時候，人才會思考，才會選擇，才會 超越。再次，畫好一張畫有很多的方法，如果你固執(zhí)于一種方法的話，你什么時候才能長大。
29) 很多學生迫不及待的問我，老師，畫素描該不該用手蹭，對于這樣的提問我常無言以對。達芬奇、丟勒、荷爾拜英等大師從不蹭，而后期的蘇氏素描幾乎都是蹭出來的。一個無知的提問。
30) 很多人說，繪畫要眼高手低。眼高手低是個貶義詞，說的是人不切實際，好高騖遠。在繪畫上，說的是在一定基礎上，你的眼光總是要比動手先一步。眼光 是你的認識和理解。對你的動手有著指導意義，眼光一直在提高，動手就跟著進步。眼光若有局限，素描則原地踏步。但你的眼光再高，卻不動手的話，那真的就成 貶義詞了。
猜你喜歡：
3.美術高考勵志的話
5.美術生勵志語錄