空間勵(lì)志日志文章大全
你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。人生就是需要一些這樣的勵(lì)志文字和勵(lì)志日志伴隨我們一路前行，一起來看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的空間勵(lì)志日志文章大全，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
空間勵(lì)志日志文章大全：慢慢來，你會看到你的未來
媽媽小的時(shí)候沒有讀過書，我和姐姐出生之后，她最大的理想和愿望就是希望我們能努力讀書，將來為祖國做貢獻(xiàn)。在她教育模式的熏陶下，我從小就立志當(dāng)個(gè)科學(xué)家，至于科學(xué)家是做什么的，小時(shí)候的我并沒有一個(gè)明確的概念，以為大概就是造飛機(jī)大炮，或者治病救人，總之是無所不能，值得尊敬的一類人。
小時(shí)候我比較貪玩，無奈老媽教育嚴(yán)厲，我的成績一直還可以。順利升初中，然后讀高中，最后考大學(xué)。
可惜高考考得不理想，最終我被調(diào)劑到了一個(gè)農(nóng)業(yè)院校，當(dāng)意識到以后沒有機(jī)會造飛機(jī)大炮的時(shí)候，我難過了很長時(shí)間?？珊髞淼弥覀儗W(xué)校出了個(gè)雜交水稻之父，我的科學(xué)熱情又滿血復(fù)活，夢想著可以成為下一個(gè)袁隆平。
帶著這份熱情，我開始了大學(xué)生活，每天努力學(xué)習(xí)，牢牢掌握書本上的知識，后來順利保送了研究生，如愿以償?shù)剡M(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，期待去揭開科研的神秘面紗。
讀了2年的研究生，我發(fā)現(xiàn)每天做的實(shí)驗(yàn)并不能稱之為“科研”，因?yàn)槲也⒉挥X得我做的課題很高端，也沒發(fā)掘它有造福全人類的意義。于是放棄了直博，想要去尋找真正的科學(xué)之路，我要考中國科學(xué)院的博士。
如果這是一部勵(lì)志電影，接下來的劇情應(yīng)該是我順利考上了中科院的博士，潛心學(xué)術(shù)數(shù)十載，最后成為一代名師?？涩F(xiàn)實(shí)卻是我連續(xù)兩年都沒考上，最后找了一個(gè)朝九晚五的工作，循規(guī)蹈矩，唯唯諾諾，每天想著不去上班卻又總是按時(shí)端坐在辦公室里，不卑不亢不驚喜。
跟我在相同生活環(huán)境下長大的姐姐也有著偉大的科學(xué)夢想，不同的是，她已經(jīng)是中科院的博士，并且依然相信并堅(jiān)持著她可以通過科學(xué)改變世界的信念。
我從來沒跟姐姐討論過彼此的理想，所以也不明白她在這條路上是怎樣的堅(jiān)持。
她這一年在清華的一個(gè)課題組里做研究，前段時(shí)間我去北京，在她的博士生公寓里借宿了5天。同宿舍的還有她的一個(gè)同門師妹，那個(gè)女生看上去很strong，目測170以上。走在路上，會讓人覺得她是個(gè)頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)的傻孩子，可是第一個(gè)晚上，跟她徹夜聊天之后，我覺得這個(gè)女生真的挺不簡單，從她身上多少也了解了如姐姐這類的女博士，到底有著怎樣強(qiáng)大的內(nèi)心。
從我和姐姐的談話中，她知道我剛出了一本書，于是主動跟我聊起了讀書的問題。我們聊了很多個(gè)作家，很多本書。我發(fā)現(xiàn)她看書很雜，言情推理、玄幻紀(jì)實(shí)，來者不拒，結(jié)構(gòu)松散，散漫到一個(gè)地步，連主題也不統(tǒng)一。以前我一直覺得，作為一個(gè)理科生，我看過的書算多的了，可是跟她比起來，我才知道什么叫博覽群書。
她喜歡日本作家，喜歡他們的細(xì)膩，陰郁而沉重。她說讓她讀到內(nèi)傷的一本書是村上春樹的《挪威的森林》，她把那本書放在床頭，每天晚上睡前讀幾頁。有時(shí)候，讀幾句就讀不下去，一陣突如其來莫名的悲哀，千鈞壓頂陡然罩了下來，感覺屋里的氧氣好像驟然抽調(diào)，胸口一悶，令她窒息，她就要出去走一走，隔幾天再去讀。
她說村上春樹曾經(jīng)是名醫(yī)生，看慣了生死，生命對他來說沒有任何神秘，所以他能夠深層次地思考關(guān)于生存和人性的東西。她還喜歡的一名作家是亦舒，她也擅長寫人的思考和人生的價(jià)值。她建議我如果以后想堅(jiān)持寫作的話，不妨多讀讀亦舒的書，她說任何作家的寫作風(fēng)格，最后不能直抵人性的話，他/她的寫作之路是不會走得很遠(yuǎn)的。
聽她聊天，我覺得收獲很多，不僅敬佩她讀過那么多書，更敬佩她有那么多的思考。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。”所以，那些讀過很多書的人才更能認(rèn)清自己，明確自己的方向。
那個(gè)師妹，她堅(jiān)定著她的科研夢想，即使我提出了一些我對科研的疑惑，以及我見過的科研的浮躁和學(xué)術(shù)的不純粹。她聽了之后只淡淡地說，她這一輩子一定要在科研上有所成就。
聽了她的話，我沉默了許久。我佩服這樣的女生，無論在什么情況下，她都敢說出自己的理想。她們身上有一種讓人覺得她們一定會成功的力量。
我很感激那個(gè)師妹，她替我完成了一個(gè)我曾經(jīng)想要完成的理想。在她讀博之前，我們兩個(gè)的生活很像，貪玩，讀閑書，任思緒自由飛翔?？捎幸惶煳覀兌颊驹谶x擇的岔路口上，她依然堅(jiān)持，我卻選擇了另外一個(gè)方向。
曾經(jīng)有個(gè)女同學(xué)，她非常聰明，從沒見她啃課本，可書上的知識她幾乎都知道。在她面前，我很自卑，沒有讀研之前，我曾想過如果她搞科研，那我就不搞了，不然在同一領(lǐng)域，我永遠(yuǎn)不可能超過她。幸好后來她沒有讀研，背著她的單反，去了北京。現(xiàn)在偶爾在網(wǎng)上看到她的生活，知道她依然過得很自我，很滿足。才漸漸明白，當(dāng)初羨慕嫉妒恨她，不光是因?yàn)樗穆斆鳎且驗(yàn)樗臑⒚摗?/p>
以前我常常自卑，總覺得這世上比我聰明，比我成績好，比我更會搞科研的人太多，他們在學(xué)術(shù)的路上走著自己的路，讓平凡的我們無路可走。后來我漸漸明白，理想這個(gè)東西，是沒有對錯(cuò)和貴重之分的。聰明的人，不是只會搞科研，他們更會做自己真正喜歡的事情。
記得姐姐跟我提起她的一個(gè)北大的師弟，他從小到大一直成績很好，高考的時(shí)候是他們省的狀元。讀研的時(shí)候，他特別喜歡動漫，每天來到實(shí)驗(yàn)室的第一件事就是開電腦下載動漫，然后去做實(shí)驗(yàn)，一天快要結(jié)束的時(shí)候，他從冰箱里拿出半塊西瓜，邊吃邊看動漫，邊笑得很傻叉。父母為他取名“嬉笑”，可朋友們都喊他“傻笑”。
他畢業(yè)后，留在了實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)過著他做完一天的實(shí)驗(yàn)，晚上迫不及待地看動漫的日子。他比很多人都聰明，但是他的聰明可能不會被太多人知道。
在北京待了5天，這是我第一次來北京。忘記曾經(jīng)在哪里看到這樣一句話：如果你愛一個(gè)人，送他去北京，那里是天堂;如果你恨一個(gè)人，送他去北京，那里是地獄。我不理解北京是怎樣神奇的一個(gè)地方，讓人又愛又恨。直到我離開，才大概懂得了那里遍地的自信和希望，走在路上，我能感受這座城市的底氣。
從北京回來，我又回到了簡單瑣碎的生活當(dāng)中，沒有太大的抱負(fù)，偶爾冒出想變身超人拯救地球的想法，又很快放棄與忘記。我不知道自己現(xiàn)在還有沒有所謂的理想，或許夢想早已飛灰煙滅，誰曾想過我們可能會成為如此平常的人?小時(shí)候總覺得自己是不平常的，經(jīng)常神氣兮兮地走在校園里，像是西天取經(jīng)的孫悟空，只是到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)所謂經(jīng)書不過就是凡俗的定律。
如今的我過得很現(xiàn)實(shí)，只想自己過得好，有愛我的人，有去拼的勇氣，有要做的自己，就這樣全力以赴，會不會很酷?
空間勵(lì)志日志文章大全：你愿不愿意獎(jiǎng)勵(lì)平凡
每一個(gè)來劍橋面試的本科生，都有一點(diǎn)不愿意平凡的沖動。
我理解，現(xiàn)在看著滿院子的來面試的年輕人，看看自己本科的最后一年，也很知足了。
每當(dāng)這些年輕的學(xué)弟學(xué)妹跟我講他們不愿意平凡的心愿，我都很支持，至少，不動聲色。我不說他們莽撞，不擔(dān)心他們。我知道，劍橋是一張大網(wǎng)，是一個(gè)安全網(wǎng)。你已經(jīng)落到這里面了，你有多瘋狂的想法，也不會死的過慘。
我為什么反對過度膨脹的野心?
劍橋鼓勵(lì)的是一種教育，他們要求你有夢想，他們認(rèn)為夢想造就人才，從某種程度上，他們是對的，沒有夢想不會有杰出的人才。劍橋做的事情，也是其他許多學(xué)校正在做的事情，他讓學(xué)生dream high。他鼓勵(lì)學(xué)生傾家蕩產(chǎn)把所有的賭注都投到這局游戲里。
這賭桌上有100個(gè)人，劍橋所做的是忽悠學(xué)生們有夢想，讓100個(gè)人傾家蕩產(chǎn)下賭注，然后抱走10個(gè)最杰出的孩子，把所有人的賭資用來培養(yǎng)這10個(gè)人，剩下那90個(gè)目瞪口呆留在那里，不知何往。
我不反對你想變賣家產(chǎn)去拯救世界，我不反對你在艾滋病村里扎一輩子做赤腳醫(yī)生，我不反對你像甘地一樣一身長袍不抵抗走遍中國各地，我不反對你三過家門而不入做大英雄。
因?yàn)槟阋呀?jīng)在劍橋了，你怎么折騰，我都不怕。劍橋的文憑，可以在你最后一敗涂地的時(shí)候，給你一碗飯吃。
我的教育哲學(xué)，關(guān)心的永遠(yuǎn)是那90個(gè)剩下的孩子，那90個(gè)被社會給了幻想，天天幻想著自己是愛因斯坦，卻最后成了愛因斯坦墊腳石的孩子。
這社會鼓勵(lì)比爾蓋茨，沒錯(cuò)，因?yàn)槌晒Φ暮⒆樱屗皆缑撾x大學(xué)，做成大事的時(shí)間就越多。
問題是，社會沒辦法知道誰是比爾蓋茨，于是委托教育系統(tǒng)來尋找。教育系統(tǒng)也無法發(fā)現(xiàn)，只有一個(gè)辦法：他把一百個(gè)孩子聚在廣場上，告訴孩子們，你們都是比爾蓋茨!于是孩子們紛紛輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，都按照比爾蓋茨的方式去生活。
最終，一個(gè)比爾出現(xiàn)了，從社會的角度講，這是成功的，從教育的角度講，這也是成功的：大家都知道，這個(gè)教育系統(tǒng)里出了一個(gè)比爾蓋茨。你跟我說，不止一個(gè)啊!
是的，可能還有一個(gè)楊振寧，一個(gè)李政道，一個(gè)一向鼓吹“文憑無用”的馬云。
全社會都看到了那四五個(gè)成功的孩子，大家永遠(yuǎn)都不知道還有96個(gè)可能成為馬云的孩子，因?yàn)檩z學(xué)，失敗了。
他們說完他們的話，帶著他們的贏家走了，就好像開完派對狂歡之后的一群人，意氣風(fēng)發(fā)的從一個(gè)不屬于他們的房子里走了。
留下一地狼藉，給我們這些人來收拾吧。
問題是如果最好的大學(xué)都在鼓動這種教育，會教出來一代一代怎樣的學(xué)生?我們的大學(xué)是不是除了獎(jiǎng)勵(lì)杰出之外，也可以獎(jiǎng)勵(lì)那些很有意義的平凡?所謂的名牌大學(xué)除了把一代代的年輕人洗腦成“不改變世界我就白活了”的之外，是不是可以站出來，承認(rèn)教育系統(tǒng)成就的多樣性?
我們的常春藤名校呢?你們是不是愿意承認(rèn)：只要你開心過一輩子，就是我們教育最高的目標(biāo)?
看看現(xiàn)在的中國，多少年輕人想創(chuàng)業(yè)。我總是想問：這正常嗎?這么極端的方法，沒有別的出路了嘛?
你們看到一個(gè)馬云成功了，你們不知道在當(dāng)年的深圳，像馬云這樣的，不喜歡文憑喜歡幾個(gè)人貸款50萬的人，多如群蟻。自殺的，更是數(shù)不勝數(shù)。
比爾蓋茨打電話給第一家PC公司推銷軟件的那天，也許有一百個(gè)人比惦記著這件事，打早了，公司接線員在吃飯，也許有一百個(gè)人因?yàn)殚_發(fā)軟件睡晚了，打晚了，公司下班了。
你看到那一個(gè)成功者，卻沒看到那自此碌碌無為的200人。
教育是極端嗎?教育一定要用刺激少數(shù)人極為風(fēng)險(xiǎn)的成功為代價(jià)，培養(yǎng)這些年輕人心里無限膨脹的野心，in the hope that they can achieve something extraordinary?
Some of them do. But what about those who don't achieve anything?
我的教授說，教育之痛，不在于他的無知，而在于他知道了有一個(gè)那么美好的世界，卻也同時(shí)知道自己無法到達(dá)。見到那張畫餅的人，可能比沒見到的人更饑餓。
名牌大學(xué)，是不是也可以獎(jiǎng)勵(lì)平凡呢?你是不是可以大膽地說，對學(xué)生們說：從數(shù)據(jù)學(xué)統(tǒng)計(jì)上講，你們大部分人都將一事無成!所以，別難過!
劍橋總是聽不到這句話，拿著那10個(gè)人，走向了另一個(gè)象牙塔尖。
將那90個(gè)剩下在原地目瞪口呆的孩子，扔給了我們，我們這些一代代同樣平凡的教育人。
空間勵(lì)志日志文章大全：真正的成功沒有捷徑可走
許多人太急于成功，以至于他們愿意選擇眼前能夠想到的任何一條捷徑。但事實(shí)上，捷徑通往的常常是失敗而不是即刻的成功。取得長期成功的關(guān)鍵在于按部就班地走完通向成功的每一步，而不是想方設(shè)法地投機(jī)取巧。無論你的目標(biāo)是擁有豐厚的資產(chǎn)，健康的體格還是良好的人際關(guān)系，這都是不容置疑的真理。
我經(jīng)常能看到許多易于輕信的人被那種“迅速致富”或“快速減肥”之類的宣傳吸引，花費(fèi)大筆的金錢去購買其產(chǎn)品，到頭來卻發(fā)現(xiàn)除了騙取錢財(cái)以外，它們一無是處。
為這種宣傳所騙，我的一個(gè)朋友購置了一臺“家用減肥設(shè)備”，通電之后，它能自動刺激腹肌收縮，他以為有了這個(gè)工具，就可以毫不費(fèi)力地邊看電視邊減肥了。然而，這位不愿意在健身房通過努力鍛煉來減肥的朋友，現(xiàn)在仍然體重超標(biāo)。
捷徑會導(dǎo)致失敗
作為一名專業(yè)滑雪教練，我見過太多初學(xué)者不自量力地想挑戰(zhàn)他們明顯無法駕馭的坡道。他們連在初級滑雪道上都無法做到熟練地停下和變換方向。不知何故，這類人總是急于坐著纜車到山頂去挑戰(zhàn)那些非常陡峭高難的坡道，但結(jié)果卻總是站在山頂，嚇得呆若木雞。
我不得不親自上山，營救那些早就嚇得一動不動的初學(xué)者們，還得一個(gè)個(gè)的把他們扛回山下。想象一下，這種情況對一個(gè)成年人來說是有多尷尬，因?yàn)檫@通常是在初級滑雪道上三四歲小孩兒才會出現(xiàn)的狀況。
如果那些初學(xué)者們試圖靠自己的力量從山頂上滑下來，多半都會陷入恐慌，無法集中，沿著坡道越滑越快停不下來，通常會以丟盔卸甲的摔個(gè)狗啃泥而告終。
我們總是告訴他們，只有在初級滑雪道上做到熟練地停止和變換方向之后，才能坐纜車到高處去挑戰(zhàn)更難的坡道。要想變得熟練，只能通過利用業(yè)余時(shí)間勤加練習(xí)才行。但一些人總是耐不住性子，在還沒有完全適應(yīng)初級滑道之前就想要挑戰(zhàn)高難的滑雪道。
他們總以為可以走捷徑，跳過應(yīng)有的步驟。當(dāng)他們坐著纜車到達(dá)山頂，向下望去，發(fā)現(xiàn)和初級雪道比起來，那里即使是簡單的坡道也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們的力所能及，你能想象到他們那時(shí)該有多驚訝了吧!
令人遺憾的是，這類初學(xué)者中的一些，因?yàn)樵?jīng)的恐怖體驗(yàn)，永遠(yuǎn)不會再次穿上滑雪板了。這多么令人惋惜，因?yàn)樗麄冏畛醮_實(shí)是想要到戶外通過體驗(yàn)滑雪的方式來享受冬天。如果他們再回來學(xué)一次，通常會是在下個(gè)冬天，那時(shí)因?yàn)橥耆挥浀没A(chǔ)技巧，他們早已失去了初學(xué)時(shí)的那股熱忱勁兒。
走捷徑的想法卻導(dǎo)致了他們的失敗。這些可憐的家伙們，都要從頭再在初級滑雪道上學(xué)一遍。和那些按部就班的學(xué)員們比起來，他們要花兩倍的努力去克服恐懼心理。
追隨成功者的腳步
在追求成功的路上，接受指導(dǎo)，參加課程是明智的選擇，這并不是走捷徑，而是一種更為有效的學(xué)習(xí)成功所需的技能的方式。然而，你與教練和指導(dǎo)者在一起的時(shí)間，不能取代成功所需的必要努力。
無論是在健身房中揮汗如雨，還是白手起家積累財(cái)富;無論是用心開始一段新戀情，還是在初級滑雪道上練習(xí)轉(zhuǎn)彎，你必須要下苦功夫去完成應(yīng)該做的事。真正的成功沒有捷徑可走。
我們想達(dá)成的許多目標(biāo)已有無數(shù)前人早已完成。要以之為師，付出同等的努力。前進(jìn)的每一步都是一次次成功的累積。穩(wěn)扎穩(wěn)打步步為營會引你進(jìn)入成功的殿堂，而投機(jī)取巧旁門左道卻會將你打入失敗的深淵。
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